Plan pracy opiekuńczo-wychowawczej Grudzień 2016 gr III

Plan pracy opiekuńczo-wychowawczej grupa III
Grudzień 2016
Temat: Święty Mikołaj i jego pomocnicy
1. Zapoznanie dzieci z postacią Św. Mikołaja- omówienie jego wyglądu, stroju, gdzie
mieszka Św. Mikołaj
2. List do Św. Mikołaja- rozmowa z dziećmi na temat wymarzonych prezentów (z
wykorzystaniem ilustracji)
3. Pojazd Św. Mikołaja i jego pomocnicy- prezentacja pojazdu św. Mikołaja oraz jego
towarzyszy (renifery, elfy). Zabawa muzyczno-ruchowa „Zaprzęg Św. Mikołaja” z
wykorzystaniem kółek hula-hop jako pojazdów.
4. Co w tym worku masz?- Co znajduje się w worku Św. Mikołaja (opiekunka przygotowuje
„czarodziejski worek” wypełniony różnymi zabawkami; zadaniem dzieci jest wylosowanie
jednej z nich i nazwanie jej).
5. „Czapka Św. Mikołaja”- praca plastyczna (technika dowolna)
Proponowane zabawy:
•
•
•
„Wrzucamy prezenty do komina”- rzut do celu
Inscenizacja do słów piosenki „ A Mikołaj pędzi, a Mikołaj gna”
Wiersze oraz piosenki o Św. Mikołaju
Temat: Idzie zima
1. Pejzaż zimowy- jak wygląda świat przykryty białym puchem (na podstawie ilustracji,
prostych makiet, które opiekunka obsypuje przy dzieciach sztucznym śniegiem). Rozmowa
z dziećmi o tym jak zmienia się świat zimą.
2. Gdy nadjeżdża Królowa Śniegu- omówienie postaci, charakterystycznych elementów tj.
sople lodu, płatki śniegu, sanie
3. Jaki jest śnieg i lód?- doświadczenia pokazujące dzieciom jaki jest śnieg i lód (kolor,
temperatura, konsystencja), a także co dzieje się z lodem i śniegiem pod wpływem
temperatury.
4. Zimowe opowieści. Co robimy w domu kiedy na dworze jest zimno?Rozmowa z dziećmi
o formach spędzania czasu w domu. Wspólne opowiadanie zimowych baśni, opowieści.
5. Pejzaż zimowy- malowanie pastą do zębów (praca w grupach)
Proponowane zabawy:
•
Teatrzyk związany z zimową tematyką
•
Wiersze i piosenki o tematyce zimowej
Temat: Święta
1. „Zielony gość”- ubieramy choinkę (omówienie jej wyglądu, ozdób). Przy pomocy
naturalnej gałązki przybliżenie dzieciom zapachu, kształtu i faktury igieł.
2. Wspólne nakrywanie stołu wigilijnego z wykorzystaniem obrusu, sianka, plastikowych
talerzyków, kubeczków, pokarmów.
3. Strój okolicznościowy- omówienie i porównywanie stroju na różne okazje, podkreślenie
wyjątkowości i specjalnego charakteru stroju świątecznego.
4. Szopka Bożonarodzeniowa- zapoznanie z postaciami znajdującymi się w szopce przy
użyciu figurek, książeczek, ilustracji. Śpiewanie kolędy np. „Aniołek maleńki jak
wróbelek”
5. Świąteczne dekoracje- praca plastyczna o technice dowolnej
•
•
Proponowane zabawy:
Historyjka obrazkowa „Choinka piękna jak las”
Opowieść ruchowa „Świąteczny spacer”
Temat: My się zimy nie boimy
1. Sport to zdrowie- omówienie sportów zimowych. Historyjka obrazkowa
związana z tematyką.
2. Ubranko zimowe- kolejność ubierania się, rodzaje materiałów,
porównywanie faktury. Ubraniowa dobieranka (rękawiczka do rękawiczki,
czapka do czapki, itp.).
3. Gdzie się kryją witaminy?- robimy sałatkę owocową.
4. „Sanie” - wyklejanie konturu plasteliną; zabawa plastyczna.
•
•
•
Proponowane zabawy:
Naśladujemy różne sporty zimowe- jazda na nartach, jazda na łyżwach, sanki
Szaleństwa na śniegu- zabawa w formie opowieści ruchowej o tematyce
zimowej (skoki przez zamarznięte kałuże, chodzenie przez zaspy, tarzanie się
w śniegu, orzełki na śniegu)
Lecą śnieżynki – zabawa ruchowo - naśladowcza zgodna z treścią piosenki
Rozwój ruchowy
1. Opowieści ruchowe inscenizowane treścią piosenek i wierszy związane z dniem
Św. Mikołaja oraz Świętami Bożego Narodzenia
2. Zabawy ruchowe przy muzyce o zmiennym tempie, rytmie, nastroju
3. Zabawy ruchowo- naśladowcze przy muzyce z wykorzystaniem rekwizytów (o
tematyce zimowej)
4. Ćwiczenia motoryki dużej z wykorzystaniem ławeczek, materacy, piłek.
Rozwój maniulacyjno- kontrukcyjny
1. Ćwiczenie zdolności manipulacyjnej i stymulowanie zmysłu dotyku przy pomocy
dysków i krążków sensorycznych
2. Rozwijanie umiejętności manipulacji przestrzennej- zabawy labiryntami,
układankami, przewlekankami, foremkami
3. Rozwój precyzji ruchów i kordynacji wzrokowo-ruchowej przy pomocy prac
plastycznych
4. Zabawy planszami, tablicami manipulacyjnymi
Rozwój społeczny
1. Nauka czynności samoobsługowych podczas posiłków i w toalecie
2. Wdrażanie do zasad obowiązujących w grupie rówieśniczej, reagowanie na
sygnał, polecanie
3. Zachęcanie do zgodnej zabawy
Opracowanie: żłobek nr 3, psycholodzy MZŻ