Wewnątrzszkolny System Oceniania Zachowania w Gimnazjum w

Wewnątrzszkolny
System Oceniania
Zachowania
w Gimnazjum
w Brzostku
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
ZACHOWANIA
1. Przyjmuje się punktowy system oceniania. Przy ocenianiu zachowania ucznia punktem
wyjścia jest ocena dobra.
2. Oceny zachowania ucznia dokonuje się dwa razy w roku: przed zakończeniem pierwszego
semestru oraz przed zakończeniem roku szkolnego.
3. Kryteria oceniania zachowania mogą ulec modyfikacji w trakcie roku szkolnego.
4. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 100 punktów. W trakcie trwania semestru
uczeń gromadzi punkty dodatnie i ujemne, które przed klasyfikacją są sumowane przez
wychowawcę i przekładane na ocenę z zachowania.
5. Ocenę semestralną z zachowania ustala się w oparciu o sumę punktów zdobytych przez ucznia
w semestrze. Ocenę roczną z zachowania ustala się o sumę punktów z całego roku, dzieląc tę
sumę punktów przez dwa.
6. Każdy wpis musi zawierać następujące elementy:
a) Datę
b) Liczbę punktów
c) Kod odpowiadający danej kategorii i opis zachowania ucznia
d) Podpis wpisującego
7. Uczeń, który otrzyma -20 punktów ujemnych, nie może uzyskać wzorowej oceny
z zachowania bez względu na liczbę zgromadzonych punktów.
8. Uczeń, który otrzyma -30 punktów ujemnych, nie może uzyskać bardzo dobrej oceny
z zachowania bez względu na liczbę zgromadzonych punktów.
9. Jeżeli uczeń otrzymuje naganę od dyrektora szkoły, to bez względu na liczbę zdobytych
punktów, może uzyskać najwyżej ocenę poprawną.
10. W szczególnych przypadkach spowodowania zagrożenia życia i zdrowia swego lub innych
osób, wychowawca lub dyrektor po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz
ocenianego ucznia, może obniżyć ocenę klasyfikacyjną z zachowania bez względu na
uzyskaną przez niego liczbę punktów.
11. W przypadkach (np. długotrwałej choroby), gdy uczeń nie ma możliwości zgromadzenia
odpowiedniej liczby punktów, wówczas ocenę semestralną lub roczną z zachowania ustala
wychowawca po zasięgnięciu opinii nauczycieli.
12. Przy ustaleniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia u którego stwierdzono zaburzenia
bądź odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń
na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub
nauczania indywidualnego, opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym
poradni specjalistycznej.
13. Decydujący głos w sprawie semestralnej i rocznej oceny zachowania ma wychowawca danej
klasy.
14. Wychowawca klasy ma obowiązek do ustalenia oceny zachowania swoich wychowanków
zgodnie z przyjętą punktową skalą ocen po zasięgnięciu opinii innych nauczycieli,
zainteresowanego ucznia i wysłuchaniu opinii klasy. Wychowawca może również zmienić
ocenę zachowania ucznia po wysłuchaniu opinii Rady Pedagogicznej - o czym powiadamia
ucznia.
15. Wychowawca jest zobowiązany poinformować ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów)
o wystawionej semestralnej i rocznej ocenie zachowania przynajmniej na tydzień przed
klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej.
1
16. Uczeń, który na koniec semestru otrzyma ocenę naganną, może zostać karnie przeniesiony do
innej klasy.
17. Jeżeli uczeń na koniec I semestru otrzymał ocenę naganną , może starać się o ocenę wyższą na
koniec roku, jednakże jest zobowiązany do przestrzegania opracowanego kontraktu zawartego
z wychowawcą i pedagogiem w obecności rodziców.
18. Uczniowie i ich rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłaszać zastrzeżenia do dyrektora
szkoły, jeśli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie
z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone
w terminie do 7 dni po klasyfikacyjnym posiedzeniu rady pedagogicznej.
19. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona
niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły
powołuje komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania
zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos
przewodniczącego komisji.
W skład komisji wchodzą:
a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze- jako
przewodniczący komisji,
b) wychowawca klasy,
c) wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej
klasie,
d) pedagog.
Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności: skład komisji, termin
posiedzenia, wynik głosowania, ustaloną oceną zachowania wraz z uzasadnieniem.
20. Skala ocen zachowania:
250 pkt. i więcej - wzorowe
249-200 - bardzo dobre
199-100 - dobre
99-50 - poprawne
49-20 - nieodpowiednie
19 i mniej - naganne
2
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA
ZACHOWANIA
KATEGORIA
POZYTYWNE
PUNKTY
DODATNIE
NEGATYWNE
1.Zachowanie
i stosunek do
obowiązków
szkolnych
1.1.1.
Wyjątkowa kultura
osobista
(wpisuje wychowawca)
+ 10
raz w semestrze
1.2.1.
Przeszkadzanie na
lekcji, opuszczanie
sali w trakcie
lekcji.
Niewykonywanie
poleceń
nauczyciela
1.2.2.
Aroganckie,
lekceważące
zachowanie
w stosunku
do nauczyciela,
pracownika szkoły
czy innej osoby
przebywającej
na terenie szkoły
1.1.2.
Dbałość o kulturę słowa
(wpisuje wychowawca)
+5
raz w semestrze
1.2.3.
Oczernianie
i znieważanie
nauczycieli i
innych
pracowników
szkoły
1.2.4.
Nieodpowiednie
zachowanie wobec
kolegów
i koleżanek
(przezywanie,
ubliżanie,
wyśmiewanie,
pomawianie,
poniżanie),
prowokowanie
do złych uczynków
1.2.5.
Używanie
wulgarnych słów
i gestów (dotyczy
również języków
obcych)
PUNKTY
UJEMNE
od -3 do -5
każdorazowo
od -5 do -10
każdorazowo
- 30
każdorazowo
-5
każdorazowo
-5
każdorazowo
3
1.1.3.
Przeciwdziałanie
przejawom
nieodpowiedniego
zachowania się kolegów
i koleżanek
+5
każdorazowo
1.2.6.
Żucie gumy,
jedzenie na lekcji
nieusprawiedliwione zaświadczeniem
lekarskim
1.2.7.
Używanie telefonu
komórkowego
i innych urządzeń
multimedialnych
w czasie lekcji
1.2.8.
Nieprzestrzeganie
regulaminu
biblioteki, sali
informatycznej
i innych pracowni
1.2.9.
Kłamstwa
i oszukiwanie.
Ściąganie,
odpisywanie zadań,
plagiat,
umożliwienie
ściągania i po-moc
w oszustwie.
Niepowiadomienie
rodziców o
zebraniach i
wezwaniach do
szkoły
1.2.10.
Nieodpowiednie
zachowanie na
przerwie, przed
lekcjami i po
lekcjach (wrzaski,
bieganie, lanie
wodą ,
niestosowanie się
do zasad
bezpiecznej zabawy
śnieżkami,
przesiadywanie
na klatkach
schodowych
i parapetach itp.)
1.2.11.
Niewłaściwa
postawa ucznia
w kontaktach
międzyludzkich
(np. dotykanie
drugiej osoby
-3
każdorazowo
-5
każdorazowo
od -2 do –20
od -5 do -15
od -2 do -10
każdorazowo
od -5 do -10
4
1.1.4.
Porządkowanie terenu
szkoły z własnej
inicjatywy (przed
lekcjami i po lekcjach)
1.1.5.
Wzorowe zachowanie
podczas imprez,
uroczystości szkolnych,
w czasie wyjść
i wycieczek
1.1.6.
Pochwała dyrektora
szkoły na apelu lub na
forum klasy
od +5 do +10
+5
każdorazowo
+ 20
za pochwałę
w miejsca
intymne),
wydawanie
niewłaściwych,
obraźliwych
odgłosów
1.2.12.
Zaśmiecanie
otoczenia,
niewywiązywanie
się z obowiązków
dyżurnego
1.2.13.
Niewłaściwe
zachowanie
w stosunku do
symboli religijnych
i narodowych
1.2.14.
Nieodpowiednie
zachowanie
podczas imprez,
uroczystości
szkolnych,
w autobusie,
w czasie wyjść
i wycieczek
1.2.15.
