Pobierz numer marcowy

PRZEDSZKOLE NR 27 „MALUTKOWO”
NR 108 - MARZEC 2012
CZYLI WIADOMOŚCI PRZEDSZKOLAKA
DRODZY RODZICE !
Już w kalendarzu marzec, a za oknem pada śnieg albo deszcz, a czasami świeci słońce.
Tak jak mówi polskie przysłowie „W marcu jak w garncu”. W naszym „Malutkowie”
przedszkolaki jak co roku zaczęły „przyspieszać” wiosnę sadząc w kącikach przyrody
cebulę i pietruszkę . Sieją nasiona grochu i fasoli.
My jak co miesiąc zapraszamy wszystkich do przeczytania gazetki, w której znalazły
się wiadomości o tym co wydarzyło się w lutym w naszym przedszkolu.
„Kociaki” w lutym
Poznały zasady bezpieczeństwa dotyczące zimowych zabaw
na śniegu i lodzie. Rozwijały zainteresowania plastyczno-konstrukcyjne
poprzez wykonywanie prac plastycznych na temat dowolny i określony.
Zaznajomiły się z ptakami zimującymi w naszym kraju. Dokarmiały ptaki
i obserwowały ich zachowanie, poznały funkcję karmnika. Zaznajomiły się ze zwierzętami
egzotycznymi tj.: żyrafa, słoń, wąż, lew oraz ich wyglądem, budową, sposobem odżywiania.
Codziennie przebywały na świeżym powietrzu. Uczestniczyły w zabawach na śniegu,
ciągnęły się na sankach, zjeżdżały z górki, lepiły bałwana, oglądały ślady ptaków na śniegu.
„Biedronki” w lutym
Luty, chociaż krótki, dał się wszystkim we znaki! Śnieg dopisał,
mróz w policzki szczypał! Dokuczał małym i dużym – zwierzętom
i ludziom. Jedni marzli szukając ciepłego kąta i strawy a drudzy –
wesołej zabawy.
W pierwszych dniach lutego „Biedronki” zastanawiały się, w jaki sposób możemy
pomóc ptakom pozostającym w kraju. Przyglądały się ptakom przylatującym
do przedszkolnego ogródka. Uczyły się je nazywać. Dostrzegały różnice w upierzeniu
wróbelka, sikorki i gila. Poznały ich ulubione przysmaki.
W następnych dniach trzylatki rozmawiały na temat rodzajów zabaw zimowych omówiły zasady dotyczące ich bezpieczeństwa. Następnie korzystając z dogodnych
warunków pogodowych baraszkowały na puszystym śniegu. Próbowały lepić bałwanka,
zjeżdżały na sankach z przedszkolnej górki, woziły się sankami po ogrodowych alejkach,
rzucały śnieżkami do celu oraz robiły orły i aniołki.
Poznały również mieszkańców „Dalekiej Północy”. Pingwinek i jego przyjaciele:
foka, niedźwiedź polarny i mors - zwierzęta kochające mróz i lód, oprowadziły dzieci
po mroźnej krainie.
W ostatnich dniach lutego, Biedronki razem z pszczółką Bze, Bze, poznały zawód
malarza. Dzieci oglądały albumy z reprodukcjami dzieł polskich i zagranicznych malarzy.
Próbowały wejść w rolę artysty i malowały swoje obrazy, dużymi pędzlami, na sztalugach.
Pobyt w przedszkolu urozmaicały dzieciom liczne zabawy ruchowe, umuzykalniające,
plastyczne (dzieci próbowały posługiwać się nożyczkami!) i konstrukcyjne. Zaś hitem nr 1
była swobodna zabawa w kąciku „Garderoba na każdą okazję”, która nadal cieszy się
największym powodzeniem (szczególnie wśród dziewczynek) w naszej grupie.
Krasnoludki w lutym
Krasnoludki cieszyły się z długo wyczekiwanej zimy.
