Imię nauczyciela Nazwisko nauczyciel a Nazwa projektu

Nazwisko
Imię
nauczyciel
nauczyciela
a
Nazwa projektu
Przewidywana
liczba uczniów
biorących udział w
projekcie
Sposób dokumentowania projektu
Przewidywany termin
realizacji projektu
Uwagi
Opis problematyki - cele projektu
Oprócz działań teoretycznych organizacja
turnieju piłki ręcznej.
Głównym celem projektu jest rozpowszechnienie piłki ręcznej wśród młodzieży a co za tym idzie,umożliwienie i pomoc
uzdolnionym uczniom w dostaniu się do klubu,który w swojej ofercie posiada sekcję piłki ręcznej.
Małgorzata
Aftyka
Popularyzacja piłki ręcznej
wśród młodzieży.
od 7 do10 osób
Zgodnie z warunkami realizacji projektu
edukacyjnego obowiązującego w Gimnazjum
numer 10.
3 mięsiące
Marcin
Badura
Jaki wpływ mają na nas
reklamy?- tworzymy własną
reklamę.
5 osób
Harmonogram, kwestionariusze ankiet,
filmiki autorstwa uczniów, opracowane
materiały, prezentacja multimedialna,
sprawozdanie z realizacji.
3 miesiące
Uczniowie przygotowują filmik- reklamę własnej produkcji. Reklamie powinna towarzyszyć krótka prezentacja na temat
reklamy, jej cech, rodzajów. Uczniowie powinni przygotować i przeprowadzić ankietę na temat tego, jak inni postrzegają
wpływ reklamy na nasze życie. Celem jest zapoznanie uczniów z ankietą, jako narzędziem badań społecznych, poznanie
informacji na temat reklamy oraz sposobów, w jaki próbuje na nas wpływać. Uczniowie, tworząc własną reklamę, uczą się
stosować posiadaną wiedzę w działaniu. Dzieci uczą się przygotowywać prezentację multimedialną i, w sposób
zrozumiały, przekazywać swoją wiedzę innym.
Aleksandra
Bodak
Wisława Szymborska
poetką, która potrafi
zaskakiwać.
4
Gromadzenie materiałów w zapisie
cyfrowym.
Przygotowanie prezentacji multimedialnej.
3 miesiące
Poznanie biografii noblistki, jej zainteresowań, niezwykłej osobowości.
Ćwiczenie umiejętności gromadzenia i selekcjonowania wiedzy.
Ćwiczenie umiejętności tworzenia prezentacji multimedialnej.
Monika
Brandt
Historia komputerów.
3
prezentacja multimedialna lub strona
internetowa
3 miesiące
Poznanie: historii komputerów, przyczyn rozwoju technik komputerowych, zastosowań technologii informatycznej, technik
cyfryzacji. Podkreślenie znaczenia komputerów w życiu codziennym człowieka na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat.
Jacek
Bratek
1.Systemy gry w piłce
nożnej a w szczególności
system 1-4-4-2 i jego
modyfikacje podczas gry i
walki sportowej.
2.Kluby sportowe w Rudzie
Śląskiej w zarysie
historycznym.
10 osób
Przedstawienie dokumentacji w formie
papierowej przygotowanie prezentacji, oraz
demonstracja bezpośrednia czyli podczas
rywalizacji sportowej w meczach
mistrzowskich.
3 miesiące
Barbara
Bugaj-Hojka
Stroje i moda na
przestrzeni wieków.
5
Album z rysunkami, prezentacja medialna
1 semestr
Celem jest zapoznanie z historią ubioru i mody europejskiej w poszczególnych epokach.
3 miesiące
1.okazywanie współczucia i miłości do zwierząt
2.docieranie do uczuć wyższych: wrażliwości, współczucia, troski o o życie istot żywych
3.umiejętność współpracy, odpowiedzialność za powierzone zadanie
Bogumiła
Cebula
Jak pomóc bezdomnym
zwierzętom ?
