Badawczy projekt edukacyjny pt.: Mniejszość etniczna i religijna w

Gimnazjum w Malczycach
Ul. Szkolna 6
55-320 Malczyce
Badawczy projekt edukacyjny pt.:
Mniejszość etniczna i religijna w naszej gminie.
Program realizowany w ramach SZKOŁY MARZEŃ
Opracowały:
mgr Marzena Gruca
mgr Mariola Przybycień
Malczyce 2006 r.
Obca kultura jest tajemnicą, którą można zgłębić jedynie przez dialog,
zrozumienie i otwarcie na innych.
Potrzeba jest, więc dialogu kulturowego (...), potrzeba wymiany duchowej, by móc
zaakceptować istniejące między nami różnice.
Kardynał Karl Lehmann, biskup Mainz
Wstęp
Malczyce są gminą, w której przenika się wiele kultur. Wynika to z faktu, że na te ziemie po II
wojnie światowej przybyło wielu osadników z różnych stron Polski. Wśród nich znalazła się również
mniejszość etniczna – Łemkowie, która w wyniku akcji Wisła została zmuszona do opuszczenia swego
autochtonicznego miejsca zamieszkania- Beskidu Niskiego.
Jednak Łemkowie pozostają grupą o wyrazistej świadomości swej jedności i odrębności,
własnym języku, stereotypach kultury i świadomości zbiorowej (wspólnych dla wszystkich Łemków,
bez względu na spór o tożsamość narodową).
Wraz z nowymi osiedleńcami pojawiła się nowa religia- prawosławie, która do dziś jest
elementem silnie łączącym tę mniejszość etniczną, a dla większości katolików, zamieszkujących tę
gminę, czymś nieznanym.
Tak wiec od połowy lat 40 ubiegłego stulecia w naszej gminie przenikają się różne kultury,
tradycje, obyczaje.
Chcielibyśmy, aby niniejszy projekt pomógł młodym ludziom zrozumieć jak istotne jest
poznanie historii swojej miejscowości, gminy, ze wszystkimi jej tradycjami, zwłaszcza tymi, których na
co dzień nie znają i nie rozumieją z braku wiedzy na ich temat.
Poza tym przedsięwzięcie to ma nauczyć młodzież szacunku i tolerancji dla ludzi, którzy
wyznają inną religię, maja inną kulturę, obrzędy, język.
Projekt jako metoda realizacji tematu pomoże uczniom dokładnie zgłębić temat,
zaprezentować poszczególne zagadnienia w ciekawej, oryginalnej formie ( plakat, haft, potrawa, folder,
portfolio), zyskać nowe umiejętności i doświadczenia.
1. Temat: Mniejszość etniczna i religijna w naszej gminie.
2. Cele.
Cele główne:






poznanie kultury, zwyczajów, obyczajów, tradycji łemkowskiej mniejszości etnicznej,
poznanie kultury i religii prawosławnej,
rozwijanie wiedzy o historii regionu,
nawiązanie współpracy ze środowiskiem lokalnym i regionalnym,
ukazanie wzajemnego przenikania się religii i kultury prawosławnej i katolickiej w naszej
gminie,
zrozumienie potrzeby tolerancji religijnej i narodowościowej.
Cele operacyjne. Uczeń:








rozumie potrzebę dialogu międzykulturowego,
zna dzieje swojego regionu,
zna religię i kulturę prawosławną,
współpracuje w grupie,
rozumie potrzebę tolerancji i zrozumienia dla drugiego człowieka,
korzysta z różnych źródeł,
wdraża się do pracy twórczej, naukowej na miarę swoich możliwości,
gromadzi, interpretuje, prezentuje wiedzę o własnym regionie,






zna różnorodność kulturową swojej gminy,
zna symbolikę cerkwi,
zna dzieje Łemków,
potrafi nazwać elementy kultury łemkowskiej ( strój, potrawy, rękodzieło, itp.)
zna rok obrzędowy Łemków,
zna prawosławny rok obrzędowy,
3. Czas realizacji: styczeń- wrzesień 2006 r. ( w ramach zajęć koła regionalnego,
historycznego, lekcji wychowawczych)
4 . Realizatorzy projektu: uczniowie uczęszczający na koło regionalne, wszyscy chętni
uczniowie.
5. Źródła informacji:





literatura fachowa dostępna w bibliotece szkoły i u opiekunów Koła Regionalnego,
internet,
encyklopedie,
czasopisma,
albumy.
6. Terminy konsultacji: zawsze podczas zajęć Koła Regionalnego.
7. Czas prezentacji: cyklicznie, po zakończeniu każdego modułu tematycznego.
8. Kryteria oceny: estetyka prac, dotrzymywanie terminów, zawartość merytoryczna
prowadzonego portfolio, wykonywanych prac.
9. Odpowiedzialni za projekt: Mariola Przybycień, Marzena Gruca.
10. Osoby wspomagające: wychowawcy klas, nauczyciel religii, sztuki, geografii, ksiądz
prawosławny, rodzice, ludność łemkowska zamieszkująca naszą gminę.
10. Ewaluacja: ankieta ewaluacyjna, nakręcony film, dyskusja, wystawa prac.