pobierz

Szkoła Podstawowa nr 3 w Lublinie
Wewnątrzszkolny system oceniania z matematyki
w roku szkolnym 2012/2013
1. Wstęp
Przy ocenianiu będą brane pod uwagę specyficzne, indywidualne cechy ucznia,
przebieg jego nauki, szybkość jego uczenia się, samodzielność, zaangażowanie,
systematyczność itp. Oceny wpisywane do dzienników lekcyjnych będą wyrażane za
pomocą stopni szkolnych (1, 2, 3, 4, 5, 6).
Oceniać na bieżąco będziemy:
- prace klasowe,
- kartkówki,
- odpowiedzi ustne,
- prace domowe,
- aktywny udział w procesie lekcyjnym,
- umiejętność pracy w zespole.
Najwyższą wagę przypisujemy ocenom za prace klasowe i dłuższe odpowiedzi ustne.
2. Odpowiedzi ustne.
Każdy uczeń ma prawo 3 razy w semestrze zgłosić swoje nieprzygotowanie, co jest
równoznaczne ze zwolnieniem ucznia z odpowiedzi ustnej. Oceniając odpowiedź
ustną zwracamy uwagę na:
- poprawność rzeczową (prawidłowe użycie i wypowiedzenie twierdzeń i definicji),
- prawidłowe zastosowanie wiadomości teoretycznych w praktyce,
- język matematyczny,
- samodzielność myślenia,
- „elegancję zapisu”,
- sprawność rachunkową.
3. Prace klasowe
Prace klasowe, których czas trwania jest nie krótszy niż 30 minut są zaplanowane po
zakończeniu każdego działu programowego i służą do sprawdzania stopnia
opanowania określonej programem nauczania wiedzy. Prace klasowe są
obowiązkowe. Uczeń ma prawo do poprawy każdej pracy klasowej na zasadach
określonych przez poszczególnych nauczycieli w terminie tygodnia od rozdania prac
klasowych.
Rodzice mają prawo do wglądu do prac klasowych, bezpośrednio po sprawdzeniu ich
przez nauczyciela.
Prace pisemne będą ocenianie punktowo, a następnie przeliczane procentowo na
stopnie szkolne.
0% - 29% - ocena niedostateczna,
30% - 51% - ocena dopuszczająca,
52% - 74% - ocena dostateczna,
75% - 89% - ocena dobra,
90% - 100% - ocena bardzo dobra,
100% + rozwiązanie zadania dodatkowego – ocena celująca.
Uczeń ma prawo poprawy oceny z każdej pracy klasowej w terminie tygodnia od
podania oceny co najwyżej na ocenę dobrą.
4. Kartkówki
Kartkówki mogą trwać najwyżej 25 min i mogą zawierać wiadomości najwyżej z 2
ostatnich lekcji. Nie muszą być zapowiedziane.
5. Prace Domowe
Praca domowa będzie miała dwie formy:
a) Praca domowa tygodniowa dla uczniów klasy 4 i 5 – zawierała będzie 5 zadań.
Praca ta będzie odrabiana przez uczniów w oddzielnym (nie więcej niż 32kartkowym) zeszycie, zadawana przez nauczyciela 1 raz w tygodniu.
Praca domowa tygodniowa dla uczniów klasy 6 - będzie miała formę
przygotowania do „Sprawdzianu klas szóstych” w „Kalendarzu Szóstoklasisty”
z matematyki.
Praca tygodniowa będzie dostosowana do możliwości uczniów oraz
sprawdzana cotygodniowo, poddawana ocenie szkolnej 4 razy w roku
szkolnym.
Punktacja prac domowych tygodniowych klas 4 i 5:
1p za każde wykonane zadanie,
0 - 5p za poprawność rozwiązanie każdego sprawdzanego zadania.
