II. Resuscytacja Krążeniowo

Transkrypt

II.
Resuscytacja Krążeniowo-Oddechowa
CELE OGÓLNE:
Po zajęciach uczestnik będzie:
• umiał udrożnić drogi oddechowe,
• umiał zbadać oznaki życia (oddech),
• znał schemat RKO,
• wiedział, kiedy można zakończyć prowadzenie RKO,
• wiedział, jak i kiedy bezpiecznie używać AED,
• znał zasady prowadzenia RKO i użycia AED u dzieci i niemowląt.
„ABY BYĆ PEWNYM, ŻE WIEM I POTRAFIĘ WSZYSTKO CO UDZIELAJĄC PIERWSZEJ POMOCY W
NAGŁYM ZATRZYMANIU KRĄŻENIA NALEŻY, MUSZĘ:”
RKO osoby dorosłej
RKO ogólny schemat
1. wymienić w kolejności wszystkie 8 elementów schematu RKO
2. opisać jak należy ocenić przytomność
3. opisać jak i kiedy należy zapewnić sobie pomoc osoby trzeciej
4. rozwinąć skrót ABC i podać po jednej czynności wykonywanej w ramach każdego
punktu
5. opisać sposób udrażniania dróg oddechowych osoby nieprzytomnej
6. wymienić 3 zmysły jakimi należy oceniać oddech
7. uzasadnić ocenianie oddechu przez 10s
8. uzasadnić dlaczego należy rozpocząć RKO gdy słyszy się pojedyncze, ciężkie oddechy
9. podać prawidłową liczbę oddechów na minutę u osoby dorosłej
10. wymienić 5 elementów schematu wzywania pomocy
11. wymienić 3 najistotniejsze informacje o stanie poszkodowanego „ W jakim stanie?”
12. uzasadnić dlaczego uciskanie klatki piersiowej jest skuteczną metodą podtrzymywania
organizmu przy życiu
13. wyznaczyć miejsce ucisków na klatce piersiowej
14. określić zalecane: ilość, głębokość i tempo uciśnięć oraz ilość, tempo i objętość
wdechów
RKO dziecko
15. wymienić po jednej różnicy w postępowaniu z dzieckiem a dorosłym : w schemacie, w
uciskach, we wdechach
RKO niemowlę
16. wymienić po jednej różnicy w postępowaniu z dzieckiem a dorosłym : w schemacie, w
uciskach, we wdechach
odstąpienie od RKO
17. podać min. 3 powody odstąpienia od wdechów ratowniczych
18. wymienić 4 sytuacje gdy należy przerwać RKO
AED
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
opisać wygląd znaku informującego o dostępności AED
podać jeden powód dlaczego defibrylacja jest skuteczną metodą leczenia
opisać kiedy w trakcie RKO należy użyć AED
opisać 2 miejsca przyklejenia elektrod
opisać moment, w którym należy „zmienić się” z inną osobą
opisać moment gdy należy ocenić oddech i co zrobić po jego powrocie
podać 2 warunki pod jakimi można prowadzić defibrylacje u dzieci
Bezpieczeństwo użycia AED
26. wymienić 3 elementy z których należy oczyścić klatkę piersiową przed defibrylacja
27. wymienić dwie sytuacje podczas pracy AED gdy należy mieć pewność, że nikt nie dotyka
poszkodowanego
ĆWICZENIE: RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO ODDECHOWA
DOROSŁY
Opis zdarzenia: Po wejściu do gabinetu pewnego urzędu zauważasz leżącego na podłodze mężczyznę
który się nie porusza, jest blady na twarzy.
Stan:(nieprzytomny, bez obrażeń, A-nieudrożnione, B – 0/10s C skóra sina blada)
UCZESTNIK, KTÓRY POTRAFI POSTĘPOWAĆ W STANACH ZABURZEŃ ŚWIADOMOŚCI I PRZYTOMNOŚCI, MUSI WYKONAĆ
CZYNNOŚCI PRAWIDŁOWO I W PODANEJ KOLEJNOŚCI:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Sprawdzić i zapewnić bezpieczeństwo
Sprawdzić reakcje na głos i dotyk (przytomność)
Zapewnić pomoc osoby trzeciej
Udrożnić drogi oddechowe
Sprawdzić oddech 3 zmysłami przez 10 sekund
Wezwać pomoc medyczną , zapewnić środki do prowadzenia resuscytacji i defibrylacji
Przyjąć pozycję do prowadzenia uciśnięć klatki piersiowej i przygotować poszkodowanego
Wykonać 30 uciśnięć klatki piersiowej w tempie co najmniej 100/min i głębokości co najmniej
5 cm na środku klatki piersiowej
Wykonać 2 wdechy ratownicze lub podjąć decyzję o odstąpieniu od wdechów
Kontynuować do sytuacji, w której należy przerwać RKO.
Po pojawieniu się AED
Włączyć urządzenie - Postępować według zaleceń
Osuszyć i oczyścić klatkę piersiową
Przykleić elektrody pod prawym obojczykiem i lewą pachą
Zapewnić bezpieczeństwo podczas analizy rytmu serca
Zapewnić bezpieczeństwo podczas defibrylacji
Kontynuować resuscytację
DZIECKO
Opis zdarzenia: Podczas wizyty u koleżanki podbiega do Ciebie jej młodszy brat, mówiąc, że kolega z
którym bawili się u niego w pokoju sie nie rusza. Idziecie tam z koleżanką, chłopiec leżący na
podłodze nie porusza się i jest blady. Koleżanka mówi, że chorował na serce.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Wykonać 5 wstępnych wdechów do uniesienia się klatki piersiowej
1/3 wysokości klatki piersiowej na środku klatki piersiowej
10. Wykonać 2 wdechy ratownicze do uniesienia się klatki piersiowej lub podjąć decyzję o
odstąpieniu od wdechów
11. Kontynuować do sytuacji, w której należy przerwać RKO.
NIEMOWLĘ
Opis zdarzenia: Podczas wizyty u koleżanki podbiega do Ciebie jej starsza siostra , krzycząc, że jej 6
miesięczny synek leży w wózku i się nie rusza. Idziecie tam z koleżanką, chłopiec leżący w wózku nie
porusza się i jest blady. Siostra koleżanka mówi, że bardzo głośno płakał, aż nagle zamilkł.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Udrożnić drogi oddechowe – i podłożyć coś pod łopatki
DZIECKO
Opis zdarzenia: Podczas wizyty u koleżanki podbiega do Ciebie jej młodszy brat, mówiąc, że kolega z
którym bawili się u niego w pokoju sie nie rusza. Idziecie tam z koleżanką, chłopiec leżący na
podłodze nie porusza się i jest blady. Koleżanka mówi, że chorował na serce.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
NIEMOWLĘ
Opis zdarzenia: Podczas wizyty u koleżanki podbiega do Ciebie jej starsza siostra , krzycząc, że jej 6
miesięczny synek leży w wózku i się nie rusza. Idziecie tam z koleżanką, chłopiec leżący w wózku nie
porusza się i jest blady. Siostra koleżanka mówi, że bardzo głośno płakał, aż nagle zamilkł.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Udrożnić drogi oddechowe – i podłożyć coś pod łopatki

II. Resuscytacja Krążeniowo

Transkrypt

Podobne dokumenty

Nowe technologie w resuscytacji krążeniowo

Resuscytacja krążeniowo

TK klatki piersiowej dla palaczy w wieku 55-70 lat z

Nowatorska operacja zastawki serca – dla kogo i za ile?

ocena zdjęcia rtg klatki piersiowej pod względem poprawności