Tematy projektów edukacyjnych do realizacji w roku szkolnym 2014

Transkrypt

PROPOZYCJE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
JESZCZE BEZ NOWYCH PROPOZYCJI UCZNIÓW I NAUCZYCIELI
Nr
tematu
1.
Temat projektu
Zakres merytoryczny projektu
Najciekawsze zbytki
architektury w naszym regionie
- wybór zabytków (opisy),
- charakterystyka 2 – 3 zabytków występujących na
Mazowszu,
2.
Prasa, podział prasy i gatunków
prasowych
- historia prasy,
- podział prasy,
- gatunki prasowe
3.
Literatura fantasy
4.
Kaligrafia w życiu codziennym
5.
Artystyczny zawrót głowy
6.
Z Nike przez wieki
lub
Dlaczego Nike wciąż inspiruje?
- gatunek literacki „fantasy”,
- początki gatunku,
- cechy gatunku,
- autorzy powieści fantasy,
- popularność literatury wśród młodzieży (ankieta),
- zorganizowanie konkursu pt. „Czy znasz…?”
- historia pisma,
- kaligrafia na przełomie wieków,
- kaligrafia krok po kroku,
- pisanie kontra klikanie,
- znaczenie kaligrafii w życiu codziennym
- poznanie sposobów wykorzystania technik,
- zdobienie; wykonanie przedmiotów w 3-4
technikach,
- motyw Nike od starożytności do współczesnej
kultury masowej,
- Różnorodne ujęcia motywu Nike w literaturze i
sztuce,
- konkurs literacki pt. „Nike wciąż inspiruje” (wiersz) –
Sugerowana forma (-y) prezentacji
efektów pracy
- album,
- plansze + makiety
Osoba zgłaszająca
temat
Mgr A. Karłowicz
- prezentacja multimedialna,
- przygotowanie egzemplarza nowego
tytułu prasowego (reportaż, wywiad,
recenzja, esej)
- wyniki ankiety,
- zorganizowanie konkursu w naszym
gimnazjum.
Mgr A. Karłowicz
- wizytówka,
- sentencja – dedykacja,
- list,
- podziękowanie,
życzenie,
- dyplom.
- prezentacja krótkiego filmu „Artystyczny
zawrót głowy”, połączona z pokazem
wykonanych prac,
- Krok po kroku… czyli krótki przewodnik
artysty (opracowanie i wydrukowanie
krótkiego przewodnika.
- wystąpienie (prezentacja Nike w
literaturze i sztuce)
- wyniki konkursu, recytacja
nagrodzonego utworu
- Nike wciąż inspiruje (publikacja zbioru
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
plakat, organizacja konkursu
7.
Stylizacja grecka w modzie
kobiecej w XIX i XX wieku
8.
Światłem malowane – wystawa
autorskich fotografii
9.
Zachowane w pamięci
10.
Śladami mistrza z Czarnolasu
11.
Potęga antyku
12.
Rynek pracy w mojej okolicy
13.
Historia mojej miejscowości
(Gminy)
- historia mody: dzieje ubiorów od czasów
prehistorycznych do końca XX wieku,
- projektowanie strojów
- fotografia jako sztuka
- poszerzenie wiedzy nt. wykonywanych zdjęć
- stawianie pytań o charakterze filozoficznym
- miejsca i wydarzenia, które warto zachować w
pamięci
- informacje nt. życia i twórczości Jana
Kochanowskiego,
- trasa wycieczki po Polsce i Europie,
- ciekawostki nt. tych miejsc – kartki przewodnika
- atrakcje turystyczne
- moda w XVI w.
Ślady antyku w literaturze, sztuce i innych dziedzinach
życia człowieka
- pozyskanie wiedzy od lokalnych przedsiębiorców i
Urzędu Pracy nt. potrzeb w zakresie zatrudnienia (do
jakich kwalifikacji i kompetencji powinien dążyć
absolwent gimnazjum.
- poznanie historii zamieszkiwanej miejscowości
(Gminy),
utworów – okładka, ilustracje, wydruk)
- autorski projekt i wykonanie statuetki.
- prezentacja wybranych strojów (dobór
muzyki)
- autorski projekt ubioru – szkic,
realizacja, pokaz (stylizacja grecka)
- wystawa autorska fotografii (temat
fotografii w zależności od zainteresowań
uczniów)
- plakat
- folder
- zaproszenie
- sprawozdanie
- album
- fotoreportaż
- nagranie wywiadu
(do wyboru)
- plakat z zaznaczoną trasą
- folder reklamujący wycieczkę
- prezentacja multimedialna
- zorganizowanie i przeprowadzenie
konkursu plastycznego (frazeologia i
mity),
- plansza + rekwizyty,
wycieczka do miejsc, gdzie można
zaobserwować ślady antyku w
architekturze (projekt), folder, trasa
wycieczki lub np. sprawozdanie
- plansze
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Karłowicz
Mgr A. Królik
Mgr A. Królik
14.
Zawody przyszłości w mojej
okolicy
15.
„Będziemy autorytetami
językowymi – najczęstsze błędy
językowe w naszym
środowisku”
Cele i wartości życiowe
uczniów PG w Dąbrówce
16.
17.
Nie daj się zmanipulować
18.