Nieuzasadnione
przebywanie
w łazience,
w szatniach,
w bibliotece,
sklepiku szkolnym,
w szkole po
lekcjach.
Zaglądanie do
innych klas
w czasie lekcji
1.2.16.
Samowolne
oddalenie się
w czasie wyjść
i wycieczek
1.2.17.
Inne negatywne
i nieprzewidziane
zachowania ucznia
( wpisuje
wychowawca)
1.2.18.
Nagana dyrektora
szkoły
-2
każdorazowo
-5
każdorazowo
od - 5 do -7
każdorazowo
-5
każdorazowo
-10
każdorazowo
-5
każdorazowo
-20
za naganę
5
1.1.7.
Wkład pracy włożony
w naukę, pracowitość,
obowiązkowość
(wpisuje wychowawca)
1.1.8.
Szczególnie aktywny
udział w projekcie
edukacyjnym.
(wpisuje nauczyciel
odpowiedzialny za
realizację danego
projektu)
+5
raz w semestrze
+10
jednorazowo
1.1.9
Aktywny udział
w kołach zainteresowań
+10
raz w semestrze
za każde koło
1.1.10
Systematyczne
prowadzenie zeszytu
wychowawczego
1.1.11.
Widoczna pozytywna
zmiana wyników w
nauce-podwyższenie
średniej ocen co
najmniej o pół stopnia
+5
raz w semestrze
1.2.19.
Niestosowanie się
do zarządzeń
dyrektora,
wychowawcy,
Samorządu
Uczniowskiego
1.2.20.
Brak pomocy
naukowych do
lekcji (książka,
zeszyt, ćwiczenia,
przybory lub inne
niezbędne
materiały, strój na
zajęcia wych. fiz.)
oraz notoryczny
brak zadań
domowych
1.2.21.
Wykonywanie na
zajęciach innych
czynności
niezwiązanych
z lekcją (odrabianie
zadań,
przepisywanie,
ściąganie,
malowanie,
wycinanie, itp.)
1.2.22.
Utrudnianie
realizacji projektu
edukacyjnego,
nieprzestrzeganie
terminów
wykonania zadań
oraz lekceważący
stosunek do grupy
1.2.23.
Nieuzasadniona
nieobecność na
zajęciach
wyrównawczych
od -5 do -10
każdorazowo
1.2.24.
Brak zeszytu
wychowawczego
-3
każdorazowo
-5
każdorazowo
-5
każdorazowo
-10
jednorazowo
-5
każdorazowo
+10
raz w II
semestrze
6
1.1.12
Różne pozytywne formy
zachowań nigdzie
niewyszczególnione
(wg uznania
wychowawcy)
od + 1 do +10
przyznawane
pod koniec
semestru
2.Wygląd
2.1.1.
Systematyczne noszenie
schludnego, zadbanego
stroju szkolnego
(zgodnie z zapisem w
statucie), także zmiana
obuwia
(wpisuje wychowawca)
+8
raz w
semestrze
2.2.1.
Nieodpowiedni
strój podczas
uroczystości
szkolnych
2.2.2.
Nieprzestrzeganie
zasad
odpowiedniego
ubioru i wyglądu
zewnętrznego, brak
obuwia zmiennego
-5
każdorazowo
2.2.3.
Zbyt mocny
makijaż,
malowanie i
zdobienie paznokci
na jaskrawe kolory,
noszenie długich
tipsów
(wpisuje
wychowawca)
2.2.4.
Noszenie ozdób
mogących narazić
na
niebezpieczeństwo
zdrowie własne
i innych osób,
malowanie,
wyrycie tatuaży lub
napisów na ciele
(wpisuje
wychowawca)
2.2.5.
Noszeni e odzieży
wierzchniej
podczas zajęć
lekcyjnych
2.2.6.
Body piercing
(wpisuje
wychowawca)
2.2.7.
Noszenie czapek
i kapturów w
szkole
-5
za każdy dzień
-6
każdorazowo
-5
każdorazowo
-2
każdorazowo
-20
raz na semestr
-5
każdorazowo
7
3. Frekwencja
4. Praca na
rzecz klasy,
szkoły
i środowiska
lokalnego
3.1.1.
