PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznej Szkole

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznej Szkole

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ
w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3
w Zdzieszowicach
rok szkolny 2014/2015
realizujący:
mgr Magdalena Grześkowicz, mgr Jan Gołąb, mgr Sabina Olczyk-Lepich
oraz:
mgr Barbara Bąk, mgr Bożena Bednarz, mgr Anna Drążek, mgr Karina Filusz, mgr Piotr Garbacz, mgr Krystyna Glabas,
mgr Katarzyna Jajuga, mgr Zbigniew Manowita, mgr Karina Pordzik, mgr Ireneusz Rosół, mgr Marzena Semak, mgr Anna
Ziółkowska
opracowała:
mgr Magdalena Grześkowicz
WRZESIEŃ 2014
Data
01.09-05.09
Temat
tygodnia
ŻEGNAJCIE
WAKACJEWITAJ
SZKOŁO!
Zadanie
i cele
Rozwijanie
mowy
i myślenia
Zajęcia
plastycznotechniczne
Gry
Umuzykalni
i zabawy
enie i
dydaktyczne kultura
żywego
słowa
Uroczyste powitanie
wszystkich
uczestników
świetlicy.
Wspomnienie z
wakacji – swobodne
wypowiedzi dzieci,
opowiadanie o swojej
najciekawszej
wakacyjnej
przygodzie.
Wykonywanie
elementów do
dekoracji świetlicy.
Gry i zabawy
stolikowe.
Integracja grupy.
Kształtowanie
zdolności
manualnych.
Pogadanka na temat
75. rocznicy
wybuchu II wojny
światowej.
Rozwiązywanie
zagadek,
rebusów,
krzyżówek.
Rysunek –
wspomnienia z
wakacji.
Organizacja pracy w
świetlicy –
zapoznanie dzieci z
rozkładem dnia w
świetlicy, z
regulaminem
świetlicy i wdrażanie
do jego
przestrzegania.
Rozmowy na temat
poszanowania
sprzętów, gier,
zabawek, mebli
znajdujących się w
świetlicy.
Konkurs plastyczny
pt.: „ Ziemniaczany
Król” z okazji Święta
Pieczonego
Ziemniaka.
Kartka ze śpiewnika
– zabawa
integracyjna przy
piosence „Wesoło
nam”.
Śpiewanie piosenek
poznanych w czasie
wakacji.
Gry
i
zabawy
ruchowe
Zabawy integrujące
grupę „Poznajmy
się”
Zabawy z różnymi
elementami ruchu na
boisku szkolnym.
Gimnastyka przy
muzyce – prowadzą
uczniowie.
Udział w pikniku
szkolnym- Święto
Pieczonego
Ziemniaka.
BEZPIECZNA
08.09-12.09
DROGA
DO SZKOŁY
POŻEGNANIE
15.09-19.09
LATA W
ŚWIETLICY
Czuwanie nad
bezpieczeństwem
dzieci w szkole
i na
terenie boiska
szkolnego.
Przypomnienie
zasad bezpiecznej
drogi do szkoły.
Wdrażanie do
podporządkowania
się poleceniom
wychowawców
świetlicy.
Omówienie zasad
bezpiecznego
poruszania się po
drodze.
Film instruktażowy
na temat
bezpieczeństwa na
drodze pt.
„Bezpieczna droga z
radami Spongeboba”.
Stworzenie
atmosfery wspólnej
zabawy.
Podsumowanie
wiedzy o lecie
poprzez
rozwiązywanie
zagadek i udział w
konkursach.
„ Abecadło o
chlebie”- W. Belzy
Pogadanka na temat
darów lata.
Pogadanka –
bezpieczeństwo na
ulicy.
Znak drogowy –
kolorowanie i
wycinanie znaków
drogowych.
Pojazdy
uprzywilejowane.
Układanie
rozsypanki
obrazkowej o
ruchu drogowym.
„ Bezpieczna
droga do szkoły”quiz.
Nauka piosenki
pt.” W drodze do
szkoły”.
Zgaduj- zgadula
„ Co wiem o
lecie?”
Nauka piosenki
„ Słoneczna
wycinanka”.
Układanie
rozsypanki o
lecie.
Śpiewanie piosenki
„Poznajmy się”
Teledysk na DVD
o bezpieczeństwie.
Wycieczka na
najbliższe
skrzyżowanie ulic –
zapoznanie ze
znakami
drogowymi.
Opowiadanie
„Lekcja przepisów
drogowych”.
Od ziarenka do
bochenkamalowanie
na podkładzie z
kaszy.
Konkurs na Święto
Pieczonego
Ziemniaka pt.
„Ziemniaczany Król”
Zabawy ruchowe na
boisku szkolnym.
Taniec formą
integracji grupy. Mini
disco na świetlicy.
22.09-26.09
NADCHODZI
JESIEŃ
Zwrócenie uwagi na
cykliczność pór roku;
określenie
charakterystycznych
cech
jesieni. Zwrócenie
uwagi na
konieczność mycia
warzyw i
owoców, zachęcanie
do ich
spożywania.
Czytanie wierszy
o jesieni: „Na
straganie” Jan
Brzechwa.
Rozmowy na
temat – Barwy
jesieni.
Wykonywanie
dekoracji – Jesień.
Jesienne owoce –
kolorowanie
pastelami.
