Misjonarz kocha wszystkich ludzi

LEKCJE O MISJI – 2 Kto to jest misjonarz? GP: Misjonarz kocha wszystkich ludzi Teksty: Dz 11:1–18 WP: 1Tm 2:4 Zastosowanie: Bądź gotów do pomocy i usługiwania każdemu człowiekowi bez względu na to, kim on jest dla ciebie ZAJĘCIA WPROWADZAJĄCE Dzieci siadają w kółku na krzesłach. Każde dziecko otrzymuje nazwę jakiegoś kraju i musi ją zapamiętać (kraje powinny się powtarzać). Jedno dziecko, wcześniej wybrane, stoi w środku (nie ma krzesła) i wymienia nazwę jakiegoś kraju, np. „Chiny!”. Wszystkie dzieci, które tak się „nazywają”, wstają z krzeseł i siadają na innym wolnym (nie wolno im wrócić na swoje!). Także dziecko, które było w środku, siada na jakieś krzesło. Osoba, która została bez krzesła wywołuje nazwę jakiegoś kraju i zabawa toczy się dalej. Od czasu do czasu osoba bez krzesła zamiast nazwy kraju może zawołać „Świat!”. Wtedy wszyscy wstają i przesiadają się na inne krzesło. Po zabawie przeczytajcie przymocowane z przodu sali pytanie: „Kto to jest misjonarz?”. Powiedz: „Misjonarz to człowiek, który kocha Boga ponad wszystko (połóż na tablicy prawdę z poprzedniej lekcji). Ale misjonarz musi również kochać wszystkich ludzi (połóż na tablicy zapisaną GP). Przed chwilą wymienialiśmy różne kraje. Zamieszkują je ludzie o różnych twarzach, charakterach, zwyczajach. Różni ludzie – misjonarz ma być gotowy służyć wszystkim ludziom bez względu na kolor skóry, wygląd, zachowanie. Posłuchajcie pewnych wydarzeń, które tłumaczą tę prawdę”. LEKCJA BIBLIJNA Przygotuj • GP zapisaną na ilustracji ludzi • wycięte z gazet ilustracje ludzi z różnych krajów • kartki i długopisy I Wstęp „Jak mogłeś pójść do tych ludzi?! To oburzające!” – wszyscy z wyrzutem patrzyli na stojącego pośród nich mężczyznę. Czy będzie się bronił? Co odpowie? Posłuchajcie…” II Przebieg wydarzeń 1. Bóg przemawia do Piotra… Wszystko zaczęło się od tego, że Bóg udzielił Piotrowi specjalnej lekcji. Jakiej? (Przeczytaj lub opowiedz Dz 11: 5–10). Piotr nigdy nie jadł pewnych potraw, uważając je, zgodnie z religijnymi przepisami, za nieczyste. Niestety w podobny sposób dzielił ludzi – na tych, którym jako misjonarz może służyć i tych, których ma omijać. Do grupy, wśród której nie chciał służyć, należeli poganie. Bogu to się nie podobało. Poprzez widzenie tłumaczył Piotrowi, że tak nie można postępować. (Pokaż ilustracje ludzi z różnych stron świata). Misjonarz musi być gotowy służyć wszystkim ludziom bez względu na kolor skóry, wygląd czy zachowanie. Misjonarz kocha wszystkich ludzi (GP). (Połóż na tablicy GP). Sami z siebie nie potrafimy tak naprawdę kochać innych. Do takiej miłości może nas uzdolnić tylko Bóg. 2. Piotr udaje się do domu Korneliusza… Piotr zrozumiał Bożą lekcję, gdy do domu, w którym przebywał w Joppie, dotarli wysłannicy Korneliusza – poganie. O tej wizycie Piotr opowiadał później w następujących słowach – Dz 11:11–12 (przeczytaj). Piotr bez wahania poszedł do Cezarei, do domu Korneliusza, aby opowiedzieć poganom o zbawieniu w Jezusie Chrystusie. To, co zrobił było wielkim przełomem w dotychczasowym myśleniu Żydów, którzy wierzyli w Pana Jezusa. Piotr zrozumiał, że ma kochać wszystkich ludzi. Tak, misjonarz kocha wszystkich ludzi (GP). Taka postawa dotyczy wszystkich wierzących. Czy postępujesz podobnie? Czy jesteś gotowy do usłużenia każdemu bez względu na kolor skóry, wygląd czy zachowanie? GP Zastosowanie Bądź gotów do pomocy i usługiwania każdemu człowiekowi bez względu na to, jak on odnosi się do ciebie. 3. Wszyscy w domu Korneliusza nawracają się… Czy pamiętacie, jak Piotr przybył do domu Korneliusza i jaki był rezultat jego usługiwania? (Dz 10:44). Dzięki temu, że Piotr zrozumiał, iż jako misjonarz ma kochać wszystkich ludzi, poganie usłyszeli Ewangelię i nawrócili się. Podobnie jak Piotr, mają postępować wszyscy wierzący! Może jednak okazywanie miłości innym jest dla ciebie trudne. Dlaczego? Być może dzieje się tak, bo nie odpowiedziałeś jeszcze na Bożą miłość. Tymczasem… 4. Wieści o wydarzeniach w Cezarei docierają do Jerozolimy… Nawróceni Żydzi, przyjaciele i znajomi Piotra, dowiedziawszy się o tych wydarzeniach byli oburzeni. Nie rozumieli, że misjonarz kocha wszystkich ludzi (GP). Ciągle dzielili ludzi na tych, którym należy usługiwać i tych, których pomijamy w służbie. Może słuchając tego, myślisz ze zgorszeniem: „Jak oni mogli tak postępować!”