Prace domowe tygodniowe dodatkowe będą oceniane oddzielnie, w zależności od
ich rodzaju.
b) Praca domowa z pojedynczej lekcji:
Praca domowa jest zawsze zapisywana na tablicy – są to numery zadań ze
stronami i określeniem „ćw.”(zeszyt ćwiczeń) lub „podr.”(podręcznik);
Uczeń ma obowiązek zapisania pracy domowej w zeszycie wyraźnie (nie na
marginesie i nie ołówkiem);
Przy zadaniu dodatkowym jest dopisywana litera „d”;
Zadanie dodatkowe jest sprawdzane tylko wtedy, gdy uczeń wykonał
wszystkie zadania obowiązkowe przynajmniej na 2p;
Sprawdzanie pracy domowej odbywa się poprzez odczytanie, lub zapisanie
prawidłowych rozwiązań na tablicy. Każdy uczeń przy dobrze zrobionym
przykładzie lub części zadania(wybranej przez nauczyciela) wstawia +, lub –
(gdy przykład nie jest zrobiony lub jest zrobiony źle);
Brak pracy domowej może być usprawiedliwiony poprzez wykorzystanie przez
ucznia tzw. „nieprzygotowania” (z odpowiedzi ustnej) lub w inny sposób w
wyjątkowych sytuacjach (np. na pisemną lub telefoniczną prośbę rodzica) –
sprawy indywidualne.
Punktacja zadań domowych:
W jednej kolumnie mają znaleźć się liczby punktów oddzielone przecinkami lub
zsumowane:
pierwsza liczba:
1p - jeśli zadanie jest zrobione przynajmniej w 1/2;
0p – gdy zadanie nie jest zrobione, lub jest mniej niż 1/2;
„nb” - jeśli uczeń jest nieobecny,
druga liczba:
3p – jeśli zadanie zrobione jest całe dobrze(dopuszczalny jest 1 -2 mało
istotne błędy);
2p – ponad połowa zadania jest wykonana prawidłowo;
1p – ponad 1/3 zadania jest wykonana prawidłowo;
0p – jest mniej niż 1/3 zadań wykonanych prawidłowo.
trzecia liczba:
1p – za dobrze rozwiązane w całości zadanie dodatkowe.
Ocenianie - po każdym 10-krotnym sprawdzeniu pracy(nie licząc „nb”) jest
wystawiana ocena:
46p – 50p ocena 6
41p - 45p ocena 5+
36p - 40p ocena 5
30p – 35p ocena 4 [30p – (4-), 35p – (4+)]
21p – 29p ocena 3 [21p – (3-), 29p – (3+)]
11p – 20p ocena 2 [11p – (2-), 20p – (2+)]
0p – 10p ocena 1 [10p – (1+)].
6. Sposób przekazywania informacji zwrotnych:
Dla uczniów
- Nauczyciel poinformuje ucznia, jaką otrzymał ocenę z odpowiedzi ustnej.
- Oddając pracę pisemną nauczyciel wskazuje jej mocne i słabe strony, czyli jakie
treści programowe uczeń już opanował, a przyswojenie których wymaga dalszej
pracy
- Uczeń ma prawo wglądu do każdej pracy pisemnej sprawdzonej przez
nauczyciela.
- Nauczyciel ma obowiązek pisemnie poprzez uwagi wpisywane do sprawdzianu
lub ustnie analizując z uczniem popełnione błędy wskazać zakres materiału, jaki
uczeń musi powtórzyć, aby poprawić ocenę ze sprawdzianu.
Dla rodziców
- Rodzice mają prawo wglądu do wszystkich sprawdzonych przez nauczyciela prac
pisemnych.
- Rodzice mogą kontaktować się każdorazowo z nauczycielem w celu uzyskania
wyczerpujących informacji na temat postępów w nauce w dniu zebrań z rodzicami
lub rozmów indywidualnych.
- Rodzice mają prawo uzyskać informacje o postępach w nauce swojego dziecka,
poprzez konieczność podpisywania prac klasowych.
- W przypadku grożącej uczniowi oceny niedostatecznej nauczyciel jest
zobowiązany do poinformowania o tym fakcie rodziców w terminie 4 tygodni
przed wystawieniem ocen oraz o możliwościach jej poprawienia.
7. Wagi ocen w dzienniku elektronicznym
Sprawdziany – waga 4
Kartkówki – waga 3
Odpowiedź ustna – waga 2
Prace domowe i prace tygodniowe – waga 2
Inne – waga 1 (aktywność, diagnoza, prace dodatkowe, próbne testy kompetencji)