Broszura informacyjna wydziału - Wydział Filologiczny

Transkrypt

Wydział Filologiczny
40-032 Katowice
pl. Sejmu Śląskiego 1
FILOLOGIA POLSKA
tel.: 32 200 94 09, 200 94 22,
fax: 32 200 94 10
e-mail: [email protected]
www.polonistyka.us.edu.pl, www.inolp.us.edu.pl
KULTUROZNAWSTWO
tel.: 32 200 93 23, 32 200 93 21
fax: 32 200 93 23
e-mail: [email protected], [email protected]
http://www.inksi.us.edu.pl
INFORMACJA NAUKOWA I BIBLIOTEKOZNAWSTWO
tel.: 32 200 93 18; 200 93 17
www.ibin.us.edu.pl
FILOLOGIA KLASYCZNA
tel.: 32 200 94 17
fax: 32 200 92 33
www.kfk.us.edu.pl
MIĘDZYNARODOWE STUDIA POLSKIE
tel.: 32 200 94 23
www.studiapolskie.us.edu.pl
kierunek: FILOLOGIA POLSKA
AKREDYTACJA, ECTS
Forma studiów i poziom kształcenia:
STACJONARNE: I stopnia, II stopnia:
NIESTACJONARNE: I stopnia, II stopnia.
Specjalności:
 dyskurs publiczny (studia stacjonarne I i II stopnia);
 dziennikarstwo i komunikacja kulturowa (studia stacjonarne I i II stopnia);
 edytorstwo i redakcja tekstu (studia stacjonarne I i II stopnia);
 literaturoznawstwo (studia stacjonarne I i II stopnia);
 specjalność nauczycielska (studia stacjonarne I i II stopnia);
 nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców (studia stacjonarne II stopnia);
 komunikacja społeczna (studia niestacjonarne II stopnia);
 lingwistyczno-kulturowa z literaturą środkowoeuropejską (studia niestacjonarne II
stopnia);
 nauczycielska z logopedią (studia niestacjonarne I stopnia).
CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU
Tempo współczesnego świata, presja ciągłej zmiany, rynkowy wymóg mobilności – każą
cenić intelektualną samodzielność, gotowość do stałego poszerzania profesjonalnej wiedzy w
zależności od nowych potrzeb. Studia na kierunku filologia polska są ofertą przede
wszystkim dla osób pragnących zachować krytyczny stosunek do zmieniających się
błyskawicznie realiów życia literackiego, kulturalnego, społeczno-politycznego. Oferta
specjalnościowa kierunku sprawia, iż studenci polonistyki uczą się nie tylko rozumienia
tekstów literackich oraz innych form wypowiedzi, poznają niełatwe reguły profesjonalnego
ich tworzenia, ale także zdobywają umiejętności pozwalające sprawnie i aktywnie poruszać
się w labiryncie nowoczesnego świata. Perspektywy zawodowe rysujące się przed
absolwentem kierunku obejmują zatem zarówno tradycyjne ścieżki kariery (nauczycielpolonista z uprawnieniami do prowadzenia zajęć w szkole podstawowej, gimnazjum oraz
szkołach ponadgimnazjalnych), jak też profile nowoczesnej aktywności praktycznej: praca w
mediach (dziennikarz, redaktor tekstów, edytor), działach PR (copywriter, rzecznik prasowy),
Internecie (bloger, administrator portalu).
Studenci katowickiej polonistyki mają możliwość korzystania z takiej ścieżki
edukacyjnej także w ramach programu mobilności akademickiej „Most” (aktywny uczestnik
tego trybu zdobywania wiedzy realizuje część wybranych przedmiotów w oparciu o istniejący
program studiów na innej uczelni w kraju) oraz w zakresie unijnego programu „Erasmus +”.
W tym drugim przypadku student podejmuje i wypełnia część obowiązków dydaktycznych w
jednej z partnerskich uczelni w Europie. Chodzi każdorazowo o Uniwersytet prowadzący
studia polonistyczne lub dziennikarskie: Bari (Włochy), Ołomuniec (Republika Czeska),
Neapol (Włochy), Elche (Hiszpania), Tybinga (Niemcy).
Śląskie środowiska literaturoznawcze i językoznawcze należą do najściślejszej
czołówki polonistycznej pod względem osiągnięć naukowych. Dlatego studia na naszym
kierunku dają szczególną gwarancję jakości. Swoje zainteresowania literaturą oraz innymi
dziedzinami kultury nasi studenci mogą rozwijać dzięki bogatej ofercie kół naukowych.
Pracownicy, absolwenci, doktoranci polonistyki UŚ są między innymi redaktorami i autorami
fachowych pism literackich oraz kulturalnych („FA-art”, „Opcje”, „artPAPIER”, „Fabryka
Silesia”, „Śląsk”, „Śląskie Studia Polonistyczne”, „Postscriptum Polonistyczne”), na łamach
których studenci śmiało mogą spróbować swoich sił w dziedzinie krytyki literackiej oraz
artystycznej.
Studia na kierunku filologia polska prowadzone są w Katowicach. Budynek
(dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych, wyposażony w specjalistyczne pracownie)
znajduje się w ścisłym centrum miasta, w bezpośrednim sąsiedztwie instytucji kultury
(Biblioteka Śląska, Teatr Korez, Kinoteatr Rialto, Centrum Kultury Katowice) i przyjaznym
pobliżu studenckiego życia klubowego (Jazz Club Hipnoza, Klub Prokultura).
PERSPEKTYWY ZAWODOWE