. Czy jednak czasami nie zachowujesz się podobnie? GP Zastosowanie Czy równie chętnie pomagasz koleżance, często ci dokuczającej, jak tej, która cię lubi? Czy buntujesz się, gdy mama prosi cię, byś pomógł młodszemu bratu obierać ziemniaki? Co myślisz o odśnieżeniu ścieżki nielubianemu sąsiadowi, który zachorował? (Nauczycielu, w razie potrzeby daj więcej przykładów). A do czego zachęca nas dzisiejsze Słowo? (Wskaż obrazki ludzi na tablicy). Bądź gotów do pomocy, usługiwania i mówienia o Bogu każdemu człowiekowi, bez względu na to, jakim on jest dla ciebie. 5. Piotr wobec zarzutów… Po przybyciu do Jerozolimy Piotr spotkał się z innymi wierzącymi. Oto, co usłyszał – Dz 11:3 (przeczytaj). „Jak mogłeś to zrobić?!” – mówili oburzeni (nawiąż do wstępu). Co na te zarzuty odpowiedział Piotr? 6. Odpowiedź Piotra… Właściwie już znacie jego odpowiedź, bo Piotr po prostu opowiedział to wszystko, co się wydarzyło. Powiedział o szczególnej lekcji, jakiej udzielił mu Bóg poprzez widzenie. Zdał sprawozdanie z wydarzeń w domu Korneliusza. Otaczający go przyjaciele słuchali uważnie. Powoli docierała do nich prawda, że misjonarz kocha wszystkich ludzi (GP). GP Zastosowanie Przykład: Pewne małżeństwo mieszkające w stolicy Sri Lanki, widząc przemoc panującą w ich kraju, modliło się i pościło, prosząc Boga o pokój i zakończenie cierpień sierot, biedaków i uchodźców. Bóg w odpowiedzi na te modlitwy powiedział im, żeby sami zaczęli służyć tym ludziom. Jak to – oni wykształceni, bogaci ludzie, mają zostawić wszystko i iść służyć biedakom? A jednak tego oczekiwał od nich Bóg. Lalith zrezygnował z kariery medycznej, jego żona zamknęła kancelarię adwokacką. Zostawili piękny dom na przedmieściach stolicy i przenieśli się do biednej wioski. Żyli razem z jej mieszkańcami, ucząc się od nich naprawiać dach i ściany chatki zrobionej z kokosowych liści, a także uprawiać rolę. Równocześnie służyli mieszkańcom wiedzą medyczną, pomagając im w różny sposób i opowiadając o Panu Jezusie. Nie było to łatwe, bo przywykli do zupełnie innych warunków i często trudno było im zrozumieć zachowanie tych ludzi. Służyli im jednak wiedząc, że i oni potrzebują poznać Chrystusa. Czy jesteś gotów, jak Lalith i jego żona, do mówienia o Bogu i usługiwania każdemu człowiekowi bez względu na to, kim on jest dla ciebie? III Zakończenie 7. Reakcja wierzących w Jerozolimie… Po tym wszystkim, co usłyszeli od Piotra, powiedzieli – Dz 11:18 (przeczytaj). Nie mieli już wątpliwości, że misjonarz ma kochać wszystkich ludzi. A co ty o tym sądzisz? Za chwilę poznasz werset, który podkreśla, że Bóg kocha każdego człowieka i pragnie, by wszyscy zostali zbawieni. Taka postawa Boga wobec grzeszników powinna cechować misjonarzy, a także i ciebie, jeśli jesteś Bożym dzieckiem. Spróbujmy teraz bardzo praktycznie zastosować poznaną prawdę. GP Zastosowanie Pomyśl o jednej osobie, której nie lubisz. Za chwilę dostaniesz kartkę. Napisz na niej, co konkretnego mógłbyś zrobić dla tej osoby, by okazać jej miłość. (Nauczycielu, rozdaj kartki, daj dzieciom 5 minut na wykonanie zadania. Następnie poproś, by bez czytania imienia wymienionej osoby, podzieliły się z innymi propozycjami, jakie zapisały na kartkach. W następnym tygodniu nie zapomnij sprawdzić, jak udało się dzieciom zrealizować te postanowienia). Pomoce wizualne: flanelograf „Pierwsi chrześcijanie”. NAUKA WERSETU PRZEWODNIEGO Zapisz werset na dużym arkuszu, ozdabiając go zdjęciami ludzi z różnych stron świata. Zamiast słowa „Który” użyj słowa „Bóg”. Przeczytajcie werset kilka razy, a potem powtórzcie go 4 razy na 4 strony świata (stojąc i odwracając się w odpowiednim kierunku). Bóg chce, aby wszyscy ludzie byli zbawieni i doszli do poznania prawdy. 1Tm 2:4 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE Powtórzcie zabawę „Świat”. Tym razem jednak zamiast nazw krajów, „rozdaj” dzieciom nazwy mieszkańców różnych krajów, np.: Niemcy, Francuzi, Chińczycy itp. Zakończcie modlitwą o dzieci z krajów, które wymienialiście w grze. OPOWIADANIE Opowiedz kolejny odcinek wybranej historii misyjnej. Nawiąż do prawdy uczonej w lekcji biblijnej.