Polecenia

EDYCJA KWESTIONARIUSZY ANKIET
BADANIA MOTYWÓW PODEJMOWANI STUDIÓW – ANKIETA WORD
1. Według wzoru ankiety przygotuj w Wordzie kwestionariusz ankiety dotyczącej motywów
podejmowania studiów. Do rozplanowania tekstu wykorzystaj tabelę. Usuń obramowanie
tabeli, obrysuj tylko wybrane komórki. Sposób zaprojektowania ankiety w tabeli można
obejrzeć otwierając plik E:\Dokumenty\KwBS\Ankieta_motywy.pdf.
2. Zapisz ankietę w swoim folderze.
3. Wydrukuj ankietę i poproś o jej wypełnienie kilka osób. Ponumeruj wypełnione ankiety.
Aby korzystać z
narzędzi
projektowania
formularza
wyświetl pasek
narzędzi:
Widok>Paski
narzędzi>
Formularze
Aby zablokować
komórki należy
ustawić się pod
wierszem,
który ma zostać
zatrzymany na
ekranie
i z prawej
strony
zatrzymywanej
kolumny,
a następnie
wybrać menu:
Widok>
Zablokuj
okienka
Dane z
pojedynczej
ankiety
wprowadzane
są w wierszu.
BADANIA MOTYWÓW PODEJMOWANI STUDIÓW – ANKIETA INTERNET
4. Według wzoru ankiety przygotuj za pomocą narzędzi dostępnych na koncie Google
kwestionariusz ankiety dotyczącej motywów podejmowania studiów:
 zaloguj się na swoje konto google
 wybierz usługę Dysk
 wybierz z menu Moj dysk>Nowy plik Formularze google
 wpisz tytuł i ewentualnie opis ankiety
 wprowadź kolejne pytania ankiety internetowej według kwestionariusza ankiety
dotyczącej motywów podejmowania studiów.
 po wpisaniu wszystkich pytań wyślij formularz.
5. Prześlij prośbę o wypełnienie ankiety do kilkunastu osób. Im więcej wypełnionych ankiet
otrzymasz tym lepiej :-).
WCZYTANIE DANYCH –ANKIETA WORD
6. Przygotuj w Excelu arkusz do wprowadzenia danych zebranych w sposób tradycyjny – za
pomocą wypełniania przez respondentów papierowych kwestionariuszy dotyczących
motywów podejmowania studiów.
 otwórz nowy dokument Excela
 w pierwszym wierszu wpisz nazwy zmiennych
 w kolumnie A wpisz numery ankiet (można je wpisywać również sukcesywnie
wprowadzając odpowiedzi z kolejnych ankiet)
7. Zablokuj okienka arkusza, tak aby przy wprowadzaniu danych na ekranie był zawsze
wiersz z nazwami zmiennych i kolumna z numerami ankiet.
8. Wprowadź dane z kilku ankiet. Wpisywanie danych liczbowych ułatwia korzystanie
z klawiatury numerycznej.
9. Zapisz arkusz w swoim folderze.
WCZYTANIE DANYCH –ANKIETA INTERNET
10. Zaloguj się na swoje konto google i wybierz usługę Dysk. Przejdź do arkusza z danymi z
ankiety.
11. Zapisz arkusz z w swoim folderze na dysku lokalnym korzystając z menu:
Plik>Pobierz jako>Microsoft Excel (xlsx).
12. Rozdziel odpowiedzi na pytanie wielokrotnego wyboru, tak aby każde wskazanie było w
osobnej kolumnie.
1 sposób

Wstaw do arkusza tyle nowych kolumn ile było możliwości odpowiedzi na pytanie
wielokrotnego wyboru. Każda kolumna przeznaczona jest na wpisanie informacji czy
badany wskazał czy nie daną odpowiedź. W każdej kolumnie wpisz odpowiednią
formułę sprawdzającą czy odpowiedź została wskazana.

Do sprawdzenia czy wybrano daną odpowiedź możesz użyć funkcji Licz.jeżeli
wykorzystując w kryterium znaki wieloznaczne * ? Na przykład: podanie jako
kryterium ”*tekst*” spowoduje, że funkcja Licz.jeżeli sprawdzi czy w komórce
wskazanej jako zakres występuje tekst.
2 sposób

Wstaw do arkusza tyle nowych kolumn ile było możliwości odpowiedzi na pytanie
wielokrotnego wyboru. Każda kolumna przeznaczona jest na wpisanie kolejnej
odpowiedzi wskazanej przez badanego.