zawód nauczyciela (szkoła podstawowa, gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne);
praca w mediach (redakcja i korekta tekstów), działach PR;
dziennikarstwo, praca sekretarza prasowego, copywritera;
wydawnictwa, księgarnie;
krytyka literacka;
praca w placówkach kulturalnych;
kariera badacza literatury i języka polskiego.
CIEKAWOSTKA
Językoznawcy i literaturoznawcy z Uniwersytetu Śląskiego tworzą jeden z najlepszych
ośrodków polonistycznych. Dlatego właśnie im powierzono w roku 2011 organizację
Kongresu Języka Polskiego (Katowice, 4–6 maja) oraz Zjazdu Polonistów (Katowice, 25–27
października) – konferencji będących świętem dla wszystkich polonistów i odbywających się
nie częściej niż co kilka lub nawet kilkanaście lat.
W rankingu szkół wyższych „Perspektywy” w roku 2014 kierunek filologia polska został
najwyżej oceniony spośród wszystkich sklasyfikowanych kierunków prowadzonych przez
Uniwersytet Śląski
kierunek: KULTUROZNAWSTWO (AKREDYTACJA, ECTS)
Forma studiów i poziom kształcenia
STACJONARNE: I stopnia, II stopnia
NIESTACJONARNE: I stopnia, II stopnia
Specjalność (DOT. STUDIÓW I STOPNIA, OD 5. SEMESTRU):
 przestrzenie kultury
Specjalności (DOT. STUDIÓW II STOPNIA, OD 2. SEMESTRU):
 estetyka miasta;
 filmoznawstwo i wiedza o mediach;
 komunikacja kulturowa;
 kultura literacka;
 teatrologia;
 teoria i antropologia kultury.
Śląskie kulturoznawstwo to interdyscyplinarny kierunek z powodzeniem łączący tradycję i
nowoczesność. Nasz unikalny program studiów licencjackich, przygotowany w oparciu o
wieloletnie doświadczenie badawcze i dydaktyczne naszej kadry naukowej, pozwala zgłębić
różne przestrzenie kultury i zbudować podstawy do dalszego wykorzystania jej w praktyce
zawodowej w wielu odmiennych dyscyplinach powiązanych z kulturą, animacją, mediami i
edukacją.
Na studiach I stopnia w ramach specjalności przestrzenie kultury student uczestniczy w
zajęciach zintegrowanych w bloki tematyczne: 1) teoria kultury (antropologia, teorie
widowisk i teatru, filmu i mediów audiowizualnych, języka i komunikacji, literatury i
estetyki); 2) historia kultury (historia kultury starożytnej i kultury europejskiej od
średniowiecza do współczesności, historia sztuki, historia filozofii, teatru, filmu i
kinematografii, mediów); 3) kultura polska (historia Polski i historia obyczaju polskiego,
historia i współczesność teatru polskiego, wiedza o literaturze polskiej od wieku XIX do
współczesności, folklor polski, estetyka i sztuka polska, historia filmu polskiego i film
współczesny, kultura języka polskiego); 4) krytyka artystyczna (przygotowuje do pracy w roli
publicysty, krytyka, komentatora zjawisk z zakresu różnych dziedzin kultury artystycznej); 5)
współczesne zachowania komunikacyjne (komunikacja audiowizualna i literacka, werbalna i
niewerbalna, masowa i sieciowa, międzykulturowa i wizerunkowa). Absolwent uzyskuje
tytuł: licencjat kulturoznawstwa.
Podczas trwania studiów I stopnia student odbywa i zalicza trzytygodniowe praktyki
zawodowe w samodzielnie wybranej, odpowiadającej jego zainteresowaniom instytucji
kultury, mediach tradycyjnych lub elektronicznych, organizacji rządowej, samorządowej,
badawczej, edukacyjnej lub zajmującej się szeroko pojętą animacją kulturową i organizacją
imprez masowych.
W ramach studiów kulturoznawczych II stopnia oferujemy zajęcia w ramach 6 specjalizacji:
teoria i antropologia kultury, teatrologia, kultura literacka, filmoznawstwo i wiedza o
mediach, komunikacja kulturowa i estetyka miasta. Student kończący studia magisterskie
uzupełniające posiada świadomość złożonej natury tekstów kulturowych, jest wyposażony w
narzędzia do opisu i analizy zjawisk z zakresu teatru, filmu, mediów audiowizualnych,
języka, literatury i estetyki oraz przygotowany do poruszania się w świecie współczesnych
zachowań komunikacyjnych, do ich identyfikacji i strategicznego wykorzystywania.
Oferujemy praktyki terenowe, w trakcie których studenci samodzielnie prowadzą badania nad
stanem kultury tradycyjnej i współczesnej. Absolwent uzyskuje tytuł: magister
kulturoznawstwa.
Instytut Nauk o Kulturze i Studiów Interdyscyplinarnych umożliwia studentom poszerzanie
zainteresowań w ramach prężnie działających kół naukowych: Koła Naukowego
Kulturoznawców, Koła Naukowego Filmoznawców, Koła Naukowego Antropologii
Literatury, Koła Naukowego Estetyków, Koła Naukowego Filozofii Kultury, Koła
Naukowego Komunikacji Kulturowej, Koła Naukowego Folkloroznawców, Koła Naukowego
Teatrologów, a także Koła Naukowego Doktorantów Kulturoznawstwa. Oprócz
standardowych form działania, takich jak: organizacja warsztatów i zebrań, udział w
sympozjach i konferencjach naukowych, publikowanie własnych prac, studenci mają
możliwość uczestniczenia w krajowych i zagranicznych badaniach terenowych, spotkania z
interesującymi ludźmi kultury, uczestnictwa w wyprawach i warsztatach kulturoznawczych
oraz zdobycia doświadczenia w zakresie animacji kulturowej.
Więcej informacji oraz materiały na temat kierunku można znaleźć na stronie INKSI:
oraz na naszym profilu na Facebooku:
https://www.facebook.com/Kulturoznawstwo.US
Nasi studenci mogą oczekiwać programu studiów uwzględniającego najbardziej wartościowe
osiągnięcia naukowe, atrakcyjnych zajęć dydaktycznych prowadzonych przez
wyspecjalizowaną kadrę naukową oraz atmosfery sprzyjającej zindywidualizowanemu
rozwojowi.
 rządowe, samorządowe i pozarządowe instytucje kultury (animacja wydarzeń
kulturalnych, organizacja imprez masowych, organizacja i promocja życia
literackiego, festiwali teatralnych i filmowych);
 kina, teatry, muzea, galerie (przygotowywanie oferty programowej i organizacja
publiczności, produkcja widowisk teatralnych, promocja wydarzeń kulturalnych i
kultury regionu);
 media masowe i interaktywne (prasa, radio, telewizja, portale internetowe, media
elektroniczne);
 wydawnictwa, działy promocji książki, redakcje pism;
 szkoły i ośrodki kultury, galerie, kluby (edukacja kulturalna i medialna);
 agencje promocyjne i reklamowe, agencje public relations i interaktywne (promocja i
działy kontaktów z mediami, copywriting, doradztwo w zakresie komunikacji i
kształtowania wizerunku);
 biznes, administracja (doradztwo i ekspertyzy w zakresie diagnozowania źródeł
problemów kulturowych, estetyki przestrzeni miejskiej, nadzorowanie projektów z
zakresu organizowania wydarzeń kulturalnych i imprez masowych, ochrony
dziedzictwa kulturowego);
 własna działalność w zakresie animacji kulturowej.
kierunek:
INFORMACJA
(AKREDYTACJA, ECTS)
NAUKOWA
I
BIBLIOTEKOZNAWSTWO
Specjalności (DOT. STUDIÓW II STOPNIA):
 nowoczesna biblioteka;
 zarządzanie informacją;
 młody czytelnik w świecie książki i mediów;
 ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych;
 kultura i edytorstwo książki;
 biblioteka w społeczności lokalnej.
Studia przygotowują do pracy w bibliotekach, ośrodkach informacji, wydawnictwach oraz
instytucjach kultury. Absolwenci uzyskają kompetencje w zakresie kompleksowego
zarządzania usługami bibliotecznymi, nabywają umiejętności stosowania nowoczesnych
technologii informacyjno-bibliotecznych oraz wiedzę o źródłach informacji.
Studia I stopnia
Program trzyletnich studiów licencjackich (stacjonarnych i niestacjonarnych) obejmuje
przedmioty realizowane w pięciu blokach:

