Elementy statystyki - Krakowska Akademia
Transkrypt
Elementy statystyki - Krakowska Akademia
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałPrawa, Administracji i Stosunków Miedzynarodowych Kierunek studiów: Stosunki międzynarodowe Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: SM Stopień studiów: I Specjalności: 1 2 Handel zagraniczny Turystyka międzynarodowa Amerykanistyka Studia europejskie Studia Wschodnie Współczesna dyplomacja Logistyka międzynarodowa Obsługa celna Przedmiot Nazwa przedmiotu Elementy statystyki Kod przedmiotu WPAISM SMA1S P2 12/13 Kategoria przedmiotu Podstawowa Liczba punktów ECTS 4 Język wykładowy polski Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr 4 W 20 C 10 K 0 S 0 Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/ JęzykiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — LabolatoriumI — Inne L 0 I 0 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 3 Cele przedmiotu Cel 1 Zajęcia mają zapoznać studentów Wydziału Stosunków Międzynarodowych (handel zagraniczny, amerykanistyka, studia wschodnie, studia europejskie i turystyka międzynarodowa) z podstawami metod statystycznych i sposobami ich wykorzystania w naukach społecznych. W wyniku opanowania treści przedmiotu student powinien umieć: uzasadnić rolę statystyki w procesie podejmowania decyzji, sklasyfikować cechy statystyczne, wyjaśnić znaczenie podstawowych pojęć statystycznych, wybrać właściwą metodę badania statystycznego w typowej sytuacji oraz wnioskować statystycznie w prostych sytuacjach życiowych. 4 Wymagania wstępne 1 Znajomość matematyki w zakresie podstawowym szkoły średniej, umiejętności rachunkowe 5 Modułowe efekty kształcenia MW1 student, który zaliczył przedmiot: zapoznał się interpretacją danych statystycznych, podstawowymi miarami statystycznymi (średnią, dominantą, medianą, wariancją, odchyleniem standardowym), zmienną losową i podstawowymi jej rozkładami, analizą współliniowości, metodami badania korelacji i regresji, analizą dynamiki zjawisk. podstawami rachunku prawdopodobieństwa, wnioskowaniem statystycznym, estymacją parametrów i weryfikacją hipotez MU2 student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji z wykorzystaniem metod wnioskowania statystycznego MU3 student definiuje i interpretuje dane statystyczne, scharakteryzuje i zastosuje podstawowe metody i narzędzia statystyki opisowej,wykorzysta zasady wnioskownia statystycznego i zweryfikuje podstawowe hipotezy MK4 student, który zaliczył przedmiot: jest otwarty na poglądy innych i skłonny do podjęcia dyskusji i zastosuje metody statystyczne w analizie problemów z obszaru stosunków międzynarodowych. 6 Treści programowe Lp W1 W2 W3 Wykład Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych 1.Podstawowe pojęcia statystyki: istota i przedmiot statystyki, zbiorowość generalna (populacja), zbiorowość próbna, cechy statystyczne (zmienne) mierzalne i niemierzalne, ciągłe i skokowe, operacjonalizacja zmiennych teoretycznych, badana korelacyjne badania eksperymentalne porównanie badań eksperymentalnych i korelacyjnych analiza przykładów 2. Analiza opisowa rozkładu jednej zmiennej: definicja prawdopodobieństwa, rozkład zmiennej, miary tendencji centralnej: średnie klasyczne, przeciętne, dominanta, mediana, miary pozycyjne i kwantyle, bezwzględne miary zmienności: rozstęp, odchylenie przeciętne, wariancja, odchylenie standardowe, standaryzacja, współczynnik zmienności, miary asymetrii, spłaszczenia i koncentracji, analiza szeregu szczegółowego, analiza szeregu rozdzielczego 3.Metody analizy współzależności dwóch cech: związek liniowy miedzy zmiennymi ilościowymi, wykres korelacyjny, zmienne zależne i niezależne, przewidywanie wyników zmiennej zależnej na podstawie wartości zmiennej niezależnej, współzmienność cech, wzór na kowariancję, prosta regresji, współczynnik determinacji i współczynnik korelacji, interpretacja współczynnika korelacji, Strona 2/5 Liczba godzin 2 4 4 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Lp W4 W5 W6 Lp C1 C2 C3 C4 7 Wykład Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych 4.Rozkład zmiennej w populacji: próba i populacja, statystyki i parametry, rozkład normalny (rozkład Gaussa), tablice rozkładu normalnego, wykorzystanie informacji dotyczącej normalności rozkładu zmiennej w populacji: - wyliczanie procentu osób uzyskujących wynik spełniający określone kryteria, - wyliczanie wartości zmiennej przy założonym procencie osób osiągających wynik z danego przedziału, wizualizacja rozkładu zmiennej i zależności między zmiennymi 5.Rozkład statystyki: próba losowa, rozkład średnich (statystyki M), rozkład wariancji, średnia rozkładu średnich, miary rozproszenia rozkładu statystyki, wykorzystanie znajomości rozkładu statystyki M, centralne twierdzenie graniczne 6.Testowanie