PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORŁA BIAŁEGO W

PLAN PRACY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ORŁA BIAŁEGO W KICZYCACH
w ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM
CHARAKTERYSTYKA SZKOŁY
1. Lokalizacja
Szkoła Podstawowa nr 4 im. Orła Białego w Kiczycach znajduje się w centrum wsi. Kiczyce leżą w Dolinie Górnej Wisły, która jest początkiem
Kotliny Oświęcimskiej, na północ od Skoczowa, na prawym brzegu Wisły, blisko gór Beskidu Śląskiego. Kiczyce liczą ok. 1000 mieszkańców,
administracyjnie należą do Gminy Skoczów, powiatu cieszyńskiego i województwa śląskiego. Kiczyce są malowniczą wsią położoną wśród
lasów, stawów, pól uprawnych i łąk w odległości 3 km od Skoczowa, 15 km od Cieszyna, 30 km od Bielska-Białej, 65 km od Katowic .
Położenie pozytywnie wpływa na prowadzenie wielu programów, m.in. pracy z patronem (muzea, szlaki tematyczne w Skoczowie, pomniki),
edukacji regionalnej (bogactwo kultury ludowej Ziemi Cieszyńskiej), promocji zdrowia (bliskość szlaków turystycznych Beskidu Śląskiego,
ścieżek rowerowych, „Żabiego Kraju”).
2. Kadra szkoły
Szkoła dysponuje świetnym zespołem nauczycieli bardzo dobrze wykwalifikowanych. Wszyscy nauczyciele (16 osób) posiadają wykształcenie
wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, w tym 7 nauczycieli ma stopień nauczyciela dyplomowanego. Mają również ukończone
dodatkowe studia podyplomowe, w tym z jednym kierunkiem studiów podyplomowych – 6 nauczycieli, z dwoma i więcej kierunkami – 3
nauczycieli. Nauczyciele mają uprawnienia do prowadzenia zajęć z logopedii i oligofrenopedagogiki. Wszyscy nauczyciele zatrudnieni są
zgodnie z kwalifikacjami. Mają ukończonych również szereg form doskonalących z zakresu aktywnych metod nauczania, efektywnej pracy
wychowawczej z dziećmi i młodzieżą, pomocy uczniom z niepełnosprawnością umysłową, edukacji ekologicznej, kształcenia multimedialnego.
Dodatkowym walorem jest ogromne zaangażowanie w jakościowy rozwój szkoły i posiadanie wielu indywidualnych talentów. Ważnym atutem
1
jest integracja i umiejętności pracy zespołowej. W szkole zatrudnionych jest również 4 pracowników administracji i obsługi, w tym sekretarka,
woźna, sprzątaczki i konserwator.
Dzięki odpowiednio zorganizowanej pracy grona nauczycielskiego i personelu administracyjno - obsługowego szkoła zdobyła certyfikat „Szkoła
bez przemocy” oraz tytuł „Szkoły odkrywców talentów”.
3. Baza szkoły
Budynek szkoły mieści się na 80 arowej działce zieleni, otoczonej polami uprawnymi.
Wokół szkoły mieszczą się:
boisko o nawierzchni asfaltowej do gier zespołowych,
boisko trawiaste do piłki nożnej,
tartanowa bieżnia na 60 m, która służy również za rozbieg do skoku w dal,
plac zabaw zbudowany w ramach programu „Radosna szkoła”.
W szkole znajduje się:
6 sal lekcyjny, w tym pracownia informatyczna,
zastępcza sala gimnastyczna z szatnią,
biblioteka z kącikiem czytelniczym,
gabinet pedagoga,
gabinet pielęgniarki,
zaplecze kuchenne do wydawania obiadów,
2 szatnie ( osobno dla klas I – III oraz IV – VI).
Sale lekcyjne klas I – III wyposażone są:
w stoliki i krzesła z możliwością regulacji wysokości,
część dydaktyczną (segmenty z półkami i szufladami dla uczniów na przybory szkolne, podręczniki i karty pracy ) i część zabawoworekreacyjną,
komputer, ekran multimedialny,
zestaw RTV.