wiedza ogólnohumanistyczna (komunikacja społeczna, teoria i historia kultury,
naukoznawstwo, metody badawcze nauk humanistycznych/społecznych, historia
filozofii);

wiedza o literaturze (literatura dla dzieci i młodzieży, polska literatura współczesna,
literatura powszechna, piśmiennictwo regionalne);

podstawy bibliologii i informatologii (podstawy wiedzy o bibliotece, podstawy nauki
o informacji, terminologia bibliologii i informatologii w języku angielskim i
niemieckim/rosyjskim,
historia
książki,
wprowadzenie
do
zagadnień
wydawniczych/księgarskich);

organizacja dostępu do informacji (organizacja i metody działalności informacyjnej,
bazy danych w Internecie, wyszukiwanie informacji w Internecie, bibliografia i inne
źródła informacji);

bibliotekarstwo (zarządzanie zbiorami bibliotecznymi, systemy biblioteczne,
organizacja i zarządzanie biblioteką, ochrona zbiorów bibliotecznych, formalne
opracowanie dokumentów – formaty danych, języki informacyjno-wyszukiwawcze,
rzeczowe opracowanie dokumentów).
Poza wyżej wymienionymi przedmiotami student przez dwa lata uczestniczy w wybranym
przez siebie lektoracie języka obcego, a w ramach osobnych konwersatoriów zapoznaje się z
terminologią specjalistyczną w języku angielskim i niemieckim/rosyjskim.
Studia II stopnia
Dwuletnie studia magisterskie (stacjonarne i niestacjonarne) adresowane są do absolwentów
studiów licencjackich kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo oraz do
absolwentów innych kierunków studiów I lub II stopnia. Poza treściami wspólnymi programu
kształcenia (np. marketing biblioteczny, projektowanie i aranżacja przestrzeni bibliotecznej,
e-learning, infobrokerstwo, biblioteki cyfrowe i digitalizacja zbiorów bibliotecznych)
studiujący wybierają jedną z proponowanych specjalizacji (liczba uruchomionych
specjalizacji zależy od liczby studentów na roku):






nowoczesna biblioteka – przedmioty realizowane w ramach specjalizacji koncentrują
się na zagadnieniach współczesnego bibliotekarstwa i obejmują m.in.: kierunki
rozwoju bibliotekarstwa światowego, w tym nowoczesną architekturę budynków
bibliotecznych, problemy zapewniania jakości, zarządzania strategicznego biblioteką
oraz kierowania personelem bibliotecznym, a także najnowsze trendy w działalności
współczesnych bibliotek naukowych, publicznych, specjalnych;
zarządzanie informacją – specjalizacja koncentruje się na zagadnieniach związanych
z profesjonalną działalnością informacyjną i obejmuje m.in.: efektywne wyszukiwanie
informacji, tworzenie stron internetowych, projektowanie baz danych, organizowanie
informacji na użytek własny oraz komercyjne usługi infobrokerskie; studenci, którzy
wybrali tę specjalizację poznają najbardziej wartościowe zasoby informacyjne, uczą
się tworzenia serwisów WWW za pomocą dedykowanych edytorów HTML/CSS i
systemów zarządzania treścią, odkrywają tajniki pracy infobrokera, nabywają
praktyczne umiejętności tworzenia publikacji elektronicznych oraz zapoznają się z
techniką profesjonalnego skanowania dokumentów na potrzeby bibliotek, archiwów,
firm i przedsiębiorstw;
młody czytelnik w świecie książki i mediów – problematyka realizowanych
przedmiotów dotyczy przede wszystkim edukacji medialnej, zagadnień edytorstwa
oraz współczesnego rynku książki dziecięco-młodzieżowej, a także organizacji i
działalności Szkolnych Centrów Informacji, ponadto podejmowane są zagadnienia
dotyczące biblioterapii i młodego odbiorcy w Internecie;
ochrona i konserwacja zbiorów bibliotecznych – specjalizacja ma na celu
zapoznanie studentów z problematyką bezpieczeństwa zbiorów i zapewnienia im
właściwych warunków przechowywania, treści obejmują warsztaty ochrony i
konserwacji książki, dzieje oprawy i praktykę introligatorską, badanie trwałości
materiału bibliotecznego;
kultura i edytorstwo książki – specjalizacja obejmuje zagadania związane z
historycznym rozwojem książki, jej wyglądem, ale przede wszystkim ze współczesną
sytuacją na rynku książki; studenci, którzy wybrali tę specjalizację dowiedzą się o
mechanizmach regulujących rynek, poznają zasady marketingu nim rządzące oraz
zasady, na jakich zorganizowana jest praca w firmach wydawniczych, w ramach
edytorstwa komputerowego nauczą się, jak wykorzystać programy do grafiki oraz
DTP w pracy wydawniczej i w jakiej technice później je wydrukować;
biblioteka w społeczności lokalnej – w ramach tej specjalizacji studenci zapoznają
się z zagadnieniami funkcjonowania biblioteki jako centrum kulturalnym regionu, ze
szczególnym uwzględnieniem działalności usługowej bibliotek gminnych, źródeł
informacji dla regionu czy internetowych zasobów informacji dla bibliotek.
Szczegółowe informacje nt. liczby godzin, formy zajęć (wykłady, ćwiczenia, laboratoria) oraz
punktacji ECTS można znaleźć w siatce studiów dostępnej na stronie: www.ibin.us.edu.pl
W toku studiów, w ramach fakultatywnych zajęć Bloku Kształcenia Nauczycielskiego,
realizowanego przez Centrum Kształcenia Ustawicznego oraz po zaliczeniu praktyki, studenci
mogą zdobyć uprawnienia pedagogiczne umożliwiające pracę w szkolnictwie podstawowym
i/lub ponadpodstawowym w zawodzie nauczyciela bibliotekarza.