hipotez statystycznych: wnioskowanie statystyczne, formułowanie hipotez, kierunkowe i bezkierunkowe hipotezy badawcze, etapy testowania hipotez, weryfikacja hipotez dotyczących wartości oczekiwanej, weryfikacja hipotez dotyczących wariancji, ryzyko błędu, błędy pierwszego i drugiego rodzaju, wynik istotny statystycznie Razem Ćwiczenia/ Języki Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych 1. Analiza opisowa rozkładu jednej zmiennej - przykłady i zadania miary tendencji centralnej: średnie klasyczne, przeciętne, dominanta, mediana miary pozycyjne i kwantyle bezwzględne miary zmienności:: rozstęp, odchylenie przeciętne, wariancja, odchylenie standardowe standaryzacja współczynnik zmienności miary asymetrii, spłaszczenia i koncentracji analiza szeregu szczegółowego analiza szeregu rozdzielczego 2.Metody analizy współzależności dwóch cech - przykłady i zadania związek liniowy miedzy zmiennymi ilościowymi wykres korelacyjny zmienne zależne i niezależne przewidywanie wyników zmiennej zależnej na podstawie wartości zmiennej niezależnej współzmienność cech, wzór na kowariancję prosta regresji współczynnik determinacji i współczynnik korelacji interpretacja współczynnika korelacji 3.Rozkład zmiennej w populacji - przykłady i zadania próba i populacja, statystyki i parametry rozkład normalny (rozkład Gaussa) tablice rozkładu normalnego wykorzystanie informacji dotyczącej normalności rozkładu zmiennej w populacji wyliczanie procentu osób uzyskujących wynik spełniający określone kryteria wyliczanie wartości zmiennej przy założonym procencie osób osiągających wynik z danego przedziału 4.Testowanie hipotez statystycznych - przykłady i zadania wnioskowanie statystyczne formułowanie hipotez kierunkowe i bezkierunkowe hipotezy badawcze etapy testowania hipotez weryfikacja hipotez dotyczących wartości oczekiwanej weryfikacja hipotez dotyczących wariancji ryzyko błędu, błędy pierwszego i drugiego rodzaju wynik istotny statystycznie Razem Metody dydaktyczne M16. Wykłady Strona 3/5 Liczba godzin 4 3 3 20 Liczba godzin 3 3 2 2 10 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego M15. Zadania tablicowe M10. Prezentacje multimedialne M5. Dyskusja 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 45 Opracowanie wyników 20 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 30 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z 125 całego nakładu pracy studenta 4 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 9 Metody oceny Egzamin pisemny w postaci pytań otwartych i zadań problemowych sprawdzających stopień przyswojenia i umiejętność wykorzystania przerobionego materiału. Procentowy udział w egzaminie: pytania otwarte 40%, zadania problemowe 60%. Ocena podsumowująca P1. P4. P5. P11. Egzamin pisemny Kolokwium Referat Aktywność na zajęciach Warunki zaliczenia przedmiotu 1 Warunkiem zaliczenia jest uzyskanie ponad 50% maksymalnej ilości punktów. W końcowej ocenie uwzględnia się również udział i stopień aktywności na ćwiczeniach. Kryteria oceny Na Na Na Na Na 10 ocenę ocenę ocenę ocenę ocenę 3 3.5 4 4.5 5 pomiędzy 50% a 65 % punktów na egzaminie pomiędzy 66 % a 70 % punktów na egzaminie pomiędzy 71 % a 85 % punktów na egzaminie pomiędzy 86% a 90 % punktów na egzaminie powyżej 90 % punktów na egzaminie Macierz realizacji przedmiotu Strona 4/5 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych MW1 K_W03, K_W08, K_W13 MU1 K_U06, K_U09 MU2 K_U06, K_U09 MK1 K_K04, K_K07 11 Treści programowe W1, W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3, C4 W1, W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3, C4 W1, W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3, C4 W1, W2, W3, W4, W5, W6, C1, C2, C3, C4 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M16, M15, M10, M5 P1, P4, P5, P11 M16, M15, M10, M5 P1, P4, P5, P11 M16, M15, M10, M5 P1, P4, P5, P11 M16, M15, M10, M5 P1, P4, P5, P11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Kukuła Edward — Elementy Statystyki w zadaniach, Warszawa, 2007, PWN [2] Wieczorkowska Grażyna, Wierzbiński Jerzy — Statystyka. Od teorii do praktyki, Warszawa, 2011, Wydawnictwo Naukowe Scholar [3] Podgórski Jarosław — Statystyka dla studiów licencjackich, Warszawa, 2009, PWE Literatura uzupełniająca: [1] Kopczyński Michał — Podstawy Statystyki. Podręcznik dla humanistów, Warszawa, 2005, Mówią Wieki [2] Bruce M. King, Edward W. Minium — Statystyka dla psycholgów i pedagogów, Warszawa, 2009, PWN [3] Bruce Frey — 75 Sposobów ma statystykę. Jak zrozumieć świat i wygrać z prawdopodobieństwem, Warszawa, 2007, Wydawnictwo Helion 12 Informacje o nauczycielach akademickich Oboba odpowiedzialna za kartę doc. dr Tomasz Szczypiński (kontakt: [email protected]) Oboby prowadzące przedmiot dr Tomasz Szczypiński (kontakt: [email protected]) Strona 5/5