Wypowiadały się na temat obrazka „Na górce i na lodowisku” –
porównywały krajobraz za oknem z historyjką obrazkową. Zapoznały
się z pojęciami: „slalom” i „kulig”. Dzieliły się swoimi spostrzeżeniami,
wzbogacały słownictwo czynne. Na podstawie opowiadania „Przygoda
z bałwankiem” wykonywały pracę plastyczną techniką collage – wycinały, naklejały koła
tworząc bałwana i malowały akwarelą. Doskonaliły doświadczenia plastyczno –
konstrukcyjne oraz umiejętność manipulowania nożyczkami.
Cieszyły się urokami zimy. W czasie pobytu w ogrodzie, zjeżdżały na sankach,
cierpliwie czekając na swoją kolej. Lepiły bałwana, rzucały śnieżkami, ciągnęły się
wzajemnie na sankach, rzucały śnieżkami, szalały na śniegu robiąc „orzeła”. Krasnoludki
wiedzą, że po powrocie z ogrodu, mokre rzeczy suszymy na kaloryferach a nie wkładamy
do półeczki.
Zapoznały się z kocim światem – ich życiem i zwyczajami, np. spanie w ciepłym
miejscu, higiena, zabawy kłębkiem wełny. Wyklejały sylwetę kotka Puszka kolorową
wydzieranką. Doskonaliły ćwiczenia koordynacji wzrokowo – manualnej, usprawniały palce
i mięśnie dłoni. Bawiły się w teatr, próbowały wykonać inscenizację o misiu, który szukał
mamusi. Urządzały garderobę - wycinały z papieru ubranka dla lalek. Wyklejały ze szmatek
na sylwecie z kartonu ulubioną postać z bajki.
Poznały tajemnice lodowej krainy – dowiedziały się o istnieniu Eskimosów,
żyjących w okolicach bieguna północnego na wyspie, która nazywa się Grenlandia.
Zapoznały się ze zwierzętami żyjącymi w zimnej krainie – pingwin, foka, niedźwiedź
polarny.
Na rytmice zapoznały się ze słowami i melodią piosenki „Kotek Puszek”, „Kocie
drogi”, ‘Pingwinek”. Ponadto w czasie zabaw w małych zespołach kształtowały pojęcia
matematyczne. Manipulowały liczmanami w zakresie 5. Operowały określeniami: mniej,
więcej, tyle samo. Doskonaliły pojęcia: duży, mały. Rysowały z pamięci figury
geometryczne.
Pszczółki w lutym
Idzie luty, szykuj buty…
Za nami już drugi i zarazem najkrótszy miesiąc w roku.
W pierwszym tygodniu lutego słuchając wiersza W. Kosteckiej „Zabawa
zimą” i oglądając historyjkę obrazkową „Bawimy się bezpiecznie” Pszczółki ustaliły zasady
bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie. Podczas zabawy „Zgadnij, co to” ćwiczyły analizę
i syntezę słuchową. Brały udział w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu,
obserwowały aurę panującą na dworze.
Drugi tydzień tego miesiąca „Pszczółki” poświeciły na rozmowy na temat „Tajemnice
lodowej krainy”. Dowiedziały się, że Eskimosi żyją
w okolicach bieguna północnego na wyspie, która
nazywa się Grenlandia. Poznały zwierzęta żyjące w
tej krainie (niedźwiedź polarny, morsy, foki,
pingwiny). Brały udział w zabawie dydaktycznej
„Wyprawa polarna”. Wykonały pracę plastyczną
„Pingwinka”- malowały szkic pingwina farbami
i wyklejały skrawkami gazety, ćwicząc przy tym
sprawność manualną palców.
W następnym tygodniu czterolatki wysłuchały zabawnej historyjki o robocie.
Układały sylwetę robota z figur geometrycznych.. Podczas zabawy naśladowczej „Jesteśmy
robotami” dzieci naśladowały ruchy i sposoby mówienia robotów. Oglądały również
różnego rodzaju roboty (robot kuchenny, sokowirówka, suszarka do włosów, odkurzacz,
pralka).