2
Pracownia informatyczna wyposażona jest następująco:
14 komputerów/laptopów z dostępem do Internetu,
6 słuchawek,
5 projektów multimedialnych,
4 laptopy,
ekran multimedialny – 6 szt.,
5 zestawów telewizyjnych (telewizor, odtwarzacze).
4. Uczniowie
Do szkoły uczęszcza 85 uczniów w wieku od 6 do 13 lat. Podzieleni są na oddziały, każdym oddziałem opiekuje się jeden wychowawca.
Średnio oddział liczy 14 uczniów, Do szkoły uczęszczają uczniowie zamieszkali w obwodzie szkoły. Obwód obejmuje wieś Kiczyce i część
sąsiedniej wsi
Pierściec. Dla uczniów z dysfunkcjami rozwojowymi szkoła organizuje specjalne formy nauczania, takie jak: zajęcia
rewalidacyjne, gimnastykę korekcyjno-kompensacyjną. Duży wpływ na rozwój uczniów mają zajęcia pozalekcyjne. Są formą spędzania wolnego
czasu, pogłębiają i utrwalają wiedzę, rozwijają talenty i zainteresowania uczniów. W szkole działają następujące koła przedmiotowe:
matematyczne, polonistyczne, języka angielskiego, informatyczne i historyczne.
5. Dane ogólne szkoły
Do szkoły uczęszcza 85 uczniów
W szkole jest 6 oddziałów.
Cykl kształcenia trwa 6 lat.
W szkole zatrudnionych jest 16 nauczycieli, 4 pracowników administracji i obsługi.
Organem prowadzącym jest Gmina Skoczów. Obsługę finansowo-administracyjną prowadzi MZO (Miejski Zarząd Oświaty) w Skoczowie.
Nadzór pedagogiczny sprawuje Kuratorium Oświaty w Katowicach – Delegatura KO w Bielsku-Białej
3
CELE SZKOŁY
1. Cele perspektywiczne:
a) kształtowanie wszechstronnie rozwiniętej osobowości dziecka, przygotowanie do samokształcenia i uczenia się przez całe życie oraz
umiejętnego korzystania z nowoczesnych technologii informacyjnych
b) wychowanie w duchu tolerancji, poszanowania tradycji, oraz wrażliwości na piękno otaczającego świata.
c) rozwijanie tożsamości regionalnej oraz otwartości na inne społeczności i kultury
d) tworzenie warunków sprzyjających dobremu samopoczuciu psychicznemu, fizycznemu i społecznemu
e) przygotowanie do pełnienia różnorodnych ról społecznych, aktywności zawodowej oraz czynnego udziału w życiu społecznokulturalnym kraju i regionu.
2. Cele na najbliższy rok:
a) dostosowanie bazy szkolnej i wyposażenia do założeń reformy programowej i przyjęcia 6-latków,
b) poprawa efektów kształcenia,
c) kształtowanie postaw obywatelskich,
d) zapewnienie bezpieczeństwa uczniów i promowanie zdrowego stylu życia,
e) rozwijanie samorządnej działalności.
MODEL ABSOLWENTA
Uczeń kończący Szkołę Podstawową im. Orła Białego w Kiczycach jest:
1) uczniem przygotowanym do dalszej nauki w gimnazjum,
2) obywatelem, Polakiem, Europejczykiem umiejącym aktywnie i swobodnie poruszać się we współczesnym świecie,
3) człowiekiem tolerancyjnym, kulturalnym i wrażliwym na potrzeby innych,
4) człowiekiem zdrowym, wolnym od uzależnień, przemocy, żyjącym w zgodzie z przyrodą.
4
I. BAZA SZKOŁY
CEL STRATEGICZNY:
SZKOŁA WYKORZYSTUJE DOSTĘPNE ZAPLECZE, W CELU ZAPEWNIENIA OPTYMALNYCH WARUNKÓW DLA
EDUKACJI
Zakładane cele:
1) stworzenie warunków umożliwiających pełną realizacje podstawy programowej szkoły podstawowej,
2) wyposażenie w niezbędne pomoce dydaktyczne sprzyjające realizacji nowej podstawy programowej.
