Historia myśli socjologicznej i klasyczne teorie socjologiczne

Transkrypt

ćwiczenia
SYLABUS
C. Informacje szczegółowe
Elementy składowe
sylabusu
Nazwa przedmiotu
Kod przedmiotu
Nazwa kierunku
Nazwa jednostki
prowadzącej kierunek
Język przedmiotu
Rok studiów/ semestr
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych oraz
forma prowadzenia zajęć
Liczba punktów ECTS
Prowadzący
Treści merytoryczne
przedmiotu
Opis
0500-SS1-HIKT
Socjologia
Instytut Socjologii
Język polski
I rok, studia pierwszego stopnia, semestr I i II
60 godzin - ćwiczenia
4
Dr hab. Małgorzata Bieńkowska
1. Zajęcia organizacyjne
2. Ewolucja pojęcia społeczeństwo w koncepcjach socjologicznych
Praca warsztatowa
Tekst obowiązkowy:
Misztal Bronisław. 2000. Teoria socjologiczna a praktyka społeczna.
Universitas, Kraków: ss. 33-67 (rozdział 2).
3. Pozytywizm i socjologia Augusta Comte
Ritzner George. 2004. Klasyczna teoria socjologiczna. Poznań: Zysk i Ska., ss. 70-85. (rozdział 3).
Referat:
Szacki Jerzy. 2002. Historia myśli socjologicznej. Nowe wydanie.
Warszawa: PWN, ss. 251-262
4. Ewolucjonizm H. Spencera
Tekst obowiązkowy:
Ritzner George. 2004. Klasyczna teoria socjologiczna. Poznań: Zysk i Ska., ss. 86-107 (rozdział 4).
Referat:
Warszawa: PWN, ss. 279-318.
5. Socjologizm E. Durkheima
Referat:
Warszawa: PWN, ss. 360 – 364, 372-406
6. Socjologia formalna G. Simmla
Referat:
7. Materializm historyczny – wpływ Karola Marksa na teorie konfliktu
Referat:
8. Neomarksizm - Szkoła Frankfurcka
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Warszawa: PWN, ss.519-536
Eliott Anthony. 2011. Współczesna teoria socjologiczna. Warszawa: PWN,
ss. 33-71.
Referat:
Marcuse Herbert, Człowiek jednowymiarowy. Badania nad ideologią
rozwiniętego społeczeństwa przemysłowego, Warszawa 1991, s. 30-37, s.
82-113.
Mucha Janusz, Socjologia jako krytyka społeczna. Orientacja radykalna
krytyczna we współczesnej socjologii zachodniej, Warszawa 1986, 53-88.
Socjologiczny psychologizm, psychoanaliza i neopsychoanaliza (Le
Bone, Z. Freud, E. Fromm. K. Horney
Referaty:
Fromm E. Ucieczka od wolności, r. V, VI (zajęcia . 4)
G. Le Bon, Psychologia tłumu, wprowadzenie i ks. pierwsza, rozdz. 1-3 K.
Horney, Neurotyczna osobowość naszych czasów, r. 1, 2, 6, 15; (zajęcia 5)
Vilfredo Pareto – socjologia działania, krążenie elit
Referat:
Hertz Aleksander. 1992. Socjologia nieprzedawniona. Warszawa: PIW, ss.
66-129.
Socjologia historyczna
Referat:
Socjologiczne koncepcje racjonalności, religii i gospodarki wg Maxa
Webera
Referat:
Kolokwium semestralne
Socjologia humanistyczna Floriana Znanieckiego
Referat:
Blumer Herbert. 2007. Interakcjonizm symboliczny. Warszawa: PWN, ss.
91-98
Bauman Zygmunt. 1999. Florian Znaniecki, nasz współczesny, w: Teoria
socjologiczna Floriana Znanieckiego a wyzwania XXI wieku (red. E.
Hałas). Lublin: KUL, ss. 143-176.
Socjologia humanistyczna – pragmatyzm społeczny
Referat:
Warszawa: PWN, ss. 436-439 i 564-576.
Szkoła chicagowska
Warszawa: PWN, 593-609
Referat:
Boorstin Daniel J., Ekspansja miast: degradacja głównej ulicy, w:
Amerykanie. Fenomen demokracji, Warszawa: Wydawnictwo Bellona 1995,
s. 262-272,
G. H. Mead i początki symbolicznego interakcjonizmu
Ritzner George. 2004. Klasyczna teoria socjologiczna. Poznań: Zysk i S-
20.
22.
23.
24.
25.
26.
ka., ss. 263-278. (rozdział 12).
Referat:
Turner J. 1985. Struktura teorii socjologicznej (stare wydanie). Warszawa:
PWN, ss. 377-394. (Powstanie interakcjonizmu)
Blumer Herbert. 2007. Interakcjonizm symboliczny. Warszawa: PWN, ss.
