Propagowanie postawy odpowiedzialności za ochronę przyrody i

Propagowanie postawy odpowiedzialności za ochronę przyrody i ekologię
poprzez kształtowanie u dzieci umiejętności świadomego wyboru pozytywnych
oddziaływań na środowisko – miasto, region, kraj, Europę oraz bezpośrednie
ich uczestnictwo w akcjach organizowanych na terenie własnego środowiska
lokalnego.
1. Gromadzenie materiałów źródłowych i literatury dotyczącej poznawania, szeroko
rozumianej, przyrody Polski i Europy.
2. Opracowanie min. 1 konspektu i powielenie gotowych konspektów związanych z tematem
rocznym - Księga Dobrych Pomysłów.
3. Kształtowanie u dzieci postaw przyjaznych środowisku oraz świadomości ekologicznej –
dbanie o czystość środowiska i ochronę przyrody, wykorzystywanie wody i energii
elektrycznej zgodnie z przeznaczeniem.
4. Poznanie przez dzieci fauny i flory charakterystycznej dla Polski i Europy, ze zwróceniem
szczególnej uwagi na gatunki chronione i zagrożone.
5. Wycieczki i spacery po okolicy, dzielnicy, mieście – kształtowanie u dzieci właściwych
postaw wobec przejawów niszczenia przyrody; nauka prawidłowego zachowania.
6. Kontynuowanie współpracy z pracownikami Biblioteki Miejskiej we Wrocławiu – poznanie
literatury narodowej i europejskiej dotyczącej przyrody Polski i różnych krajów Europy.
7. Park w czterech porach roku” – zorganizowanie cyklicznych (czterech) wycieczek do Parku
Szczytnickiego we Wrocławiu w celu prowadzenia przez dzieci samodzielnych obserwacji
lokalnej fauny i flory; dokumentowanie poczynionych obserwacji w wybrany i dowolny
sposób – sporządzenie grupowych „Dzienników Rocznej Obserwacji.
8. Nawiązanie współpracy z Muzeum Przyrodniczym we Wrocławiu i zorganizowanie
wycieczki – poznanie gatunków chronionych Polski i Europy.
9. Zorganizowanie wystawy prac dziecięcych w hollu Przedszkola (Bibliotece Miejskiej, Klubie
Osiedlowym „Promyk”) wykonanych z tzw. surowców wtórnych i różnego rodzaju
niekonwencjonalnych materiałów – tematyka, format i technika dowolna.
10.Nawiązanie współpracy z Wydziałem Środowiska Urzędu Miejskiego oraz organizacjami
pozarządowymi lub fundacjami zajmującymi się różnorodnymi działaniami na rzecz
środowiska przyrodniczego.
11.Zorganizowanie konkursu z nagrodami dla dzieci i ich rodziców pn. „Dobry Wilk” – próba
zmiany stereotypu postaci wilka jako synonimu zła; formy: krótkiego opowiadania, bajki,
pracy plastycznej, aforyzmu, hasła, przysłowia, komiksu.
12.Kontynuowanie i inicjowanie akcji charytatywnych np. akcja „Sprzątania Świata”, „Pomoc
dla zwierząt ze schroniska”, „Zbieramy książki”, „Zbieraj makulaturę – ratuj konie”.
13.Zaznajomienie dzieci z terminologią dotyczącą ekologii i ochrony środowiska.
14.Zorganizowanie Międzyprzedszkolnego Konkursu Plastycznego o tematyce ekologicznej
oraz wernisażu otwierającego wystawę prac konkursowych
15.Projekt „Bajka Ekologiczna” jako podsumowanie rocznych działań na terenie placówki –
przygotowanie przez nauczycieli przedstawienia teatralnego dla dzieci i rodziców – mile
widziany autorski scenariusz, kostiumy, dekoracje.
16.Konkurs z nagrodami p.n. „Fauna i flora Europy” w formie karty pracy – rodzinne
rozwiązywanie zadań związanych z tematyką ekologiczną.
17.Udział dzieci w różnorodnych konkursach o tematyce związanej z tematyką ekologiczną o
szerszym zasięgu (np. międzyprzedszkolnych, ogólnopolskich) – wokalnych, muzycznych,
recytatorskich, plastycznych – rozwijanie i promowanie indywidualnych uzdolnień dzieci.
18.Sporządzenie wykazu instytucji państwowych i pozarządowych oraz fundacji, które zajmują
się problematyką ochrony przyrody i tematyką ekologiczną na terenie miasta Wrocławia i
Dolnego Śląska; ekspozycja w hollu przedszkola
Program na lata 2007/08 napisały:
Bożena Kopka
Lidia Łydka
Jolanta Sobotkiewicz
Jolanta Schaumkessel