3) uczniowie i nauczyciele maja optymalne warunki do pracy.
Zadania do realizacji:
Rodzaj zadania
Wzbogacanie
i uzupełnianie bazy
dydaktycznej.
Poprawa
warunków pracy
uczniów i
nauczycieli.
Formy realizacji zadania
Zakup laptopów. Wzbogacanie bazy multimedialnych
programów edukacyjnych.
Bieżące remonty, malowanie sali komputerowej,
realizacja wniosków o dofinansowanie biblioteki
szkolnej
Termin realizacji
cały rok szkolny
osoba odpowiedzialna
dyrektor szkoły
dyrektor szkoły
cały rok szkolny
5
II. EFEKTY KSZTAŁCENIA
CEL STRATEGICZNY:
SZKOŁA ZAPEWNIA WYSOKI STANDARD NAUCZANIA
Zakładane cele:
1) utrzymanie wysokich wyników ze sprawdzianu na koniec klasy VI,
2) przeprowadzanie próbnych sprawdzianów kl. VI,
3) przeprowadzanie diagnoz po klasie I i III oraz z zajęć edukacyjnych,
4) udział w ogólnopolskim sprawdzianie kl. III,
5) liczny udział uczniów w konkursach przedmiotowych,
6) umożliwienie rozwoju osobowości, talentów i indywidualnych zainteresowań,
7) udział w różnorodnych konkursach wiedzowych, plastycznych i innych organizowanych na szczeblu ogólnopolskim, wojewódzkim,
powiatowym lub międzyszkolnym (gminnym),
8) utrzymanie tytułu „Szkoły Odkrywców Talentów”.
Zadania do realizacji:
Rodzaj zadania
Formy realizacji zadania
Praca z uczniem słabszym Dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze realizowane w ramach
godz. z art. 42 ust. 2 KN, dodatkowe zajęcia z pedagogiem szkolnym,
organizacja pomocy psychologiczno – pedagogicznej
Praca uczniem zdolnym
Kółka: polonistyczne, matematyczne, jęz. angielskiego, historyczne
„Na skrzydłach historii”; zajęcia BRD; udział w konkursach
wiedzowych, BRD sportowych, i artystycznych, organizacja pomocy
6
Termin realizacji
cały rok – wg
planu zajęć
Osoba odpowiedzialna
dyrektor szkoły,
wszyscy nauczyciele,
cały rok - wg
planu zajęć
pozalekcyjnych
dyrektor szkoły,
nauczyciele kółek
zainteresowań
Edukacja regionalna
psychologiczno – pedagogicznej,
Zajęcia przygotowujące do konkursów wiedzowych i artystycznych,
„Czy znasz swoją gminę i miasto Skoczów”;
realizacja programu edukacji regionalnej „Tu mieszkam – moje miejsce
cały rok – wg
planu zajęć
pozalekcyjnych
na ziemi”
Praca z uczniami kl. VI
Dodatkowe zajęcia z j. polskiego, matematyki, przyrody i historii
utrwalające wiedzę i umiejętności; ćwiczenie testowej formy
sprawdzania wiedzy i umiejętności
cały rok – wg
planu zajęć
pozalekcyjnych
Realizacja zajęć
programów autorskich w
klasach I – III
Drama jako metoda realizacji materiału programowego klas 1-3, Program
edukacji teatralnej w klasach młodszych;
cały rok – wg
planu zajęć
Odkrywanie talentów
Dzień Promocji Talentów, starania związane z tytułem „Szkoła
Odkrywców Talentów”
Prezentacja osiągnięć uczniów na tablicy informacyjnej szkoły, stronie
internetowej szkoły w prasie lokalnej;
nagrody książkowe, stypendia uczniowskie;
nagrody dla najlepszych absolwentów;
listy gratulacyjne dla rodziców,
Promowanie ucznia
zdolnego.
dyrektor szkoły,
nauczyciele jęz.
polskiego, historii,
przyrody
dyrektor szkoły,
nauczyciele jęz.
