Skala ocen z zachowania WZOROWE 39-42

Załącznik nr 2
Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania
PSP nr 11 w Opolu
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VI
PSP nr 11 w OPOLU
1. Śródroczna i roczna ocena zachowania ucznia wystawiana jest w oparciu o siedem
standardów:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Wywiązywanie się z obowiązków ucznia,
Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej,
Dbałość o honor i tradycje szkoły,
Dbałość o piękno mowy,
Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i innych,
Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią,
Okazywanie szacunku innym osobom.
2. Z kaŜdego z tych standardów wychowawca moŜe przyznać uczniowi od 1 do 6 punktów,
zgodnie ze szkolnymi wskaźnikami. Uczeń moŜe uzyskać maksymalnie 42 punkty
(po 6 punktów za kaŜdy z 7 standardów), minimalnie zaś 7 punktów (po 1 punkcie
za kaŜdy z 7 standardów). Ocenę z zachowania wystawia się zgodnie z poniŜszą skalą:
Skala ocen z zachowania
WZOROWE
BARDZO DOBRE
DOBRE
POPRAWNE
NIEODPOWIEDNIE
NAGANNE
39-42
32-38
25-31
18-24
11-17
7-10
Z ZASTRZEśENIEM:
1) Uczeń, który choć w jednym standardzie
WZOROWEJ,
2) Uczeń, który choć w jednym standardzie
BARDZO DOBREJ i wyŜszej,
3) Uczeń, który choć w jednym standardzie
DOBREJ i wyŜszej,
4) Uczeń, który choć w jednym standardzie
POPRAWNEJ i wyŜszej.
otrzymał 4 punkty nie moŜe uzyskać oceny
otrzymał 3 punkty nie moŜe uzyskać oceny
otrzymał 2 punkty nie moŜe uzyskać oceny
otrzymał 1 punkty nie moŜe uzyskać oceny
3. Przed wystawieniem oceny zachowania na podstawie opracowanych standardów
wychowawca klasy uwzględnia opinię nauczycieli i, zespołu klasowego i ucznia.
Wewnątrzszkolny System Oceniania PSP nr 11 – Kryteria oceniania zachowania uczniów kl. IV-VI