Nazwa przedmiotu - Katarzyna Hamer

Psychologia społeczna, wykład
Nazwa przedmiotu:
Kierunek studiów:
Rodzaj studiów:
Psychologia społeczna
Psychologia w Biznesie
stacjonarne
Język nauczania
Semestr: ##
Podstawowy: polski
Stopień studiów:
Liczba punktów ECTS
Symbol:
Stacjonarne: #
niestacjonarne
Niestacjonarne: #
Status przedmiotu: obowiązkowy
Rodzaj zajęć: wykład
Prowadzący: dr
Nazwisko: Hamer
Imiona: Katarzyna
Liczba godzin w semestrze:
Metody nauczania: wykład
Wymagania wstępne: brak
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
Cel: Zapoznanie z przedmiotem badań współczesnej Psychologii Społecznej. Omówienie zjawisk, procesów i
mechanizmów związanych z zachowaniami społecznymi. Pokazanie praktycznego zastosowania nabytej wiedzy i
umiejętności psychologicznego wnioskowania do analizy i opisu zjawisk otaczającego świata. Omówienie sposobów
potencjalnego wykorzystania wiedzy i umiejętności psychologicznych w nauce, życiu osobistym i pracy zawodowej.
Efekty kształcenia:
Wiedza:
Umiejętności:
Kompetencje personalne i społeczne:
Absolwent potrafi wymienić i wyjaśnić
podstawowe reguły psychologiczne z
dzedziny psychologii społecznej.
Absolwent wykorzystuje wiedzę z
psychologii społecznej w nauce, życiu
osobistym i pracy zawodowej.
Absolwent poszerza swoją wiedzę,
umiejętności psychologiczne i
kompetencje interpersonalne.
Potrafi wyjasnić przyczyny i przebieg
zjawisk społecznych o podłożu
psychologicznym.
Wykorzystuje prawa psychologii i wyniki
badań do interpretacji i rozwiązywania
problemów społecznych oraz
zapobiegania im.
Analizuje funkcjonowanie społeczne
ludzi z perspektywy psychologicznej.
Tematyka przedmiotu:
Semestr I:
Podstawowe podejścia teoretyczne w psychologii społecznej i metody badań;
Spostrzeganie siebie: samoocena i samooszukiwanie;
Autoprezentacja - funkcje, taktyki, konsekwencje;
Atrakcyjność interpersonalna: sympatia, wyznaczniki atrakcyjności;
Związki przyjacielskie i intymne, miłość;
Pomaganie – teorie i mechanizmy, altruizm;
Agresja: Teorie agresji; Czynniki nasilające agresję; Agresja w mediach; Przeciwdziałanie agresji;
Konflikt;
Stereotypy, uprzedzenia, dyskryminacja; funkcje; Stereotypy płci a rzeczywiste różnice;
Reguły i techniki wpływu społecznego; mechanizmy zmian postaw;
Konformizm i posłuszeństwo wobec autorytetu; wpływ mniejszości;
Dysonans poznawczy; Heurystyki; Zniekształcenia; Myślenie życzeniowe; Rola perspektywy.
Forma zaliczenia: egzamin pisemny
Metody oceny pracy studenta: egzamin pisemny obejmujący treść wykładów
i zadanych lektur obowiązkowych, aktywność na zajęciach;
Literatura obowiązkowa:
• Aronson, E., Wilson, T. D., Akert, R. M. (1997). Psychologia społeczna, serce i umysł. Zysk i Ska. [rozdziały: 3 (dysonans), rozdz. 4 od str 123 – 147 (schematy), rozdz. 4 od str. 147 – 162
•
•
•
•
•
•
(heurystyki), rozdz. 5 od str 182 - 188 i 195 -212 (ukryte teorie osobow. i atrybucje), rozdz. 8
(postawy), rozdz. 10 (atrakcyjność)]
Cialdini, R. (1994) Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: GWP. [rozdziały: 1 (narzędzia wpływu),
2 (reguła wzajemności), 4 (społ. dowód słuszności), 7 (niedostępność)]
Doliński, D. (2000). Psychologia wpływu społecznego. Wrocław: Ossolineum. [rozdziały 2, 5, 6]
Kenrick, D., Neuberg, S., Cialdini, R. (2002) Psychologia społeczna. Rozwiązane tajemnice.
Gdańsk: GWP. [rozdz. 4 (autoprezentacja), rozdz.6 (konformizm i posłuszeństwo), rozdz. 9
(pomaganie)]
Tyszka, T. (1999). Psychologiczne pułapki oceniania i podejmowania decyzji. Gdańsk: GWP.
[rozdziały: 1, 5.1., 7, 12 cz. I, 13]
Wojciszke, B. (2002). Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe Scholar. [str. 17-32 (wstęp), str. 136-175 (samoocena i autoprezentacja),
rozdz. 8 od str. 278-307 (atrakcyjność i miłość), rozdz. 10 (agresja), rozdz. 11.3 (przywództwo i
władza), rozdz. 12 (kobiety a mężczyźni: różnice), rozdz. 6 (perswazja)]
Wojciszke, B. (2011). Psychologia społeczna. Warszawa: Scholar. [rozdz. 16. (konflikt)]
Literatura uzupełniająca:
• Greenwald, A. G., Banaji, M. R.(1995). Utajone poznanie społeczne..., Przegląd Psychologiczny,
38/1, Warszawa. (stereotypy, uprzedzenia)
• Hamer, K. (2009). Polacy i dekada zmiany systemowej, w: Radkiewicz, Siemieńska (red.).
Społeczeństwo w czasach zmiany: badania Polskiego Generalnego Sondażu Społecznego 19922009. Warszawa: ISS. (sondaż)
• Hamer-Gutowska, K. (2007). Co to znaczy MY we współczesnej Polsce? , w: U. Jakubowska, K.
Skarzyńska, J. Wasilewski (red). Konflikty polityczne: przejawy, źródła i metody rozwiązywania ,
Wydawnictwo Academica. (tożsamość)
• Krahe, B. (2005). Agresja. Gdańsk: GWP.
• Morawska, E., Morawski, J. (2006). Trening zastępowania agresji z: Psychologia w Szkole (2006)
nr 2-4
• Szarota, P. (2011). Anatomia randki. Warszawa: Muza S.A.
• Weigl, B. (2000). Stereotypy i uprzedzenia, w: Strelau (red) Psychologia, tom III, Gdańsk: GWP.
• Wojciszke, B. (2003). Psychologia miłości. Gdańsk: GWP.
• Wojciszke, B. (2011). Psychologia społeczna. Warszawa: Scholar.