klasy 4-6 - Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 Gdańsk logo

POSTANOWIENIA OGÓLNE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA
DLA KLAS 4 – 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 5 W GDAŃSKU.
Podstawa prawna

Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. W sprawie sposobu warunków oceniania klasyfikowania i promowania
uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów zewnętrznych.

Statut Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8, rozdział III (Wewnątrzszkolne Zasady Oceniania).
1. Za swoje bieżące osiągnięcia uczeń otrzymuje oceny (podane wraz z przeliczeniem na liczby wymierne): 1 (1,0); 1+ (1,5); 2
(2,0); 2+ (2,5); 3- (2,75); 3 (3,0); 3+ (3,5); 4- (3,75); 4 (4,0); 4+ (4,5); 5- (4,75); 5 (5,0); 5+ (5,5); 6- (5,75); 6 (6,0).
2. Stosuje się trzy kategorie oceniania:

KATEGORIA I
- waga oceny = 6

KATEGORIA II
- waga oceny = 3

KATEGORIA III - waga oceny = 1
Nauczyciel, uwzględniając specyfikę własnego przedmiotu przydziela do każdej kategorii różne formy aktywności ucznia (patrz
zasady oceniania z poszczególnych przedmiotów).
3. Oceny z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, wychowania fizycznego, religii, etyki, ze względu na specyfikę tych
przedmiotów, uwzględniający bardziej zaangażowanie i włożony wkład pracy niż efekty, mogą być przeliczane na średnią
arytmetyczną.
4. W półroczu nauczyciel umożliwia uczniowi uzyskanie minimum jednej oceny w każdej kategorii. Uczeń uporczywie uchylający
się, bez usprawiedliwionej co najmniej trzydniowej nieobecności, od realizacji projektów, pisania prac klasowych,
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku
Strona 1
sprawdzianów, popraw, pytania i oddawania prac domowych, zeszytu itp., może mieć wpisaną ocenę niedostateczną za formę
aktywności, od zaliczenia której się uchyla.
5. Uczeń może poprawić jedną ocenę w półroczu. Uczeń zagrożony oceną niedostateczną może poprawić dwie oceny. Do dziennika
wpisywana jest ocena uzyskana na poprawie. Jeśli nauczyciel pozwala poprawić więcej niż jedną ocenę w półroczu, może do
dziennika wpisać średnią arytmetyczną z pierwszej i drugiej oceny.
6. Uczeń, który dopuszcza się oszustwa (np. ściąga, oddaje przepisane lub cudze prace) lub nie podejmuje próby wykonania
zadania (dotyczy prac wcześniej zapowiedzianych np. prac klasowych, lektur, projektów) może otrzymać ocenę niedostateczną
bez możliwości poprawy.
7. Laureaci i finaliści kuratoryjnych konkursów przedmiotowych otrzymują oceny celujące z danego przedmiotu.
8. Uczniowie uprawnieni na podstawie orzeczenia bądź opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej mogą być zwolnieni przez
dyrektora szkoły z obowiązkowych zajęć edukacyjnych: z zajęć wychowania fizycznego po przedstawieniu zwolnienia
lekarskiego oraz na prośbę rodziców z zajęć wychowania do życia w rodzinie.
9. Uczniowie, którzy na prośbę rodziców nie uczęszczają na lekcje religii, mogą być z tego przedmiotu na podstawie zaświadczenia
ze swojego Kościoła bądź uczęszczać na lekcje etyki organizowane w szkole.
Zależność pracy pisemnej od liczby uzyskanych punktów kształtuje się następująco:
10.

1 = 1,0 do 1,4;

1,5 = 1,5 do 1,9;

2 = 2,0 do 2,2;

2+ = 2,3 do 2,6;

3- = 2,7 do 2,8;

3 = 2,9 do 3,2;

3+ =3,3 do 3,6;

4- = 3,7 do 3,8;

4 = 3,9 do 4,2;

4+ = 4,3 do 4,6;
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku
Strona 2

5- = 4,7 do 4,8;

5 = 4,9 do 5,2;

5 + = 5,3 do 5,5;

6- = 5,6 do 5,8;

6 = 5,9 do 6,0.
Bądź zapis o %
1
1+
2
2+
3-
3
3+
4-
4
4+
5-
5
5+
6-
6
0-24%
25-32
33-37
38-43
44-49
50-54
55-60
61-64
65-70
71-77
78-80
81-85
86-92
93-97
98-100
11.
Średnia ważona na koniec półrocza przeliczana jest na ocenę w skali MEN wg tabeli
Średnia ważona
lub arytmetyczna
1,0-1,9
2,0-2,5
2,6-3,5
3,6-4,5
4,6-5,5
5,6-6,0
Ocena
niedostateczny
dopuszczający
dostateczny
dobry
bardzo dobry
celujący
12.
Ocena końcoworoczna jest średnią arytmetyczną średniej ważonej z I i II półrocza, ale aby uzyskać promocję do następnej
klasy uczeń musi zaliczyć II półrocze na co najmniej ocenę dopuszczającą.
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku
Strona 3
KLASYFIKACJA SKŁADNIKÓW OCENY WEDŁUG ICH WAGI
I KATEGORIA
PRZEDMIOT



język
angielski






matematyka
III KATEGORIA








prace stylistyczne
wypowiedzi ustne
kartkówki
dyktanda
prace domowe
zeszyt lektur
projekty indywidualne i grupowe
dobry wynik w konkursach
międzyszkolnych






sprawdziany i prace klasowe
wypracowania i dłuższe prace
pisemne pisane na lekcji
ustna prezentacja z pamięci
projekty indywidualne i grupowe
udział w konkursach szkolnych oraz
zewnętrznych i zakwalifikowanie się
do czołówki
przygotowanie i prezentacja lekcji
związanych z kulturą lub
poszerzających wiedzę
przedmiotową.