Malujemy jesienny
krajobraz.
Dary jesieni –
wycinanka.
Układanie bukietów
z
suszonych roślin.
29.09-03.10
ŻYJ
ZDROWO!
Wdrażanie do
działania na rzecz
zdrowia własnego –
edukacja żywieniowa
Rozmowa nt.
wpływu ruchu na
zdrowie człowieka.
Co i ile jeść-wspólne
opracowanie
jadłospisówpromowanie
zdrowego stylu życia.
Pogadanka „Wiem co
jem”.
06.10-10.10
DZIEŃ
EDUKACJI
NARODOW
EJ
Zapoznanie dzieci ze
znaczeniem Dnia
Edukacji
Narodowej.
Podkreślenie roli
nauczyciela w
poznawaniu
świata oraz
podkreślenia
znaczenia
pozostałych
pracowników
szkoły.
Redagowanie
życzeń z okazji
Dnia Edukacji
Narodowej –
składanie życzeń
pracownikom
szkoły.
Wykonanie plakatu
promującego ruch.
Zabawa dydakt.
– „co masz w
ręku” –
rozpoznawanie
warzyw i
owoców po
dotyku.
Kwiatek dla
nauczycielaprojektowanie
prostych form
użytkowych.
Nauka wiersza
„Entliczek
Pentliczek” Jana
Brzechwy.
Zabawy z
przyborami na
boisku szkolnym i w
sali gimnastycznej.
Zabawa „Stary
niedźwiedź mocno
śpi”.
Rozwiązywanie
zagadek
dotyczących
warzyw i
owoców.
Zabawa w grupie
„Pomidor”.
Zabawy dramowe –
odgadnij jakim
jestem warzywem.
Moja ulubiona
dyscyplina sportowatechnika dowolna.
„Moje ulubione
warzywa i owoce”malowanie,
rysowanie,
wycinanie…
Laurka dla naszej
Pani-technika
dowolna.
Zapoznanie z
piosenką
„Jesienny deszcz”.
„Pomidor” Jana
Brzechwy-głośne
czytanie.
Śpiewanie piosenki
„Witaminki dla
chłopczyka i
dziewczynki” oraz
„Urodziny
marchewki”
Gry i zabawy w sali
gimnastycznej.
Zabawy z
wykorzystaniem
materacy.
Gry i zabawy
stolikowe.
Doskonalenie
techniki czytania.
Gry i zabawy w sali
gimnastycznej.
Łamigłówki i
krzyżówki.
Przypomnienie
piosenki
pt.”Nauczycielka”
Budujemy dom –
zabawa z użyciem
materacy.
POLSKA
ZŁOTA
JESIEŃ
13.10-17.10
Kształcenie
umiejętności i
dostrzegania zmian w
przyrodzie.
Zapoznanie dzieci z
nowymi technikami
plastycznymi.
Pogadanka „Cztery
pory roku”
Rozmowa nt.
jesieni-koloru,
krajobrazu, pogody.
Wykonanie
elementów
dekoracyjnych
„Jesień moimi
oczami”
Wykonanie
jesiennego drzewka.
Wykonanie jesiennej
kompozycji.
Układanie i
rozwiązywanie
jesiennych zagadek.
Jesień w muzyceodsłuchanie utworu
Vivaldiego’’ Cztery
pory roku”.
Zabawy w
przyszkolnym
ogródku zabaw.
Zabawy w sali
rekreacyjnej.
Jesienne łamigłówki
–turniej logicznego
myślenia.
Zabawa ruchowa:
„Chodzi lisek koło
drogi”.
Kasztanowe i
żołędziowe ludziki.
20.10-24.10
GRY I
ZABAWY
NA
NIEPOGODĘ
Wdrażanie do
ciekawego i
bezpiecznego
spędzania czasu w
niepogodę
Prezentacja form
spędzenia wolnego
, gdy za
oknem szaruga
jesienna.
Propozycje gier i
zabaw na
niepogodę.
Zachęcanie do
spędzania wolnych
chwil z książką.
Czytanie
opowiadania o
formach
spędzania czasu
podczas szarugi
jesiennej.
Opowieści dotyczące
PSP nr 3. Wrażenia
uczniów: „Co
najbardziej podoba
Ci się w naszej
szkole?”
Trening umiejętności
kolorowania
malowanek.
Szary świat
malowanie
farbami
na gazecie.
Parasol
odrysowywanie
z
szablonu i ozdabianie
kolorowym
papierem.
Znajdź drogę w
labiryncie – karty
pracy.
Prace plastyczne pt.
„Nasza szkoła jest
najlepsza”.
Konkurs w
układaniu
puzzli.
Gry stolikowe :
domino, bingo
warcaby,
szachy, eurobiznes
Turniej
Wiedzy o Polsce.
Zabawy
taneczno-ruchowe
przy
muzyce.
Poznajemy piosenkę
angielską o piesku
BINGO.
Zabawy z użyciem
materacy.
Układ taneczny –
pokaz talentów.
Zabawa muzycznoruchowa „Zbieramy
grzyby”.
PAMIĘTAMY
27.10-31.10
O TYCH,
KTÓRZY
ODESZLI…
Pielęgnacja polskiej
tradycji.
Wyjaśnienie
symboliki i znaczenia
święta.