49-60
Socjologia fenomenologiczna i etnometodologia
Turner J. 2004. Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: PWN, ss. 480494
Referat:
Garfinkel H. 2007. Studia z etnometodologii. Warszawa: PWN, ss.9-50
(dwie osoby)
Koncepcja Ervinga Goffmana
Turner J. 2004. Struktura teorii socjologicznej (stare wydanie). Warszawa:
PWN, ss. 456-479
Referat:
Goffman Erving. 2006. Porządek interakcyjny, w: Współczesne teorie
socjologiczne (red. Jasińska-Kania, L. Nijałkowski, J. Szacki, M.
Ziółkowski). Warszawa: Scholar, ss. 293-315
Goffman Erving. 2006. Charakterystyka instytucji totalnych, w:
Współczesne teorie socjologiczne (red. Jasińska-Kania, L. Nijałkowski, J.
Szacki, M. Ziółkowski). Warszawa: Scholar, ss. 316-335.
Socjobiologia
Turner J. 2004.. Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: PWN, ss. 101111.
Szacki Jerzy. 2006. Wstęp, w: Współczesne teorie socjologiczne (red.
Jasińska-Kania, L. Nijałkowski, J. Szacki, M. Ziółkowski). Warszawa:
Scholar, ss. 193-196
Referat:
van den Berghe Pierre. 2006. Łączenie paradygmatów: biologia i nauki
społeczne, w: Współczesne teorie socjologiczne (red. Jasińska-Kania, L.
Nijałkowski, J. Szacki, M. Ziółkowski). Warszawa: Scholar, ss. 197-210
Alexander Richard. 2006. Ewolucja ludzkiej psyche, w: Współczesne teorie
socjologiczne (red. Jasińska-Kania, L. Nijałkowski, J. Szacki, M.
Teorie wymiany społecznej G. Homans, P. Blau
Kempny Marian, Szmatka Jacek. 1992. Współczesne teorie wymiany
społecznej. Wprowadzenie, w: Kempny Marian, Szmatka Jacek (red.)
Współczesne teorie wymiany społecznej, Warszawa: PWN, 5-72.
Referat:
Homans George. 2006. Podstawowe procesy społeczne, w: Współczesne
teorie socjologiczne (red. Jasińska-Kania, L. Nijałkowski, J. Szacki, M.
Blau Peter. 2006. Wymiana społeczna, w: Współczesne teorie socjologiczne
(red. Jasińska-Kania, L. Nijałkowski, J. Szacki, M. Ziółkowski). Warszawa:
Scholar, ss. 82-92.
Funkcjonalizm T. Parsonsa
Referat:
Szacki Jerzy. 2002. Historia myśli socjologicznej. Warszawa: PWN, s. 813824
Teorie konfliktu (Coser/ Dahrendorf)
Referat:
Turner Jonathan. 2004. Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: PWN, s.
195-202.
Dahrendorf Ralf. 1975. Teoria konfliktu w społeczeństwie przemysłowym,
w: W. Derczyński, A. Jasińska-Kania, J. Szacki (red.), Elementy teorii
socjologicznych, Warszawa s.429-63. (Lektury studenckie)
28. Starcie paradygmatów – od klasyki do teorii stawiania się
społeczeństwa - dyskusja
Sztompka Piotr. 2002. Socjologia. Analiza społeczeństwa. Kraków: Znak.,
ss526-538.
29. Kondycja teorii socjologicznej współcześnie - dyskusja
Ritzner George. 2004. Klasyczna teoria socjologiczna. Poznań: Zysk i Ska., ss. 310-322.
Elliot Anthony. 2011. Współczesna teoria socjologiczna. Warszawa: PWN,
ss.13-30.
30. Kolokwium semestralne
efekty
W1. Zna dorobek klasyków myśli socjologicznej,
charakteryzuje podstawowe stanowiska teoretyczne w
socjologii, zna podstawowe terminy i pojęcia socjologiczne w
odniesieniu do konkretnych autorów, szkół i orientacji
W2. Posiada widzę na temat historycznych przemian struktur i
instytucji społecznych, którym towarzyszyły zmiany w
sposobie badania społeczeństwa
Efekty kształcenia wraz
ze sposobem ich
weryfikacji
U1. Potrafi analizować rzeczywistość społeczną z
perspektywy studiowanej problematyki, posługując się wiedzą
na temat historii myśli socjologicznej i odwołując się do
dorobku klasyków
U2. Potrafi analizować teksty źródłowe i prezentować je w
postaci wypowiedzi ustnej bądź prezentacji multimedialnej