biblioteki różnego typu;
ośrodki informacji naukowej;
wydawnictwa;
księgarnie;
instytucje kultury;
archiwa.
CIEKAWOSTKA
Jako jedyny instytut bibliotekoznawstwa w Polsce posiadamy Laboratorium Ochrony i
Konserwacji Zbiorów Bibliotecznych, w którym pracowano m.in. nad zabezpieczeniem
starodruków z bibliotek na Jasnej Górze w Częstochowie i Skałce w Krakowie. Laboratorium
jest wykorzystywane przez naszych studentów do zajęć praktycznych.
kierunek: INFORMACJA W INSTYTUCJACH E-SPOŁECZEŃSTWA (nowość!)
STACJONARNE: I stopnia
Studia przygotowują do pracy w administracji publicznej, biznesie oraz instytucjach kultury i
nauki na stanowiskach związanych z przetwarzaniem i wyszukiwaniem informacji.
Kompetencje w zakresie efektywnego wykorzystania nowoczesnych technologii
informacyjno-komunikacyjnych nabyte w trakcie studiów są cenione na rynku pracy i
pozwolą absolwentom z powodzeniem funkcjonować w dynamicznie rozwijającym się
społeczeństwie wiedzy.
Program studiów obejmuje kilkadziesiąt przedmiotów zgrupowanych w sześć bloków
tematycznych:
 instytucje kultury, administracji i gospodarki (e-społeczeństwo, podstawy
zarządzania
organizacjami,
zarządzanie
zespołem,
instytucje
systemu
administracyjnego, organizacja pracy instytucji kultury, PR w kulturze, administracji i
gospodarce, archiwa i repozytoria w instytucjach kultury, administracji i gospodarki);
 zarządzanie informacją (systemy informacyjne, systemy organizacji wiedzy,
informacja biznesowa, informacja archiwalna, wykorzystanie technologii
informacyjnych, media społecznościowe, efektywne wyszukiwanie informacji,
infobrokerstwo, projektowanie i tworzenie baz danych, projektowanie i tworzenie
serwisów internetowych, warsztaty cyfrowych źródeł informacji, digitalizacja
zasobów informacyjnych);
 prawne i administracyjne konteksty komunikacji (ochrona własności
intelektualnej i przemysłowej, ochrona danych osobowych w kulturze, administracji i
biznesie, bezpieczeństwo e-informacji, e-government, informacja publiczna i prawna,
elektroniczny obieg dokumentów, przechowywanie i konserwacja dokumentów
tradycyjnych i cyfrowych);
 społeczne aspekty komunikowania (komunikacja interpersonalna, information
literacy, specjalne grupy użytkowników, metodyka pracy z interesariuszami instytucji
kultury, administracji i gospodarki);
 podstawy nauki o informacji (rozwój idei informacji, tradycyjne źródła informacji,
metadane, ocena i selekcja informacji, metodologia badań informatologicznych);
 wprowadzenie do nauk humanistycznych (historia filozofii, teoria kultury,
podstawy retoryki i stylistyki, warsztaty redagowania tekstów, techniki uczenia się i
zapamiętywania, metodologia nauk humanistycznych, wprowadzenie do
informatologii).
Poza wyżej wymienionymi przedmiotami student przez dwa lata uczestniczy w wybranym
przez siebie lektoracie języka obcego, a w ramach osobnych konwersatoriów zapoznaje się z
terminologią specjalistyczną w języku angielskim i niemieckim/rosyjskim. Program studiów
uzupełniają przedmioty opcjonalne, z których student dokonuje wyboru. Szczegółowe
informacje nt. planu przedmiotów w semestrach, liczby godzin, formy zajęć (wykłady,
ćwiczenia, laboratoria) oraz punktacji ECTS poszczególnych przedmiotów można znaleźć w
siatce studiów dostępnej na stronie: www.ibin.us.edu.pl
 specjalista zarządzania informacją;
 analityk informacji i raportów medialnych;
 menedżer zawartości serwisów internetowych;
 broker informacji;
 pracownik informacji naukowej, technicznej i ekonomicznej;
 archiwista.
kierunek: FILOLOGIA
Specjalność: FILOLOGIA KLASYCZNA (AKREDYTACJA, ECTS)
Program (DOT. STUDIÓW I STOPNIA):
 filologia grecka i łacińska
Programy (DOT. STUDIÓW II STOPNIA):
 filologia łacińska;
 filologia grecka;
 filologia grecka i łacińska.
Program studiów filologii klasycznej obejmuje naukę starożytnych języków: greckiego i
łacińskiego oraz literatury i kultury antycznej z uwzględnieniem recepcji i kontynuacji antyku
w literaturze nowołacińskiej, bizantyńskiej i epok późniejszych aż po czasy współczesne.
Zajęcia z zakresu przedmiotów kierunkowych (greka i łacina), wzbogacone szeregiem
przedmiotów dodatkowych (historia starożytna, historia kultury antycznej, wstęp do mitologii
i retoryki, współczesna recepcja kultury antycznej), pozwalają na poznanie wszelkich
aspektów świata grecko-rzymskiego. Absolwenci studiów I stopnia (licencjackich) będą mieli
możliwość kontynuowania nauki na studiach II stopnia (magisterskich).
Od kandydatów nie jest wymagana znajomość łaciny bądź greki.
PERSPEKTYWY ZAWODOWE:
 praca w bibliotekach, archiwach, wydawnictwach, instytucjach kulturalnooświatowych, powiązanych szczególnie z dziedzictwem cywilizacji
