TELEWIZJA I KOMPUTER W ŻYCIU DZIECKA Aleksandra Koper

TELEWIZJA I KOMPUTER W ŻYCIU DZIECKA
Aleksandra Koper
Głównym celem edukacji wczesnoszkolnej jest zapewnienie każdemu dziecku warunków do
wszechstronnego rozwoju osobowości. Wysiłki pedagogów i rodziców mające na celu wychowanie
dziecka na człowieka twórczego, wrażliwego, zdrowego emocjonalnie są jednak często nieskuteczne
w starciu z ogromnym, często szkodliwym i całkowicie niekontrolowanym wpływem mediów na
ucznia. Łatwość dostępu do telewizji, video a także komputerów sprawia, że to one właśnie, a nie
szkoła czy nawet rodzice wygrywają batalię o najskuteczniejszy wpływ na psychikę dziecka. Aby
przeciwdziałać takiemu niekorzystnemu wpływowi przygotowałam program” Poznajemy świat
kultury i sztuki”, którego zadaniem jest wdrażanie dzieci do aktywnego uczestnictwa w życiu
kulturalnym. Realizacja tego programu program ten nie przyniesie jednak zamierzonych efektów, jeśli
nie włączą się do niej rodzice. Jednym z ważnych celów programu jest nauczenie dzieci racjonalnego
korzystania z mediów wizualnych. Proste zakazy nic tu nie pomogą, musimy zaproponować dzieciom
inne, atrakcyjne formy spędzania wolnego czasu, które pozwolą dzieciom nie tylko wypocząć, ale
również czegoś się nauczyć. Pamiętajmy, że rodzice są najważniejszymi osobami dla dzieci, że to oni
właśnie stanowią wzorzec osobowości, który dziecko bezwiednie naśladuje, że atmosfera domu,
sposób spędzania wolnego czasu przez dorosłych członków rodziny, wywrą ogromny wpływ na styl
życia, które przejmie nasze dziecko. Wychowujemy przede wszystkim własnym przykładem, więc
jeżeli godzinami przesiadujemy przed telewizorem, jeśli nie czytamy książek ani czasopism, nie
możemy oczekiwać, że nasze dziecko będzie w przyszłości postępowało inaczej. Dzisiaj chciałabym
zwrócić państwa uwagę na problematykę związaną z mediami wizualnymi i ich wpływem na dziecko.
Przede wszystkim musimy pamiętać o ograniczaniu czasu spędzanego przez dzieci przed telewizorem
lub komputerem. Stwierdzono, że długotrwałe przesiadywanie przed monitorem ma określone
konsekwencje zdrowotne. Monitor, komputer i inne urządzenia emitują stosunkowo dużo ciepła, co
powoduje lokalne zwiększenie temperatury powietrza i jednocześnie zmniejszenie jego wilgotności.
Drugim ważnym czynnikiem, który wiąże się z pracą monitora jest pole elektromagnetyczne, które
powoduje polaryzację napięcia elektrostatycznego pomiędzy człowiekiem a ekranem. W rezultacie,
gdy siedzimy przed komputerem nasza twarz przyciąga naładowane cząsteczki kurzu w takim stopniu
jak naładowany elektrycznie ekran. Może to być powodem reakcji alergicznych, podrażnienia oczu.
Zarówno komputery jak i monitory wydzielają bezwonne gazy- tlenki nieobojętne dla naszego
zdrowia. Związki te zaliczane są do najgroźniejszych trucizn środowiska naturalnego, mają działanie
rakotwórcze.
Istnieje jeszcze inne oblicze tego problemu.
Młodszy wiek szkolny jest okresem, w którym kształtuje się gust dziecka. Bardzo ważne jest,
jakie programy i filmy oglądają nasze dzieci. Wiele zagrożeń stwarza przemożny wpływ na
dziecko tzw. kultury masowej. Stacje komercyjne często emitują treści pełne przemocy,
okrucieństwa, wulgaryzmu. Bombardując kształtującą się psychikę dziecka złymi wpływami,
lansując niewłaściwe wzorce zachowań, przyczyniają się do stale rosnącej brutalizacji życia
społecznego. Dzieci w młodszym wieku szkolnym są szczególnie podatne na wpływy, to
wtedy kształtuje się ich gust i system wartości, a przekonania i nawyki wpojone w tym
okresie stanowią punkt odniesienia, do którego odwoływać się będą przez całe życie. Jeżeli
odpowiednio wcześnie rozbudzimy ciekawość poznawczą i potrzeby kulturalne dzieci, jeśli
korzystnie wpłyniemy na rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień, uwrażliwimy na piękno
dzieł literackich, plastycznych i muzycznych, istnieje duża szansa, że w przyszłości
umiejętnie będą się oni poruszać w świecie kultury, unikając zagrożeń wynikających z jej
rosnącej komercjalizacji.
Kilka praktycznych rad dla rodziców:
- Nie pozwól, aby Twoje dziecko spędzało więcej niż 2 godziny dziennie przed ekranem komputera i
telewizora
- Oglądaj z nim programy i rozmawiaj z dzieckiem o tym, co widzieliście
- Zawsze bądź w pobliżu, gdy twoje dziecko ogląda telewizję czy też korzysta z komputera
- Proponuj dziecku ciekawe, wartościowe programy
- Dużo rozmawiaj z dzieckiem, aby poznać jego zainteresowania i odpowiednio wcześnie uchwycić
nieodpowiednie wpływy
- Czytaj dziecku wartościowe książki
- Nie pozwól, aby dziecko lepiej znało tajniki komputera niż ty
-Nie pozwól mu przebywać w pokoju, gdy oglądasz nieodpowiednie dla niego programy, dziecko
dobrze widzi i słyszy zwłaszcza to, czego mu nie wolno
- Zaprowadź je do kina lub do teatru, podyskutujcie o tym, co wspólnie obejrzeliście
- Zwróć uwagę, aby oglądane przez nie bajki były pozbawione agresji i niosły odpowiednie przesłanie
- Nie pozwól, aby niemądre programy telewizyjne lub gry komputerowe wychowywały dziecko za
ciebie
- Poświęcaj swemu dziecku dużo czasu.