polskiego, historii,
matematyki, przyrody,
pedagog
nauczyciele
klas I – III
Program rozwijania zainteresowań przyrodniczych w kl. 1-3
Motywacja do pracy
Motywujący system oceniania, rozbudzanie, inspirowanie i
podtrzymywanie zainteresowania wiedzą
7
Kwiecień/maj
Cały rok
dyrektor szkoły,
nauczyciele
dyrektor szkoły,
nauczyciele
czerwiec
cały rok ( plan
zajęć,
Wewnątrzszkolne
Ocenianie- WSO)
dyrektor szkoły,
wszyscy nauczyciele,
III. KSZTAŁTOWANIE POSTAW OBYWATELSKICH
CEL STRATEGICZNY:
SZKOŁA TWORZY OPTYMALNE WARUNKI DO WYCHOWYWANIA UCZNIA TOLERANCYJNEGO, KULTURALNEGO I
WRAŻLIWEGO NA POTRZEBY INNYCH
Zakładane cele:
1) praca z patronem – Dzień Patrona,
2) organizacja uroczystości z okazji Narodowego Święta Niepodległości oraz 3 Maja,
3) udział w konkursach patriotyczno – historycznych i wiedzy o regionie,
4) rozwijanie pracy Samorządu Uczniowskiego,
5) angażowanie wszystkich uczniów do czynnego udziału w życiu szkoły,
6) działania na rzecz innych – udział w akcjach charytatywnych,
7) kształtowanie w uczniach następujących postaw społecznych: zaangażowania, patriotyzmu, gospodarności, dyscypliny i odpowiedzialności.
Zadania do realizacji:
Rodzaj zadania
Organizacja uroczystości
szkolnych
Praca z patronem
Formy realizacji zadania
Uroczyste akademie z okazji Narodowego Święta Niepodległości
oraz 3 Maja;
Dzień Edukacji;
Ważne rocznice: ogłoszenia stanu wojennego,
Dzień Patrona – Dzień Promocji Talentów
8
Termin realizacji
listopad
maj
październik
grudzień,
30 kwietnia
osoba odpowiedzialna
wychowawcy
klas IV - VI
wychowawca klasy V
Kształtowanie
patriotycznych postaw
Działania na rzecz innych
Kształtowanie postaw
społecznych i
zaangażowania
wszystkich uczniów do
czynnego udziału w życiu
szkoły
Poznawanie ojczystego
kraju
Kształtowanie człowieka
kulturalnego - wdrażanie
do uczestnictwa
w kulturze.
Dokumentowanie
wydarzeń w pracy szkoły
udział w konkursach patriotyczno – historycznych i wiedzy o regionie
cały rok
Udział w akcjach charytatywnych „”Góra grosza”, „Paczka dla dzieci
na Ukrainie” i inne;
Opieka nad grobem żołnierza poległego w II wojnie
Praca w Samorządzie Uczniowskim
– organizacja wyborów w ramach SU;
- andrzejki, mikołajki;
- Wigilia w szkole;
- szkolny bal przebierańców;
- dyskoteki
Wycieczki szkolne krajoznawcze:
Kl. I – III – Ziemia Cieszyńska
Kl. IV – Wieliczka, Beskid Śląski,
Kl. V – Kraków,
Kl. VI - Warszawa
Promowanie czytelnictwa poprzez udział w:
zajęciach „Polubić czytanie”, konkursach czytelniczych,
plastycznych;
Realizacja lekcji w muzeach, bibliotekach;
Wyjazdy do kina, teatru, na wystawy, widowiska;
Realizacja programu „Książki naszych marzeń”
Prowadzenie kroniki szkoły
cały rok
9
nauczyciel historii i
języka polskiego
opiekun SU,
nauczyciele religii
cały rok
opiekun SU,
wychowawcy
wiosna
wychowawcy klas
cały rok
wychowawcy klas I –
III,
nauczyciel jęz.