śródziemnomorskiej;
 praca w charakterze tłumacza tekstów antycznych na język polski;
 praca w sektorze turystycznym;
 praca w międzynarodowych instytucjach promujących cywilizację śródziemnomorską.
kierunek: MEDITERANISTYKA
Mediteranistyka to studia z zakresu kultury, literatury i historii Śródziemnomorza, czyli
krajów basenu Morza Śródziemnego. Prezentują rozwój najważniejszych cywilizacji tego
regionu, kładąc szczególny nacisk na czasy starożytne i średniowieczne. Student zdobywa
wiedzę o Śródziemnomorzu, uczestnicząc w zajęciach obejmujących literaturę, sztukę,
historię oraz zagadnienia bardziej specjalistyczne, dotyczące historii rodziny, seksualności,
roli zwierząt w kulturach Śródziemnomorza. Atrakcyjnym dopełnieniem są zajęcia z kuchni
śródziemnomorskiej i kultury wina. Studia pozwalają zdobyć też studentom wiedzę z zakresu
funkcjonowania antycznej tradycji w czasach współczesnych (antyk w kinie, w kulturze
popularnej). Elementem programu jest także intensywna nauka jednego z języków tego
obszaru (nowogreckiego, włoskiego lub hiszpańskiego) oraz nauka podstaw języka
starogreckiego, łacińskiego oraz hebrajskiego lub syryjskiego.
 praca w charakterze przewodnika wycieczek lub rezydenta w krajach basenu Morza
Śródziemnego;
 praca w instytucjach kultury;
 praca w instytucjach zorientowanych na współpracę europejską.
kierunek: KOMUNIKACJA PROMOCYJNA I KRYZYSOWA
SPECJALNOŚCI
 komunikacja promocyjna (studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia);
 negocjacje kryzysowe (stacjonarne I stopnia);
 doradztwo wizerunkowe i rzecznikostwo (studia stacjonarne I stopnia);
 rzecznik prasowy (niestacjonarne I stopnia);
 poradnictwo logopedyczne (stacjonarne I stopnia).
Komunikacja promocyjna i kryzysowa to kierunek praktyczny, który jest odpowiedzią na
potrzeby współczesnego rynku pracy. Dzięki tym studiom nie tylko można zdobyć wiedzę z
zakresu społecznego komunikowania, ale przede wszystkim, pod czujnym okiem ekspertów,
wykształcić praktyczne umiejętności, tak ważne w pracy rzeczników, doradców
wizerunkowych, negocjatorów, specjalistów od promocji oraz osób zajmujących się szeroko
rozumianym poradnictwem logopedycznym.
Kompetentna komunikacja społeczna jest podstawą dobrego funkcjonowania różnych
podmiotów działających w sferze publicznej. Wymaga to udziału wykształconych kadr,
posiadających wiedzę na temat mechanizmów kreowania i przepływu informacji, społecznego
oddziaływania oraz zarządzania komunikacją; specjalistów umiejących zauważać konflikty i
pracować nad ich rozwiązaniem. We współczesnym świecie wyraźnie widać wiele kryzysów,
które mogą być rozwiązywane na etapie dobrze zaplanowanych i prowadzonych konsultacji
społecznych, pertraktacji i rozmów wielostronnych dzięki zaangażowaniu osób mających
wiedzę na temat negocjacji oraz mediacji. Sytuacją kryzysową są też niewątpliwie coraz
powszechniejsze zaburzenia w komunikacji językowej zarówno dzieci, jak i dorosłych.
Dlatego potrzebni są znawcy komunikacji społecznej umiejący zaplanować i podejmować
działania z zakresu profilaktyki logopedycznej, m.in. poprzez upowszechnianie wiedzy
logopedycznej w społeczeństwie, wczesną identyfikację zaburzeń mowy oraz zapobieganie
negatywnym skutkom istniejących już problemów logopedycznych.
Trudno sobie dziś wyobrazić jakikolwiek podmiot gospodarczy czy organizację społeczną,
rządową, pozarządową, która nie potrzebowałaby dobrze przygotowanego rzecznika
prasowego. Wykształcony na kierunku komunikacja promocyjna i kryzysowa będzie umiał
współdziałać z mediami, zorganizować profesjonalną konferencję prasową, zaaranżować
wywiad, umieścić dobrze napisany komunikat we właściwie dobranym medium. Będzie
również potrafił zadbać o kreowanie dobrego wizerunku organizacji, a także umiejętne
rozwiązywanie zarówno wewnętrznych, jak i zewnętrznych sytuacji konfliktowych.
Współcześnie potrzeba specjalistów od promowania wizerunku, ale też towarów i usług, a
nawet idei, jak w przypadku organizacji o charakterze politycznym lub charytatywnym. Nie
może dziś na rynku funkcjonować firma bez mądrze zaplanowanej reklamy (promocji), która
nie tylko nakłania, ale także informuje o usługach i towarach. Wymaga to myślenia
strategicznego i praktycznej umiejętności projektowania, tworzenia i poprowadzenia
skutecznej kampanii promocyjnej, zgodnej z zasadami zintegrowanego marketingu
gospodarczego lub politycznego oraz zasadami prawa, psychologii społecznej, komunikacji
międzyludzkiej, a w globalnej gospodarce także komunikacji międzykulturowej.
 rzecznik prasowy w organizacjach społecznych, gospodarczych, politycznych
(rządowych, pozarządowych);