Ciekawe liczby i jeszcze
ciekawsza ich historia i
własności
Postępowanie po ogłoszeniu
sygnałów alarmowych
19.
20.
Urazy kończyn
21.
Działanie systemu ratownictwa
w Polsce
- wykazanie najistotniejszych zdarzeń oraz osób
znaczących dla jej rozwoju,
- poznanie zawodów poszukiwanych przez okolicznych
pracodawców i przedsiębiorców,
- charakterystyka zawodów „nowych”,
- wykazanie dróg kształcenia do danego zawodu,
- określenie najczęstszych błędów językowych
- wskazanie poprawnych form
- ulotki z charakterystykami zawodów
Mgr A. Królik
- przygotowanie gazetki ściennej
odświeżanej co 2 tygodnie
Mgr A. Królik
- cele życiowe uczniów,
- wartości ważne dla uczniów,
- czynniki kształtujące system wartości uczniów
- rodzaje manipulacji,
- sposoby i techniki manipulacji w reklamie i
sprzedaży,
- czynniki decydujące o wyborze produktu u uczniów
gimnazjum (ankieta)
- zebranie i podanie ciekawych liczb (pi, e, złote itp.)
- historia ciekawych liczb,
- własności ciekawych liczb
- plansza do ekspozycji wyników
Mgr A. Królik
- doświadczenie praktyczne
Mgr A. Królik
- rodzaje alarmów i sygnałów alarmowych,
- praktyczne sposoby ogłaszania alarmów,
- zasady postępowania po ogłoszeniu alarmu,
- rejony zbiorki,
- działania w sytuacjach nieprzewidzianych,
- sposoby przeciwdziałania panice,
- odpowiedzialność karna i moralna z nieuzasadnione
wszczęcie alarmu.
- rodzaje urazów
objawy
sposoby unieruchomienia kończyny dolnej i górnej
- składowe systemu ratownictwa w Polsce,
- cel zorganizowania systemu ratownictwa,
- zadania centrum powiadamiania ratunkowego,
- numery alarmowe,
- sposób zgłaszania nagłego zdarzenia,
Mgr A. Wójcik
- pokaz
Mgr A. Wójcik
- pokaz,
Mgr A. Wójcik
- prezentacja multimedialna, plansza
Mgr A. Lubieniecka
22.
23.
24.
Pierwsza pomoc
przedmedyczna w nagłych
wypadkach
Organizacja i sędziowanie
zawodów portowych.
Indywidualny Turniej Tenisa
Stołowego w naszej szkole.
Osobisty trener. Jak
zaplanować własny trening?
25.
Tenis stołowy bez tajemnic
26.
Historia gminy Dąbrówka
27.
Królowa sportu – lekkoatletyka
28.
Czym jest nałóg? Od czego
można się uzależnić?
29.
Mitologia w naszym języku
30.
Szlakiem romantycznych
wieszczów
- rola szpitalnego oddziału ratunkowego,
- zasady bezpiecznego postępowania w miejscu
wypadku
- terminologia,
- zachowanie w miejscu zdarzenia,
- podstawowe zabiegi resuscytacyjne
- organizacja zawodów,
- sędziowanie,
- promocja oraz informacja o wynikach.
- zaplanowanie i zrealizowanie własnego treningu o
charakterze ogólnorozwojowym,
- przeprowadzenie testów sprawnościowych przed i
po zakończeniu okresu treningowego,
- pomiar tkanki tłuszczowej.
- charakterystyka dyscypliny,
- historia dyscypliny w Polsce i na świecie,
- sukcesy, medale, legendy tenisa stołowego.
- historia powstania gminy
- najważniejsze wydarzenia z dziejów gminy
- ważne dla historii miejsca i zabytki
- historia powstania dyscypliny,
- konkurencje wchodzące w skład lekkoatletyki,
- lekkoatletyczne rekordy Polski, Europy i świata,
gwiazdy polskiej lekkoatletyki
- nałóg, osoby ulegające nałogowi,
- osoby dotknięte uzależnienie,,
- co zrobić, aby ustrzec się…
- dobór frazeologizmów związanych z mitologią,
- związek frazeologizmu z konkretnym mitem,
- współczesne znaczenie i zastosowanie.
- opracowanie kalendariów życia C. K. Norwida, A.
Mickiewicza, J. Słowackiego ze szczególnym
uwzględnieniem różnych miejsc pobytu
- przygotowanie mapy z zaznaczonymi miejscami
pobytu wieszczów
- pokaz
Mgr D. Lorek
- sprawozdanie z pracy przy organizacji i
sędziowaniu zawodów.
Mgr D. Lorek
Mgr D. Lorek
- plakat, gazetka
- pokaz.
- plakat
- broszury
- makiety
- album
- plansze
- gazetki
Mgr D. Lorek
- plakat,
- ulotka, gazetka, artykuł
Plansze
Mgr D. Lorek
- plansze
- mapa
- wykład
Mgr D. Lorek
Mgr D. Lorek
Mgr D. Rurarz
Mgr D. Rurarz
31.
Części mowy bez tajemnic
32.
„Romeo i Julia” wczoraj i dziś
33.
Nasz własny fotokomiks
34.
Badanie sprawności – testy
sprawności fizycznej.
35.
Sport a zdrowie
36.
Aktywność fizyczna uczniów
Publicznego Gimnazjum im.
