Układ limbiczny a emocje

Układ limbiczny a emocje
DR HAB. ADRIANA SCHETZ
IF US

Układ limbiczny (brzeżny) + kora mózgowa

Funkcje podstawowe: analiza bodźców pod kątem znaczenia
emocjonalnego oraz regulowanie czynności popędowo-emocjonalnych,
np. pobieranie pokarmu.

Generowanie emocji

Uczenie się (informacja + emocje = nieasocjacyjne czynniki uczenia się i
zapamiętywania)

Pamięć

Poznawcze przetwarzanie informacji

Regulacja układu autonomicznego i somatycznego
Główne struktury układu limbicznego

Hipokamp: uwaga, uczenie się, pamięć

Jądra przegrody: kontrola agresji, zachowania apetytywne (seksualne,
pokarmowe), procesy poznawcze

Zakręt obręczy: regulacja układu autonomicznego i czuciowo-ruchowego,
uczenie się, pamięć, uwaga, regulacja procesów bólowych

Ciało migdałowate: pamięć, integracja sensoryczna, integracja
czynności kontrolnych emocji i czynności autonomicznych
Układ nagrody

Zakręt obręczy, hipokamp, przegroda
przezroczysta, zakręt przykrańcowy, ciało
migdałowate, wzgórze, brzusznoprzyśrodkowa i boczna część podwzgórza,
jadro brzuszne nakrywki, jadro półleżące;

Aktywność neuronów
katecholaminergicznych (dopamina,
noradrenalina)

Odpowiedzialny za „samo-nagradzanie”

Odpowiedzialny za popowstawanie
uzależnień
Układ kary

Podwzgórze, jądra wzgórza, nakrywka konarów mózgu

Aktywność neuronów cholinergicznych

Reguluje emocje związne z popędami awersyjnymi: strach, ból, ale także
głód.
Źródło ryciny: W. Duch
Napęd