 negocjator kryzysowy w organizacjach społecznych, gospodarczych, politycznych
 specjalista do spraw promocji wizerunku, towarów, usług, idei;
 specjalista i doradca w zakresie budowania marki;
 copywriter;
 pracownik biura prasowego, agencji PR;
 specjalista posiadający wiedzę logopedyczną oraz umiejętności praktycznego jej
zastosowania w przypadku zaburzeń komunikacji językowej u dzieci oraz w zakresie
podnoszenia kompetencji interpersonalnych, autoprezentacji i wystąpień publicznych.
kierunek: ANTROPOLOGIA JĘZYKA I KOMUNIKACJI (nowość!)
STACJONARNE: II stopnia
Studia na kierunku antropologia języka i komunikacji kształcą w zakresie samodzielnej
aktywności intelektualnej i głębokiego rozumienia różnego typu tekstów kultury, uczą
wykorzystywania narzędzi językoznawczych, literaturoznawczych i socjologicznych do ich
analizy. Zaletą studiów jest różnorodność poruszanej problematyki oraz przedstawianie
komunikacyjnych działań promocyjnych, negocjacyjnych i wizerunkowych w szerokim
kontekście społecznym. Studia ugruntowują i poszerzają znajomość procesów komunikacji
oraz relacji społecznych i prawnych między podmiotami funkcjonującymi w sferze
publicznej, a także pozwalają zgłębić zagadnienia dotyczące kultury europejskiej, zasad
kształtujących współistnienie ludzi w ramach społeczeństwa demokratycznego i
obywatelskiego oraz podstawowych wartości kształtujących naszą cywilizację. Umożliwiają
zdobycie obszernej wiedzy na temat mechanizmów promowania idei i towarów, zarządzania i
sterowania informacją oraz prowadzenia szeroko rozumianej polityki językowej; kształtują
umiejętności niezbędne w zarządzaniu procesem komunikowania się i przepływu informacji
w sferze publicznej.
Absolwenci antropologii języka i komunikacji posiadają gruntowną wiedzę na temat zasad
komunikowania publicznego, mechanizmów kreowania i przekazywania informacji wewnątrz
i na zewnątrz organizacji, a także mechanizmów oddziaływania na podmioty społeczne
poprzez odpowiednio kształtowaną i właściwie zarządzaną komunikację. Studenci poznają
teoretyczne i praktyczne zasady rozwiązywania sytuacji napięć i konfliktów społecznych
poprzez właściwie podjęty proces negocjowania racji. Dzięki temu mogą pracować w
działach promocji i biurach rzeczników prasowych, mają kompetencje do zarządzania
procesem komunikowania w obrębie organizacji i pomiędzy organizacjami, także w skali
międzynarodowej; mogą pełnić funkcje doradcze na wszystkich szczeblach administracji
państwowej, w ramach prac samorządów terytorialnych oraz w skali Unii Europejskiej
zwłaszcza w kontekście podejmowania i prowadzenia polityki komunikacyjnej.
 rzecznik prasowy w organizacjach społecznych, gospodarczych, politycznych
 specjalista do spraw promocji wizerunku, towarów, usług, idei;
 pracownik biura prasowego, agencji PR;
 doradca w administracji państwowej, samorządowej, unijnej.
kierunek: SZTUKA PISANIA
Dziś – w dobie Internetu i nowych mediów – pisanie jest najważniejszym środkiem
komunikacji. Porozumiewanie się za pomocą portali społecznościowych, tworzenie
odpowiednio sprofilowanych wiadomości na strony internetowe, przygotowywanie
przejrzystych sprawozdań i raportów dla pracodawcy, a także – umiejętność napisania
ciekawego artykułu dla prasy, scenariusza filmu bądź serialu, przemówienia dla partii
politycznej czy powieści, która przykuje uwagę czytelników – wszystko to wymaga dużej
sprawności pisarskiej. Sztuka pisania to pierwszy w Polsce tego rodzaju kierunek studiów.
Adresowany jest do osób, które wiążą swoją przyszłość z pracą w agencjach prasowych czy
szeroko pojmowanym sektorze usług medialnych, a także do wszystkich, którym bliska jest
myśl o karierze literackiej.
Program nauczania oparty został na najlepszych wzorach zachodnich uniwersytetów (creative
writing), ale też zaadaptowany do indywidualnych celów i rodzimych realiów. Jego podstawę
stanowią:
 przedmioty teoretyczne, przybliżające podstawową wiedzę z zakresu historii literatury
i poetyki, językoznawstwa, kultury najnowszej, jak również teorii mediów;
 przedmioty praktyczne, realizowane w trakcie licznych warsztatów prowadzonych
zarówno przez ludzi nauki, jak i sztuki.
W ten sposób studenci nabywają umiejętności tworzenia tekstów użytkowych,
publicystycznych i artystycznych oraz zyskują wiedzę dotyczącą współczesnych mediów,
rynku książki, życia literackiego, funkcjonowania rozmaitych obiegów wydawniczych i
specyfiki dziennikarstwa w dobie Internetu. W programie studiów znalazły się również
zagadnienia związane między innymi ze zróżnicowaniem form i gatunków wypowiedzi,
prawem autorskim, retoryką i technikami perswazji.