Tadeusza Kościuszki w
Dąbrówce
37.
Choroby cywilizacyjne i wady
postawy oraz sposoby
przeciwdziałania im poprzez
sport
38.
Igrzyska paraolimpijskie
39.
Najsławniejsze kobiety
- zasady klasyfikacji wyrazów do części mowy
- zebranie podstawowych wiadomości o utworze
- przygotowanie scenki teatralnej na podstawie
oryginalnego tekstu Szekspira
- opracowanie współczesnej wersji tej samej sceny i jej
prezentacja
- komiks jako forma literacka i plastyczna (wiadomości
w pigułce),
- oprac. scenariusza, wykonanie zdjęć i przygotowanie
fotokomiksu na dowolny temat
- przeprowadzenie testów sprawności specjalnej na
wybranej grupie,
- porównanie wyników,
- opracowanie wniosków,
- wpływ aktywności ruchowej na organizm,
- urazy i kontuzje w sporcie,
- problem dopingu, - odżywianie w sporcie
- zbadanie frekwencji na zajęciach w poszczególnych
klasach,
- zbadanie frekwencji na sportowych zajęciach
pozalekcyjnych,
- aktywność ruchowa pozaszkolna uczniów,
- test sprawności (porównanie wyników z frekwencją
na zajęciach w-f)
- choroby i wady postawy młodzieży szkolnej,
- sposoby zapobiegania chorobom i wadom postawy
poprzez sport,
- ćwiczenia korygujące wady postawy do stosowania
na co dzień w warunkach domowych
- historia igrzysk paraolimpijskich
-sylwetki polskich para olimpijczyków
- opis dyscyplin paraolimpijskich
- sylwetki najsławniejszych polskich sportsmenek oraz
- przygotowanie quizu dotyczącego części
mowy w programie PowerPoint
- dwie scenki teatralne
- w oparciu o tekst oryginalny
- w wersji współczesnej
Mgr D. Rurarz
- przygotowany fotokomiks
Mgr D. Rurarz
- pokaz
Mgr D. Stachurski
- projekcja multimedialna,
- plansze,
- gazetka sportowa
- plansze
- projekcja multimedialna,
- gazetka sportowa
(wykorzystanie metod statystycznych)
Mgr D. Stachurski
- plansze,
- projekcja multimedialna
- gazetka sportowa,
- pokaz z instruktażem
Mgr D. Stachurski
- album nt. ostatnich igrzysk
paraolimpijskich
- prezentacja radiowa
Mgr D. Stachurski
Mgr D. Rurarz
Mgr D. Stachurski
Mgr D. Stachurski
polskiego sportu
40.
Historia sportu i kultury
fizycznej w Polsce
41.
Planowanie i organizacja
zawodów szkolnych w roku
2014/15
42.
Pisarze brytyjscy, którzy mieli
największy wkład w literaturę
światową
Zaplanuj 7-dniową wycieczkę
klasową do Londynu
43.
44.
45.
Angielski poza szkołą – czy
nastolatki potrzebują go w
codziennym życiu.
„Ale mam newsa…” Jak język
polski zmienił się pod
wpływem języka angielskiego
46.
Jeśli nie Oxford, to co?
47.
Nauka języka angielskiego
ich osiągnięcia
- początki sportu w Polsce
- powstanie i działalność polskich związków
sportowych,
- postaci zasłużone dla rozwoju sportu w Polsce,
- polski sport na arenach Europy i Polski
Pomoc w organizacji zawodów (rozplanowanie
rozgrywek, wykonanie plakatu reklamowego, pomoc
przy drukowaniu dyplomów).
Pomoc w sędziowaniu (znajomość przepisów w grach
zespołowych).
Sprawozdanie z zakończonych zawodów (zwycięzcy,
miejsca, fotorelacja)
- od Szekspira do J. K. Rowling,
- przegląd najsłynniejszych pisarzy brytyjskich oraz
omówienie ich najważniejszych utworów.
Uczniowie tworzą „katalog” – wycieczkę, na którą
sami chcieliby pojechać. Zaznaczają na mapie Londynu
miejsca warte odwiedzenia wraz z uzasadnieniem,
dlaczego chcieliby je zobaczyć,
Uczniowie udowadniają, że język angielski przydaje się
nie tylko na zajęciach.
- prezentacja filmowa
- album z opisem sukcesów sportowych
- album ze zdjęciami z wycieczki do
Muzeum Sportu,
- relacja radiowa z wybranych sukcesów
polskich sportowców
- prezentacja multimedialna z
przeprowadzonych zawodów szkolnych,
- album zawierający zdjęcia oraz wyniki
zawodów szkolnych,
- plakaty reklamujące zawody sportowe w
naszej szkole
Mgr D. Stachurski
Mgr D. Stachurski
- album
Mgr D. Zadróżna
- album (książka),
- prezentacja, mapki
Mgr D. Zadróżna
- plansze
Mgr D. Zadróżna
- stworzenie listy słów zapożyczonych z języka
angielskiego
- zaprojektowanie szaty graficznej słownika i
wykonanie go
- stworzenie dialogu z wykorzystaniem zapożyczeń z j.
angielskiego
- słownik stworzony przez uczniów
- prezentacja dialogu
Mgr D. Zadróżna
- najpopularniejsze uczelnie wyższe w Wielkiej Brytanii
i USA (Cambridge, Oxford, Harvard, Yale, St. Andrew)
- plansze, plakaty
- wykresy
Mgr D. Zadróżna
- prezentacja możliwości nauki języka angielskiego z
Mgr D. Zadróżna
poprzez współczesne
multimedia
48.