aktywny udział w lekcji
kartkówki z trzech ostatnich lekcji
obszerna praca domowa
odpowiedź na lekcji


brak pracy domowej, brak
podręcznika, ćwiczeń lub zeszytu
nieprzygotowanie do odpowiedzi
(uczeń może dwa razy w półroczu
zgłosić nieprzygotowanie do lekcji)
prace klasowe
testy „Lepsza Szkoła”(uczeń ma
prawo do poprawy jednej wybranej
pracy pisemnej w ciągu półrocza)



sprawdziany
projekty
zajęcia wyrównawcze







kartkówki
odpowiedzi
aktywność
prace domowe
zadania dodatkowe
praca w grupach
nieprzygotowanie
testy
sprawdziany gramatyczne
prace klasowe
język
polski


II KATEGORIA
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku

recytacja i czytanie
bieżąca praca na lekcji
plakaty
referaty
prace dodatkowe
dobry wynik w konkursach
szkolnych
aktywność
Strona 4



przyroda

prace klasowe
testy
konkursy wojewódzkie – laureaci i
finaliści konkursy międzyszkolne zwycięzcy
dłuższe projekty








Historia i
społeczeństwo




prace klasowe
dłuższe formy wypowiedzi ustnej
projekty indywidualne lub grupowe
Konkursy: zwyciężcy konkursów
międzyszkolnych, dobry wynik na
etapie rejonowym w konkursach
historycznych











Zajęcia
komputerowe 


dobry wynik w konkursach
sprawdziany (z max trzech lekcji – 15
minutowe)
odpowiedzi
projekty
prezentacje
dodatkowa praca domowa
konkursy międzyszkolne – udział i
dobry wynik
konkursy szkolne – zwycięstwo lub
dobre miejsce
praca na zajęciach dodatkowych np.
kółko przyrodnicze








kartkówki (5 minutowe)
praca w grupie
aktywność na lekcji
zeszyt lub ćwiczenia
plakaty
albumy
praca domowa
owoce i warzywa
sprawdziany z 1-3 lekcji (15 min)
kartkówki (5 min)
odpowiedzi ustne
większe prace domowe
zeszyty ćwiczeń
praca w grupach
prezentacje; plakaty; referaty
(prowadzenie fragmentu lekcji)
zwycięstwo lub dobre miejsce w
konkurach szkolnych



aktywność na lekcji
proste prace domowe
udział w konkursach szkolnych
sprawdziany i testy
sprawdziany praktyczne
prace dodatkowe i prace domowe
wymagające dużego wkładu pracy ze
strony ucznia
projekty grupowe szkolne, klasowe
lub indywidualne, między innymi z
wykorzystaniem multimediów
osiągnięcia w konkursach szkolnych
i pozaszkolnych
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku
Strona 5

muzyka,
zajęcia
plastyczne,
zajęcia
techniczne.



Wychowanie
fizyczne

Ocena końcowa wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej. - "Oceny z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych,
techniki, wychowania fizycznego, religii, etyki, ze względu na specyfikę tych przedmiotów, uwzględniający bardziej
zaangażowanie i włożony wkład pracy niż efekty, mogą być przeliczane na średnią arytmetyczną."(Punkt 3 PSO)
Uczeń może poprawić jedną pracę pisemną oraz jedną plastyczną, muzyczną lub techniczną w półroczu – do dziennika
wpisywany jest stopień uzyskany na poprawie.
Kryteria dodatkowe:

w ocenie umiejętności ucznia nie bierze się pod uwagę ich wartości bezwzględnych, ale przede wszystkim
wielkość zmian , które w nich zaszły
 uczeń może dwa razy w roku zgłośić nieprzygotowanie
Aktywność oceniana jest w skali 1 – 
6 minimum 4 razy w półroczu.Każdy
uczeń może 2 razy w półroczu zgłosić
brak stroju bez żadnych
konsekwencji. Trzeci i każdy
następny brak oznacza aktywność
na lekcji ocenioną na 1. Każdy uczeń
reprezentujący szkołę na zawodach
otrzymuje dodatkowo 6.
Uczestnictwo w zajęciach obliczane
jest na podstawie list sporządzonych
na lekcjach wf. (z wyłączeniem
okresu zwolnienia lekarskiego i
zwolnienia rodziców). Uczeń
otrzymuje 1 - za frekwencję 51 – 58
%; 2 - 59 – 66 %; 3 - 67 – 74 %; 4 za 75 – 82 %; 5 - za 83-90%; 6 - za
91 – 100
Szkoła Podstawowa nr 5 im. Jana Pawła II w Gdańsku
Wiedza z zakresu kultury fizycznej
oceniana jest w skali 1 – 6. Waga
oceny wynosi 3 i wliczana jest do
średniej ważonej liczonej na koniec
półrocza.

Umiejętności i sprawność ucznia
ocenia nauczyciel w skali 1 – 6 na
podstawie sprawdzianów i testów
sprawności fizycznej z
poszczególnych działów programu
realizowanego w szkole. W ciągu
półrocza uczeń jest oceniany
przynajmniej czterokrotnie
(Lekkoatletyka, gimnastyka, gry
zespołowe, testy sprawności). Jeżeli
uczeń uczestmniczący w zajęciach
odmawia podejścia do sprawdzianu
otrzymuje 1 za sprawdzian bez
możliwości poprawy.
Strona 6