1st mk 36 podstawy ns nowy

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu
[Transport]
Studia I stopnia
Przedmiot:
Rodzaj przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Rok:
Semestr:
Forma studiów:
Rodzaj zajęć i liczba godzin
w semestrze:
Wykład
Ćwiczenia
Laboratorium
Projekt
Liczba punktów ECTS:
Sposób zaliczenia:
Język wykładowy:
C1
C2
C3
C4
C5
C6
C7
C8
C9
Podstawy elektrotechniki i elektroniki
obowiązkowy
TR 1 N 0 1 35-0_0
I
II
Studia niestacjonarne
18
9
9
4
Zaliczenie
Język polski
Cel przedmiotu
Poznanie podstawowych wielkości fizycznych stosowanych w elektrotechnice i
elektronice
Poznanie podstawowych praw elektrotechniki
Poznanie metod przetwarzania różnych form energii w energię elektryczną
Poznanie metod przetwarzania energii elektrycznej w inne formy energii
Poznanie zjawisk towarzyszących przepływowi prądu elektrycznego
Zapoznanie się z budową i zasadą działania elementów, urządzeń i maszyn
elektrycznych
Zapoznanie się z budową i zasadą działania elementów i układów
elektronicznych
Poznanie metod i przyrządów stosowanych w pomiarach wielkości
elektrycznych i nieelektrycznych
Poznanie tendencji rozwojowych w elektrotechnice i elektronice
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji
Student zna podstawowe zagadnienia z następujących działów fizyki:
a) elektryczność i magnetyzm
1
b) mechanika
c) optyka
Student zna podstawy rachunku liczb zespolonych oraz różniczkowego
2
i całkowego
Efekty kształcenia
W zakresie wiedzy:
Zna definicje, symbole i jednostki podstawowych wielkości elektrycznych oraz
EK 1
związki matematyczne między nimi
Zna sposoby uzyskiwania energii elektrycznej i jej przetwarzania w energie
EK 2
użyteczne oraz stosowane w tym celu technologie
EK 3 Rozróżnia zjawiska występujące przy przepływie prądu stałego i zmiennego
Zna nazwy, budowę i funkcje elementów, z których zbudowane są powszechnie
EK 4
stosowane urządzenia i maszyny elektryczne
Zna nazwy, budowę i właściwości elementów stosowanych w analogowych i
EK 5
cyfrowych układach elektronicznych
Posiada podstawową wiedzę na temat przetwarzania nieelektrycznych wielkości
EK 6
fizycznych w sygnały elektryczne
W zakresie umiejętności:
Na podstawie obserwacji doświadczenia lub schematu elektrycznego potrafi
EK 7
opisać słownie i matematycznie podstawowe prawa elektrotechniki
Potrafi zaprojektować elektryczny układ napędowy dobierając właściwie
EK 8
elementy i układ sterowania
Potrafi wykonać pomiar podstawowych wielkości elektrycznych za pomocą
EK 9
mierników elektromechanicznych i elektronicznych
W zakresie kompetencji społecznych:
Potrafi ocenić różne metody przetwarzania energii w technice według kryterium
EK 10
oddziaływania na środowisko naturalne
Ma świadomość niebezpieczeństw związanych z użytkowaniem energii
EK 11 elektrycznej, potrafi przestrzegać zasad bezpiecznego użytkowania urządzeń
elektrycznych i ostrzegać innych
Ma świadomość znaczenia oszczędności energii elektrycznej, zwiększania
EK 12
sprawności urządzeń oraz przetwarzania energii odnawialnej w elektryczną
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7
W8
W9
W10
W11
W12
W13
W14
W15
W16
W17
W18
W19
W20
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
L8
L9
L10
L11
L12
Treści programowe przedmiotu
Forma zajęć – wykłady
Treści programowe
Rys historyczny. Wiadomości wstępne i ogólne. Literatura.
Podstawowe wielkości elektryczne, definicje i zależności matematyczne
Teoria pola elektrycznego
Teoria pola magnetycznego
Obwody elektryczne prądu stałego
Obwody elektryczne prądu zmiennego (układy jednofazowe i trójfazowe)
Metody obliczania obwodów elektrycznych
Metrologia elektryczna
Maszyny elektryczne prądu stałego
Maszyny elektryczne prądu zmiennego
Elektryczne źródła światła
Elektroenergetyka
Elektrochemia
Teoria półprzewodników
Charakterystyka półprzewodnikowych elementów elektronicznych
Podstawowe układy elektroniczne analogowe
Podstawowe układy elektroniczne cyfrowe
Wybrane urządzenia elektryczne i elektroniczne stosowane w
gospodarstwie domowym i przemyśle
Zabezpieczenia elektryczne i ochrona przeciwporażeniowa
Tendencje rozwojowe i niekonwencjonalne sposoby przetwarzania energii
Forma zajęć – laboratoria
Treści programowe
Pomiary w obwodach prądu stałego
Pomiary w obwodach prądu zmiennego (układy jednofazowe)
Pomiary w obwodach prądu zmiennego (układy trójfazowe)
Pomiary wielkości nieelektrycznych