Jak to działa? – układ nerwowy
człowieka
49.
Co zrobić, aby w naszej szkole
było przyjemniej się uczyć?
50.
Zdrowy styl życia, a sposób
odżywiania się uczniów naszej
szkoły
„Jestem Eko!”
51.
52.
Efektywne sposoby i techniki
uczenia się
53.
Twierdzenie Talesa
54.
Prostopadłościany i sześciany
55.
Objętość ostrosłupa i
graniastosłupa o tej samej
powierzchni
56.
Trójkąty
wykorzystaniem multimediów,
- wymiana doświadczeń,
- wskazanie najlepszych metod nauki słownictwa,
gramatyki, rozumienia ze słuchu oraz mówienia
- budowa i funkcje układu nerwowego,
- wszystko o neuronie,
- ośrodkowy układ nerwowy (mózg, rdzeń kręgowy),
- obwodowy układ nerwowy.
UWAGA: można również wprowadzić różnice w
budowie mózgu kobiety i mężczyzny.
- kilka słów o historii naszej szkoły,
- omówienie czynników sprzyjających efektywnemu
uczeniu się.
- omówienie zdrowego stylu życia,
- zbadanie sposobu odżywiania się uczniów naszej
szkoły.
- ogólnie o zanieczyszczeniu środowiska
- ciekawostki ekologiczne
- działania na rzecz ekologii na terenie gminy i szkoły
- zabranie i analiza różnych technik uczenia się,
- zapoznanie się z metodą Paula Dennisona,
- wywiad z nauczycielami, jakie techniki, sposoby
mogą zaproponować, by efektywnie uczyć się na
danym przedmiocie lekcyjnym,,
- czynniki wpływające na skuteczność uczenia się,
- style uczenia się
- sylwetka Talesa z Miletu,
- twierdzenie,
- wykorzystanie twierdzenia w życiu codziennym
- siatki,
- modele,
- pola powierzchni i objętości.
- materiały źródłowe,
- plakaty,
- nagrania
- modele graniastosłupów i ostrosłupów o tej samej
powierzchni,
- siatki,
- zależność między objętościami
- podział ze względu na długości boków i Katy
- model mózgu zrobiony np. z gliny,
- rysunki
Mgr E. Chmiel
- pokaz slajdów
Mgr E. Chmiel
- pokaz slajdów
Mgr E. Chmiel
Mgr E. Chmiel
- plansza z zestawem ćwiczeń,
Mgr E. Chmiel
- pokaz,
Mgr E. Nawrocka Franczak
- modele,
- plansze.
- pokaz,
- plansze,
modele
- plansze
Mgr E. Nawrocka-
57.
Matematyk w banku
58.
Świat w wielkich liczbach
59.
Świat wielkich graniastosłupów
i ostrosłupów – piramidy i inne
starożytne budowla
60.
Statystyka na co dzień
61.
Bryły obrotowe wokół nas
62.
Kapliczki przydrożne w Parafii
Dąbrówka
63.
Historia kościoła w Dąbrówce
64.
Idea Kół Żywego Różańca
65.
Ewangelie
66.
Apostoł Narodów
wewnętrzne,
- konstrukcja trójkąta (warunki),
- pole i obwód,
- trójkąt prostokątny, trójkąt równoboczny
- pojęcia: kredyt, lokata, oprocentowanie, kapitalizacja
odsetek, procent, odsetki,
- oferty banków dotyczące lokat i kredytów – zebranie
i analiza danych.
- potęgi liczby 10, które maja swoje nazwy
- nazwy naukowe i potoczne
- jak zmierzono masą (średnią) Słońca, Ziemi, Księżyca
- szacowanie wielkich liczb
- najsłynniejsze piramidy egipskie i starożytne
budowle w kształcie wielościanów
- modele starożytnych budowli w kształcie
wielościanów w skali
- różne sposoby prezentacji danych (tabele, diagramy,
wykresy itp.)
- modalna, mediana, rozstęp, średnia algebraiczna,
średnia ważona i ich interpretacja
- ogólnie o bryłach obrotowych (jak powstają, rodzaje
brył obrotowych),
- pola powierzchni i objętość?
- przykłady przedmiotów w kształcie brył,
- wykorzystanie wiedzy matematycznej w praktyce
- czas powstania,
- intencja,
- fundatorzy
- czas powstania parafii i pierwszego kościoła,
- przeobrażenia architektoniczne,
- walory zabytkowe we wnętrzu kościoła
- historia,
- rozwój w naszej parafii,
- liczba kół
Autor, czas powstania, do kogo skierowane, jaki obraz
Jezusa przedstawiają?
Podróże misyjne św. Pawła
Franczak
Mgr E. NawrockaFranczak
- mini wykład
- prezentacja
- pokaz
- prezentacja
- wystawa
- plansze
- prezentacja
- zdjęcia przedmiotów w kształcie brył
obrotowych (wystawa),
- plansza,
- album
Mgr G. Kaszuba
- album
Mgr G. Kaszuba
Mgr G. Kaszuba
- plansze
Mgr G. Kaszuba
- plansza + album lub prezentacja
Mgr G. Kaszuba
Mgr G. Kaszuba
67.
