propozycje tematów na projekty edukacyjne w gimnazjum na rok

PROJEKTY EDUKACYJNE W GIMNAZJUM
PROPOZYCJE TEMATÓW NA ROK SZKOLNY 2013/2014
Biologia – Katarzyna Nowakowska
1. Jak nikotynizm, alkoholizm i narkomania wpływają na zdrowie
człowieka?
2. Czy rośliny lubią światło?
3. Czy wiesz, co jesz?
4. Czy uczniowie Zespołu Szkół im. Mikołaja Kopernika odŜywiają
się prawidłowo?
5. Jakie znaczenie mają rośliny lecznicze w Ŝyciu człowieka?
Chemia – Katarzyna Nowakowska
1. Woda – wyjątkowy związek chemiczny?
2. Zasada w kaŜdym domu.
3. Kwasy nie takie straszne.
4. Sole wokół nas.
5. Wielcy polscy chemicy.
Geografia – Marcin Sitasz
1. Czy Polska jest krajem atrakcyjnym turystycznie?
2. Atrakcje turystyczne miasta Pełczyce. Piesza wycieczka ukazująca najciekawsze
i najwaŜniejsze miejsca Pełczyc.
3. „Skalisty Jar Libberta”. Polodowcowa atrakcja regionu – wycieczka rowerowa.
4. Czy nauka geografii jest przydatna w Ŝyciu człowieka?
5. Jaki region świata (państwo, wyspę) poleciłbyś jako miejsce wakacyjnego
wypoczynku?
Historia – Judyta Kuszyńska
1. Skąd nasz ród? – korzenie naszych rodzin.
2. Skąd się wzięły nazwy naszych miejscowości?
3. Mikołaj Kopernik – nasz patron (wystawa na Święto Szkoły).
4. Śladem poŜółkłych fotografii – moja szkoła (miejscowość) dawniej i dziś.
5. Czy kobieta zawsze była modnisią? Jak zmieniały się kanony mody kobiecej od
staroŜytności do XX wieku.
Język angielski – Śliczniak Andrzej
1. Język angielski a język amerykański.
2. Angielski w informatyce.
3. Bajka po angielsku.
4. Kraje anglojęzyczne.
5. Zabytki Londynu.
Język niemiecki – Marta Piotrowska
1. Das Schulsystem in Deutschland und in Polen. Porównanie systemu szkolnictwa w
Niemczech i w Polsce.
2. Berlin – die deutsche Hauptstadt. Jakie miejsca warto zwiedzić w stolicy Niemiec?
3. „Ordnung muss sein” und „die polnische Gastfreun dlichkeit”. Stereotypy o
Niemcach i Polakach.
4. Gemeinsame Geschichte – gemeinsame Zukunft. Wspólna przeszłość – wspólna
przyszłość.
1
5. Der deutsche Film und die deutsche Musik. Przegląd kina niemieckiego oraz
niemieckiej sceny muzycznej.
Język niemiecki – Lidia Zawłocka
1. Organizacja i przeprowadzenie quizu o krajach niemieckojęzycznych.
2. Niemieccy olimpijczycy.
3. „By język giętki powiedział wszystko, co pomyśli głowa...” Nauka języka
niemieckiego poprzez zabawę, grę i śpiew.
4. Czy i w jakim stopniu język niemiecki wpływa na język polski?
5. Święta BoŜego Narodzenia w Polsce i w Niemczech.
Język niemiecki – GraŜyna Kubejko
1. Ist Berlin eine Reise wert? (Czy Berlin jest warty poznania?) – poznajemy kulturę i
historię naszych sąsiadów na przykładzie ich stolicy.
2. „Głodny jak wilk czy niedźwiedź?” – czy nasi sąsiedzi w Niemczech widzą świat w
przysłowiach tak samo jak my?