polskiego, nauczyciel
bibliotekarz
na bieżąco
kronikarz
IV. ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO
CEL STRATEGICZNY:
SZKOŁA TWORZY BEZPIECZNE WARUNKI DO WYCHOWYWANIA DZIECKA ORAZ ROZWIJA POSTAWY
PROZDROWOTNE I PROEKOLOGICZNE
Zakładane cele:
1) dążenie do lepszego samopoczucia uczniów w szkole,
2) propagowanie zdrowego odżywiania,
3) rozwój kultury fizycznej uczniów,
4) propagowanie aktywnego spędzania wolnego czasu,
5) udział w organizowanych zawodach sportowych, turniejach i imprezach rekreacyjnych,
6) realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki, programu Bezpieczna Szkoła i Szkoła bez Przemocy,
7) edukacja prawna najmłodszych.
Zadania do realizacji:
Rodzaj zadania
Poprawa klimatu szkoły,
dążenie do lepszego
samopoczucia w szkole
Formy realizacji zadania
Eliminacja hałasu w czasie przerw poprzez zachęcanie uczniów do
aktywnego spędzania przerw na świeżym powietrzu na boisku szkolnym
lub placu zabaw, dobra, życzliwa i mobilizująca atmosfera w szkole
Propagowanie zdrowego Udział w akcjach: „Mleko w szkole” i „Owoce w szkole” połączone z
10
Termin realizacji
wiosna,
jesień
osoba odpowiedzialna
nauczyciele dyżurni
cały rok
wychowawcy
odżywiania
Rozwój kultury fizycznej
uczniów
Poprawa bezpieczeństwa
uczniów w drodze do i ze
szkoły oraz w szkole i w
domu
Kształtowanie
postaw
proekologicznych
lekcjami o prawidłowym żywieniu,
Dostęp do wody pitnej
Zajęcia do wyboru z WF na basenie, hali sportowej,
Zajęcia gimnastyki korekcyjnej,
Udział w „Zimowej spartakiadzie szkoły” oraz „Mistrzostwach szkoły w
pływaniu”,
Udział w różnorodnych zawodach sportowych organizowanych przez
Szkolny Związek Sportowy,
Organizowanie zabaw na śniegu, przygotowanie ślizgawki szkolnej,
wyjazdy na lodowisko
zima,
wiosna
cały rok
zima
nauczyciel wychowania
fizycznego,
wychowawcy
klas I - III
Szkolenie i egzaminowanie klasy IV na kartę rowerową,
Spotkania klas I-III i IV– VI z policjantem, strażakiem,
Udział turniejach BRD
maj/czerwiec
wrzesień
listopad- luty
wychowawcy
nauczyciel techniki
Całoroczna zbiórka surowców wtórnych, elektrośmieci,
Udział w akcjach „Sprzątanie świata” i „Dzień Ziemi”
cały rok
jesień
wiosna
cały rok
opiekun SU,
wychowawcy,
nauczyciel przyrody
zaproszeni ratownicy
medyczni,
wychowawcy
Wychowawcy,
policja
Wdrażanie umiejętności Szkolenia z udzielania ppp (pierwszej pomocy przedmedycznej),
udzielania ppp
realizacja programu „Ratujemy i uczymy ratować”
Bezpieczeństwo w szkole
dzięki edukacji prawnej
cały rok
Edukacja prawna najmłodszych;
Prawa dziecka
cały rok
11
V. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM
CEL STRATEGICZNY:
SZKOŁA WSPÓŁPRACUJE ZE SPOŁECZNOŚCIĄ LOKALNĄ W CELU PODTRZYMYWANIA DOBRYCH WZAJEMNYCH
RELACJI ,PROMUJE AKTYWNE PARTNERSTWO POMIĘDZY DOMEM I SZKOŁĄ
ORAZ PODTRZYMUJE TOŻSAMOŚĆ NARODOWĄ
Zakładane cele:
1) tworzenie życzliwej atmosfery wokół szkoły w środowisku lokalnym,
2) współpraca z instytucjami i organizacjami pozaszkolnymi,
3) doskonalenie współpracy z rodzicami,
4) lekcje języka mniejszości narodowej jako dodatkowa nauka języka mniejszości.