Badanie maszyn i urządzeń prądu stałego
Badanie maszyn i urządzeń prądu zmiennego
Badanie elektrycznych źródeł światła
Badanie przetworników energii chemicznej i odnawialnej w energię
elektryczną
Badanie zabezpieczeń elektrycznych i elementów ochrony
przeciwporażeniowej
Badanie elementów elektronicznych
Badanie analogowych układów elektronicznych
Badanie cyfrowych układów elektronicznych
1
2
3
4
5
6
Metody dydaktyczne
Wykład z prezentacją multimedialną
Łączenie obwodów elektrycznych na podstawie schematu i bez schematu
Wykonywanie pomiarów wielkości elektrycznych i nieelektrycznych różnymi
przyrządami
Oględziny elementów elektrycznych i elektronicznych oraz urządzeń i maszyn
elektrycznych pod kątem poznania budowy i funkcji oraz uszkodzeń i stopnia
zużycia eksploatacyjnego
Dyskusja przed wykonaniem ćwiczenia laboratoryjnego (omówienie programu
badań, wyjaśnienie zjawisk fizycznych i ustalenie metodyki wykonania
ćwiczenia)
Dyskusja po wykonaniu ćwiczenia laboratoryjnego (analiza przeprowadzonych
doświadczeń, popełnionych błędów oraz propozycje zmian w metodyce
wykonania badań)
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
Forma aktywności
aktywności
Godziny kontaktowe z wykładowcą,
21
w tym:
Udział w wykładach
9
Udział w laboratoriach
9
Konsultacje
3
Praca własna studenta, w tym:
79
Przygotowanie się do kolokwium
25
wykładowego
Przygotowanie prezentacji multimedialnej
10
Przygotowanie się do laboratorium
10
Wykonanie sprawozdań z ćwiczeń
4
laboratoryjnych
Wykonanie pracy praktycznej
10
Zapoznanie się z literaturą
20
Łączny czas pracy studenta
100
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla
4
przedmiotu:
Liczba punktów ECTS w ramach zajęć
o charakterze praktycznym (ćwiczenia,
2
laboratoria, projekty)
1
2
3
4
5
1
2
3
Literatura podstawowa
Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków, praca zbiorowa pod red. Pawła
Hempowicza, seria Podręczniki Akademickie, Mechanika, WNT Warszawa 2007
Opydo W.: Elektrotechnika i elektronika dla studentów wydziałów
nieelektrycznych, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2005
Laboratorium z elektrotechniki, opracowanie zbiorowe pod red. Wiktora
Pietrzyka, Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej, Lublin 2003
Laboratorium z elektroniki, opracowanie zbiorowe pod red. Wiktora Pietrzyka,
Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej, Lublin 2002
Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych
Literatura uzupełniająca
Matulewicz W.: Elektrotechnika dla mechaników, Wydawnictwo Politechniki
Gdańskiej, Gdańsk 2010
Gnat K.: Podstawy elektrotechniki dla studentów Wydziału Mechanicznego,
Wydawnictwo Wyższej Szkoły Morskiej, Szczecin 2003
Bojarska M., Kwiczala J., Pasecki E.: Laboratorium elektroniki, Wydawnictwo
Politechniki Śląskiej, Gliwice 2010
Macierz efektów kształcenia
Odniesienie
danego efektu
kształcenia do
efektów
Efekt
kształcenia zdefiniowanych
dla całego
programu
(PEK)
TR1A_W06
EK 1
(++)
Cele
przedmiotu
Metody
dydaktyczne
Metody
oceny
[1, 5]
[O1, O4]
[1, 5, 6]
[O1, O3,
O4]
[1, 5, 6]
[O1, O3,
O4, O5]
[1, 4]
[O1, O3,
O4]
[C7]
[W15, W16,
W17, L10,
L11, L12]
[1, 4]
[O1, O3,
O4, O5]
[C8]
[W8, W15,
L4, L10]
[1, 3, 4, 5, 6]
[O3]
[1, 3, 5, 6]
[O2, O4,
O5]
[1, 2, 3, 4]
[O5]
[1, 3]
[O5]
[C1]
EK 2
TR1A_W06
(+++)
[C3, C4]
EK 3
TR1A_W06 (+)
[C5]
EK 4
EK 5
EK 6
TR1A_W06
(+++)
TR1A_W13
(+++)
TR1A_W06
(++)
TR1A_W13
(+++)
TR1A_W06
(++)
TR1A_W13 (+)
TR1A_W14 (+)
[C6]
EK 7
TR1A_U0 (++)
TR1A_U17
(+++)
[C2]
EK 8
TR1A_U01
(++)
[C4, C6,
C7]
EK 9
TR1A_U07
(+++)
TR1A_K02
(+++)
Treści
programowe
[C8]
[W2, L1, L2,
L3]
[W9, W10,
W11, W12,
W13, W18,
W20, L5, L6,
L7, L8]
[W5, W6,
W9, W10,
L1, L2, L3,
L5, L6]
[W9, W10,
W11, W12,
W18, L5, L6,
L7]
[W3, W4,
W5, W6, L1,
L2, L3, L5,
L6]
[W9, W10,
W16, W17,
L5, L6, L11,
L12]
[W8, L1, L2,
L3]
[C3, C4]
[W1, W12]
[1]
EK 11
[C5]
[W19, L9]
[1, 3, 5, 6]
EK 12
[C9]
[W20, L8]
[1]
EK 10
[O1, O2,
O5]
[O1, O2,
O5]
[O1, O2,
O4, O5]
Metody i kryteria oceny
Symbol
metody
oceny
O1
O2
O3
O4
O5
Opis metody oceny
Próg zaliczeniowy
Pisemne kolokwium wykładowe
Wykonanie prezentacji multimedialnej
Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych
Odpowiedź z wybranych zagadnień w ramach
ćwiczeń laboratoryjnych
Wykonanie pracy praktycznej
60%
100%
100%
Autor
dr inż. Marek Adamiec
programu:
Adres e-mail: [email protected]
Jednostka
Katedra Pojazdów Samochodowych
organizacyjna:
50%
100%