Spis treści

Spis treści
7
Zamiast wstępu
I.
Obraz świata ucznia a nauczanie.
nauczanie
Wypowiedź jako źródło informacji o obrazie świata ucznia
Wprowadzenie
13
Katalog wyobrażeń uczniów o świecie społecznospołeczno-kulturowym
(praca zbiorowa pod red. Andrzeja Krajny i Elżbiety Małkiewicz)
O „Katalogu…”
A
arcydzieło, kicz (oprac. Alicja Mytych)
awangarda (oprac. Beata Malska)
B
brzydota (oprac. Joanna Gajdzińska)
C
cywilizacja (oprac. Zofia Brejdak)
dojrzałość (oprac. Małgorzata Gancarczyk, Anna Makarowska,
Anna Miszon)
dojrzałość (oprac. Aldona Solarek)
D
dzieło sztuki (oprac. Ewa Orzechowska-Świątek)
E
ekspresja (oprac. Małgorzata Aszkiełowicz)
emigracja (oprac. Małgorzata Sokalska)
F
fatum (oprac. Agnieszka Knapek)
feminizm (oprac. Bożena Krzyształowicz)
K
kicz (oprac. Renata Rosa)
ksenofobia (oprac. Elżbieta Zalewska)
kultura (oprac. Dagmara Bekiesz)
M
O
mazurek (oprac. Elżbieta Regulska-Musiał)
miłość (oprac. Halina Koman, Agnieszka Buksa, Anna Halicka,
Jolanta Kwiecień-Wrotniewska)
muzyka (oprac. Tomasz Traczyński)
obywatelstwo (oprac. Julian Janiszewski)
17
19
24
30
45
51
60
64
68
71
74
77
80
83
86
99
104
127
131
2
Andrzej Krajna, Elżbieta Małkiewicz
ojczyzna, patriotyzm (oprac. Karol Koper)
P
patriotyzm, cenzura (oprac. Joanna Nowakowska)
piękno (oprac. Marta Sławuta)
przyjaźń (oprac. Mirosława Kalicińska)
przyjaźń (oprac. Renata Głuśniewska)
przyjaźń (oprac. Piotr Weryszko)
przyjaźń, przyjaciel (oprac. Sylwia Olszak)
przyjaźń (oprac. Krystyna Kościańska)
R
regionalizm (oprac. Magdalena Lisowska)
S
stereotyp (oprac. Dorota Cierniak)
szkoła, nauka (oprac. Aneta i Piotr Petelenz-Łukasiewicz)
szowinizm, kosmopolityzm (oprac. Szymon Rybicki)
T
sztuka (oprac. Jolanta Filipowicz)
terroryzm, wolność (oprac. Jolanta Baniecka. Ewa Cieślar,
Aneta Gniedziejko, Justyna Kędziora)
terroryzm (oprac. Joanna Lochdańska)
tradycja (oprac. Michalina Sokulska)
tradycja (oprac. Agnieszka Kornicka-Szyler)
tradycja (oprac. Aleksandra Marciniak)
U
uczciwość (oprac. Danuta Stempniewicz)
uczciwość (oprac. Barbara Trela)
uczciwość (oprac. Iwona Chmielowska)
W
wiara (oprac. Katarzyna Jarosz)
wierność (oprac. Agnieszka Adamowska)
wierność, narkotyki (oprac. Katarzyna Bączkowska,
Katarzyna Gibała-Nowak, Jolanta Maniak,
Małgorzata Ofton)
wierność (oprac. Anna Walendziak)
wolność (oprac. Małgorzata Jastrzębska, Agata Sawicka,
Paweł Dernoga)
Z
zdrowie (oprac. Anna Świderska)
zdrowie (oprac. Anna Nowakowska)
134
137
140
146
152
158
161
165
172
176
183
186
189
193
203
211
215
221
224
227
233
237
239
244
249
255
261
266
Suplement
Katarzyna Dal, Anna Zamiar, Jakub Szymański
Rozumienie pojęcia „tolerancja” raz jeszcze
275
Piotr Dytko, Anna Radłowska, Maciej Stobiński
Rozumienie pojęć przez studentów pierwszego roku politologii
284
II.
Motywy poznawania świata i uczenia się.
się
Wykorzystanie diagnozy rozumiejącej w projektowaniu lekcji
Trochę teorii
Elżbieta Małkiewicz
O diagnozie rozumiejącej
309
Elżbieta Małkiewicz
Motywy poznawania świata i uczenia się
w kontekście podstawowych potrzeb dziecka
312
Wskaźniki motywów poznawania świata i uczenia się
(oprac. Elżbieta Małkiewicz)
316
Praktyka edukacyjna
Edyta Zarychta
W krainie baśni Andersena
– konspekt zajęć w świetlicy szkolnej
321
Renata Głuśniewska
Historia Franciszka – uczucia mogą się zmieniać.
Lekcja wychowawcza w klasie 4
324
Agnieszka Kornicka-Szyler
„Nini – czyli opowieść o niewidzialnym dziecku”
– projekt lekcji języka polskiego w klasie 4
328
Jolanta Kwiecień-Wrotniewska
Poznajemy drzewa i krzewy rosnące w otoczeniu szkoły
– scenariusz zajęć terenowych z przyrody dla klasy 4
331
Anna Świderska
Stan zdrowia i choroby
343
Anna Halicka
Uczymy się rozpoznawać i okazywać uczucia
– lekcja wychowania do życia w rodzinie w klasie V
350
Agnieszka Adamowska
Od koleżeństwa do przyjaźni
– scenariusze zajęć dla klasy V-VI szkoły podstawowej
355
Marzenna Staniak
Jak Rzym stał się cesarstwem?
Lekcja historii w klasie I gimnazjum
362
4
Andrzej Krajna, Elżbieta Małkiewicz
Alicja Kulik
Śnieżne bryły
– scenariusz lekcji matematyki
364
Renata Szczepańczyk
„Fraszki to wszystko, cokolwiek myślimy,
fraszki to wszystko, cokolwiek czynimy”
– lekcja języka polskiego w klasie III gimnazjum
368
Beata Zajączkowska
Spór wokół globalizacji
371