3 - 4 uczniów
-zdjęcia, fotografie, fotokopie
-plakat
-ankieta
-wywiad
-"wizja lokalna"
-gazetka
-komentarze
-notatka
-prezentacja multimedialna
-płytka CD
Ewa
Front
Matematyka oczami
Guliwera.
2 -4
- referat, plakat, zdjęcia, pokaz slajdów,
3 miesiące
Aleksandra
Glogaza
Kuchnia regionalna Francji
3
omówienia rozmów i konsultacji, notatki,
informacje zwrotne od nauczyciela, materiały
zebranych w trakcie pracy nad projektem,
odpowiedzi na pytania dotyczące
samoewaluacji,
3 miesiące
Justyna
Grajdek
"Z kryminologią za pan
brat"
od 2 do 3
Filmy, zdjęcia, prezentacja.
3 miesiące
Joanna
Ilska
Poszukujemy matematyki
w różnych dziedzinach
sztuki
do 4
Przygotowanie prezentacji multimedialnej,
modeli brył przestrzennych, przygotowanie
plakatów tematycznych.
brak
bez uwag
Poznanie działalności klubów sportowych w Rudzie Śląskiej ich historii. Zapoznanie klas sportowych (piłka nożna z
systemami gry oraz organizacja gry i walki sportowej a także różne warianty i ich modyfikacje)
- pokazanie występowania dużych i małych liczb w realnym świecie,
- zapisywanie liczb stosując zapis wykładniczy, i dokonywanie na nich obliczeń,
- wskazywanie powiązania matematyki z innymi dziedzinami wiedzy ( posługiwanie się skalą czytając mapę ( plan) i
samodzielnie ją wykonując)
- poszukiwanie informacji i spojrzenia na świat oczami literackiego Guliwera, by dostrzec to co wielkie i to co niezwykle
małe.
Rozwijanie słownictwa dotyczącego potraw i żywienia. Poszerzanie wiedzy realioznawczej. Kształtowanie umiejętności
pracy w zespole i podejmowania samodzielnych decyzji oraz rozwiązywania konfliktów w grupie.
Projekt zaproponowany przez ucznia klasy 1B
Kamila Łukosza.
W projekcie uczniowie odkryją tajniki kryminologii.
Celem będzie pokazanie wykorzystania fizyki i nie tylko, w życiu.
3 miesiące
CELE PROJEKTU:
•Zapoznanie się z pojęciem fraktali oraz geometrii chaosu,
•Znalezienie przykładów form architektonicznych, których modelami były poznane bryły, wykonanie ich fotografii, modelu,
opracowanie ich za pomocą programu graficznego,
•Dla każdej z figur przestrzennych ułożenie zadania wraz z rozwiązaniem, które ma związek z podanym przykładem z
dziedziny architektury,
•Zbieranie informacji na temat złotej liczby i złotej proporcji, poznanie związku między złotym podziałem a wielkimi dziełami
sztuki,
•Zastosowanie matematyki w muzyce: sprawdzenie jak kompozytorzy stosują matematykę w utworach muzycznych,
przedstawienie związku między budową i kształtem instrumentu a matematyką.
Maria
Jarosz
1/ Szkoła Humanitarna
2/ Cywilizacja francuska i
frankofońska
projekt 1: 10 lub
więcej
zdjęcia, zapisy, film/prezentacja,
projekt nr 1 - cały rok
szkolny, projekt nr 2: 3
miesiące
Projekt nr 1:
.1/Kontynuowanie działań z roku szkolnego 2012/2013:
-przekazywanie uczniom wiedzy dotyczącej globalnych współzależności,
- uwrażliwianie na niesprawiedliwości i biedę w krajach tzw.Południa,
- uświadamianie uczniom ich roli w kształtowaniu bardziej sprawiedliwego świata.
2/Kontynuowanie zbiórki makulatury, uświadamianie uczniów o konieczności recyklingu.
3/Zorganizowanie festynu dla lokalnej społeczności - promowanie ideałów Polskiej Akcji Humanitarnej oraz wartości
ekologicznych.
Projekt nr 2:
1/Przedstawienie osiągnięć cywilizacyjnych Francji i/lub świata frankofońskiego
Karol
Kamiński
Muzyka w poezji, poezja w
muzyce- ile w tekstach
piosenek jest poezji?