Zaznacz kolumnę z odpowiedziami na pytanie wielokrotnego wyboru

Rozdziel tekst w kolumnie wybierając z menu Dane>Tekst jako kolumny wskazując
jako miejsce wstawienia komórkę w pierwszej dostawionej kolumnie

Wstaw do arkusz tyle nowych kolumn ile było możliwości odpowiedzi na pytanie
wielokrotnego wyboru.

Wykorzystując funkcję Licz.jeżeli w każdej kolumnie wpisz formułę sprawdzającą czy
wśród odpowiedzi udzielonych przez badanego (umieszczonych w dostawionych
kolumnach) występuje dana odpowiedź.
13. Zapisz zmiany dokonane w arkuszu.
Numer ankiety
1.
Wzór ankiety
MOTYWY PODEJMOWANIA STUDIÓW
Kwestionariusz ankiety
Numer wybranej odpowiedzi proszę wpisać w kratkę obok pytania:
I. Czy kształcenie na poziomie wyższym powinno być odpłatne?
1.
Tak, osoby studiujące powinny pokrywać koszty kształcenia
2.
Studia wyższe powinny być częściowo odpłatne
3.
Nie, kształcenie na poziomie wyższym powinno być nieodpłatne
2.
II. W jakim stopniu poniższe stwierdzenia odnoszące się do studiów
i decyzji o podjęciu studiów dotyczą Pana(i)? Studiuję, ponieważ:
1.
2.
3.
4.
5.
Zdecydowanie tak
Raczej tak
To bez znaczenia
Raczej nie
Zdecydowanie nie
A. Namówili mnie koledzy, znajomi. ................................................
3.
B. Studia były dla mnie szansą „wyrwania się” ze środowiska ..........
4.
C. Chciałem(am) poznać nowych ludzi .............................................
5.
D. Zawód/praca, którą chcę w przyszłości wykonywać (wykonuję)
wymaga ukończenia studiów .......................................................
E. Od dawna interesowałam się dziedziną, którą studiuję i
chciałem(am) poszerzyć wiedzę w tym zakresie ...........................
F. Chcę zdobyć dyplom, ponieważ dziś legitymowanie się wyższym
wykształceniem jest konieczne, szczególnie na rynku pracy .........
G. Studiowanie daje mi lepszą pozycję społeczną i uznanie wśród
znajomych ....................................................................................
H. Studiowanie pozwala mi oderwać się od codzienności i spraw
rodzinnych i zawodowych ............................................................
6.
7.
8.
9.
10.
I. Obawiałem(am) się utraty pracy lub trudności w jej otrzymaniu ...
11.
J. Studiuję, ponieważ chciałam zdobyć nowe umiejętności,
przekwalifikować się ....................................................................
12.
III.
Jak Pan(i) sądzi, dlaczego ludzie dążą do zdobycia wyższego
wykształcenia? Proszę wskazać zdaniem Pana(i) co najwyżej trzy
najważniejsze powody.
1. Wysokie zarobki
13.
2. Interesujący zawód
3. Łatwiejsze życie
14.
4. Uniknięcie bezrobocia
5. Niezależność, samodzielność
15.
6. Lekką pracę
7. Rozwój intelektualny, samodoskonalenie
8. Uznanie, szacunek ze strony innych ludzi
9. Możliwość pracy na swoim
10. Możliwość pracy za granicą
11. Udział we władzy
METRYCZKA
IV.
Płeć
1. Kobieta
16.
2. Mężczyzna
V.
Miejsce zamieszkania
1. Wieś
17.
2. Miasto do 20 tys. mieszkańców
3. Miasto powyżej 20 do 50 tys. mieszkańców
4. Miasto powyżej 50 do 100 tys. mieszkańców
5. Miasto powyżej 100 tys. mieszkańców
VI.
Poziom studiów
1. Pierwszego stopnia – licencjackie
18.
2. Drugiego stopnia – magisterskie
VII.
Rok studiów ...............................................................................................
19.
VIII.
Rok urodzenia ..................................................................................
20.