List otwarty do dziennikarzy

List otwarty do Dziennikarzy
W OBRONIE ŚRODOWISKA
Szanowni Dziennikarze!
Jesteśmy uczniami w wieku od 14 do 17 lat. Reprezentujemy szkoły biorące udział w drugim
projekcie Ekoparlamentu Młodzieży. Ekoparlament Młodzieży zachęca do podjęcia działań
proekologicznych różnych uczestników życia publicznego – organizacje pozarządowe,
producentów, dziennikarzy, reprezentantów organizacji międzynarodowych, nauczycieli,
przedstawicieli sektora publicznego oraz naukowców. Jako członkowie specjalnie powołanej
komisji kierujemy nasz list do mediów. Mieszkamy w różnych krajach, które wydelegowały
swoich przedstawicieli do Ekoparlamentu (Belgia, Wielka Brytania, Kanada, Francja, Niemcy,
Irlandia, Hiszpania kontynentalna, Wyspy Kanaryjskie).
Ekoparlament Młodzieży to ekologiczny program edukacyjny, który obejmuje m. in.
- napisanie raportu z poszczególnych projektów prowadzonych przez uczniów w miejscu
zamieszkania;
- krajowe i międzynarodowe spotkania szkół biorących udział w projekcie, podczas których
omawiane są podejmowane w tych szkołach działania na rzecz środowiska. W tym roku
Ekoparlament zaprosił 120 zespołów z 14 krajów;
- wymianę pomysłów pomiędzy szkołami biorącymi udział w Ekoparlamencie za
pośrednictwem portalu www.eyep.info.
W toku dyskusji na forach i portalu internetowym wskazano wiele problemów. Uwidacznia się
potrzeba zmian w sposobie myślenia. Pragniemy uświadomić ludziom konsekwencje ich
codziennych działań. Jaką rolę mają do spełnienia media w procesie podnoszenia
świadomości społecznej? Naszym zdaniem, rola ta jest ogromna. Czy informacje podawane
w gazetach, telewizji lub radio są bezstronne, tak jak powinny być? Czy lokalna prasa jest w
stanie wpływać na podejmowane decyzje?
Zastanawialiśmy się, dlaczego środki masowego przekazu interesują się na przykład
problemem dostępności wody dopiero w chwili, gdy sytuacja jest dramatyczna, np. podczas
poważnej suszy. Albo też dlaczego mówi się o błędach w używaniu środków ochrony roślin,
dopiero gdy zdarzy się zatrucie żywności. A zagrożenia wcale nie muszą przybierać tak
tragicznej formy. Informować znaczy ostrzegać – niewiele wiemy o ukrytych zagrożeniach i
ich długofalowych skutkach. Rola mediów polega w nie mniejszym stopniu na
rozpowszechnianiu informacji, które mogą zapobiec katastrofie, niż na donoszeniu dopiero z
miejsca tragedii. Prosimy, informujcie zanim będzie za późno!
Nasze pomysły – krok po kroku
W internetowym głosowaniu szkół za pośrednictwem portalu Ekoparlamentu Młodzieży
wyłoniliśmy cztery najważniejsze pomysły.
1. Ekosport
Zbadaliśmy kwestię zgodności organizacji Światowych Mistrzostw w Piłce Nożnej w
Niemczech w 2006 r. z ideami zrównoważonego rozwoju i na tej podstawie proponujemy
utworzenie działów ekologicznych na sportowych stronach gazet, z których można by było
dowiedzieć się, jak najlepiej korzystać z publicznego transportu oraz jak zbierać i
segregować odpady do recyklingu. Środowisko też potrzebuje dopingu!
2. Ekogazety
Również Wy, dziennikarze, możecie pomóc nam w naszych działaniach na rzecz
zaprzestania zanieczyszczania środowiska. Niech więcej artykułów redakcyjnych,
skierowanych do ludzi wszelkich zawodów i środowisk, będzie poświęconych sprawom
środowiska. Przy pomocy przykładów z życia i wielu ilustracji łatwiej będzie dotrzeć z
przekazem do szerokich rzesz odbiorców.
Artykuły w prasie i programy w telewizji powinny być dopasowane do konkretnego odbiorcy.
Lokalna prasa powinna informować o lokalizacji punktów segregacji odpadów, jeśli to tylko
możliwe.
3. Codzienne działania
Może zdawać się, że przecież tak wiele artykułów poświęconych jest sprawom środowiska,
niemniej jednak często są one oderwane od życia codziennego. Potrzebne są lepsze
sposoby edukacji społeczeństwa, żeby udało się wpłynąć na zmianę zachowań ludzi na
proekologiczne. Szczególny nacisk powinien być położony na prostą regułę „trzech R”:
Reuse (ponowne użycie), Reduce (ograniczenie), Recycle (przerób i ponowne
wprowadzenie do obiegu). Należy też społeczeństwo zainteresować problemem energii.
Obejmuje on oszczędność wody oraz energię odnawialną. A także przyjazne środowisku
środki transportu (rower, transport publiczny, wspólne sąsiedzkie dojazdy samochodem,
wykorzystanie biogazu). Jeśli nie wiemy, co zrobić z odpadami, to przede wszystkim należy
ich nie produkować. Czy jesteście gotowi do zadania?
4. Ramię w ramię
Mass media powinny współdziałać ze szkołami, rozpowszechniając wiedzę o prawidłowej
segregacji odpadów, a także zachęcając młodzież do wysiłku na rzecz zmiany postawy na
bardziej proekologiczną. Media powinny więcej życzliwej uwagi poświęcać szkołom,
zwłaszcza samej młodzieży, zachęcając ją w ten sposób do działań na rzecz środowiska.
Działania można prowadzić w formie zabawy, np. „zielonych zawodów”, czyli testów z wiedzy
ekologicznej, relacjonowanych w telewizji, radio i w gazetach.
Apelujemy do Was: dołączcie do naszej kampanii na rzecz świadomości ekologicznej.
Zapraszamy do naszych szkół – opowiedzcie innym o naszych działaniach dla środowiska.
Niech się dzieje!
Jesteśmy szczęśliwi, że w ramach pracy nad listami otwartymi Ekoparlamentu Młodzieży
przypadła nam praca w Komisji ds. Mediów. Zwracać się do dziennikarzy oznacza zwracać
się do kogoś, kto sam stale jest w ruchu i umie wprawiać rzeczy wokół siebie w ruch. Istotą
dziennikarstwa jest informowanie innych, a zatem także zachęcanie ich do działania.
Młodzież musi reagować i żądać od dorosłych wyjaśnień, jeśli postępują oni niewłaściwie w
stosunku do przyrody i podejmują niekorzystne dla środowiska decyzje. W ten sposób
dorośli będą rozliczani ze swojego postępowania, a młodzież przyczyni się do poprawy
sytuacji. Dorośli nie są jedynymi odpowiedzialnymi, młodzi ludzie również, ale właśnie Wy,
dziennikarze, wywieracie duży wpływ na innych. Jedne pozytywne działania pociągają za
sobą kolejne.
Prosimy o więcej artykułów na tematy środowiskowe, pisanych w sposób zrozumiały dla
młodych ludzi. Musimy sprawić, by ludzie poczuli się bardziej odpowiedzialni, a Wy możecie
w tym pomóc.
Z poważaniem
Delegaci Ekoparlamentu Młodzieży do Komisji ds. Mediów
Rok szkolny 2005/2006