100% frekwencja
(do 7 godz.
nieobecności
usprawiedliwionych)
+10
raz w semestrze
3.2.1.
Spóźnienia na
lekcję (wpisuje
wychowawca)
Uwaga: spóźnienie
powyżej 15 minut
traktujemy jak
nieobecność
(mimo obowiązku
obecności ucznia
na lekcji)
-1
każdorazowo
3.1.2.
Systematyczne
i punktualne
uczęszczanie na zajęcia
szkolne
(wpisuje wychowawca)
+5
raz w semestrze
3.2.2.
Opuszczanie lekcji
bez
usprawiedliwienia
(wagary)
Samowolne
opuszczanie terenu
szkoły.
3.2.3.
Zbiorowe wagary
(wpisuje
wychowawca)
-10
każdorazowo
4.1.1.
Pomoc koleżeńska
w nauce (w szkole
i poza nią, po
uzgodnieniu
z nauczycielem)
+5
każdorazowo
4.1.2.
Udział w konkursach na
etapie szkolnym
(przyznaje
i wpisuje organizator)
+2 za udział
+8/+6/+4
za miejsca
I-III
4.1.3.
Udział w konkursach
przedmiotowych,
olimpiadach
(przyznaje i wpisuje
nauczyciel przedmiotu)
+ 5 etap
międzyszkolny
lub gminny
+10/+15etap
powiatowy/
rejonowy
+ 20 etap
wojewódzki
+30 laureat
+5 etap
międzyszkolny
lub gminny
+10 etap
powiatowy/
rejonowy
+ 15 etap
wojewódzki
4.1.4.
Udział w zawodach
sportowych
(przyznaje nauczyciel
wych. fiz.)
4.2.1.
Niedotrzymywanie
dobrowolnie
przyjętych
zobowiązań
-5
za każdą lekcję
-5
każdorazowo
8
4.1.5.
Sportowe rekordy
szkoły
(wpisuje nauczyciel
wych. fiz.)
4.1.6.
Zaangażowanie
w imprezy klasowe (np.
andrzejki, mikołajki,
Wigilia)
4.1.7.
Pomoc w
zorganizowaniu imprezy
szkolnej ( akademia,
prezentacja itp.)
4.1.8.
Reprezentowanie szkoły
(w akademiach,
przeglądach teatralnych,
wystawach itp.)
4.1.9.
Reprezentowanie szkoły
w czasie imprez i
rocznic w czasie
wolnym od zajęć
4.1.10.
Udział w poczcie
sztandarowym
(uroczystości szkolne,
środowiskowe)
4.1.11.
Podejmowanie prac na
rzecz szkoły w czasie
wolnym od zajęć
(dekoracje, gazetki itp.)
4.1.12.
Udział w działaniach na
rzecz pracowni
przedmiotowych
4.1.13.
Uczestnictwo
w samorządzie
klasowym. Aktywne
podejmowanie działań
4.1.14.
Uczestnictwo
w samorządzie
szkolnym.
Aktywne podejmowanie
prac samorządu
szkolnego
+25 etap
ogólnokrajowy
+ 5 za każdy
rekord
od+3 do +5
od +5 do +10
każdorazowo
4.2.2.
Niewywiązywanie
się z przyjętych
zobowiązań
-5
każdorazowo
+5 za udział
+ 10 za miejsca
I-III
+ 10
każdorazowo
od + 5 do +15
każdorazowo
+5
każdorazowo
+5
każdorazowo
od +3 do +5
raz w semestrze
od +8 do +15
raz w semestrze
9
4.1.15.
Udział w działaniach
szkoły na rzecz innych
(działalność
charytatywna,
kiermasze, festyny,
WOŚP itp.) (wpisuje
wychowawca)
4.1.16.
Redagowanie gazetki
szkolnej lub
opracowywanie
artykułów i innych
materiałów na stronę
internetową
4.1.17.
Wolontariat
(udokumentowana
aktywność )
4.1.18.
Wywiązywanie się
z powierzonej funkcji
w szkole, w klasie (innej
niż ww.)
4.1.19.