Nauka
odpowiedniego
zachowania w
miejscach pamięci.
Zaduszkowe
płomyki-wykonanie
lampionów.
Gry i zabawy
stolikowe ( ulubione
gry planszowe).
Słuchanie muzyki
poważnej.
Słuchanie czytanych
przez nauczyciela
wierszy.
Wykonanie ilustracji
do wiersza Hanny
Łochockiej.
Zabawy ruchowe w
sali gimnastycznej.
Zabawy z
wykorzystaniem
materacy.
Odwiedzanie
pomników pamięci
narodowej.
ŚWIĘTO
NIEPODLE
GŁOŚCI
Wyjaśnienie
znaczenia Święta
Niepodległości.
03.11-07.11
BAŚNIE
RÓŻNYCH
NARODÓW
10.11-14.11
Przypomnienie
symboli narodowych
godło, flaga, hymn kształtowanie postaw
patriotycznych
poprzez odpowiednie
zachowanie się
podczas uroczystości
szkolnych, strój
galowy.
Rozbudzanie
zamiłowania do
obcowania z
książką. Rozwijanie
zainteresowania
kulturą innych
narodów.
Zapoznanie dzieci z
historią odzyskania
niepodległości przez
Polskę,
uświadomienie
ważności tego święta
i konieczności jego
obchodów.
Praca plastyczna pt.”
Wydarzenie lub
postać z historii
Polski”
Gry i zabawy
stolikowe.
Słuchanie pieśni
patriotycznych.
Zabawy ruchowe w
sali gimnastycznej.
Układanie puzzli,
rozwiązywanie
krzyżówek.
Słuchanie opowiadań
czytanych przez
nauczyciela.
Zabawa ruchowa
„Pająk i muchy”.
Czytanie baśni
Andersena,
Puszkina, braci
Grimm.
Przegląd baśni
rosyjskich,
czeskich,
niemieckich.
Oglądanie bajki
„Wilk i zając” oraz
„Sąsiedzi”.
Wykonywanie
ilustracji do wybranej
baśni – technika
dowolna.
Malowanie farbami
ulubionych postaci z
poznanych bajek.
Projektowanie
okładki ulubionej
baśni .
Rozwiązywanie
rebusów –
odczytywanie
tytułów baśni.
Krzyżówki
tematyczne,
wpisywanie
hasła (tytułu
bajki, bohater).
Konkurs –
łączenie postaci
poznanych baśni
z właściwymi
tytułami.
Zabawy
ruchowe przy
muzyce.
Zabawy ruchowe w
sali gimnastycznej.
Wysłuchanie utworu:
„Kraina czarów”
Kołysanka – „Na
Wojtusia z popielnika
iskiereczka mruga”
Pantomima – Zgadnij
jaka to bajka.
17.1121.11
24.1128.11
PRZECIWDZIA
ŁANIE
AGRESJISZTUKA
ROZWIĄZYWA
NIA
KONFLIKTÓW
MAGICZNE
SłOWA,
POLSKIE
TRADYCJE ANDRZEJKI
Rozwiązywanie
konfliktów bez
przemocy.
Opanowanie i
przezwyciężanie
złości i agresji
poprzez ćwiczenia
„kartki złości”.
Kształtowanie
nawyków
grzecznościowych,
budzenie szacunku
do osób starszych.
Kształtowanie
zasad kultury
osobistej i
szacunku dla
innych.
Zapoznanie dzieci
z tradycjami
wieczorów
andrzejkowych.
Umocnienie więzi
wewnątrz grupy
poprzez wspólną
rozmowę.
Pogadanka nt. jak
przeciwdziałać
agresji.
Światowy Dzień
Życzliwości pogadanka o
znaczeniu zwrotów
grzecznościowych
(5 magicznych
słów).
Głośne czytanie
opowiadania
„Ważne słowa”.
Scenki
tematyczne –
kiedy
najczęściej
używamy
magicznych
słów –
prezentacje
dzieci.
Wieczór wróżb i
czarów –
pogadanka na
temat tradycji
andrzejkowej.
Kolorowanie w
konturze.
Rozwiązywanie rebusów,
zagadek.
Zabawy
muzyce.
Samodzielne prace
dzieci różnymi
technikami.
Zabawa „Słoneczko
przyjemności”
Pokaz talentów muzycznych i
tanecznych.
Zajęcia w pracowni
komputerowej.
Kartka ze śpiewnika
kochaniu
misia.”
wysłuchanie utworu.
Martwa naturamalowanie farbami,
pastelami
ruchowe
przy
„O
–
Spacery
zdrowotne
– dotlenienie
Organizmu.
Zabawy ruchowe
w sali
gimnastycznej.
Mini disco z
pluszowym
misiem.
Święto pluszowego
Misia – praca
plastyczna.
Wykonanie
dekoracji
andrzejkowej i
rekwizytów do
wróżb.
Czarodziejka –
wycinanka.
Formowanie
postaci
z gazet.
Andrzejki- dzień
wróżb i
przepowiedni.
Wpisywanie
magicznych
słów i
układanie z
nimi zdań
Rozsypanka
wyrazowa –
układanie w
pary ważne
słowa.
Rozwiązywanie
krzyżówek i
rebusów - w
rozwiązaniu
magiczne słowa.