Kolejny tydzień naszego pobytu w przedszkolu poświęcony był tematowi zdrowego
odżywiania. Pszczółki dowiedziały się co to jest „piramida żywieniowa”, jakie potrawy
korzystnie wpływają na nasze zdrowie a jakie nie. Wysłuchując wiersza " Łyżka i widelec"
dzieci utrwaliły zasady prawidłowego posługiwania się sztućcami i kulturalnego zachowania
się podczas spożywania posiłku. W tym tygodniu nasze czterolatki samodzielnie zrobiły
kanapki. Najpierw dzieci oglądały przyniesione przez siebie produkty i ustaliły zasady
samodzielnego robienia kanapek. Następnie każda Pszczółka zrobiła kanapki według
własnego pomysłu, które później z apetytem zostały zjedzone. Kanapki były pyszne, zdrowe
i kolorowe.
Na przełomie lutego i marca w grupie Pszczółek odbył się „Tydzień aktywności”.
Każdy dzień tygodnia poświecony był innej aktywności. Dzieci brały udział w dniu:
bajkowym, logopedycznym, plastycznym, tanecznym i sportowym.
Ponadto czas wolny czterolatki spędzały rysując, układając puzzle, słuchając piosenek
dla dzieci i bawiąc się w ulubione zabawy dowolne.
Luty u „Misiaków”
Misiaki - oglądały widokówki i albumy przedstawiające starą i obecną Gdynię (wieś
– miasto). Poznały najważniejsze miejsca i pomniki Gdyni. Zaznajomiły się
z historią i powstaniem Gdyni. Założyły gazetkę tematyczną „Gdynia
moje miasto” Poznały historię powstania herbu Gdyni.
Uczestniczyły w zabawie plastycznej
(doskonaląc koordynację
wzrokowo – ruchową) - wyklejały kontur herbu bibułą lub papierem
kolorowym.
Zaznajomiły się z barwami wzoru kaszubskiego na podstawie utworu „Siedem
kolorów tęczy” F. Szczęsnego – kolorowały wybrane wzory oraz zapoznały się z typowymi
kaszubskimi potrawami. Poznały legendę pt „ Dlaczego morze jest słone?”. Poznały
mieszkańców morza ich nazwy oraz budowę. Oglądały albumy i filmy edukacyjne. Poznały
mapę Polski i znaczenie kolorów na mapie. Wskazywały na mapie Gdynię i Morze Bałtyckie.
Zakładały „ kryształki soli” – zaznajomiły się ze sposobem odzyskiwania soli
ze słonej wody. Wykonały „ słony obrazek” – wykorzystując sól w pracy plastycznej.
Na rytmice zapoznały się ze słowami i melodią piosenki „ Morze, nasze morze”.
Słuchały piosenki „Bajkowa łódka” – określając nastrój i tempo utworu.
Uczestniczyły również w zabawach ruchowych przy muzyce.
Słuchając bajki, pt „O rybaku i złotej rybce” – wyciągnęły morał „ Chciwość nie
popłaca”. Poznały technikę plastyczną collage i wykonały pracę „Morze - nasze morze”.
Zbudowały i wykleiły latarnie morskie. Poznały przeznaczenie latarni. W naszej
stoczni „Malutkowo” dzieci zaprojektowały i stworzyły z pomocą nauczyciela kuter rybacki
„MEWA” z dużych kartonów.
Poznały symbole narodowe, utrwalając znajomość godła Polski i barw narodowych
oraz znaczenie tych znaków dla naszego kraju. Słuchały utworu H. Łochockiej „Legenda
o tarczy i mieczu” - poznały legendę dotyczącą powstania Warszawy. Poznały herb miasta
Warszawy.
Wycinały z kolorowego papieru obrazek na temat „Kamieniczki”. Określając
położenie przedmiotów w przestrzeni: obok, na lewo, na prawo, oraz wysokości wyższa
niższa. Wycinały również z kolorowego papieru na temat „Mój dom” – doskonaląc
koordynację wzrokowo – ruchową.
Przedszkole nr 27 MALUTKOWO
Redaktor numeru:
ul. Wiejska 30
81-068 Gdynia
Małgorzata Ziętkiewicz
Jolanta Strzyżewska