Zadania do realizacji:
Rodzaj zadania
realizacja prawa
uczniów do poznania
własnej historii,
geografii i kultury
oraz prawa uczniów
do podtrzymania i
rozwijania poczucia
tożsamości narodowej
Szkoła ma własny
wizerunek
Formy realizacji zadania
Termin realizacji
uczniowie poznawać będą historię, geografię i kulturę Niemiec na zajęciach z cały rok
języka mniejszości a podtrzymywać poczucie tożsamości poprzez np.
przygotowywanie przedstawień teatralnych, warsztatów, itp., na które zapraszać
będą rodziców, innych uczniów .
Uaktualnianie strony internetowej szkoły;
Prezentacja dorobku uczniów, prezentowanie dorobku kół;
12
cały rok
osoba
odpowiedzialna
nauczyciel
języka
niemieckiego
nauczyciele,
wychowawcy
wyróżniający ją w
środowisku.
Współpraca z
rodzicami
Współpraca z
przedszkolem w
Kiczycach
Współpraca z OSP
Współpraca z Radą
Sołecką Kiczyc
Współpraca z
parafiami:
Prezentacja ulotki przedstawiającej najważniejsze osiągnięcia szkoły.
Działalność Rady Rodziców;
Wspólne imprezy, działania i zawody sportowe
Wspólne imprezy dla dzieci; zaproszenia na widowiska;
cały rok szkolny
cały rok
Nieodpłatne korzystanie z sali przy organizacji balów sylwestrowych;
Pomoc przy usuwaniu zwisów lodowych;
Pomoc przy przygotowaniu zimą lodowiska na boisku szkolnym;
Udział uczniów w Turniejach Wiedzy Pożarniczej;
Wzbogacanie imprez OSP w widowiska przygotowywane przez szkołę
Udostępnianie sali na zebrania wiejskie;
Fundowanie nagród dla najlepszych absolwentów szkoły;
Współdziałanie podczas akcji „Sprzątanie Świata” i „Dzień Ziemi”;
Przygotowanie programu na „Dzień Seniora”
Udział w corocznych dożynkach wiejskich i gminnych,
Program artystyczny na obchody 700-lecia wsi Kiczyce
Współpraca z parafiami: Ewangelicko-Augsburską w Skoczowie,
Rzymskokatolicką św. Mikołaja w Pierśćcu: dofinansowanie dożywiania uczniów o
niskich dochodach;
wspólne imprezy; udział w akcjach charytatywnych
zima
Współpraca ze
Udział w różnorodnych konkursach organizowanych przez szkoły gminy Skoczów
szkołami
Współpraca z
Umożliwianie studentom odbycie praktyk pedagogicznych
uczelniami
Współpraca z Domem Udział w konkursach, przeglądach, przedstawieniach teatralnych, zajęciach
13
cały rok
dyrektor,
nauczyciele
wychowawcy
dyrektor,
nauczyciel WF,
wychowawcy
cały rok
cały rok
dyrektor
wychowawcy
cały rok
Dyrektor,
Pedagog,
wychowawcy
cały rok
wrzesień
nauczyciele
przedmiotów
dyrektor
Zgodnie z
Wychowawcy,
Kultury w Skoczowie
ogłoszeniami
pozalekcyjnych, spotkaniach
n-le przedmiotu
MONITOROWANIE
1. Badanie dokumentacji: programów, wyników klasyfikacji, rozkładów materiału, protokołów Rady Pedagogicznej, zapisów w dziennikach,
wyników sprawdzianów i badań osiągnięć.
2. Obserwacje działań nauczycieli i uczniów w trakcie obserwacji lekcji .
3. Analiza: programu wychowawczego, Bezpieczna Szkoła, planów pracy wychowawczej, kalendarza imprez, dokumentacji pedagoga,
sprawozdań nauczycieli, samoocen składanych przez nauczycieli, informacji z nadzoru pedagogicznego podawanych przez dyrektora szkoły.
4. Badanie osiągnięć uczniów w konkursach przedmiotowych.
5.Analiza: udziału rodziców w życiu szkoły, protokołów Rady Rodziców.
14