Słuchanie
piosenek
dziecięcego
zespołu –
Arka Noego.
Utrwalenie
poznanych
piosenek.
Wspólne pląsy
i zabawy ze śpiewem.
Zabawy w sali
gimnastycznej.
Mini disco przy
muzyce zespołu
„Fasolki”.
01.1205.12
08.1212.12
15.1219.12
MIKOŁAJKI I
POLSKIE
TRADYCJE BARBÓRKA
TRADYCJE
ŚWIĄT
BOŻEGO
NARODZENIA
Przypomnienie i
utrwalenie
wiadomości nt.
pracy górników.
Uświadomienie
dzieciom znaczenia
surowców
naturalnych.
Zapoznanie dzieci z
regionami Polski, w
których wydobywa
się węgiel.
O mądrym
Skarbniku”czytanie
opowiadania
H. Łochockiej „
Poznawanie
legendy o św.
Mikołaju.
Odkrywanie
tajemnicy
legendarnego
imienia – Barbara
Rozbudzanie
radosnego nastroju.
Przestrzeganie
zasad
bezpieczeństwa
podczas zabaw i
zajęć na śniegu i
lodzie, w czasie
ferii świątecznych.
Słuchanie, wspólne
czytanie wierszy o
tematyce
świątecznej.
Słuchanie baśni
związanych z
Bożym
Narodzeniem.
Redagowanie
życzeń
świątecznych i
noworocznych.
Gry i zabawy stolikowe.
W kopalni- praca
czarną kredą lub
węglem.
Górnicze czapki
wykonanie
czapek z
papieru.
Portret św. Mikołaja
collage
Choinka w moim
domu- projekt
dekoracjirysowanie.
Kolorowe witraże
wycinanie,
naklejanie.
Zimowe bałwanki
papieroplastyka.
Piszemy List do Świętego
Mikołaja.
Zabawa w kalambury.
Nauka
piosenki pt.
„Zima zła”.
Zabawy i
pląsy przy
muzyce.
Zimowy spacer.
Gry i zabawy na
boisku szkolnym:
rzeźby śniegowe,
rzuty śnieżkami,
Zabawa przy
piosence „Ojciec
Wirgiliusz”
Rozwiązywanie
rebusów o
tematyce
świątecznej.
Gry świetlicowe szachy,
warcaby,
quizy.
Słuchanie i
śpiewanie
kolęd w
wykonaniu
zespołu Arka
Noego oraz
innych
znanych
wykonawców
Gry i zabawy
ruchowe na
śniegu.
Bałwankowy
konkurs. Rzut
śnieżkami do
celu. itp
Wykonanie gazetki
– Zima.
ZIMOWA PRZERWA ŚWIĄTECZNA OD 22 XII DO 06 I 2014
WITAMY
NOWY ROK
07.01-09.01
Kształcenie
wrażliwości i
życzliwości w
odniesieniu do
innych ludzi.
Kształtowanie
postaw
współdziałania w
grupie
rówieśniczej.
Wspólne
czytanie
przysłów i
porzekadeł o
Nowym Roku.
Składanie
życzeń
noworocznych
koleżankom i
kolegom.
Poznajemy
tajemnice
kalendarza.
Pejzaż zimowy prace
białą pastą na
ciemnych
podkładach.
Rozwiązywani
e rebusów i
zagadek o
Nowym Roku i
12 miesiącach.
Co zawiera
kalendarz?quiz wiedzowy.
Śpiewanie
kolęd i
pastorałek.
Zabawy
ruchowe przy
muzyce.
Zimowy pejzaż –
malowanie białą
akwarelą na
ciemnym tle.
Bałwankowa
rodzina- malowanie
i wycinanie
bałwanków.
Układanie zdań
z rozsypanki
wyrazowej o
tematyce
zimowej
Biała zgaduj
zgadula rozwiązywanie
rebusów i
zagadek o
zimie.
Nauka piosenki
„ Zimo, zimo”
01.02.
2014
ferie
Wykonanie pracy
plastycznej:
rysowanie 12
elementów
obrazujących
wszystkie miesiące
roku.
Zabawy na śniegu i
lodzie.
Budowanie z
Klocków.
Kartka ze śpiewnika
„Wesoły Nowy
Roczek”
Czytanie baśni J. Ch.
Andersena „O 12
miesiącach”.
12.01-16.01
W
ZIMOWEJ
SZACIE
Od
Zwrócenie uwagi
na cykliczność
pór roku;
określenie
charakterystycznych
cech zimy.
Rozbudzanie
zamiłowania do
uprawiania
sportów
zimowych i
rekreacji.
19.01.
Zapoznanie z
wierszem J.
Czechowicza–
„Zima”.
Czytanie
ciekawostek o
miesiącach .
Wspólne czytanie
przysłów i
porzekadeł o
zimie.
do
Nauka piosenki na
Dzień Babci i
Dziadka.
Spacer zimowy do
parku – obserwacja
przyrody.
Zabawy na
ślizgawce.
zimowe
BEZPIECZNE
ZABAWY
ZIMOWE
02.02-06.02
W ŚWIECIE
BAJEK
09.02-13.02
ZIMOWE
DYSCYPLINY
16.02-20.02
SPORTOWE
.Przypomnienie
zasad
bezpieczeństwa
podczas zabaw na
śniegu, ślizgawce,
górce.