pracownik agencji prasowych;
pracownik portali internetowych;
pracownik wydawnictw;
pracownik sektora usług medialnych;
rzecznik prasowy;
prozaik;
autor tekstów estradowych.
kierunek: KULTURY MEDIÓW
Specjalność (DOT. STUDIÓW I STOPNIA, OD 5. SEMESTRU):
 nowe media
Specjalności (DOT. STUDIÓW II STOPNIA, OD 2. SEMESTRU):
 komunikacja medialna;
 kultury wizualne;
 estetyka wizualności;
 publicystyka nowomedialna;
 widowiska kulturowe.
Kultury mediów to unikalny w skali kraju interdyscyplinarny kierunek koncentrujący się na
studiach nad multimedialnością, współczesnymi procesami komunikacyjnymi i nowymi
kompetencjami związanymi z mediami cyfrowymi i tzw. kulturą uczestnictwa. Kierunek
łączy elementy historii społecznej, politycznej i kulturowej, teorię kultury, mediów i
komunikacji oraz sztuk wizualnych i praktykę kulturową z zakresu nowych mediów i
komunikowania się za ich pośrednictwem oraz wiedzę o ścisłych związkach tej problematyki
z technologią, tradycyjnymi sztukami i formami komunikowania, antropologią kultury,
estetyką, sztuką słowa i widowiskami masowymi. Program studiów prezentuje problematykę
dotyczącą różnych generacji mediów i związanych z nimi odmiennych kultur, czemu
odpowiada szeroka oferta specjalności. Studia pozwalają zrozumieć przemiany kultury pod
wpływem nowych technologii, ukazują trendy w rozwoju gatunków medialnych i
komunikacji medialnej, dają podstawy warsztatu do pracy w mediach i przemyśle
kreatywnym. Absolwent uzyskuje tytuł: ekspert nowych mediów.
Na studiach I stopnia w ramach specjalności nowe media student uczestniczy w zajęciach
integrujących wiedzę w kilku blokach programowych: 1) historia (historia społeczna i
polityczna, historia nauk humanistycznych i historia różnych sztuk) – zajęcia dają wiedzę
propedeutyczną dla studiów nad multimedialnością i współczesnymi procesami
komunikacyjnymi; 2) teoria (teoria kultury, szeroko pojętych mediów i zjawisk
komunikacyjnych, teoria różnych sztuk); 3) multimedialność (wiedza o formach, rodzajach i
typologiach mediów elektronicznych, ich społecznych i profesjonalnych kontekstach
wykorzystania oraz powiązaniach z innymi dziedzinami nauki, techniki, tendencjami
kulturowymi i procesami pozakulturowymi); 4) nowe kompetencje komunikacyjne (wiedza o
zachowaniach użytkowników nowych mediów w różnych sytuacjach komunikacyjnych i
kontekstach kulturowych oraz o praktykach z zakresu tzw. kultury uczestnictwa); 5)
transformacje technologicznej codzienności (wiedza i praktyczne umiejętności z zakresu sieci
zjawisk kulturowych: technologia – komunikacja – konsumpcja, cyberkultura – praktyka
twórcza – życie społeczne i gra – rytualizacja – nowa językowość).
Podczas trwania studiów student odbywa i zalicza trzytygodniowe praktyki zawodowe w
samodzielnie wybranej, odpowiadającej jego zainteresowaniom instytucji medialnej (media
tradycyjne lub elektroniczne), instytucji kultury czy agencji artystycznej, producenckiej lub
firmie zajmującej się szeroko pojętą produkcją kulturową i edukacją medialną, animacją
kulturową i organizacją imprez masowych.
Studia II stopnia oferują pogłębienie wiedzy teoretycznej i praktycznej w 5 wymiarach
oferowanych specjalności: komunikacja medialna, kultury wizualne, estetyka
wizualności, publicystyka nowomedialna, widowiska kulturowe. Studenci zdobywają
wiedzę, umiejętności i kompetencje, które umożliwiają pracę w mediach oraz w przemyśle
kreatywnym, a także w tych instytucjach kultury czy administracji, które wymagają
krytycznej świadomości funkcjonowania mediów i nowych technologii oraz pogłębionej i
ukierunkowanej analitycznie wiedzy ogólnokulturowej. Absolwent uzyskuje tytuł: magister
nowych mediów.
Dodatkowe informacje i materiały na temat studiów można znaleźć na stronie:
oraz
na
profilu
kierunku
na
Facebooku:
https://www.facebook.com/pages/Kultury-Mediów-kierunek-studiów/213859518762906,
a
także na profilu INKSI na FB: https://www.facebook.com/Kulturoznawstwo.US
Instytut Nauk o Kulturze i Studiów Interdyscyplinarnych umożliwia studentom poszerzanie
zainteresowań w ramach prężnie działających kół naukowych. Oprócz standardowych form
działania, takich jak: organizacja warsztatów i zebrań, udział w sympozjach i konferencjach
naukowych, publikowanie własnych prac, studenci mają możliwość uczestniczenia w
krajowych i zagranicznych badaniach terenowych, spotkania z interesującymi ludźmi kultury,
uczestnictwa w wyprawach i warsztatach kulturoznawczych oraz zdobycia doświadczenia w
zakresie animacji kulturowej i medialnej.
Nasi studenci mogą oczekiwać programu studiów uwzględniającego najbardziej wartościowe
osiągnięcia naukowe, atrakcyjnych zajęć dydaktycznych prowadzonych przez
wyspecjalizowaną kadrę naukową oraz atmosfery sprzyjającej zindywidualizowanemu
rozwojowi.







