KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: HISTORIA MYŚLI

Z1-PU7
(pieczęć wydziału)
WYDANIE N1
Strona 1 z 5
KARTA PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu: HISTORIA MYŚLI
2. Kod przedmiotu:
SOCJOLOGICZNEJ I MYŚLI SPOŁECZNEJ
ROZ-S4-10
3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/2013
4. Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia
5. Forma studiów: studia niestacjonarne
6. Kierunek studiów: SOCJOLOGIA
(SYMBOL WYDZIAŁU) ROZ
7. Profil studiów: ogólnoakademicki
8. Specjalność: BADANIA RYNKU I REKLAMY
9. Semestr: 2
10. Jednostka prowadząca przedmiot:
11. Prowadzący przedmiot: dr Marek Niezabitowski
12. Przynależność do grupy przedmiotów:
przedmioty podstawowe
13. Status przedmiotu: obowiązkowy
14. Język prowadzenia zajęć: polski
15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne:
16. Cel przedmiotu:
Pokazanie historycznego kontekstu myśli socjologicznej oraz wpływ myśli poszczególnych autorów na dalszy
rozwój socjologii
17. Efekty kształcenia:1
Nr
1
2
3
1
Opis efektu kształcenia
Ma
podstawową
wiedzę
o
charakterze nauk społecznych, ich
miejscu w systemie nauk i
relacjach do innych nauk
Ma wiedzę na temat poglądów
dotyczących instytucji i struktur
społecznych oraz rodzajów więzi
społecznych funkcjonujących na
wczesnych etapach rozwoju myśli
społecznej i socjologicznej
Ma orientację w podstawowych
nurtach
współczesnej
teorii
socjologicznej i potrafi je powiązać
z tradycją myśli socjologicznej
należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia
Metoda sprawdzenia
Forma
Odniesienie do efektów
efektu kształcenia prowadzenia zajęć dla kierunku studiów
Kolokwium
Wykład+
ćwiczenia
S1_W01
Kolokwium
Wykład+
ćwiczenia
S1_W09
Kolokwium
Wykład+
ćwiczenia
S1_W12
4
5
Rozpoznaje tło historyczne idei
proponowanych przez omawianych
autorów/myślicieli
Kolokwium
Wykład+
ćwiczenia
S1_W12
Rozpoznaje biograficzny kontekst
myśli socjologicznej omawianych
autorów/myślicieli
Kolokwium
Wykład+
ćwiczenia
S1_W12
18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)
W. 30
Ćw.
30 L.
P.
Sem.
19. Treści kształcenia:
(oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.)
Wykład:
1.
Nowe horyzonty myśli społecznej Odrodzenia.
2.
Socjologia Augusta Comte’a.
3.
Ewolucjonizm Herberta Spencera.
4.
Socjologizm Emila Durkheima.
5.
Materializm historyczny Marksa i Engelsa.
6.
Socjologia rozumiejąca Maxa Webera.
7.
Psychologistyczne wątki myśli socjologicznej.
8.
Socjologia humanistyczna.
9.
Socjologia humanistyczna Floriana Znanieckiego.
10. Pragmatyzm społeczny.
11. Neopozytywizm.
Ćwiczenia:
1.
Platońska idealna polis.
2.
Arystotelesowska koncepcja społeczeństwa i prawa.
3.
Średniowieczna, chrześcijańska myśl społeczna: Św. Augustyn, Święty Tomasz
z Akwinu
4.
Polityka a moralność w poglądach Machiavellego.
5.
Rozumna organizacja życia społecznego w renesansowych utopiach.
6.
Stan natury i umowa społeczna w koncepcjach Locke’a, Hobbes’a i Rousseau.
7.
Myśl polityczna de Tocqueville’a.
8.
Myśl społeczna przełomu XVIII i XIX wieku- konserwatyzm, liberalizm, socjalizm i komunizm utopijny
9.
Myśl społeczna XIX wieku: Bakunin, papież Leon XIII, materializm dialektyczny Marksa i Engelsa.
10. Pozytywistyczny program A. Comte’a – początki socjologii.
11. Klimat ideowy przełomu antypozytywistycznego i program socjologii rozumiejącej M. Webera.
12. „Socjologiczny impresjonizm” Simmla.
13. Socjologizm: Durkheim, Gumplowicz
20. Egzamin: tak
21. Literatura podstawowa:
J. Szacki, 2002. Historia myśli socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
W. Tatarkiewicz, 2004. Historia filozofii. Tom 2. filozofia nowożytna do roku 1830, wyd.21. Warszawa:
Wydawnictwo Naukowe PWN.
H. E. Barthes, H, Becker, 1964. Rozwój myśli społecznej od wiedzy ludowej do socjologii: historia i interpretacja
ludzkich pojęć o współżyciu ludzi. Warszawa: „Książka i Wiedza”.
A. Sylwestrzak [2004]: Historia doktryn politycznych i prawnych. Wyd. 4. Wydawnictwo Prawnicze „LexisNexis”.
Warszawa
22. Literatura uzupełniająca:
S. Solecki, 2000. Historia europejskiej myśli społecznej. Wybór tekstów źródłowych. Rzeszów: Wydawnictwo
Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie.
H. E. Barthes, H, Becker, 1964. Rozwój myśli społecznej od wiedzy ludowej do socjologii: historia i interpretacja
ludzkich pojęć o współżyciu ludzi. Warszawa: „Książka i Wiedza”.
A. Sylwestrzak [2004]: Historia doktryn politycznych i prawnych. Wyd. 4. Wydawnictwo Prawnicze „LexisNexis”.
Warszawa
C o p l e s t o n F.: Historia filozofii. Warszawa 1995.
C o n d o r c e t A. N.: .Szkic obrazu postępu ducha ludzkiego poprzez dzieje. Warszawa 1957.
D i o g e n e s L a e r t i o s: Żywoty i poglądy słynnych filozofów. (dowolne wydanie).
G a j d a J.: Prawo natury i umowa społeczna w filozofii przedsokratejskiej. Wrocław 1986.
G a w r o ń s k i A.: Dlaczego Platon wykluczył poetów z państwa. Warszawa 1984.
G i l s o n E.: Historia filozofii chrześcijańskiej w wiekach średnich. Warszawa 1966.
H a d o t P.: Czym jest filozofia starożytna? Tłum. P. D o m a ń s k i. Warszawa 2000.
H o b b e s T.: Lewiatan. Warszawa 1995.
23. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp.
Forma zajęć
1
Wykład
2
Ćwiczenia
3
Laboratorium
/
4
Projekt
/
5
Seminarium
/
6
Inne
/
Suma godzin
24. Suma wszystkich godzin: 180
25. Liczba punktów ECTS:2 6
2
1 punkt ECTS – 30 godzin.
Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
30/60
30/60
60/120
26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego 6
27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty)
26. Uwagi:
Zatwierdzono:
…………………………….
…………………………………………………
(data i podpis prowadzącego)
(data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/
Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub
dyrektora jednostki międzywydziałowej)
3