dr Tymon Adamczewski - Katedra Lingwistyki Stosowanej

Dr Tymon Adamczewski
Przynależność do wydziału/instytutu/zakładu:
Katedra Lingwistyki Stosowanej
Adres email:
[email protected]
fotografia
1. Wykształcenie: Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu - tytuł doktora nauk humanistycznych, 2012 r., rozprawa p.t. „From Revolution to Standardisation: Textuality and Theoretical Discourse in Literary Studies since 1960s”, UMK w Toruniu magister filologii angielskiej.
2. Zainteresowania naukowe: teoria literatury, studia kulturowe, teoria krytyczna w badaniach nad literaturą
3. Pełnione funkcje: Zastępca Kierownika Katedry Lingwistyki Stosowanej
4. Dorobek naukowy (m.in.):
Artykuły
1. „A day in the seventies – an analysis of musical allusions and references
in The Buddha of Suburbia by Hanif Kureishi”. Acta Universitatis
Nicolai Copernici. English Studies XV, Human Traits in the Cognized
and Ficticious Reality, pod redakcją M. Buchholtz, D. Pestki, K.
Więckowskiej. Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń, 2007, str. 5-12.
2. "Cyborg jako przestrzeń pisma”. Litteraria Copernicana. Cyborg.
Technologia w literaturoznawstwie i studiach kulturowych, pod redakcją
E. Lorek-Jezińskiej i K. Więckowskiej. Wydawnictwo UMK, Toruń
2011, str. 88– 97.
3. “The end of history or the beginning of writing? Postmodern approaches
to history.” Into the Past. Studies in Literature and Culture. ed. P.
Schreiber, Wydawnictwo UKW 2011. pp. 11 – 18.
4. „The Culture of Texts”, Art or Commodity? Studies on high and
popular culture. J. Malicka, J. Lipski, P. Schreiber (red.). Bydgoszcz:
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego 2012, s. 9-16.
5. “The New Territory? Literary Criticism as a Literary Genre.”
Crossroads in Literature and Culture, J. Fabiszak, E. UrbaniakRybicka, B. Wolski (eds.), Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013: 1123.
6. “The Critical Aftermath: Critical Theory and Literary Studies”. Theory
That Matters: What Practice After Theory. K. Bartczak and M. Myk
(eds.), Cambridge Scholars Publishing, Newcastle Upon Tyne, UK
2013: 33-45.
7. „Selective Import: French Feminist Theory and Anglophone Critical
Discourses”. Romanica Silesiana: Gendered Constructions. K. Jarosz,
M. Krzykawski, Z. Szatanik (red.). Wyd. Uniwersytetu Śląskiego,
Katowice 2013: 70-82.
8. "The Spectral Difference: On Hauntology in Sarah Waters' The Little
Stranger", Reciprocities. Essays in Honour of Professor Tadeusz
Rachwał, A. Pantuchowicz, S. Masłoń (eds.), Wydawnictwo
Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2014: 216 - 227.
Konferencje
 Studencka konferencja naukowa pod hasłem „Literatura a muzyka”,
Wydział Filologiczny UMK, 22 maja 2006r. Tytuł refereatu: „Muzyczne
inspiracje literaturą w brytyjskim rocku progresywnym przełomu lat
1960/ 70”;
 Konferencja naukowa pt. „Theatricality in the short story”, Université
d’Angers, 23 marca 2007r., Angers, Francja.
 Konferencja naukowa pt., “Recycling history in post-war literature in
English”, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 26- 26
listopada 2008r. Tytuł referatu: The end of history or the beginning of
writing? Postmodern approaches to history.
 Uniwersytet Łódzki. Wydz. Literatury i Kultury Amerykańskiej:
Theory That Matters: What Practice after Theory? 7 – 9 Kwietnia
2010r. Tytuł referatu: The Critical Aftermath: Critical Theory and
Literary Studies
 Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, wydział w Kaliszu.
PASE: Crossing frontiers, staking out new territories. 19 – 21 Kwietnia
2010r. Tytuł referatu: The New Territory? Literary Criticism as a
Literary Genre
 UMK w Toruniu. (Nad) użycia ciała w kulturze, 27 i 28 maja 2010r.
Tytuł referatu: Jacques Derrida and the Question of the Body.
 UMK w Toruniu. In Comparison: Juxtapositions, Correspondences,
and Differentiations in English Studies. 20th Annual PASE Conference,
12-14. 05. 2011r. Tytuł referatu: (in)Tension and Realisation:
Perspective and Difference in Theodore Roszak's The Memoirs of
Elizabeth Frankenstein.
5. Zajęcia dydaktyczne:
Wstęp do literaturoznawstwa, wiedza o krajach i kulturze anglojęzycznej, analiza wybranych pozycji z literatury angielskiej i amerykańskiej, postawy pisania pracy dyplomowej, język w mediach