Liczby w Biblii
68.
Cuda Eucharystyczne
Udokumentowane i zatwierdzone przez Kościół cuda
w Europie
Mgr G. Kaszuba
69.
Historia Parafii w Dąbrówce
Mgr G. Kaszuba
70.
Zabytki kościoła parafialnego w
Dąbrówce
Mgr G. Kaszuba
71.
ABC pielgrzymowania
- mapa szlaków pielgrzymek,
Mgr G. Kaszuba
72.
Rodzaje skrzyżowań
73.
Regionalne tradycje kulinarne
świata
74.
Modyfikacja obrazów
wykonanych w technice
rastrowej - Gimp
Szczypta nowego smaku, czyli
egzotyczne przyprawy na
polskim stole
Wirtualny spacer po naszej
szkole
- powstanie parafii,
- zabytki,
- proboszczowie,
- koła i organizacje kościelne
- przedmioty zabytkowe na ternie kościoła
- informacje o przedmiotach zabytkowych
(wykonawca, data powstania itp.)
- rodzaje pielgrzymek (piesze, rowerowe, na rolkach,
niepełnosprawnych),
- trasy (długości), terminy,
- miejsca kultu
Rodzaje skrzyżowań drogowych:
- skrzyżowanie o ruchu okrężnym,
- skrzyżowanie z sygnalizacją świetlną,
- skrzyżowanie dróg równorzędnych,
- skrzyżowanie dróg podporządkowanych
- kuchnie różnych stron świata,
- elementy historii dotyczące sztuki kulinarnej,
- tradycje kulinarne w rodzinach uczniów.
- wykorzystanie możliwości programu Gimp.
75.
76.
77.
Czym jest cyberprzemoc?
Pochodzenie i symbolika
multimedialna
- makiety,
- plansze
Mgr G. Podgórska
- plansze
- prezentacje multimedialne
Mgr G. Podgórska
- prezentacja (zdjęcia, plansze)
Mgr G. Podgórska
- rodzaje przypraw stosowanych w polskiej kuchni, ich
pochodzenie i wykorzystanie do potraw
- plansze z opisem
- potrawy
Mgr G. Podgórska
- film lub pokaz slajdów o PG w Dąbrówce (obróbka w
programie AVS VideoEditor, komentarz, napisy, efekty
specjalne)
- czym jest cyberprzemoc,
- zasady bezpieczeństwa,
- jak chronić siebie i swoje dane,
- uzależnienia i symptomy,
- pokaz filmu lub slajdów
Mgr G. Podgórska
- prezentacja w programie PowerPoint,
- plakaty, ulotki,
- happening w ramach akcji „Dzień
Bezpiecznego Internetu”,
Mgr G. Podgórska
78.
Zabytki języka polskiego
79.
Średniowieczni kronikarze i ich
dzieła
80.
81.
Od kamyka do grosika, czyli
historia polskiego pieniądza
Dzieje polskiego godła
82.
Sielanka o domu
83.
Dynastia Wazów w Polsce
84.
Wybieramy szkołę średnią i
przyszły zawód
85.
Dzieje Mazowsza do XVI wieku
86.
Pszczoła miodna jako owad
społeczny
- gdzie szukać pomocy
- Dagome iudex, bulla gnieźnieńska, Kazania
gnieźnieńskie, Bogurodzica, Psałterz floriański, Kazania
świętokrzyskie, Biblia królowej Zofii,
- Gall Anonim,
- Wincenty Kadłubek,
- Jan Długosz.
Historia polskiego pieniądza od monet pierwszych
Piastów do współczesności.
- godło w czasach legendarnych,
- pierwsze orły piastowskie,
- cechy polskiego orła,
- symbolika orła dawniej i dziś.
- wizja domu rodzinnego w literaturze i sztukach
plastycznych
- charakterystyka dynastii Wazów w Polsce
- polityka wewnętrzna i zagraniczna
- sukcesy i porażki
- wojny
- pomniki pamięci
- kompetencje wymagane w wybranych zawodach
- planowanie kariery zawodowej – ankieta dla
trzecioklasistów,
- rozmowa kwalifikacyjna,
- wywiad z rodzicami nt. wykonywanych przez nich
zawodów
- tereny Mazowsza wobec Polski,
- główne grody regionu,
- biskupstwo,
- panowanie książąt,
- zależność lenna,
- rozwój gospodarczy,
- prawo
- budowa pszczoły,
- zachowania społeczne pszczół,
- ankiety dla uczniów
Album
Mgr H. Królik
Plansze
Mgr H. Królik
Album lub prezentacja multimedialna.
Mgr H. Królik
- plansze
Mgr H. Królik
- inscenizacja
- recytacja fragmentów poezji i prozy
- plansze
- rekwizyty
- twórczość własna (poezja)
- album, plansze
- inscenizacja – epizod z życia na dworze
królewskim
Mgr H. Królik
- plansza,
- ankieta – kwestionariusz i opracowane
wyniki
- inscenizacja
kwestionariusz wywiadu
- album,
- gazetka, plansza
Mgr H. Królik
- album,
Mgr H. Królik
mgr H. Królik
mgr I. Bulik
87.
