PROGRAM SZKOLENIA - Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z

Projekt „Gotowi na zmiany” dofinansowany ze środków PFRON
Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym
PROGRAM SZKOLENIA
„Gotowi na zmiany”
„Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną – atrybut dorosłości”
CZAS
DZIEŃ 1
1 godz.
Jak rozumieć „seksualność”? Czy niepełnosprawność intelektualna wpływa na seksualność człowieka?
Rozwój psychoseksualny osób z niepełnosprawnością intelektualną. Stereotypy dotyczące
seksualności osób z intelektualną niepełnosprawnością.
2 godz.
Jak rozmawiać z dzieckiem o dojrzewaniu płciowym i ciele oraz o dbałości o higienę i zdrowiu?
(nazewnictwo intymnych części ciała, miesiączka, wizyta u ginekologa, polucje nocne u chłopców i
wiele innych).
1 godz.
Potrzeba seksualna u osób z niepełnosprawnością intelektualną, prawidłowe oraz nieprawidłowe
formy jej ekspresji. Konsekwencje braku zaspokojenia potrzeby seksualnej - czy możliwa jest
sublimacja?
2 godz.
Jak reagować na przejawy seksualności dorastającego i dorosłego dziecka z niepełnosprawnością
intelektualną? O przyczynach masturbacji u osób niepełnosprawnych intelektualnie w szerszym
kontekście. Właściwe sposoby reagowania na zachowania na masturbację.
2 godz.
Aktywność seksualna dorosłych osób z intelektualną niepełnosprawnością: formy, zakres i przyczyny
masturbacji, inicjacja seksualna, specyfika aktywności heteroseksualnej i homoseksualnej. Jak rodzic
powinien rozmawiać z dorosłym dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną na temat aktywności
seksualnej i antykoncepcji?
CZAS
DZIEŃ 2
1 godz.
Jak reagować na przejawy zakochania, miłości u dojrzewającego lub dorosłego syna bądź córki z
niepełnosprawnością intelektualną? Porady praktyczne.
1 godz.
Dylematy związane z tworzeniem trwałych związków wśród osób z intelektualną niepełnosprawnością
(z uwzględnieniem życia małżeńskiego). Aspekty prawne. Jak rozmawiać z dzieckiem o kwestii
małżeństwa.
1 godz.
Rodzicielstwo osób z niepełnosprawnością intelektualną. Jak rozmawiać o rodzicielstwie z
niepełnosprawnym synem lub córką?
3 godz.
Osoba z niepełnosprawnością jako ofiara lub sprawca wykorzystywania seksualnego. Rola profilaktyki
na różnych etapach życia. Realizacja zajęć profilaktycznych w rodzinie. Jak wspierać własne dziecko,
jeśli doznało przemocy seksualnej – kolejne kroki.
1 godz.
Jak współpracować z kadrą placówki, w której przebywa dziecko z niepełnosprawnością intelektualną?
Porady praktyczne.
1 godz.
Warunki skutecznej edukacji seksualnej osób z niepełnosprawnością intelektualną w domu
rodzinnym.