Czuwanie nad
bezpieczeństwem
dzieci w trakcie
zabaw na śniegu.
Wdrażanie do
dbałości o własne
bezpieczeństwo i
bezpieczeństwo
innych.
Rozbudowanie
zamiłowania do
obcowania z literaturą
dziecięcą.
Kształtowanie
właściwych postaw
moralnych na bazie
czytanych baśni.
Pogadanka o
bezpiecznych
zabawach na
śniegu .
Bezpieczne zabawy
zimowe – plakat.
Sporty zimowe makieta.
Układanie haseł o
bezpiecznych
zabawach
zimowych z
rozsypanki
wyrazowej.
Bezpieczne
zabawy zimowe –
turniej wiedzowy.
Tańczyć każdy
może” –
aerobic.
Zabawy przy
muzyceKrasnoludek,
Jeśli jesteś dziś
wesoły, Wężyki
Zabawy w sali
gimnastycznej.
Czytanie bajki K.
Makuszyńskiego: „
Koziołek Matołek”.
Zabawa w teatrzykkukiełki i pacynki.
Mój ulubiony bohater
bajek- swobodne
wypowiedzi dzieci
Gry i zabawy
świetlicowe.
Słuchanie bajek
muzycznychStoliczku, nakryj się!
Słuchanie
umuzycznionych
wierszy J. Brzechwy.
Zabawy ruchowe w
sali rekreacyjnej.
Wdrażanie do dbania
o własne zdrowie.
Zapoznanie dzieci ze
znaczeniem hasła
„Ruch to zdrowie”.
Zwrócenie uwagi na
właściwe odżywianie
się, higienę osobistą
oraz uprawianie
codziennego sportu.
Zapoznanie dzieci z
zimowymi
dyscyplinami
sportowymi.
Prezentacja filmu o
wyścigach psich
zaprzęgów pt.:
„ Śnieżne psy”.
Czytanie
opowiadania
G.Kazdebke „ A fe,
te ferie”.
Przeglądanie
czasopism o
zimowych sportach.
Wykonywanie
ilustracji do jednej z
ulubionych baśni
Braci Grimm.
Ulubione postaci z
bajek- farby
plakatowe.
Świat bajekkolorowanie scenek.
Moja ulubiona
dyscyplina
sportowa” –
technika dowolna.
Na sankach, na
łyżwach, nartach –
makieta.
Odpowiedni strój na
zimę – prezentacja
ubioru.
Miniquiz- dobieranie
nazw postaci do
tytułów bajek
Zimowe dyscypliny
sportowe- kalambury,
rebusy, wyliczanki,
układanki.
Powtórzenie piosenki
„W krainie czarów”
Nauka piosenki„ Hej, biały
walczyk”.
Śpiew z
akompaniamentem
instrumentów
perkusyjnych.
Kartka ze śpiewnika
„Zimowa poleczka” –
zabawa przy utworze.
Zabawa do piosenki
„Jawor, Jawor”
Pantomima – Zgadnij
jaka to bajka?
Gry i zabawy
ruchowe na
powietrzu.
Zabawy na śniegu.
Konkursy na
najładniejszą
budowlę ze śniegu.
23.02-27.02
DBAMY O
NASZĄ
ŚWIETLICĘ;
WALENTYNKI
Ustalenie zakresu
prac, jakie należy
wykonać w celu
poprawienia wyglądu
i estetyki świetlicy.
Geneza walentynek.
02.03-06.03
DZIEŃ
KOBIET
Pogadanka nt.
święta-walentynki.
Kto jest damą, a kto
dżentelmenem?
Rozwijanie szacunku
dla kobiet
pracujących
zawodowo i w domu.
Zapoznanie dzieci z
zawodami
wykonywanymi przez
kobiety. Podkreślanie
roli kobiet w życiu i
w codziennej pracy.
Wzbudzanie
szacunku do pracy
kobiet. Kształtowanie
umiejętności
składania życzeń.
Omawianie
przykładowych
scenariuszy
przedstawień
teatralnych.
Dlaczego
obchodzimy święto
Dzień Kobiet?
KONFRONT
ACJE
TEATRALNE
Przygotowania do
Szkolnych
Konfrontacji
Teatralnych.
Podstawowe
wiadomości nt.
Teatru.
Wykonanie serduszek
walentynkowych.
Atrybuty zimy w
rebusach i zagadkach.
Poczta
walentynkowa.
Zgadnij jaka to
zabawa zimowadrama.
Projektowanie
bukietu z okazji Dnia
Kobiet.
Gry i zabawy
stolikowe. Ulubione
gry planszowe.
Jak należy dbać o
sprzęt szkolny.
Dokarmianie
zwierząt.
Przedstawienie przez
uczniów sposobów
pomocy zwierzętom
w czasie kończącej
się zimy.
Zasady dobrego
zachowania
względem kobiety.
09.03-13.03
Swobodne
wypowiedzi
uczniów nt.
świetlicy.
Zajęcia przy muzyce
Vivaldiego-4 pory
roku.
Zabawy na śniegu.
Zabawy ruchowe ze
śpiewem.
Zabawy na świeżym
powietrzu.
Zabawy ruchowe na
materacach.
Redagowanie
życzeń
walentynkowych.
Gimnastyka przy
muzyce.
