Instrukcja do pobrania

Mój Pierwszy Świat - Na farmie 5586
Farmer Tim i jego traktor
GRA DLA DZIECI OD LAT 1.5+
Drodzy rodzice,
Dziękujemy za zakup gry edukacyjnej z kolekcji Mój Pierwszy Świat. Pozycja Mój Pierwszy Świat – Na farmie,
poprzez połączenie zabawy z nauką, pozwoli Państwa dziecku na bliższe poznanie otaczającego nas świata.
Poniższe instrukcje oferują dużo wskazówek i sugestii, które pomogą w pełni wykorzystać potencjał gry.
Ćwiczenia zawarte w opisach pozwolą rozwinąć u dziecka samodzielne myślenie, kreatywność, wyobraźnię i
zdolności motoryczne.
Gra "Na farmie" stanowi samodzielną pozycję, ale może być również dodatkiem do zestawu edukacyjnego z
kolekcji "Mój Pierwszy Świat".
WERSJA SWOBODNE GRANIE
Gra do zabawy z drewnianymi figurkami.
W wersji "swobodne granie", dziecko bawiąc się figurkami, poznaje świat zwierząt. Porozmawiaj z nim życiu na
farmie i o zwierzętach tam mieszkających.
Zadawaj dziecku różne pytania, np. które zwierzęta widzieli już w rzeczywistości i jakie wydają odgłosy. Pozwoli
to Państwa pociechom rozwinąć zdolności słuchania, wypowiadania oraz wzbogaci wyobraźnię.
W zależności od wieku, dzieci same mogą opowiadać różne, wymyślone przez siebie historie, a dodatkowe
elementy typu np. klocki, patyczki, sznurki urozmaicą zabawę.
WSKAZÓWKA!
Gra powinna być rozłożona w pokoju dziecka przez kilka dni, aby miało ono możliwość dokładania nowych
elementów lub powtarzania tej samej zabawy. W początkowej fazie uczenia się i eksperymentowania,
czynność powtarzania jest ważna.
Instrukcja HABA 5586
1
WERSJA UWAŻNE SŁUCHANIE
Zadania do uważnego słuchania, dla jednego bądź większej ilości dzieci w wieku od 1.5 lat i 1 osoby dorosłej
Zakres edukacji: uważne słuchanie, koncentracja, percepcja przestrzeni, rozwiązywanie łatwych zadań.
Przygotowanie do gry:
Rozłóż figurki i pozostałe elementy gry na stole. Powoli i na głos czytaj zadania. Dziecko, poruszając klockami,
powinno starać się odtworzyć czytane zadanie. Jeżeli w grze bierze więcej osób, to uczestniczą w niej na
zmianę. Każde z zadań składa się z dwóch części: opowiadania i określonej reakcji (wydrukowanej w
nawiasach). Gdy dziecko jest małe lub gra po raz pierwszy, należy przeczytać zarówno opowiadanie jak i
czynność, którą dziecko powinno wykonać. Mogą Państwo urozmaicać zadania poprzez zamianę figurek, a także
wymyślać własne historie. Starsze dzieci powinny zamieniać się rolami, a także powtarzać zadania z pamięci lub
wymyślać własne.
Opowiadania można urozmaicać, na przykład zamieniając figurki lub postacie, w ten sposób gra jest
interesująca przez dłuższy okres czasu. Oczywiście można również wymyślać własne historie do opowiadania.
Warianty dla starszych dzieci:
Wariant1. Rozłóż kartonowe żetony na stole i poproś dziecko, aby zapamiętało znajdujące się na nich obrazki,
następnie odwróć żetony. Przeczytaj wolno zadania do uważnego słuchania. Dziecko, po wysłuchaniu
opowiadania, powinno ustawić figurkę na prawidłowym żetonie. W przypadku złej odpowiedzi zgaduje
ponownie.
Wariant2. Zamieńcie się rolami: teraz to dziecko zapamiętuje opowiadanie, a dorosły gra żetonami.