Co kryje wnętrze rośliny?
Tkanki roślinne
88.
Każdy może zostać literatem –
piszemy i ilustrujemy książkę
89.
Reklama dźwignią handlu!
90.
Porozmawiajmy o GMO. Za czy
przeciw organizmom
modyfikowanym genetycznie
91.
Tajemniczy świat zmysłów
92.
Nobliści w dziedzinie fizyki
i chemii
93.
Elektrownie wodne
94.
Gabinet fizyka – zabawa w
- sposoby komunikowania się pszczół,
- hierarchia w ulu.
- ogólne informacje o tkankach roślinnych,
- charakterystyka poszczególnych tkanek,
prezentacja preparatów tkankowych pod
mikroskopem,
- samodzielne wykonanie preparatu.
- kto to jest literat?
- budowa książki
- rodzaje ilustracji w książce
- rola ilustracji w książce
- droga książki od pisarza do czytelnika
- tworzymy własną książkę
- co to jest reklama?
- rodzaje reklam
- funkcje reklamy
- przykłady reklam z mediów
- reklamowanie wybranych artykułów ze sklepiku
szkolnego
- co to jest żywność GMO?
- rośliny i zwierzęta transgeniczne
- argumenty za produkcją GMO
- kontrowersje wokół GMO
- produkty GMO na naszym rynku
- oznakowanie produktów i upraw GMO
- czym są bodźce?
- rodzaje zmysłów u człowieka
- budowa narządów zmysłów: wzroku, słuchu, smaku,
powonienia, dotyku
- rozpoznawanie smaków, zapachów, dźwięków,
obrazów, dotyku
- wybrane sylwetki noblistów,
- szczególne osiągnięcia i dorobek życiowy,
- lokalizacja elektrowni wodnych w Polsce,
- zasada działania,
- turbina wodna.
- proste i łatwe doświadczenia,
- inne propozycje uczniów
- wykorzystanie zestawu multimedialnego
z mikroskopem,
- doświadczenie
Mgr I. Bulik
- plansza
- model książki
- gotowy egzemplarz książki napisanej i
zilustrowanej samodzielnie
Mgr I. Bulik
- hasła reklamowe
- scenki dramowe
Mgr I. Bulik
- ankiety dla uczniów
- wywiady z nauczycielami
- plakaty, ulotki
Mgr I. Bulik
- plansze
- doświadczenie
Mgr I. Bulik
- albumy,
- plakaty.
- mapa,
- model turbiny
- pokaz,
Mgr inż. E. Rasińska
naukę
95.
Ile chemii mamy w domu?
Substancje chemiczne w życiu
codziennym
96.
Dom energooszczędny
97.
Fizyka i chemia w życiu
człowieka
98.
Jakie związki tworzą tlen i
wodór?
99.
Jak ułatwić wykonanie pracy
mechanicznej?
100.
Bakterie
101.
Kwasy tlenowe – budowa,
właściwości, zastosowanie
102.
Zanieczyszczenia wód
103.
Jak konserwanty wpływają na
- tworzenie gier fizycznych, krzyżówek, domina,
memory…
- przegląd substancji chemicznych w żywności,
środkach chemicznych oraz kosmetykach,
- badanie właściwości fizycznych i chemicznych oraz
aktywności biologicznej wybranych związków
chemicznych z otoczenia.
- pokazanie różnych rozwiązań służących oszczędzaniu
energii w budynkach mieszkalnych,
- pokazanie rozwiązań proekologicznych,
- przydomowa oczyszczalnia ścieków,
- kolektory słoneczne,
- elektrownie wiatrowe (wiatraki),
- zjawisko indukcji elektrycznej
- zjawisko indukcji elektromagnetycznej w prostych
przyrządach
- prawa fizyki i chemii (na prostych modelach)
- wykonane pomoce
- pokaz
- makieta (projekt domu),
- plan zagospodarowanie przestrzennego
działki,
- modele prostych przyrządów
- pokazy
- właściwości tlenu, wodoru, wody, tlenków,
- otrzymywanie tlenu i wodoru,
- tlenki – charakterystyka związków
- reakcje z tlenem (utlenianie, spalanie)
- maszyny proste – przykłady,
- siła,
- praca mechaniczna,
- zadanie wykazujące ułatwienie w pracy
- budowa bakterii,
42- czynności życiowe,
- rola bakterii
- budowa kwasów tlenowych,
- wzory wybranych kwasów tlenowych,
- zastosowanie.
- źródła zanieczyszczeń,
- skutki zanieczyszczenia wód,
- działanie oczyszczalni ścieków.
- doświadczenia
- plakat
prezentacja
- domowe modele,
- prezentacja ważenia za pomocą dźwigni
dwustronnej,
- praca multimedialna
- co to są konserwanty?
Mgr J. Rasińska
- pokaz doświadczenia,
- plansze,
Mgr J. Rasińska
- schemat działania oczyszczalni ścieków,
- plansze
Mgr J. Rasińska
- plansza z symbolami „E”
Mgr J. Rasińska
nasze zdrowie?
104.
W świecie witamin
105.
Zdrowe żywienie
106.
Budowa i funkcje układu
pokarmowego
107.
Nieodnawialne źródła energii
108.