media masowe i elektroniczne (telewizja, radio, portale internetowe, media
społecznościowe, prasa tradycyjna i elektroniczna; publicystyka, krytyka medialna,
autorstwo komunikatów i kampanii medialnych);
przemysł kreatywny (agencje reklamowe i interaktywne, producenci gier
komputerowych, agencje promocyjne i artystyczne, agencje produkcji filmowej,
telewizyjnej, medialnej, agencje designu, produkcja widowisk, copywriting);
instytucje kultury (organizacja imprez masowych i wydarzeń kulturalnych;
organizacja życia artystycznego; promocja kultury regionu);
administracja publiczna (instytucje rządowe, samorządowe) i organizacje
pozarządowe związane z animacją kultury, edukacją medialną i promocją regionu oraz
dziedzictwa kulturowego;
agencje PR i marketingu, działy PR i współpracy z mediami, działy social media w
firmach i instytucjach, rzecznictwo prasowe;
firmy i instytucje zajmujące się organizacją imprez masowych i widowisk
medialnych;
własna aktywność w zakresie doradztwa medialnego, animacji kulturowej i edukacji
medialnej.
Kierunek: MIĘDZYNARODOWE STUDIA POLSKIE
Kierunek międzynarodowe studia polskie I stopnia (licencjat) to studia poświęcone
kulturze polskiej widzianej w kontekście kultur regionów europejskich i pozaeuropejskich.
Obszar kultur regionów obejmuje kultury narodowe (np. kultura japońska), ponadnarodowe
(np. kultura środkowoeuropejska, Dalekiego Wschodu) i transgraniczne (np. kultura śląska).
Student staje się ekspertem do spraw relacji interkulturowych, dzięki wiedzy nabytej w
ramach trzech specjalności.
SPECJALNOŚCI:
 kultura i komunikacja w biznesie
 kultura i komunikacja w turystyce
 kultura i komunikacja w dyplomacji
 biura firm, instytucji i korporacji prowadzących międzynarodową działalność
biznesową lub agencje doradzające w takiej działalności
 rzecznik prasowy firmy, pracownik odpowiedzialny za public relations i skuteczną
komunikację z partnerami zagranicznymi
 biura turystyczne organizujące kulturowe wycieczki po Polsce i innych regionach
świata dla turystów polskich i zagranicznych
 placówki i służby dyplomatyczne (ambasady, konsulaty, Instytuty Polskie), instytucje
zajmujące się międzynarodową wymianą kulturalną
Kierunek międzynarodowe studia polskie II stopnia (magisterskie) to studia poświęcone
szeroko rozumianej kulturze polskiej (język, literatura, sztuka, kultura powszechna) widzianej
z perspektywy relacji międzynarodowych i międzykulturowych. Studiom na temat Polski w
świecie towarzyszy nabywanie ogólniejszej wiedzy o współczesnym świecie jako obszarze
kulturowych zróżnicowań i różnorodnych kulturowych transferów. Daje to możliwość
samodzielnych studiów (np. w ramach seminariów magisterskich) nad konkretnymi
międzynarodowymi relacjami Polski w sferze kultury z innymi państwami (narodami).
SPECJALNOŚCI
 doradztwo kulturowe
 publicystyka kulturowa
 translatoryka
 instytucje kulturalne o charakterze międzynarodowym lub inne instytucje sfer
wymiany i współpracy międzynarodowej (biznes, polityka), gdzie potrzebny jest
ekspert znający normy i konwencje zachowań komunikacyjno-kulturowych
 instytucje sektora państwowego i samorządowego prowadzące politykę zagraniczną
oraz współpracę międzynarodową
 prasa, telewizja, media elektroniczne jako dziennikarz publicysta specjalizujący się w
tematyce kulturowej i międzynarodowej
Pełne programy studiów i informacje szczegółowe: http://studiapolskie.us.edu.pl
Kierunek: ŚLĄSKIE STUDIA (nowość!)
STACJONARNE: II stopnia
NIESTACJONARNE: II stopnia
Śląskie studia to interdyscyplinarny i innowacyjny kierunek studiów stworzony przez
specjalistów z różnych wydziałów Uniwersytetu Śląskiego. Celem kierunku jest integracja
badań nad Górnym Śląskiem prowadzonych w poszczególnych dyscyplinach akademickich, a
także przygotowanie studenta do prowadzenia interdyscyplinarnych badań z wykorzystaniem
metod różnych dyscyplin. Program studiów śląskich składa się z modułów opartych na
wiedzy tradycyjnych dyscyplin (historia, socjologia, literaturoznawstwo, kulturoznawstwo,
historia sztuki) oraz z modułów integrujących różne dziedziny wiedzy w interdyscyplinarnych
projektach. Dzięki tak zbudowanemu układowi modułów student zdobędzie wiedzę o
tradycyjnych badaniach nad Górnym Śląskiem, a jednocześnie zyska możliwość integrowania
tej wiedzy i stawiania nowych problemów badawczych, które nie mieściły się w
dotychczasowej optyce.
Interdyscyplinarną integrację różnych perspektyw zapewnią przede wszystkim seminaria. W
ramach seminarium Pogranicze powstawać mają interdyscyplinarne projekty zespołowe
podejmujące przekrojowe tematy związane z Górnym Śląskiem. Także tematyka seminariów
magisterskich będzie bazować na możliwości wykorzystania wielostronnego oglądu
wybranego zagadnienia z wykorzystaniem wiedzy z różnych dyscyplin. Student otrzyma nie
tylko interdyscyplinarną wiedzę z zakresu studiów śląskich, ale także rozwinięte zostaną
kompetencje związane z pracą w zespole realizującym projekty interdyscyplinarne,
komunikacją ustną i pisemną.
 praca w regionalnych instytucjach kultury, samorządowych i pozarządowych,
 interdyscyplinarne badania naukowe
Kierunek powstał dzięki współpracy pracowników Wydziału Filologicznego (Instytut Nauk o
Literaturze Polskiej im. Ireneusza Opackiego, Instytut Języka Polskiego, Instytut Nauk o
Kulturze i Studiów Interdyscyplinarnych), Wydziału Nauk Społecznych (Instytut Historii,
Instytut Socjologii, Zakład Historii Sztuki), Wydziału Prawa i Administracji oraz Wydziału
Nauk o Ziemi. Zajęcia prowadzone będą przez najlepszych specjalistów w dziedzinie studiów
śląskich.

Broszura informacyjna wydziału - Wydział Filologiczny

Transkrypt

Podobne dokumenty

Zasady zmiany kierunku studiów i lub/specjalności oraz

Nowe lub zawieszone kierunki/specjalności/programy/formy studiów

Trening sportowy

Wygeneruj PDF dla tej strony

Broszura informacyjna wydziału - Wydział Filologiczny