3. Musik In Deutschland und In Polen (Muzyka w Niemczech i w Polsce) – czego
słucha dzisiejsza polska i niemiecka młodzieŜ? Czy nasi koledzy z Partnerskiej
Szkoły w Tribsees słuchają tego samego, co my, uczniowie z Gimnazjum w
Pełczycach? – badanie upodobań nastolatków.
4. Feste und Feiertage in Polen und in Deutschland (Święta i festyny w Polsce i w
Niemczech) – kiedy moŜemy świętować wspólnie z naszymi sąsiadami? – analiza
kulturoznawcza.
5. Bernstein, Bursztynowo, Pełczyce … – czy i jaką rolę odgrywał język niemiecki w
historii naszego miasta?
Język polski – Małgorzata Kaczmarek-Wodonos
1. Konstytucja 3 Maja jako pierwsza konstytucja w Europie i jej znaczenie w dziejach
Polski – apel.
2. Promujemy poezję w naszej szkole – konkurs recytatorski.
3. Teatralne potyczki – konkurs wiedzy o teatrze.
4. Nagrody Nobla w polskiej literaturze – prezentacja poświęcona pisarzom i poetom.
5. Wisława Szymborska – poetka znana czy nieznana? – prezentacja.
Język polski – Aneta Pałgan
1. „W naszej szkole” – scenariusz przedstawienia teatralnego.
2. BliŜej twórczości H. Sienkiewicza – prezentacja multimedialna.
3. Dziennikarskim tropem. Jak spędzamy czas w swoich miejscowościach? Audycja
radiowa.
4. Wybór bajek. Redagujemy i ilustrujemy ksiąŜkę dla dzieci.
5. Świat reklamy – reklama szkoły.
Język polski – Alina Sitasz
1. Inspiracje antyczne w kulturze. Scharakteryzuj je, analizując wybrane dzieła
literackie i inne (np. malarskie, architektoniczne, rzeźbiarskie, muzyczne) –
prezentacja multimedialna.
2. Język Twoich rówieśników – scharakteryzuj na podstawie analizy zgromadzonego
materiału językowego – słownik.
3. Shop, marketing i globalizacja. Oceń zjawisko inwazji zapoŜyczeń językowych we
współczesnej polszczyźnie, ilustrując wypowiedź zebranym materiałem nagłówków
prasowych – album.
4. Współczesny samarytanin – wybrana sylwetka.
2
5. I ty moŜesz zostać oratorem! (Projekt z zakresu umiejętności retorycznych: m. in.
przekonywanie, mowa ciała, przemawianie.) – konkurs krasomówczy.
6. Czy młodzieŜ Gimnazjum w Pełczycach lubi, czyta poezję? (badania ankietowe –
ich analiza – wnioski – artykuł do gazetki szkolnej).
Język polski – Edyta Smulczyńska
1. Śladami bohaterów „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego – plan,
wykonanie (podczas wycieczki do Warszawy), fotoreportaŜ. (Projekt realizowany
wspólnie z wychowawcą klasy – p. Barbarą Jagiełło).
2. Mali są ludzie, wielkie są ich dzieła – wędrówka śladami wybranego polskiego
pisarza – album.