weryfikacja
kolokwium,
ocena w
trakcie zajęć,
referat
kolokwium,
ocena w
trakcie zajęć,
referat
kolokwium,
ocena w
trakcie zajęć,
referat
ocena w
trakcie zajęć,
referat
K1. Aktywnie pracuje nad poszerzeniem swojej wiedzy
ocena w
socjologicznej, mając świadomość zmian zachodzących w
trakcie zajęć,
terminologii
K2. Rozumie wieloaspektowość świata społecznego i jej
ocena w
konsekwencje
trakcie zajęć,
K3. Rozwija swoje możliwości komunikacyjne dzięki pracy
ocena w
na zajęciach, rozwiązując zadania grupowe i indywidualne
trakcie zajęć,
Wymagania semestralne: (Analogicznie w I i II sem.)
Aktywność: max 14 pkt. Odbędzie się 14 zajęć, na których można uzyskać
punkty za merytoryczny udział w dyskusji.
Nie przygotowanie do zajęć: oznacza ich nie zaliczenie, punkt ujemny i
konieczność wykazania się znajomością lektur na konsultacjach w ciągu dwóch
następnych tygodni. Po tym czasie ilość punktów ujemnych wzrasta z każdym
tygodniem o -l pkt.
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu
Referat+konspekt: max. 15 pkt. (12 referat, 3 konspekt) Każda osoba
powinna (musi) przygotować referat. Zachęcam do wspólnej pracy osoby
przygotowujące referaty na dane spotkanie. Macie wspólnie 30 minut! Referat
ma być interesujący, a nie odtwórczy. Miło by było, gdyby konspekt miał formę
sensownej notatki, z której można uczyć się do egzaminu. To bardzo ważne.
Wejściówki: max 7 pkt. (skala od -l do 1) Można zdobyć lub stracić punkt za
każdą kartkówkę. Kartkówki ocenione na -l pkt. można poprawiać w ciągu
jednego tygodnia. Poprawiamy na zero punktów.
Limit nieobecności: jedne zajęcia. Każdą następną nieobecność, niezależnie od
jej powodu, należy zaliczyć na dyżurze w ciągu dwóch tygodni od kolejnych
zajęć, na które Państwo przyjdziecie. Po przekroczeniu terminu dopisuję punkty
ujemne za każdy tydzień zwłoki.
Łącznie: max. 36 punkty.
0-17
ndst
18-20 dst
21-24 dst plus
25-28 db
29-32 db plus
33-36 bdb
Skala ocen za semestr zimowy/ letni:
Uwaga – ocena końcowa z ćwiczeń będzie średnią arytmetyczną z ocen
uzyskanych w semestrze pierwszym i drugim!!!
Wykaz literatury
podstawowej
i uzupełniającej
Szacki J. 2002. Historia myśli socjologicznej. Wydanie nowe. Warszawa: PWN
Turner J. 2004. Struktura teorii socjologicznej. Warszawa: PWN
Jasińska-kania A., Szacki J., Ziółkowski M. (red.) 2006, Współczesne teorie
socjologiczne. Warszawa: Scholar
Elliot A. 2011. Współczesna teoria socjologiczna. Warszawa: PWN
Ritzner G. 2004. Klasyczna teoria socjologiczna. Poznań: Zysk i s-ka.
……………………………….
i
Opis zakładanych efektów kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, z uwzględnieniem form zajęć.
Uwzględnia się tylko efekty możliwe do sprawdzenia (mierzalne / weryfikowalne).
ii
Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach,
realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna
być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS – 25÷30 h.
iii
Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie
zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby
punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.

Historia myśli socjologicznej i klasyczne teorie socjologiczne

Transkrypt

Podobne dokumenty

Współczesne teorie socjologiczne SYLABUS

LISTA LEKTUR SOCJOLOGIA

Lista zagadnień do egzaminu doktorskiego z socjologii jako

INFORMACJE TELEADRESOWE URZĄD MIEJSKI W LIDZBARKU

87 5.3 Pojęcie energii Termin energia pochodzi od greckiego

KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: HISTORIA MYŚLI

Załącznik mapowy nr2