Zasoby odnawialne w Polsce i
na świecie
109. Zasoby nieodnawialne w Polsce
i na świecie
110.
111.
112.
Charakterystyka
fizycznogeograficzna Gminy
Dąbrówka
Procesy zewnętrzne
kształtujące powierzchnię
Ziemi
Walory turystyczne Europy
Południowej
- barwniki i pigmenty
- wybrane symbole „E”
- wpływ konserwantów na zdrowie
- budowa chemiczna i klasyfikacja witamin
- rola w funkcjonowaniu organizmu człowieka
- witaminy a dieta w różnym wieku
- piramida żywieniowa
- składniki odżywcze zawarte w pokarmie,
- rola składników odżywczych
- budowa układu pokarmowego,
- rola poszczególnych odcinków układu pokarmowego,
- funkcje wątroby
- charakterystyka nieodnawialnych źródeł energii
(miejsca występowania na świecie),
- rodzaje elektrowni elektrycznej na świecie.
- rodzaje surowców,
- występowanie i wykorzystywanie,
- państwa będące w czołówce światowej produkcji,
- rodzaje surowców,
- występowanie i wykorzystywanie,
- państwa będące w czołówce światowej w
wykorzystaniu tych warunków,
- położenie geograficzne,
- warunki naturalne: ukształtowanie terenu, wody,
gleby, surowce, klimat.
- charakterystyka poszczególnych procesów ze
szczególnym uwzględnieniem form terenu powstałych
w wyniki ich działalności.
- miejsca atrakcyjne pod względem przyrodniczym,
religijnym i architektonicznym
113. Surowce energetyczne w Polsce - charakterystyka surowców energetycznych, sposoby
ich powstawania i wydobywania
i na świecie
- wielkie okręgi przemysłowe i ich lokalizacja na mapie
114. Przemysł wysokiej technologii - pojęcie high-tech
- przykłady przemysłu zaawansowanej technologii
- wybrane produkty zawierające
konserwanty
- plakat
- ekspozycja potraw sporządzonych z
witamin
- gazetka
- plansza – piramida żywieniowa
- pokaz produktów zawierających
składniki odżywcze
- plakat (układ pokarmowy),
- wykonanie wątroby ze styropianu
- mapa,
Mgr J. Rasińska
Mgr J. Rasińska
Mgr J. Rasińska
Mgr M. Rossa
Mgr M. Rossa
Mgr M. Rossa
- prezentacja multimedialna lub album
Mgr M. Rossa
- model
Mgr M. Rossa
- mapa
Mgr M. Rossa
- mapa
Mgr M. Rossa
Mgr M. Rossa
115.
116.
Jezioro Zegrzyńskie – historia
powstania i charakterystyka
ogólno geograficzna obszaru ze
szczególnym uwzględnieniem
form ochrony przyrody
„Endangered species” –
zagrożone gatunki zwierząt. Co
należy zrobić, aby uchronić
otaczające nas środowisko oraz
zwierzęta
oraz jego produkty
- czynniki lokalizacji,
- ośrodki high-tech na świecie ze szczególnym
uwzględnieniem Doliny Krzemowej w USA
- poznanie etapów tworzenia sztucznego zbiornika
retencyjnego,
- charakterystyka jeziora: biologiczna i geograficzna,
- charakterystyka ogólno geograficzna obszaru,
- formy ochrony przyrody
- gatunki zwierząt zagrożonych,
- ekologia, ochrona środowiska,
- globalne ocieplenie,
- człowiek a środowisko.
- plansze
Mgr M. Rossa
- album,
- folder,
- portfolio,
prezentacja multimedialna,
- projekt badawczy
Uwaga: przeważająca część prezentacji
po angielsku
- plakat,
- projekt wzajemnego nauczania
po angielsku
Mgr P. Roguski
117.
”Teenage problems” –
problemy młodych ludzi. Jakie
problemy masz ty oraz twoi
rówieśnicy? Jak należy je
rozwiązywać?
- problemy nastolatków,
- udzielanie porad,
- rozwiązywanie konfliktów,
- życie towarzyskie i rodzinne,
- lokalna młodzież i jej troski.
Mgr P. Roguski
118.
„Every day with English” –
znaczenie języka angielskiego
w życiu codziennym. Jakie
elementy łączą Wielką Brytanię
i Polskę.
- znaki symbole napisy,
- oznaczenie,
- synonimy, antonimy,
- instrukcje, ulotki,
- żywienie, sport, nauka, technika,
- podobieństwa, różnice kulturowe.
- materiały źródłowe,
- przedmioty, materiały.
po angielsku
Mgr P. Roguski
119.
Sławni pisarze angielscy
Symbolika krajów
anglojęzycznych
- analiza twórczości
- zbiór przedmiotów
- posiłki
Mgr P. Roguski
120.
121.
Stroje ludowe w krajach
- twórczość,
- biografia
- posiłki
- produkty
- postacie
- przedmioty
- wzory
- stroje ludowe na przestrzeni lat w krajach
Mgr P. Roguski
Mgr P. Roguski
anglojęzycznych
122.
My talent – brytyjski „Mam
talent”
123.
Zanim zostaniesz radnym
124.
Kosmiczna podróż po Układzie
Słonecznym
125.
Tajemnice romańskich
kościołów
126.
Od Mieszka do Leszka –
najwybitniejsze postaci polskiej
historii
127.