Wykonanie gazetki
okolicznościowej w
nawiązaniu do
budzącej się wiosny.
Quiz dot. wiedzy o
teatrze.
Czym jest musical?
Zabawa i pląsy przy
muzyce, utwory:
„Wieziemy tu
kogucika” oraz
„Jawor, jawor”.
Odgrywanie prostych
scenek teatralnych.
16.03-20.03
WITAJ
WIOSNO
MIĘDZYNA
RODOWY
DZIEŃ
TEATRU
23.03-27.03
Obserwacja i
określanie zmian w
przyrodzie
związanych z wiosną.
Rozbudzanie uczucia
radości z powodu
nadejścia wiosny.
Rozwijanie
spostrzegawczości
poprzez obserwację
otaczającej przyrody.
Zapoznanie z treścią
wiersza pt.
„Pierwiosnek”.
Czytanie wiersza J.
Ratajczak „ Idzie
wiosna”. Konkurs
pięknego czytania
wierszy o tematyce
wiosennej.
Przebiśniegi –
malowanie farbami
plakatowymi.
Rozbudzanie postaw
twórczych.
Kto jest kim w
teatrze? (reżyser,
dramaturg,
scenarzysta,
garderobiany, sufler,
realizator dźwięku,
operator światła).
Rozwiązywanie
szyfrogramu .
Rodzaje lalek
teatralnych( pacynka,
marionetka, kukiełka
, lalka cieniowa,
jawajka). Wykonanie
kukiełki teatralnej
różnymi technikami.
Pogłębienie
wiadomości nt. teatru
Rodzaje teatrów –
lalkowy, aktorski,
muzyczny,
pantomimy, cieni,
muzyczny.
Utrwalenie rodzajów
poprzez odgrywanie
scenek. Jak się ubrać
do teatru? – rozmowa
kontrolowana.
Wiosenne kwiaty – z
użyciem pasteli.
Zgaduj – zgadula –
wiosna wokół nas.
Krzyżówki, rebusy,
łamigłówki o
tematyce wiosennej.
Kartka ze śpiewnika,
wysłuchanie utworu:
„Maszeruje wiosna”
oraz świetlicowe
karaoke – pokaz
muzycznych talentów
Szukamy wiosny –
wycieczka do parku.
Gry i zabawy
ruchowe na boisku
szkolnym.
Teatralny savoir –
vivre, czyli jak się
zachować w teatrze.
Ćwiczenia w
zapamiętywaniu
„czego brakuje?” –
zapisywanie
przedmiotów w ich
pierwotnej kolejności.
Wysłuchanie
utworów z filmu:
„Akademia Pana
Kleksa”.
Zabawy na świeżym
powietrzu:
orientacyjnoporządkowe.
Film na DVD pt.
„Akademia Pana
Kleksa”
30.03-01.04
Od
TRADYCJE
WIELKAN
OCNE
02.04.
do
Zachęcanie dzieci do
ciągłego korzystania
z prasy dziecięcej i
PRZYJACIELEM czytania książek.
Rozwijanie
wrażliwości i
wyobraźni u dzieci.
Kształtowanie
nawyków szanowania
książek. Wartości
poznawcze książek
KSIĄŻKA
MOIM
08.04-10.04
Zapoznanie z
tradycjami i
obrzędami
staropolskimi.
Dzielenie się swoimi
przeżyciami
związanymi z
okresem Świąt
Wielkanocnych.
Jak spędzamy Święta
Wielkanocne?swobodne
wypowiedz dzieci.
Święconka, pisanki,
śmigus- dyngusdyskusja na temat
kultywowania
tradycji w naszych
domach.
„ Wielkanocna
pisanka”- projekty
pisanek dowolną
techniką..
Zagadki, krzyżówki o
tematyce świątecznej.
07.04.
2014
wiosenna przerwa świątecz
na
Od karteczki do
książeczki - rozmowa
z dziećmi na temat
„Jak powstaje
książka?
Wspólne czytanie
fragmentów książek
dla dzieci.
Słuchanie wierszy o
książce „Moja
książeczka”. „O
książce”, „Książka”.
Projektowanie
okładki ulubionej
książki - technika
dowolna.
Konkurs czytelniczy„W świecie baśni”.
Zgadywanka –
naklejanka dobieranie tytułów
książek do obrazków.
Zabawy rytmiczne
przy muzyce.
Malowanie pisanek,
wycinanie zajączków.
Rysunek dowolny do
fragmentów
przeczytanych
książek oraz
audiobooków.
Nauka piosenki pt.
„Kaczka dziwaczka”.
Zabawy ruchowe
przy muzyce.
Kartka ze śpiewnika:
wysłuchanie utworu
pt. „Baju, baj
książeczko”.
Wspólne
przygotowanie Sali
świetlicowej do
Świąt- zmiana
dekoracji, wiosenne
porządki.
Zabawy skocznoruchowe na szkolnym
placu zabaw.
Porządkowanie
książek w
świetlicowej
biblioteczce.
Zabawy sportowe z
piłkami, skakankami
itp.
13.04-17.04
NASZE
ZDROWIE
ZALEŻY
OD NAS
20.04-24.04
27.04.-30.04
TYDZIEŃ
ZIEMI
WIOSNA
W PEŁNI
Wdrażanie do
dbania o własne
zdrowie.
