Historia i społeczeństwo

Historia i społeczeostwo
Kryteria ocen – klasa V
Ocena
Opanowane umiejętności i aktywność
Posiadana wiedza
celująca
Uczeo
 aktywnie uczestniczy w procesie lekcyjnym, samodzielnie rozwiązuje problemy
omawiane w czasie lekcji,
 bierze udział w konkursach historycznych
i uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych.
Uczeo
 poprawnie posługuje się poznanymi pojęciami.
 jest aktywny na lekcji,
 samodzielnie rozwiązuje problemy i zadania postawione na lekcji
 przygotuje pracę na temat wielkich religii
średniowiecza lub stylów w średniowiecznej architekturze,
 analizuje tekst źródłowy,
Uczeo:
 potrafi korzystad z różnych źródeł informacji,
 dostrzega przyczyny i skutki poznanych
wydarzeo,
 samodzielnie zbiera wiadomości na zadany temat,
 odpowiada na pytania postawione do
tekstu,
 posługuje się tablicami genealogicznymi,
Uczeo posiada wiedzę wykraczającą
poza ramy programowe. Biegle wykorzystuje zdobytą wiedzę, by twórczo
rozwiązad problem.
bardzo
dobra
dobra
dostateczna
Uczeo:
 konstruuje krótkie wypowiedzi,
 posługuje się taśmą chronologiczną
 wskazuje na mapie: Palestynę, Ateny,
Rzym, Olimpię, Cesarstwo rzymskie, paostwo polskie za Mieszka, Bolesława
Chrobrego, Kazimierza Wielkiego, Litwę,
paostwo Zakonu Krzyżackiego,
Uczeo opanował materiał przewidziany
programem.
Uczeo:
 wyjaśnia znaczenie poznanych pojęd
historycznych,
 opowiada o życiu niewolników, wychowaniu w Atenach, Sparcie i Rzymie, życiu codziennym w starożytności i średniowieczu,
 posługuje się pojęciami republika,
demokracja, konsul, zgromadzenie
ludowe, senat, władza nieograniczona, komedia, tragedia, dramat,
 wymienia trwałe osiągnięcia kultury
antycznej, rozpoznaje styl romaoski i
gotycki,
 opanował słownictwo związane z
wielkimi religiami średniowiecza,
Uczeo:
 wyjaśnia, skąd brali się niewolnicy,
 wymienia kilku bogów egipskich,
greckich, rzymskich, opowiada, jak
Grecy wyobrażali sobie bogów,
 zna pojęcia: Arka Przymierza, dekalog,
pogaostwo, misjonarz, rozbicie dzielnicowe, trójpolówka, cech, mistrz, targ,
jarmark, społeczeostwo stanowe,
 wymienia i rozpoznaje różne rodzaje
pisma,
 określa przeznaczenie budowli starożytnych,
dopuszczająca Uczeo:
Uczeo:
 prowadzi zeszyt przedmiotowy.
 wymienia epoki historyczne,
 posługuje się taśmą chronologiczną, do-  pamięta pojęcia: cywilizacja, niewolkonuje obliczeo chronologicznych
nik, wychowanie spartaoskie, wielobóstwo, faraon, demokracja chrystia wykonuje przy pomocy nauczyciela zadanizacja,
nia o niewielkim stopniu trudności,
 wymienia trzy wielkie religie średniowiecza,
 wie, kiedy powstało paostwo polskie,
 pamięta postad Bolesława Chrobrego,
Bolesława Krzywoustego, Kazimierza
Wielkiego, pierwszych Jagiellonów,
niedostateczna Uczeo nie opanował podstawowych umie- Braki w wiedzy uniemożliwiają dalszą
jętności, nie potrafi nawet przy pomocy naukę.
nauczyciela wykonad najprostszych zadao.