6
Zgodność projektu z tematem
Oryginalność wyrażonej treści
Sposób interpretacji
Estetyka wykonania
Prezentacja
3 miesiące
Czym jest tekst poetycki?
Jak dostrzec poezję w muzyce?
Co łączy lirykę z tekstami piosenek?
Jak interpretować poezję i teksty poetyckie?
Aleksandra
Karkuzewic
z
Znajdź haka na raka.
od 4 do 8
- harmonogram pracy zespołu,
- prezentacja multimedialna,
- ulotki informacyjne,
- notatki.
3 miesiące
- wskazanie różnicy między nowotworem a rakiem,
- określenie przyczyn powstawania nowotworów,
- wykazanie zależności między profilaktyką nowotworów a stylem życia,
- zapoznanie się z europejskim kodeksem walki z rakiem.
Agata
Kasperek
Po pierwsze-pierwsza
pomoc.
5
3 miesiące.
Uczeń zapozna się z zasadami udzielania pierwszej pomocy, opanuje umiejętności potrzebne przy postępowaniu
ratowniczym. Pozna zasady resuscytacji krążeniowo- oddechowej.
Ewa
Klarecka
Bądź jak Jan Szczepanik polski Edison
3
Sporządzanie notatek o sławnych i
niedocenionych polskich wynalazcach.
Wykonanie prezentacji dotyczącej
wynalazczości Jana Szczepanika.
Pokaz urządzenia lub 3 urządzeń według
własnego projektu.
3 miesiące
1. Popularyzowanie polskiej myśli technicznej.
2. Wykonanie urządzenia według własnego projektu.
3. Rozwijanie inwencji technicznej i organizacyjnej.
Joanna
Klosa
Czy znasz
najsławniejszych polskich
chemików?
od 5 do 6
Opracowanie albumu lub wykonanie
prezentacji multimedialnej.
1-3 miesięcy
Cel: Zapoznanie z postaciami chemików polskiego pochodzenia, którzy wnieśli istotny wkład w rozwój chemii.
Michał
Kozera
do wyboru:
1. Ratujemy środowisko
naszego miasta.
2. Podróże dalekie i bliskie.
od 5 do 10
1. zdjęcia, mapki, gazetka szkolna
2. prezentacja multimedialna
3 miesiące
1. poznanie problemów ekologicznych naszego miasta, wytypowanie obszaru zniszczonego, działania przywracające
naturalny stan środowiska w danym miejscu.
2. poznanie obszarów turystycznych w Polsce i na świecie, stworzenie prezentacji pokazującej atrakcje turystyczne
środowiskowe i antropogeniczne, popularyzacja turystyki
Katarzyna
Krawczyk
Jak komunikowano się na
przestrzeni wieków?
5
konsultacje z opiekunem, notatki, zdjęcia,
inne materiały gromadzone w trakcie pracy
nad projektem
3 miesiące
Celem projektu jest zapoznanie się z historią i rozwojem komunikacji ludzkości od początku świata aż po dzień dzisiejszy,
a następnie przedstawienie zjawiska w formie albumu, wystawy lub prezentacji multimedialnej.
Kruczek
Ilustracja wybranych
przysłów, idiomów i
powiedzeń w języku
francuskim.
3-4 uczniów
- prezentacja
rozmowy i konsultacje,
· informacji zwrotnych (uzyskanych od
nauczyciela),
· odpowiedzi na pytania dotyczące
samoewaluacji,
· materiałów zebranych w trakcie pracy nad
projektem.
2 miesiące
- poznanie przysłów, idiomów i powiedzeń w j. francuskim
- wskazanie podobieństw i różnic popularnych przysłów
- wykonanie prezentacji ilustrującej podaną problematykę
- przygotowanie pytań konkursowych, quizu
Kubik
"Śląskie baśnie, podania i
legendy w formie komiksu."
od 6 do 8
-Omówienia, rozmowy, konsultacje;
- Teczki uczniowskie zawierające notatki
własne oraz materiały zebrane w trakcie
pracy nad projektem;;
- Zbindowana książeczka zawierająca
wybrane przez uczniów baśnie, podania i
legendy w formie komiksu.