Jak fundusze unijne wpływają
na nasze życie
128. Tadeusz Mazowiecki – pierwszy
anglojęzycznych,
- historyczne i kulturowe znaczenie ubiorów
- prezentowanie swoich możliwości i zainteresowań w
języku angielskim,
- stosowanie struktur gramatycznych,
- codzienny angielski
- podstawowe informacje o samorządzie gminnym i
jego zadaniach,
- najważniejsze akty prawne dotyczące
funkcjonowania samorządu gminnego,
- władze samorządowe naszej gminy,
- konkretne przykłady dotyczące realizacji zadań przez
samorząd gminny.
- zebranie informacji o Układzie Słonecznym,
planetach i satelitach,
- wykonanie modelu przestrzennego Układu
Słonecznego,
- wyszukanie ciekawostek o poszczególnych planetach
- główne cechy stylu romańskiego w architekturze na
przykładzie wybranej budowli.
- folder ze zdjęciami
album
- piosenka,
- rozmowa,
- scenka humorystyczna
Mgr P. Roguski
- wywiady z radnymi i pracownikami
urzędu gminy,
- analiza aktów prawnych,
Mgr T. Rurarz
- model przestrzenny Układu
Słonecznego,
- plakaty z charakterystyką planet
Mgr T. Rurarz
- wykonanie makiety lub modelu (glina,
styropian, karton itp.) lub/oraz planszy z
wybranym zabytkiem oraz jego rzutami,
- słowniczek pojęć architektonicznych
(typowych dla architektury romańskiej)
- przeprowadzenie ankiety wśród uczniów gimnazjum i - prezentacja postaci historycznych w
wyłonienie najwybitniejszych postaci z historii Polski,
postaci bloga utworzonego w serwisie
- założenie i skonfigurowanie bloga w serwisie
blogger.com
blogger.com,
- wyszukanie i umieszczenie opracowanych informacji
i grafiki na podstronach bloga,
- funkcjonowanie bloga – komentarze, listy gości,
liczniki itp. w okresie 1 miesiąca
Mgr T. Rurarz
- krótka historia integracji Polski z UE
- omówienie funduszy przedakcesyjnych i unijnych
- inwestycje w najbliższej okolicy zrealizowane z
wykorzystaniem funduszy UE
- inne przykłady wykorzystania funduszy unijnych
- krótka historia przemian ustrojowych w Polsce pod
- plakat
Mgr T. Rurarz
Mgr T. Rurarz
Mgr T. Rurarz
premier III Rzeczypospolitej
129.
Miejsca pamięci narodowej na
terenie naszej gminy
130.
Badamy jakość wody w naszej
gminie
131.
Zwierzęta, o których nie
słyszałeś
Życie mieszkańców Japonii
dawniej i dziś
132.
koniec lat osiemdziesiątych,
- życiorys Tadeusza Mazowieckiego,
- zasługi Tadeusza Mazowieckiego dla polskiej
demokracji
- poznanie wydarzeń, z którymi są związane miejsca
pamięci w naszej gminie (pomnik Kościuszki, dęby
pamięci, grób nieznanego żołnierza bitwy
warszawskiej, pomnik chwały oręża polskiego w
Józefowie,
- poznanie historii i okoliczności fundacji i budowy ww.
pomników
- właściwości fizyko-chemiczne wody,
- oznaczanie parametrów wody,
- sieć wodociągowa w naszej gminie,
- oczyszczalnia ścieków
- zwierzęta z całego świata – rzadkie i nietypowe
- specjalny dodatek do „Gimpressu”
poświęcony postaci Tadeusza
Mazowieckiego
- zdjęcia,
- mapa Gminy Dąbrówka,
- pokazowe doświadczenie
- plakat, kilka albumów
uczniowie
- poznanie i zgłębienie tradycji japońskich,
- dostrzeżenie różnic w życiu mieszkańców w dawnych
czasach oraz współcześnie,
- przedstawienie różnic w życiu codziennym w Japonii i
Europie,
- opis codziennej rutyny przeciętnego Japończyka,
- zapoznanie z wierzeniami Japończyków, historią,
sztuką, kulturą, sportem, turystyką, polityką,
gospodarką i prawem państwa
- przygotowanie i prezentacja
tradycyjnego stroju japońskiego,
- przygotowanie sushi oraz nagranie filmu
z powstania potrawy,
- prezentacja wybranych utworów
muzycznych,
- wykonanie plakatu ilustrującego
przeciętnego mieszkańca Japonii
uczniowie
- wycieczka do miejsc pamięci –
fotorelacja,
- przygotowanie prezentacji
multimedialnej i zamieszczenie jej na
stronie gimnazjum,
- konkurs plastyczny „Warto pamiętać”
Mgr T. Rurarz
uczniowie

Tematy projektów edukacyjnych do realizacji w roku szkolnym 2014

Transkrypt

Podobne dokumenty

Zdrowe odżywianie

Propozycje tematów projektów gimnazjalnych

COLIBER MT1415 to bezprzewodowa klawiatura - Media-Tech

Opis placówki

propozycje tematów na projekty edukacyjne w gimnazjum na rok

EduROM Gimnazjum pakiet przedmiotowy Matematyka klasy 1 2 3

2. Sylwia Łachmańska