3. Polscy nobliści literaccy – prezentacja multimedialna.
4. Dziennikarskim tropem – czas wolny uczniów w naszym mieście – audycja.
5. Szkolny etap konkursu ortograficznego – plan, organizacja, przeprowadzenie.
Matematyka – Mariola Kropińska
1. Krótka historia liczenia.
2. Tangramy – łamigłówki matematyczne.
3. Ciekawa historia liczby Π.
4. Wyszywanki matematyczne.
5. Statystycznie o nas samych.
6. RóŜne systemy liczbowe.
Matematyka – Paweł Ziemlewski
1. Twierdzenie Pitagorasa – dowody i zastosowania.
2. Matematyka w finansach, czyli jak działa bank.
3. Jednostki miar i wag dawniej i dziś.
4. Prędkość światła i metody jej pomiaru.
5. Bryły w otaczającym nas świecie.
Muzyka – Katarzyna Zduńczyk
1. Mega gwiazdy muzyki pop.
2. Czy miłośnicy hip-hopu mogą słuchać muzyki klasycznej.
3. Muzyczne inspiracje współczesnej młodzieŜy.
4. Musical – integracja sztuk.
Pedagog szkolny – Alicja Burda
1. Mój przyszły zawód – prezentacja multimedialna.
2. Mój przyszły zawód – teczka zawodoznawcza.
3. Transplantacja. Jestem na TAK – środowiskowa akcja promocyjna.
4. ZagroŜenia XXI wieku – referat.
Plastyka – Katarzyna Zduńczyk
1. Graffiti – ściana pozytywnych myśli.
2. Land Art. – sztuka z natury.
3. Album „Wyjątkowe miejsca mojego miasta".
Religia – Barbara Jagiełło
1. Śladami bohaterów „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego – plan,
wykonanie (podczas wycieczki do Warszawy), fotoreportaŜ. (Projekt realizowany
wspólnie z polonistą – p. Edytą Smulczyńską).
3
3. Święty Franciszek z AsyŜu – patron ekologów – przedstawienie.
4. Święta siostra Faustyna i orędzie o Miłosierdziu BoŜym – album.
5. Cud eucharystyczny w naszej parafii – prezentacja multimedialna.
Technika – Paweł Gauden
1. ZagroŜenia związane z Internetem.
2. Pierwsza pomoc – pokaz ratownictwa.
3. Sposoby oszczędzania energii w gospodarstwie domowym.
4. Mój pomysł na ciekawą lekcje techniki (wycieczka, pokaz, wykład, interesująca
osoba).
Wiedza o społeczeństwie – Mirosław Musik
1. Obywatel aktywny w środowisku szkolnym.
2. Kandydat na radnego naszej gminy.
3. Stowarzyszenie zwykłe.
4. Prezydencja Polski w Unii Europejskiej.
5. Chrońmy środowisko naszej małej ojczyzny.
Wychowanie fizyczne – Michał Diaków
1. ZałoŜenie i prowadzenie „Fan klubu” ŜuŜlowego Stali Caelum Gorzów.
2. Przygotowanie tablicy rekordów szkoły oraz prowadzenie aktualności i ciekawostek
z Ŝycia sportowego szkoły.
3. Przygotowanie i przeprowadzenie szkolnych turniejów tenisa stołowego i skoku
wzwyŜ.
4. Przygotowanie i prowadzenie „Szkolnej Ligi piłki noŜnej o Puchar Dyrektora Szkoły”
(sędziowanie, prowadzeni protokołów z meczów oraz umieszczanie wyników na
stronie internetowej szkoły).
5. Przygotowanie i prowadzenie powiatowych zawodów z lekkiej atletyki.
Wychowanie fizyczne – GraŜyna Karpienia
1. Modernizacja pomieszczeń przynaleŜnych do sali gimnastycznej w myśl hasła: „
śycie nabiera barw, kiedy wszystko ma sens i czemuś słuŜy”.
2. Wypoczynek czynny i bierny. Kształtujemy swoją osobowość, wraŜliwość na piękno
duszy i ciała poprzez zagospodarowanie (kwiaty, klomby itp.) terenu szkoły od
strony stołówki.
3. Wykonanie prostych pomocy treningowych do gry w tenisa ziemnego.
4. Rozpowszechnianie wśród okolicznych wsi gry w piłkę siatkową.
Zajęcia artystyczne – Marzena Luisetto
1. „TANIEC I ZABAWA TO FAJNA SPRAWA!" – przygotowanie scenariusza
i przeprowadzenie zajęć taneczno - ruchowych dla grupy dzieci z klas I-III SP.
2. „MŁODY CHOREOGRAF" – ułoŜenie choreografii dla grupy dzieci ze szkoły
podstawowej i pokaz układu podczas „Święta Szkoły”.
4