Działalność w
szkolnych organizacjach
(innych niż
wymienione)
4.1.20.
Rozwijanie
zainteresowań
w klubach i zespołach
pozaszkolnych
(udokumentowane)
5.1.21.
Darowizny na rzecz
klasy, biblioteki, izby
muzealnej, pracowni lub
szkoły
4.1.22.
Udział w akcjach
organizowanych przez
szkołę (zbiórka baterii,
makulatury,
plastikowych zakrętek
itp.)
4.1.23.
Praca w bibliotece
szkolnej, terminowy
zwrot książek (zgodnie
z regulaminem
biblioteki)
od +1 do +8
za jednorazowe
działanie
od +2 do +10
za jednorazowe
działanie
od +10 do +20
raz w semestrze
od +1 do +5
raz w semestrze
od +5 do +10
raz w semestrze
od +5 do +10
raz w semestrze
od +2 do + 10
każdorazowo
od +2 do +30
jednorazowo za
każdą akcję
według
regulaminu akcji
+5
raz w semestrze
4.2.2.
Niezwracanie
książek w terminie.
Nieoddanie książek
do biblioteki
szkolnej na tydzień
przed
-5
raz w
semestrze
10
klasyfikacyjną radą
pedagogiczną
4.1.24.
Inne formy aktywności
od +1 do +5
5. Nałogi
6. Przemoc
i wykroczenia
6.1.2.
Reagowanie na
przejawy agresji lub
przemocy
+10
każdorazowo
5.2.1.
Palenie
papierosów.
Towarzyszenie
osobom palącym
papierosy
5.2.2.
Posiadanie i picie
alkoholu lub
zażywanie środków
odurzających na
terenie szkoły, na
wycieczce szkolnej,
dyskotece itp.
Towarzyszenie
osobom
spożywającym
alkohol
i zażywającym
środki odurzające
5.2.3.
Przebywanie na
terenie szkoły pod
wpływem alkoholu
lub narkotyków
6.2.1.
Bójki,
zaczepki słowne
lub fizyczne,
ubliżanie innym
6.2.2.
Bierne
uczestnictwo
w bójce,
niezgłaszanie
problemu
nauczycielom
6.2.3.
Grożenie innym,
zastraszanie,
szantaż ,
wyłudzanie lub
wymuszanie
pieniędzy
6.2.1.
Niszczenie sprzętu
szkolnego (pisanie
po ławkach i
ścianach, celowe
-30
każdorazowo
-50
każdorazowo
-50
każdorazowo
od -5 do -20
każdorazowo
-5
każdorazowo
od -10 do -20
każdorazowo
od -2 do -20
każdorazowo
11
uszkodzenia).
Niszczenie książek
z biblioteki
6.2.2.
Dopisywanie ocen
do dziennika,
niszczenie
dokumentacji
szkolnej
6.2.3.
Podrabianie
podpisu rodzica lub
fałszowanie
zwolnień,
usprawiedliwień
6.2.4.
Posiadanie lub
rozprowadzanie
środków
odurzających
6.2.5.
Przynoszenie
niebezpiecznych,
zagrażających
zdrowiu i życiu
przedmiotów
i substancji
6.2.6.
Użycie
niebezpiecznych,
zagrażających
zdrowiu i życiu
przedmiotów
i substancji
6.2.7.
Konflikt z prawem
(kradzież mienia
szkolnego,
społecznego
i prywatnego,
pobicia )
6.2.8.
Przywłaszczenie
rzeczy
znalezionych
6.2.9.
Cyberprzemoc przejawy zachowań
nieakceptowanych
społecznie, które
naruszają wolność
człowieka i jego
dobra osobiste:
- 40
każdorazowo
- 20
każdorazowo
-50
każdorazowo
od -10 do -30
każdorazowo
od -10 do -30
każdorazowo
-70
każdorazowo
-10
każdorazowo
-50
każdorazowo
12
nagrywanie
filmów,
publikowanie na
stronach www bez
zgody
zainteresowanego
zdjęć, filmów;
szkalowanie,
oczernianie,
wyzywanie (maile,
listy, sms-y,
podburzanie do
negatywnych
zachowań itp.)
13