2 miesiące
Zapoznanie z baśniami, legendami i podaniami śląskimi.
Analiza i interpretacja utworów- wybór najbardziej znaczących scen i bohaterów. Kształcenie umiejętności parafrazy tekstu
literackiego na język znaków plastycznych w celu zilustrowania tekstu.
Wybór najistotniejszych dla znaczenia utworu dialogów i ich zapis.
Doskonalenie umiejętności rejestracji efektów analizy w postaci obrazków komiksowych.
Barbara
Renata
- znaczenie energii w życiu człowieka; bilans zysków i strat dotyczący wytwarzania/użytkowania energii - cel: uczeń w
zaproponowany przez siebie sposób przedstawia koszty, jakie wówczas ponosi środowisko, kształtując samoświadomość
w tym temacie
Agnieszka
Kwiecińska
Przyjazne środowisku
technologie pozyskiwania
energii.
- formy energii;
4
Prezentacja multimedialna.
3 miesiące
- sposoby wytwarzania energii oraz propozycja ich modyfikacji z uwzględnieniem dbałości o środowisko naturalne - cel:
uczeń zapoznaje się ze sposobami wytwarzania energii oraz przedstawia propozycje ich modyfikacji, mając na celu
zminimalizowanie ich negatywnego wpływu na środowisko
- pozyskiwanie energii elektrycznej - cel: uczeń przedstawia możliwe technologie oraz przestawia własną koncepcję
wytwarzania energii elektrycznej, która nie wpływałaby negatywnie na środowisko naturalne
1. Prezentowanie w formie bloga swoich obserwacji dotyczących szeroko pojętego życia szkoły ((dzięki temu poznajemy
perspektywę uczniów).
2. Na bieżąco dokumentowanie postępów w realizacji działań (np. projektów edukacyjnych, imprez szkolnych, kół
zainteresowań).
3.Publikowanie: prezentacje, fotocasty, galerie zdjęć, filmiki, plakaty i inne.
4. Podsumowywanie swoją pracę, wyciąganie z niej wniosków na przyszłość.
5. Komentowanie i otrzymywanie komentarzy od innych blogujących.
6. Dzielenie się ciekawymi linkami edukacyjnymi.
7. Inspirowanie siebie nawzajem i poszukiwanie inspiracji.
Lilla
Lach
Blog o szkole - nowa forma
kronikarskich działań.
5
1. Sprawozdania z projektu (karta realizacji
projektu).
2. Wytwory materialne dokonane przez
uczniów w projekcie ( fotografie, reportaże,
blog).
3. Ocena stopnia zaangażowania w prace
zespołu.
4. Samoocena uczniów.
Barbara
Lewandows
ka
Organizacja turnieju tenisa
stołowego dla uczniów
gimnazjum.
3
Teczka projektu.
2 miesiące
Głównym celem projektu jest nauka współpracy w zespole. Uczniowie muszą podzielić się zadaniami do wykonania i
realizować je zgodnie z harmonogramem. Uczestnicy projektu poznają przepisy gry, systemy rozgrywek oraz zasady
sędziowania w tej dyscyplinie sportu.
Ilona
Łaszewska
Poczet matematyków
polskich
od 3 do 5
prezentacja
3 miesiące
zainteresowanie uczniów historią matematyki; poznanie wkładu polskich uczonych w rozwój matematyki
1 miesiąc
Projekt ma na celu promocję idei 'ruch to zdrowie' na przykładzie biegów długodystansowych odbywających się na Śląsku.
Głównym celem uczestników projektu będzie zachęcenie uczniów, rodziców, przyjaciół do biegania rozumianego jako
najprostszą formę aktywności fizycznej. Uczestnicy zaprezentują wybrane biegi odbywające się na Śląsku, przedstawią
zalety uprawiania sportu. Mogą także poruszyć kwestię odpowiedniej diety czy sprzętu biegowego. Efektem końcowym ich
prac może być prezentacja, film, plakaty zachęcające do biegania itp.
