wędrówka

ODKRYWCY
ŁAZIK
Potrafi skompletować indywidualny ekwipunek
turystyczny na wędrówkę.
Uczestniczył w kilku wycieczkach, ubierając się
stosownie do warunków terenowych i pogodowych.
Potrafi zabezpieczyć się przed deszczem,
przegrzaniem, otarciem stóp.
Poznał zasady poruszania się po drogach, na
wycieczce, na postoju. Potrafi po sobie posprzątać i
zamaskować teren postoju.
WSKAZIDROGA
Zna i potrafi swobodnie się poruszać po najbliższej
okolicy zamieszkania.
Wskazał drogę do urzędów, stacji PKP i PKS,
najbliższych sklepów, posterunku policji, apteki itp.
W czasie gry lub zwiadu orientował się w terenie i
poprowadził do określonego miejsca. Odszukał
wyznaczone miejsce lub obiekt.
Poznał obiekt godny odwiedzenia (zabytek, pomnik,
miejsce osobliwe) i opowiedział o nim na zbiórce
zastępu.
KAJAKARZ
Uczestniczył w spływie kajakowym.
Potrafi wiosłować w kajaku dwuosobowym.
Zademonstrował wsiadanie i wysiadanie z kajaka i
pomostu oraz wie jak przenosić kajak.
Wziął udział w zbiórce na wodzie (kajaki, pontony,
rowery wodne, itp.) Zna zasady bhp na wodzie.
ROWER
Umie jeździć na rowerze i zna zasady bezpiecznego
poruszania się pieszych i rowerzystów po drogach.
Zna budowę roweru i wie jak należy go
konserwować.
Wie jaka jest różnica między wymijaniem,
omijaniem i wyprzedzaniem oraz zasady
pierwszeństwa przejazdu.
Wziął udział w wycieczce rowerowej.
ASPEKT FIZYCZNY
ZWIADOWCY
WĘDRÓWKA
TRAMP
Odbył co najmniej 5 samodzielnych wypraw w promieniu
kilku kilometrów od miejsca zamieszkania.
Poznał zasady bezpiecznego marszu: tępo, odpoczynek,
obciążenie, przepisy ruchu drogowego.
Zorganizował biwak zastępu, rozbijając go, a następnie
likwidując bez pozostawienia śladów. Skompletował na
ten biwak ekwipunek i prowiant.
Przygotował informacje na temat miejsc godnych
odwiedzenia w trakcie wędrówki z zastępem. Przedstawił
zebrane informacje zastępowi.
PRZEWODNIK
Poznał historię swojego regionu. Ciekawie przedstawił ja
na zbiórce lub ognisku.
WĘDROWNICY
WĘDROWIEC
Potrafi skompletować ekwipunek turystyczny na
wędrówkę dla zastępu.
Zorganizował wycieczkę dla szczepu, potrafi skorzystać
z rozkłady PKS, PKP, map, przewodników.
Ułożył preliminarz finansowy wycieczki oraz przedstawił
rozliczenie.
Był współorganizatorem obozu wędrownego. Podczas
obozu wykazał się znajomością trasy i miejsc godnych
odwiedzenia.
KRAJOZNAWCA
Oprowadził trzy wycieczki po swoim mieście (okolicy),
wykazując się znajomością jego historii, zabytków i
ciekawych obiektów.
Zna ciekawe miejsca, muzea, wystawy, pomniki w swojej Pokierował sporządzeniem informacji o walorach
okolicy.
turystycznych okolicy na podstawie zajęć terenowych i
literatury.
Opracował i przeprowadził wycieczkę zastępu po swojej
Zaplanował cykl wycieczek (min. 3) do ciekawych
okolicy, uwzględniając ciekawe miejsca i historie.
miejsc historycznych, przyrodniczych, geograficznych
posługując się mapami i przewodnikami.
Nawiązał niezbędne kontakty z gospodarzem terenu lub
Uczestniczył w trzech wycieczkach krajoznawczych w
obiektów i placówek ujętych w opracowaniu propozycji
różnych regionach Polski.
trasy wycieczkowej.
WODNIAK
ŻEGLARZ
Wziął udział w kilkudniowym spływie
Zdobył patent żeglarza jachtowego.
kajakowym/pontonowym. Wiosłował w kajaku, szalupie
lub łodzi na jedno i na dwa wiosła, na pych i na śrubę.
Zademonstrował przybijanie do brzegu i manewry:
Wziął udział w obozie żeglarskim.
kajakiem, pontonem i rowerem wodnym.
Zna różne rodzaje sprzętu wodnego oraz wie gdzie
Wziął udział w zbiórce na wodzie (kajaki, pontony,
można nimi bezpiecznie pływać - zrobił prezentację dla
rowery wodne, itp.) młodszego zastępu. W trakcie
zastępu.
uczył zasad bhp na wodzie.
Z zastępem zbudował i zwodował prostą tratwę. Zna
W zespole 2-3 osobowym zorganizował spływ
zasady konserwacji i naprawy kajaków, pontonów i łodzi. kajakowy, pontonowy lub inny dla swojego zastępu.
ROWERZYSTA
ROWEREM PRZEZ POLSKĘ
Zdobył Kartę Rowerową.
Wziął udział w kilkudniowym obozie rowerowym po
Polsce. W trakcie przejechał min. 150 km.
Systematycznie od 3 miesięcy jeździ na rowerze (min 2x Zna zasady turystyki rowerowej - na zbiórce zastępu
tydzień). Poznał całą okolicę jeżdżąc na rowerze.
opowiedział o niej i zachęcił do zorganizowania
wycieczki.
Na zbiórce zastępu zrobił przegląd swojego roweru,
Opracował trasę wycieczki rowerowej dla młodszego
wyczyścił go i zakonserwował.
zastępu. W trakcie wycieczki pomagał liderom i
uczestnikom.
Brał udział w trzech wycieczkach rowerowych.
W zespole 2-3 osobowym pomógł młodszym skautom
przygotować się do egzaminu na Kartę Rowerową.