PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZ. POLSKIEGO W PG NR 5 W R.SZK. 2015/2016
1. Ocenianie odbywa się w skali 1-6. Dopuszcza się stosowanie plusów i minusów z pominięciem oceny celującej, która jest
oceną całościową. Ocenę z plusem otrzymuje uczeń, który spełnił i nieznacznie przekroczył wymagania na daną ocenę.
Ocenę z minusem otrzymuje uczeń, który spełnił warunki na daną ocenę, ale popełnił nieznaczne błędy i uchybienia.
2. Przedmiotem oceny są:
 wiadomości (prace klasowe, sprawdziany, testy, kartkówki, wypowiedzi ustne),
 umiejętności (czytanie, odpowiedzi ustne, recytacja, prace pisemne, dyktanda),
 postawa (prowadz. zeszytu, praca domowa, przygot. do lekcji, aktywność na lekcji, systematycz. praca w grupie).
3. Ocena prac dokonywana jest według następującego kryterium, spójnego z WZO:
100% i zad. dod. – cel
Ocenę z plusem otrzymuje uczeń, który osiągnął górną
100% - 91% - bdb
granicę kryterium procentowego. Ocenę z minusem
90% - 75% - db
otrzymuje uczeń, który osiągnął dolną granicę
74% - 51% - dst
kryterium procentowego.
50% - 31% - dop
30% - 0% - ndst
Ocenianie dyktand: 1) tekst z lukami oceniamy wg skali procentowej j.w.; 2) tekst pisany ze słuchu wg kryterium:
0-1 bł. - bdb 2 bł. – db+ 3 bł. – db 4 bł. – dst+ 5 bł. – dst 6 bł.-dop+ 7 bł - dop 8 bł. i więcej–ndst
3 błędy interpunkcyjne = 1 błąd ortograficzny
4. Prace klasowe zapowiadane są i wpisywane do dziennika ołówkiem z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem.
Niezapowiadane są krótkie odpowiedzi pisemne (kartkówki) obejmujące materiał z 3 ostatnich lekcji.
5. W trakcie półrocza ustala się następującą liczbę sprawdzianów:
 wypracowanie klasowe dwugodzinne i godzinne – co najmniej 1,
 sprawdziany (testy) gramatyczno-ortograficzne – co najmniej 1,
 sprawdzian (test) ortograficzno-interpunkcyjny – co najmniej 2,
 sprawdzian (test, kartkówka) z literatury – co najmniej 1,
 sprawdzian kompetencji – co najmniej 1.
Ocenie podlega również:
 recytacja fragmentów prozy lub poezji – co najmniej 1,
 dłuższa praca pisemna – co najmniej 1,
 przynajmniej raz w roku sprawdzany jest zeszyt,
 praca domowa z gramatyki – co najmniej 1.
WAGA OCEN: 10-konkursy pozaszk.; 9-aktywność/systematyczność (1xw półroczu); 8-sprawdziany/wypracowania
klasowe; 7-odpowiedź ustna; 6-kartkówki/egzaminy próbne/testy kompetencji/znajomość lektury/sprawdziany na
wejście-wyjście; 5-recytacja/zeszyt/dziennik lektur; 4-praca domowa; 3-konkursy szkolne (miejsca 1-3); 2-praca w
grupie (projekt/gazetka/prezentacja); 1- zadanie dodatkowe (wykonane w domu)
6. Zapowiedziane prace klasowe są obowiązkowe. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie może ich pisać w wyznaczonym
terminie z całą klasą, powinien to uczynić w terminie dwutygodniowym od momentu powrotu do szkoły.
7. Po ocenieniu prac nauczyciel rozdaje je uczniom, aby mogli zapoznać się z uwagami odnośnie popełnionych błędów oraz
uzasadnieniem wystawionej oceny.
8. Wszystkie prace gromadzone są w klasie i przechowywane do dnia zakończenia roku szkolnego. Na życzenie
rodziców/opiekunów mogą być im udostępnione do wglądu na zasadach określonych w WZO.
9. Poprawa prac jest dobrowolna i odbywa się (ustnie lub pisemnie) poza lekcjami języka polskiego w ciągu dwóch tygodni
od rozdania prac. Uczeń tę samą pracę poprawia tylko raz.
10. Każda ocena może podlegać poprawie (zasada ta nie dotyczy sprawdzianów kompetencji, kartkówek, dyktand oraz
odpowiedzi sprawdzających znajomość zapowiedzianej lektury szkolnej). Uczeń może poprawić ocenę
w ciągu najbliższych 2 tygodni od jej otrzymania.
11. Zakres treści, wymagania i punktacja za poprawioną pracę klasową są takie same jak za pierwszą pracę.
12. Ocena uzyskana za poprawioną pracę jest wpisywana obok oceny pierwotnej.
13. Na koniec semestru nie przewiduje się żadnego sprawdzianu zaliczeniowego. Kryteria poprawy oceny rocznej zawarte są
w WZO.
14. Praca domowa kontrolowana jest na bieżąco. Jej brak uczeń powinien zgłosić nauczycielowi na początku lekcji.
15. Uczeń może 3 razy w ciągu semestru być nieprzygotowany do lekcji (np. brak zeszytu lub podręcznika, brak pracy
domowej pisemnej lub ustnej). Nieprzygotowanie to nie dotyczy zapowiedzianych sprawdzianów i recytacji oraz
znajomości zapowiedzianej lektury szkolnej.
16. Uczeń ma obowiązek uzupełnić nieodrobioną pisemną pracę domową lub ją poprawić w terminie wskazanym
przez nauczyciela.
17. Za wiedzę i umiejętności wykraczające poza program nauczania uczeń otrzymuje ocenę cząstkową celującą.
18. Laureat konkursu przedmiotowego z j. polskiego na szczeblu wojewódzkim otrzymuje roczną ocenę celującą.
19. W ocenianiu pracy ucznia uwzględnia się:

zalecenia i wskazówki Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej,

indywidualne możliwości dziecka.[Załącznik 1]
20. Ocena ma charakter wspierający.