Cel poznawczy: zdobycie wiedzy n/t igrzysk sportowych,konkurencji i dyscyplin, poznanie znaczenia sportów zimowych w
rozwoju cywilizacji i kultury świata współczesnego, zaznajomioenie z rozwojem techniki i nauki sportowej na przestrzeni
XX XXi wikeu;
cel dydaktyczny : rozwijanie i doskonalenie umiejętności pracy w grupie, nauczenie metod pozyskiwania wiadomości z
różnych żródeł, uczenie tworzenia prezentacji, uczenie umiejętności dzielenia się zdobytą wiedzą.
cały rok
Administratorem i moderatorem bloga będzie
opiekun projektu, który na bieżąco ma
obowiązek kontrolować treści i materiały
publikowane na blogu.
Anna
Magalska
Bieganie na Śląsku.
Promocja idei 'ruch to
zdrowie' na przykładzie
śląskich biegów
długodystansowych.
10
Teczka projektu z materiałami zebranymi w
trakcie pracy nad projektem.
Lista obecności oraz notatki (np. z
przydziałem zadań) ze spotkań z opiekunem
projektu.
Efekt finalny prac nad projektem
(prezentacja, plakaty ulotki itp.).
Andrzej
Mateoszek
Zimowe Igrzyska
Olimpijskie - od Chamonix
1924 do Sochi 2014.
Historia zawodów
sportowych,dyscypliny i
konkurencje, bohaterowie
Igrzysk.
od 3 do 4
1/ album
2/ prezentacja mulimedialna
3 miesiące
Andrzej
Mateoszek
Współczesne monarchie
świata i ich symbole.
od 4 do 6
1/ Album
2/ Prezentacja multimedialna.
3 miesiące
Jacek
Mośny
Technika pływacka
sportowa i ratownictwo
wodne.
od 4 do 6
Prezentacja w Power-Point, opis ćwiczeń i
techniki.
3 miesiące
Katarzyna
Nowak
Brytyjski angielski i
amerykański angielski czym się różnią?
5
Teczka projektu
· omówienia rozmów i konsultacji,
· notatki ,
· informacje zwrotne (uzyskane od
nauczyciela),
· odpowiedzi na pytania dotyczące
samoewaluacji,
· materiały zebrane w trakcie pracy nad
projektem.
3 mieiące
Izabela
Ogryzek
Życie muzyczne dzielnicy
Kochłowic.
od 2do 5
wykonanie gazetki szkolnej
10.2013r.-12.2013r.
- poznanie historii rozwoju artystycznego Chóru św.Cecylii, zespołu "Capax Dei",Orkiestry i Big Bandu KWK "Śląsk"
- poznanie życiorysu wybitnych muzyków pochodzących z Kochłowic
- poznanie barokowych organ Kościoła Matki Bożej z Lourdes
Katarzyna
Radziewska
Nie tylko Big Ben odkrywamy sekrety
Londynu.
od 2 do 4
- teczka projektu (zdjęcia, krótkie opisy
miejsc)
- prezentacja multimedialna lub fotoblog
3 miesiące
- przybliżenie informacji o Londynie, a zwłaszcza jego nieznanych lub mniej znanych miejscach wartych zobaczenia
Anna
Rzepka
w obu po 5 osób
teczka z gromadzonymi przez uczniów
materiałami, prezentacje multimedialne
3 miesiące
1. Indie wczoraj i dziś
2. Polacy na frontach II
wojny światowej
Projekt dotyczy przedmiotu:Wiedza o
Społeczeństwie.
Cel poznawczy: zdobycie i utrwalenie wiedzy n/t monarchii istniejących współcześnie,ich roli w polityce i gospodarce,
znaczeniu w kulturze i świadomości społecznej, poznanie symboliki i tradycji monarszych.
Cel dydaktyczny: kształcenie umiejętnosci pracy grupowej, uczenie umiejętności pozyskiwania wiedzy,jej
gromadzenia,systematyzowania i porządkowania,uczenie umiejętności budowy projektu jako pracy dydaktycznej,uczenie i
utrwalanie umiejętności konstruowania prezentacji.