Zapoznanie dzieci
ze znaczeniem hasła
„Żyjemy zdrowo”zwrócenie uwagi na
właściwe odżywia –
nie się, higienę,
uprawianie sportu.
Znaczenie
spożywania warzyw
i owoców.
Higiena osobista i
higiena pracy.
Czytanie przysłów
dotyczących
zdrowia.
„ W polu, w
ogrodzie i na
naszym stole” zapoznanie z
opowiadaniem
Przypomnienie
zasad
kulturalnego
zachowania się
podczas jedzenia.
Obrazkowy
jadłospis lub
piramida
żywieniowawydzieranka,
naklejanka.
„Sport, ruch,
świeże powietrze to
zdrowie” wykonanie plakatu
tematycznego malowanie farbami.
Witaminy, a zdrowie
człowieka - technika
dowolna.
Układanie haseł o
zdrowiu ,
rymowanki i rebusy.
Wdrażanie do
dbania o najbliższe
środowisko.
Zapoznanie dzieci
ze znaczeniem haseł
ekologicznych.
Woda i jej znaczenie
w środowisku
człowieka.
Cykliczność pór
roku-umiejętność
dostrzegania piękna
przyrody.
Czytanie książki:
„ Przygody
borsuka”.
Rysowanie scenek
obrazkowych
związanych z
ochroną ziemi.
Chrońmy naszą
planetę- plakat.
Układanie haseł o
ochronie
środowiska.
Nauka piosenki:
„ Segreguj odpady”.
Zabawa ruchowo
taneczna ,
„Ekologiczny świat”
Zabawy
sprawnościowe na
szkolnym boisku z
wykorzystaniem piłek
i lin do przeciągania
Kolorowanie
malowanki.
Gry stolikowe.
Czytanie książeczek i
czasopism dla dzieci.
Naśladujemy
zwierzęta-ruszamy
się jak one w rytm
muzyki.
Gry i zabawy
ruchowe, gimnastyka
przy muzyce.
„ List z Wiklinowej
zatoki”- czytanie i
omawianie treści.
Czytamy
opowiadania
i wierszyki o wiośniepogadanka
nt. otaczającej nas
przyrody.
Wykonanie motylatechnika dowolna.
Śpiewamy
piosenki:
pt. „Witaminki dla
chłopczyka i
dziewczynki” oraz
„Urodziny
marchewki”
Spacer, po
najbliższej okolicy.
Zabawy
sprawnościowe na
boisku szkolnym.
Ćwiczenia rytmiczne
przy muzyce.
Kartka ze śpiewnika,
wysłuchanie utworu :
„Łąka”
04.05-08.05
W ŚWIECIE
EMOCJI,
MAJOWE
ŚWIĘTA
Trudna sztuka
asertywności-uczymy
się mówić nie.
Odczytywanie z
twarzy ludzi ich
nastrojów.
Rozmowy nt. świąt
narodowych
Sytuacje
niebezpieczne-czy
wszystkim możemy
ufać?
Twoja ulubiona
bajka-morał w
bajkach.
Ilustracje do
ulubionych bajek.
Ćwiczenie
rozumienia ze słuchupowiedz, co słyszysz?
Malowanie flagi
polskiej.
Odgrywanie scenekpantomima
11.05-15.05
Rozwijanie empatiiwdrażanie do zgodnej
zabawy
Integracja grupy.
PRZYJACIÓŁ
18.05-22.05
NASZE
HOBBY
Rozbudzanie
zainteresowań
działalnością
hobbystyczną
Przedstawianie
własnych
zainteresowań.
Zabawy ruchowe w
ogródku szkolnym.
Konkurs czytelniczywybieramy mola
książkowego.
Wiosenny spacer.
Odrabianie prac
domowych,
nadrabianie
zaległości.
Nasze symbole
narodowe-godło,
hymn, flaga.
RADOŚCI I
SMUTKI
DOBRYCH
Czytanie bajek
terapeutycznych.
Burza mózgów:
”Lubię mojego
przyjaciela za…,nie
lubię, gdy…”
Jak spędzam czas z
przyjaciółmi?
Wykonywanie serc
przyjaźni.
Oglądanie „Księgi
rekordów Guinessa”pogadanka.
Pokaz, prezentacja,
omówienie własnych
zbiorów.
Moje hobby –
malowanie farbami
plakatowymi
Gry stolikowe,
Czytanie książeczek i
czasopism dla dzieci.
Zabawy w rytm
muzyki.
Zabawy w
przyszkolnym
ogródku zabaw.
Słuchanie i śpiewanie
piosenek dla dzieci z
płyt CD i kaset.
Zabawy z piłką na
placu zabaw.
Ćwiczenia
terapeutyczne i
wyciszające.
Zajęcia w sali
komputerowej.
Mój konik moje hobby –
pantomima.
Obchody Dnia
Europy - aktywne
uczestnictwo w
imprezie.
Podkreślenie ważnej
roli matki w rodzinie.
Pogłębianie szacunku
dla rodziców i osób
starszych.
Kształtowanie uczuć
miłości i
przywiązania do
rodziców. Wdrażanie
zasad kultury na co
dzień.
Mama – wyjątkowe
słowo na świecie,
wypowiedzi dzieci.