ZADANIA DO UWAŻNEGO SŁUCHANIA:
Brum, brum! Farmer Tim nadjeżdża swoim czerwonym traktorem. Najpierw podchodzi do psa, aby się z nim
przywitać. (przeprowadź figurkę farmera do żetonu z obrazkiem psa).
W chwili, gdy farmer Tim znika zwierzętom z oczu, zuchwały prosiaczek wygląda ze stajni, podchodzi do
czerwonego traktora i szybko wspina się na jego dach. (ustaw figurkę prosiaczka na dachu traktora).
Farmer Tim spogląda na rośliny. Czy aby na pewno dobrze rosną? (przeprowadź figurkę Tima do żetonu z
obrazkiem roślin).
Prosiaczek również zainteresował się roślinami, zeskakuje z traktora i podchodzi do farmera. (przeprowadź
figurkę prosiaczka do figurki farmera Tima).
Farmer ma inne obowiązki. Wsiada do traktora i jedzie w kierunku pasących się na pastwisku krów (chwyć
figurkę traktora w jedną dłoń, a figurkę farmera, w drugą i przeprowadź razem do żetonu z obrazkiem krowy)
Instrukcja HABA 5586
2
Prosiaczek rozgląda się szukając kogoś z kim mógłby się pobawić. Podchodzi do koguta siedzącego na wielkiej
grzędzie. (przeprowadź figurkę prosiaczka do żetonu z obrazkiem koguta).
Kogut jest zajęty i głośno pieje. Prosiaczek kiwa głową i kieruje się w stronę psa (przeprowadź figurkę
prosiaczka do żetonu z obrazkiem psa).
Wspaniale. Pies ma ochotę na zabawę, a Farmer Tim wraca z pastwiska. Prosiaczek jest zachwycony i ma
nadzieję, że farmer da mu trochę jedzenia. (przeprowadź figurkę farmera do prosiaczka)
ZWIERZAKI GRAJĄ W CHOWANEGO
Gra pamięciowa, dla 1 - 4 dzieci w wieku 2+ i 1 osoby dorosłej
Zakres edukacji: uważna obserwacja, pamięć, koncentracja
PRZYGOTOWANIE DO GRY
Rozłóż wszystkie drewniane figurki i tekturowe żetony na stole. Mogą być one ułożone w jednej linii lub
przypadkowo. Przygotuj kartkę papieru i ołówek. Dzieci próbują zapamiętać kolejność figurek i płytek, a
następnie zamykają oczy.
Zamień miejscami jedną figurkę bądź żeton lub usuń któryś z elementów. Poproś dzieci, aby otworzyły oczy i
zapytaj: "Której figurki brakuje?" lub "Co się zmieniło na stole?"
WERSJA KOOPERACYJNA
Wszystkie dzieci próbują odgadnąć, której figurki brakuje na stole lub jakie nastąpiły zmiany. Jeżeli odgadną,
każde z nich otrzymuje 1 punkt. Zanotuj punkty na kartce papieru. Jeżeli dzieci odpowiedzą nie poprawnie lub
nie udzielą odpowiedzi, ty otrzymujesz 1 punkt. Zabawa się kończy w momencie, gdy dzieci lub dorosły
zdobędzie 5 punktów.
WERSJA WSPÓŁZAWODNICTWO
Dziecko, które jak pierwsze poprawnie wskaże zmiany, otrzymuje 1 punkt i w następnej rundzie ma prawo do
samodzielnej zmiany ułożenia figurek. Gra kończy się w momencie, gdy któreś z dzieci uzbiera 5 punktów.
Zarówno wygrana jak i przegrana jest częścią zabawy. Osoba która wygrywa cieszy się, natomiast
przegrywający odczuwa smutek a czasami nawet złość. Okaż dzieciom swoje zainteresowanie, ciesz
się razem z nimi lub pocieszaj gdy zajdzie taka potrzeba. Dzieci, które przegrają powinny być
uspokajane i zapewniane, że następna próba przyniesie im nowe szanse, w tym również wygraną. W
ten sposób pociechy stają się silniejsze emocjonalnie, przygotowane na dalsze dobre i złe chwile w
życiu.
Instrukcja HABA 5586
3