Uczniowie wykonują ćwiczenia i nagrywają je w
Przedstawienie techniki pływackiej, ćwiczeń doskonalących technikę pływacką, prezentacja ratownictwa wodnego, zadań i
formatach plików video, opisują ćwiczenia i
techniki ratowniczej.
technikę.
brak
Tematyka obu projektów została
zaproponowana przez uczniów , dlatego
miejsca w projekcie są już zarezerwowane dla
tych uczniów.
Zwiększenie świadomości językowej uczniów oraz zwrócenie uwagi na różnice we wskazanych odmianach języka
angielskiego.
1.Zapoznanie z historią i kulturą Indii na przestrzeni dziejów , przedstawienie sytuacji społeczno- politycznej, postaci
historycznych i ciekawostek.
2. Przedstawienie Polaków oraz jednostek walczących na frontach II wojny światowej, przybliżenie postaci wybitnych
dowódców polskich z czasów II wojny światowej, analiza udziału Polaków w działaniach na frontach II wojny światowej
od 5 do 7
Prowadzenie na bieżąco teczki projektu,
przygotowanie opisu Szkolnego Dnia
Zmagań Matematycznych (na zakończenie
projektu).
3 miesiące
Przygotowanie międzyklasowego konkursu matematycznego (Opracowanie regulaminu konkursu i sposobu jego
przeprowadzenia, wybór zadań konkursowych, przygotowanie potrzebnych rekwizytów i prezentacji multimedialnej,
opracowanie szczegółowego planu Szkolnego Dnia Zmagań Matematycznych, przygotowanie konferansjerki)
Cele projektu:
zaciekawienie matematyką, rozwijanie umiejętności logicznego i twórczego myślenia, wdrażanie do pracy zespołowej,
rozwijanie umiejętności planowania i organizowania pracy oraz podejmowania decyzji i oceniania własnej pracy,
zdobywanie umiejętności rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych, nabywanie sprawności posługiwania się
narzędziami technologii informacyjnej.
Ewa
Skowron
Jak zorganizować Szkolny
Dzień Zmagań
Matematycznych?
Anna
Skrzypek
Z frazeologią za pan bratobrazkowy słownik
związków frazeologicznych
3
Słownik
3 miesiące
Projekt ma zaznajomić uczniów ze związkami frazeologicznymi, a przede wszystkim ułatwić zapamiętanie poznanych
związków.Uczniowie będą tworzyli słownik frazeologizmów wraz z odpowiednimi ilustracjami. Ważne jest to, że taki
ilustrowany słownik może pomóc w nauce pozostałym uczniom, nie tylko gimnazjum,ale i liceum.
Aleksandra
SmolarczykWilczek
Sporty amerykańskie
4
strony internetowe, slajdy, prezentacja,
materiały prasowe
1 miesiąc
Prezentacja mutlimedialna w języku polskim.
Cele projektu:
- rozwijanie swoich zainteresowań,
- rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
- rozwijanie umiejętności pracy z komputerem (tworzenia prezentacji multimedialnych)
Grażyna
Sobota
Zorganizowanie turnieju
koszykówki dla dziewcząt
klas gimnazjalnych.
5
Tabele wyników, plakaty, kronika turnieju.
maj - czerwiec
- propagowanie wśród młodzieży aktywnego spędzania czasu wolnego,
- promowanie koszykówki jako atrakcyjnej dyscypliny sportowej,
- zapoznanie uczniów z przepisami gry w koszykówkę,
Grażyna
Sobota
Najlepsi sportowcy naszej
szkoły.
5
Tablica wyników, gazetka szkolna z
najlepszymi sportowcami szkoły.
maj - czerwiec
- promowanie sportu oraz aktywności ruchowej,
- wyróżnienie uczniów z najlepszymi wynikami sportowymi,
- zachęcenie młodzieży do rywalizacji sportowej,
Halina
Srycharczyk
Z kwasami za pan brat
5
Terminarz konsultacji z nauczycielem.
Karty samooceny uczestników projektu.