Czytanie wierszy
poświęconych Dniu
Matki i Taty.
Nauka wiersza;
„Kocham Cię
mamo”, „Tata na
medal”
Przysłowia i mądrości
o
matce.
Portret mojej mamy –
kompozycja z
wyobraźni,
malowanie farbami.
Upominek dla mamy;
serduszko z masy
solnej, kwiaty – tech.
origami, laurka.
„Mama nie z tej
ziemi” –
wydzieranka.
Kwiaty dla taty –
papieroplastyka.
Zagadka ruchowa –
inscenizacja zawodu
wykonywanego przez
mamę lub tatę.
Zapoznanie z
piosenką „ A ja wolę
moją mamę”
Gry i zabawy
ruchowe na boisku
szkolnym.
Spacery do parku na
plac zabaw.
WSZYSTKIE
DZIECI SĄ
NASZE
Zapoznanie z życiem
i wyglądem dzieci z
różnych stron świata.
Podkreślanie
znaczenia przyjaźni
międzynarodowej.
Zachęcanie do
koleżeństwa,
wzajemnej pomocy i
życzliwości podczas
zabaw.
Czytanie ulubionych
bajek i baśni.
Dzieciństwo bez
przemocy – rozmowa
na temat relacji
między rodzicami a
dziećmi. Wspólne
czytanie wierszy
mówiących o
dzieciach.
Kalambury- zawody,
zwierzęta, bajki.
Nauka piosenki pt.
„Wszystkie dzieci
nasze są”.
Zabawa z okazji
Dnia Dziecka.
Gimnastyka ruchowa
przy muzyce, zabawy
na świeżym
powietrzu.
LATO TUŻ,
TUŻ
Obserwacja i
określanie zmian w
przyrodzie
zachodzących latem.
Rozbudzanie uczucia
radości z powodu
nadejścia lata.
Zapoznanie z
fragmentami książki „
Wakacyjna
przygoda”.
Czytanie i nauka
wierszy: „Lato”
„Słońce się śmieje”
Wycinanie z
kolorowego papieru
– moje ulubione
zabawki.
Projekt plakatu z
okazji Dnia Dziecka
– technika dowolna.
Dzieci z różnych
stron świata –
kompozycja z
wyobraźni – pastele,
kredki.
Wykonanie gazetki
pt.: Wakacje moich
marzeń.
Lato w rebusach,
zagadkach i innych
łamigłówkach.
„ Do trzech razy
sztuka”- turniej
wiedzowy.
Nauka piosenki
„ Tato już lato”.
Zabawy taneczne.
Zabawy sportoworuchowe na szkolnym
boisku.
ŻYCZENIA
DLA MAMY
I TATY
25.05-29.05
01.06-03.06
08.06-12.06
Przypomnienie
utworu „Słoneczna
wycinanka”.
15.06-19.06
WĘDRUJEMY
W ŚWIAT
Z ATLASEM
WITAJCIE
WAKACJE
22.06-25.06
Żegnaj
Zapoznanie dzieci z
rodzajami map i z
globusem.
Budzenie
zainteresowań
krajoznawczych.
Kształtowanie
umiejętności
planowania i
obserwacji.
Podkreślanie
odpowiedzialności
człowieka za
środowisko
naturalne.
Wdrażanie do
zachowania godnej
postawy na obozach i
koloniach.
Koleżeństwo podczas
zabaw.
Wdrażanie do
planowania i
racjonalnego
wykorzystania czasu
wolnego.
Luźna rozmowa na
temat wyjazdów
wakacyjnych.
szkoło!
Palcem po mapie –
wędrówka po Polsce
– miejsca które warto
zobaczyć. Czytanie
wiersza
J.Janczarskiego
„Nasza Wisła”.
Wypowiedzi dzieci na
temat zakątków
naszego kraju –gdzie
byłam i co widziałam.
Oglądanie albumów
np. „Polskie
krajobrazy
Odrysowywanie
konturu mapy
Polski z
zaznaczeniem
miejsc znanych i
ważnych.
Malowanie
najpiękniejszego
miejsca naszego
miasta.
Rozmowa na temat w
jaki sposób i gdzie
planuję spędzić
wakacje.
BEZPIECZNE
WAKACJE pogadanka.
WAŻNE TELEFONY-rozmowa
z dziećmi o sytuacjach
i konieczności
korzystania z ważnych
telefonów.
Witajcie
Uzupełnianka
- uzupełnianie
nazw polskich miast
i rzek.
Zgadywankaczy znasz herby
naszych miast?
Zagadki
geograficzne: jakie
to miasto?
Zabawa z mapą
i globusem .
Moje plany wakacyjne –
pisaki, kredki.
Żegnaj szkoło na
wesoło – technika
dowolna.
wakacje!
Wakacyjna
łamigłówka.
Gry i zabawy
stolikowe.
Zabawy rytmiczne
przy muzyce.
Utrwalenie wcześniej
poznanych piosenek.
Gry zręcznościowe
na boisku szkolnym
lub na
placu zabaw.
Świetlicowe karaoke
– pokaz talentów
muzycznych.
Spacer na świeżym
powietrzu.
Zabawa i pląsy przy
muzyce.
W zdrowym ciele
zdrowy duch –
wspólne tworzenie
pomysłów na
wakacyjną
gimnastykę