OGÓLNE KRYTERIA WYMAGAŃ I OCENIANIA

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE
PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI - KLASY IV i V
I.
Cele oceniania:
Celem przedmiotowego systemu oceniania jest:
1) Wspieranie rozwoju ucznia przez diagnozowanie jego osiągnięć w odniesieniu
do wymagań edukacyjnych przewidzianych w programach nauczania.
2) Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o postępach,
osiągnięciach oraz trudnościach ucznia.
3) Wykorzystywanie osiągnięć uczniów do planowania pracy dydaktycznej
nauczyciela.
II.
Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych:
Formy pracy podlegające ocenianiu:
 prace klasowe,
 krótkie sprawdziany zwane „kartkówkami” (zapowiadane i niezapowiadane)
 odpowiedzi ustne,
 prace domowe,
 przygotowanie do lekcji,
 aktywność (uczeń otrzymuje plusy) pięć plusów „daje” ocenę bdb.
Uczeń powinien posiadać obowiązkowo:
 Podręcznik „Matematyka z pomysłem”,
 Zeszyty ćwiczeń „Matematyka z pomysłem”,
 Zeszyt w kratkę (60 kartek),
 Przybory geometryczne: linijka, ekierka, cyrkiel, kątomierz, ołówek (zatemperowany).
III. Zasady oceniania na lekcji:
Każdy uczeń obowiązany jest prowadzić zeszyt przedmiotowy. Systematycznie i starannie pisać
notatki z lekcji, wykonywać zadania domowe. Przychodzić przygotowanym do lekcji, tzn.
posiadać zeszyt przedmiotowy i zeszyt ćwiczeń (z odrobionymi zadaniami), podręcznik,
przybory do pisania i przybory geometryczne.
Praca klasowa obejmuje partie materiału z ostatniego działu. Kartkówki obejmującą treści od
jednej do trzech ostatnich lekcji.
W semestrze uczeń może trzykrotnie zgłosić nieprzygotowanie do lekcji (nie dotyczy prac
klasowych i kartkówek) bez podawania przyczyny. Każde kolejne nieprzygotowanie jest
równoważne ocenie niedostatecznej. W przypadku dłuższej nieobecności (powyżej jednego
tygodnia) uczeń powinien uzgodnić z nauczycielem termin uzupełnienia danej partii materiału.
IV.
Kryteria ogólne uzyskiwania poszczególnych ocen
Przy ustalaniu oceny z prac pisemnych stosuje się tzw. zasadę procentową:
1. Bardzo dobry
2. Dobry
3. Dostateczny
(5)
(4)
(3)
91-100%
75-90%
51-74%
4. Dopuszczający
5. Niedostateczny
(2)
(1)
33-50%
0-32%
Ocenę celująca otrzymuje uczeń, który uzyska z pracy maksymalną ilość punktów oraz rozwiąże
poprawnie zadanie dodatkowe.
Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne w klasie:
 4 znajduje się w pliku pod nazwą:
Mat_4_6_Mzp_kl_4_Przedmiotowy_system_oceniania,
 5 znajduje się w pliku pod nazwą:
Mat_4_6_Mzp_kl_5_Przedmiotowy_system_oceniania.
Ocena na koniec semestru i koniec roku nie jest średnią arytmetyczną wszystkich ocen.
Uczeń, który uzyskał co najmniej ocenę bardzo dobrą zgodnie z kryteriami przyjętymi przez
nauczyciela oraz otrzymywał celujące oceny cząstkowe z testów, sprawdzianów i uzyskał
wysoki wynik w olimpiadach i konkursach przedmiotowych tj. 1 miejsce w konkursach
dzielnicowych, 1,2,3 miejsce w konkursach wojewódzkich i ogólnopolskich może otrzymać
ocenę celującą.
Wobec uczniów, którzy posiadają opinię lub orzeczenie z PPP stosuje się indywidualne kryteria
oceny zgodnie z zaleceniami Poradni.
V.
Zasady poprawiania ocen
Każdą ocenę niedostateczną z pracy klasowej uczeń powinien poprawić, przystępując tylko raz
do pisania poprawianej kartkówki (po zajęciach obowiązkowych). Jeżeli uczeń uzyskiwał z prac
klasowych ocenę dopuszczającą, to może w ciągu semestru poprawić tylko dwie (wybrane przez
siebie) prace, pisząc każdą z nich wyłącznie jeden raz.
Ocena otrzymana z poprawy pracy klasowej będzie wpisywana do dziennika obok pierwszej
oceny (np.2/4). Obie oceny będą brane pod uwagę przy wystawianiu oceny semestralnej. Jeżeli
uczeń otrzyma z poprawy taką samą ocenę, to wpisuje się ją obok pierwszej np. 1/1, ale przy
klasyfikacji traktuje się ją jako jedną ocenę.
Nie przewiduje się pisemnego poprawiania kartkówek. Można to uczynić jedynie ustnie podczas
zajęć (po uzgodnieniu z nauczycielem) i tylko w sytuacji gdy uczeń otrzymał z kartkówki ocenę
niedostateczną. Nie przewiduje się popraw z pozostałych form aktywności.
W przypadku nieobecności na pracy klasowej uczeń powinien napisać ten sprawdzian w
możliwie jak najszybszym terminie (do dwóch tygodni).
Za prace domowe, dodatkowe zlecone przez nauczyciela oraz zeszyty przedmiotowe i zeszyty
ćwiczeń oddane po terminie można uzyskać co najwyżej ocenę dobrą.
Nauczyciel może zadać dla chętnych uczniów dodatkowe prace domowe na platformie NUADU.
Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości.
Sposób przekazywania rodzicom informacji o postępach i trudnościach ucznia
w nauce:
VI.





wpis do e-dziennika
wpis do dzienniczka ucznia,
podczas zebrań z rodzicami,
podczas dni otwartych (rozmowy indywidualne),
rozmowy telefoniczne.
VII. Ewaluacja przedmiotowego systemu oceniania:
Zasady oceniania podlegają ocenie i ewaluacji pod koniec roku szkolnego.