Karta ewaluacji projektu
2 miesiące
Ewa
Suriya
Krajobrazy Wielkiej
Brytanii.
od 4 do 5
Album multimedialny.
2 miesiace.
Sylwia
Michalik
"Kraje niemieckojęzyczne"
10
Teczka projektu
3 miesiące
Projekt może być wykonywany przez większą
ilość uczniów (w grupach po 5 osób) ale
dotychczas zgłosiło się tylko 5 uczniów z klasy
1C
zapoznanie z budową kwasów nieorganicznych; kształtowanie umiejętności tworzenia modeli cząsteczek kwasów;
kształtowanie umiejętności zapisywania wzorów strukturalnych kwasów; rozwijanie umiejętności wyszukiwania,
porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł; kształcenie umiejętności zapisywania i poprawnego
odczytywania równań reakcji chemicznych; wykorzystywanie oprogramowania multimedialnego do nauczania i rozumienia
chemii.
Poznajemy geografię Wielkiej Brytanii. Szukamy informacji i materiałow w internecie
i różnych żrodłach. Przygotowujemy album - prezentację; wykorzystujemy swoje umiejetnosci pracy na komputerze..
Ćwiczymy język angielski.
Zapoznanie uczniów z życiem, tradycją oraz zwyczajami mieszkańców krajów niemieckojęzycznych.
Celem warsztatów teatralnych jest podstawowe przygotowanie młodzieży do pracy w szkolnym teatrze amatorskim.
Uczestnictwo w warsztatach rozszerza twórcze horyzonty, pozwala stworzyć świadomą, twórczą i trwałą grupę teatralną.
Po nad to pozwala osiągnąć satysfakcjonujące wyniki w działalności artystycznej podopiecznych. Ukazuje również
możliwości terapeutyczne „zabawy w teatr”.
Trzyletni cykl warsztatów obejmuje następujące obszary:
Praca z młodym aktorem :
Maria
Szopa
Program warsztatów
teatralnych
do 10 osób
Wystawa zdjęć z przedstawienia teatralnego,
w grudniu przedstawienie z okazji Mikołaja
w kwietniu przedstawienie z okazji Rekolekcji
szkolnych.
Cz. I : Działanie integracyjne i wychowawcze :
otwarcie się i budowanie zaufania, pokonywanie barier psychicznych, prawda podstawą aktorstwa, techniki
identyfikacyjne, rozgrzewki, świadomość ciała i jego możliwości, trening skupienia – techniki
grudzień, kwiecień
Cz. II : Konstrukcja roli :
praca z głosem, warsztaty inspirowane muzyką, wykorzystanie doświadczeń warsztatowych w tworzenie improwizacji oraz
etiud na poziomie dźwięku nieartykułowanego
Cz. III : Wprowadzenie do pracy nad żywym słowem:
dykcja, emisja, ekspresja, metody pracy z tekstem i nad tekstem, świadoma analiza tekstu, odnalezienie właściwej
interpretacji, sztuka recytacji
Cz. IV : Plastyczny teatr ruchu :
warsztaty plastyki ciała i jego możliwości, elementy pantomimy, czystość i wymowność gestu, twarz i spojrzenie, zdjęcia z
przedstawienia
Aleksandra
Utnik
Flora i fauna Rudy Śląskiej
4
prezentacja
3 miesiące
Poznanie gatunków roślin i zwierząt rodzimej okolicy. Obserwacja i oznaczanie oraz klasyfikowanie wybranych gatunków.
Sporządzanie dokumentacji zdjęciowej.
Grzegorz
Wilk
Poznajmy sąsiadów Litwa, Białoruś, Ukraina.
3
Teczki projektu. Prezentacja multimedialna.
Album.
3 miesiące
Uczeń poszukuje informacje na temat warunków naturalnych, ludnościowych oraz gospodarki Litwy, Białorusi oraz
Ukrainy. Uczeń poznaje historię oraz kulturę tych państw.
Sabina
Wilk
Matematyczne krzyżówki i
wykreślanki.
od 2 do 4
teczka, album z wykonanymi krzyżówkami i
wykreślankami wraz z rozwiązaniami
3 miesiące
Uczeń powtarza pojęcia i słownictwo związane z matematyką ,wzbogaca swój język matematyczny . Uczy się organizacji,
estetyki, mile też widziana dwujęzyczność (krzyżówki, wykreślanki mogą też być w języku francuskim lub angielskim).
Marek
Adam
Woś
Rozwój nośników
informacji. Od tabliczki
glinianej do komputera.
Zorganizowanie wyjazdu
przedstawicieli uczniów i
nauczycieli naszej szkoły
Zakrzewski
na Ogólnopolski Zjazd
Szkół imienia Jana Pawła II
na Jasnej Górze w 2013
roku.
4
Projekt dokumentowany w prezentacji
multimedialnej
3
około 50 osób jeden autobus
Teksty mające zachęcić do wyjazdu
zapisane na stronie internetowej, plakacie,
ogłoszeniu z informacjami na temat zjazdu, z
którym młodzież zapozna się w klasach.
Lista uczestników z wszelkimi potrzebnymi
danymi. Karta wyjazdu z potwierdzeniem
uczestnictwa.
wrzesień i pazdziernik
2013
Katarzyna
Zbytniewska
Encyklopedia III LO
4-6 do 8 osób
Materiały będą zbierane do tematycznych
teczek, opracowywanie właściwe:
elektroniczne. Postać końcowa to książka.
3 miesiące+ kolejne
etapy
Agnieszka
Związek
"Życie kabaretem jest" czyli z czego śmieją się
Polacy?
2
prezentacja
3 miesiące
1.Poznanie nośników informacji od najstarszych do najnowszych
2.Rozwijanie pracy w zespole
3.Dzielenie się wiedzą wymiana doświadczeń
4.Umiejętność wyszukiwania i selekcjonowania informacji
5.Wpływ rozwoju nośników informacji na rozwój komputerów
1. Projekt jest połączony z przygotowaniem
uczniów do konkursu z wiedzy o Janie Pawle II
do którego corocznie zapraszają organizatorzy
Celem jest spotkanie się przedstawicieli tych szkół dla wspólnej modlitwy, uczczenia Patrona i propagowania bogactwa
projektu ogólnopolskiego
życia jego osoby oraz budowanie więzi naszych szkół dla lepszej współpracy w służbie wychowywania młodzieży i dzieci w
2. Organizowanie tego projektu będzie
naszej Ojczyźnie.
korespondować z przygotowaniami niższego
szczebla, a mianowicie do Zjazdu Szkół im.
Jana Pawła II Archidiecezji Katowickiej
Długofalowy projekt przeznaczony dla
licealistów. Encyklopedia ma się stać bazą
wiedzy o historii III Liceum Ogólnokształcącego
oraz o Gimnazjum nr 10. Uczniowie
Encyklopedię będą aktualizować i uzupełniać o
wydarzenia bieżące oraz wyszukiwać
informacje z przeszłości.
Encyklopedia Szkoły będzie źródłem wiedzy o naszej szkole. Praca nad encyklopedią jest podzielona na 2 etapy: 1.
koncepcja edytorska: ustalenia zakresów i zasięgów tematyczno - chronologicznych. 2. koncepcja merytoryczna: to praca
nad hasłami, podział zespołu na grupy robocze 2-3 osobowe, opracowywanie formalne i rzeczowe haseł. Praca nad
encyklopedią pozwoli uczniom poznać zasady zasięgu i zakresu, form edytorskich, metod wyszukiwania informacji,
wykształci umiejętność zwięzłego i lapidarnego wypowiadania się, nauczą się tworzyć i rozumieć skróty. Uczniowie nauczą
się zbierania i weryfikowania danych, dokumentowania swojej pracy w podgrupach i zespole, wyrobią nawyk pracy w
zespole, nauczą się odpowiedzialności za swą pracę. Celem wychowawczym jest podkreślenie szacunku dla pracy innych
ludzi oraz szacunku do tradycji. Dzięki ich pracy powstanie antologia tekstów literackich i nieliterackich będących źródłem
wiedzy o szkole.
Analiza tematyki popularnych skeczów promowanych przez TVP.