Ankieta środowiskowa uczniów zdolnych

Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego
Wydział Nauk Pedagogicznych UMK w Toruniu
Ankieta
„Uczeń zdolny i jego środowisko”
Zwracamy się do Ciebie z prośbą o samodzielne (!) wypełnienie niniejszej ankiety na temat Twojego funkcjonowania w
środowisku. Prosimy Cię o uważne przeczytanie instrukcji oraz szczere i uczciwe odpowiedzi na pytania. Po wypełnieniu
ankiety proszę ją odesłać do 24 lipca zwykłym listem na następujący adres:
Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu
Departament Edukacji i Sportu
Plac Teatralny 2
87-100 Toruń
z dopiskiem „ANKIETA – UCZEŃ ZDOLNY”
Dziękujemy za udział w badaniach
A. METRYCZKA
1.
Miejsce zamieszkania (wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi):
1a) wieś
1b) miasto do 50 tys. mieszkańców
1c) miasto powyżej 50 do 100 tys. mieszkańców
1d) miasto powyżej 100
2.
Płeć: (wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi):
2a) kobieta
2b) mężczyzna
3.
Szkoła do której aktualnie chodzisz to (podkreśl):
3a) gimnazjum – szkoła zawodowa – technikum – liceum ogólnokształcące – liceum profilowane
3b) klasa:………..
A. ŚRODOWISKO RODZINNE
4.
W jakim wieku są Twoi rodzice (opiekunowie)?
4a) ojciec (opiekun):……………lat
5.
4b) matka (opiekunka)……………lat
Rodzina (wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi):
5a) mam oboje rodziców: tata i mama
5b) tylko tata
5c) tylko mama
6.
Wykształcenie rodziców (opiekunów). Wpisz znak ”x” przy jednej pozycji.
Lp.
6a)
6b)
6c)
6d)
6e)
6f)
Wykształcenie ojca:
podstawowe
zasadnicze zawodowe
Średnie
wyższe zawodowe (licencjat)
wyższe magisterskie
nie wiem
x
Wykształcenie matki
x
Podstawowe
zasadnicze zawodowe
Średnie
wyższe zawodowe (licencjat)
wyższe magisterskie
nie wiem
Strona 1 z 8
7.
Jaki jest status zawodowy Twoich rodziców (opiekunów)? Wskaż odpowiedź wpisując znak ”x” przy właściwej pozycji.
7a) oboje rodziców pracuje
7b) pracuje tylko jeden rodzic (ojciec / matka – podkreśl właściwe)
7c) oboje rodziców nie pracuje zawodowo: nie mają stałej pracy (umowa) lub działalności gospodarczej
8.
Jak oceniasz dochody finansowe swojej rodziny (wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi)?
8a) jako bardzo dobre
8b) jako dobre
8c) jako przeciętne
8d) jako mniej niż przeciętne (ledwo starcza na życie)
8e) jako niedostateczne (często zdarza się, że brakuje pieniędzy)
9.
Ile masz rodzeństwa (bez Ciebie)?.......................................
10. Z kim mieszkasz? Zaznacz „x” przy każdej odpowiedzi, która Ciebie dotyczy.
10a) z ojcem
10b) z matką
10c) z babcią
10d) z dziadkiem
10e) z opiekunem/nami
11. Jakie warunki mieszkaniowe posiada Twoja rodzina? Zaznacz gdzie mieszkasz wstawiając znak „x”.
11a) dom
11b) mieszkanie w bloku lub kamienicy
11c) mieszkanie zastępcze (np. w budynku gospodarczym)
12. Z ilu pomieszczeń składa się Twoje mieszkanie/dom? Wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi.
12a) kuchnia
12b) łazienka
12c) pokoje, podaj ich liczbę:____________
13. Jaki jest status Waszego mieszkania/domu? Wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi.
13a) własnościowe (y)
13b) spółdzielcze (y)
13c) wynajęte (y)
13d) nie wiem
14. Gdzie mieszkasz w trakcie nauki szkolnej? Wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi.
14a) mieszkam z rodzicami (opiekunami)
14b) mieszkam w internacie
14c) wynajmuję pokój (stancja)
15. Jakie są Twoje warunki mieszkaniowe (wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi)?
15a) mam własny pokój
15b) mam wspólny pokój z rodzeństwem
15c) mam wydzielone własne miejsce w pokoju rodziców
15d) nie mam swojego pokoju, ani wydzielonego miejsca
16. Jakie jest wyposażenie miejsca w którym się uczysz? Wstaw znak „x” przy posiadanej rzeczy.
16a) mam własne biurko
1b) mam własną półkę
16c) mam własny telewizor
16d) mam własny komputer
16e) mam dostęp do Internetu
16f) mam własną drukarkę
16g) mam własną biblioteczkę z książkami – podaj ich liczbę____________
16h) mam własny sprzęt audio (radiomagnetofon, odtwarzacz CD itp.)
Strona 2 z 8
17. Jeżeli dzielisz swój pokój z innymi osobami podaj ich liczbę w kratce poniżej:
18. Jak oceniasz czas, jaki poświęcają Tobie rodzice, w trakcie którego możesz porozmawiać o tym co jest ważne dla Ciebie?
(Określ to na skali od 0 do 10, gdzie „0" oznacza, że rodzice w ogóle nie poświęcają Ci czasu, a „ 10" - że rodzice
poświęcają Ci wystarczająco dużo czasu).
0—1—2 — 3—4 — 5 — 6 — 7 — 8 — 9—10
19. Określ w godzinach, ile czasu średnio poświęcają Ci rodzice na wspólne robienie czegoś, rozmowy itp. w tygodniu?
____________ godz.
20. Opisz jak oceniasz (na skali od 0 do 10) stosunek matki (opiekunki) i ojca (opiekuna) do Ciebie w następujących
kategoriach:
20a) Miłość: („0" oznacza „nie czuję się kochany przez rodziców", a „10" oznacza „czuję się bardzo kochany przez
rodziców, potrzebny, akceptowany, szanowany").
matka (opiekunka): 0—l—2—3—4 —5 —6—7—8—9—10
ojciec (opiekun): 0—1—2—3—4—5— 6—7—8—9—10
20b) Wrogość: („0" - „nie czuję żadnej wrogości ze strony rodziców", „10" - „czuję się, jakbym dla moich rodziców był
wrogiem").
matka (opiekunka): 0—l—2—3—4 —5 —6—7—8—9—10
ojciec (opiekun): 0—1—2—3—4—5— 6—7—8—9—10
20c) Kontrola: („0" - „nie czuję żadnej kontroli ze strony rodziców, mogę robić co chcę", „10" - „czuję się, jakby rodzice
chcieli mieć kontrolę nad całym moim życiem").
matka (opiekunka): 0—l—2—3—4 —5 —6—7—8—9—10
ojciec (opiekun): 0—1—2—3—4—5— 6—7—8—9—10
21. Wskaż, jak oceniasz (w skali od 0 do 10) małżeństwo swoich rodziców (opiekunów): „0" oznacza kompletny brak zgodności,
a „10” idealne dopasowanie
0—l—2—3—4—5—6—7—8—9—10
22. Oceń poszczególne stwierdzenia dotyczące Twojej rodziny. Zaznacz w jakim stopniu dane stwierdzenie jest wg Ciebie
prawdziwe. Oceń każde stwierdzenie.
Lp.
22a)
22b)
22c)
22d)
22e)
22f)
22g)
Twierdzenie
nasza rodzina cieszy się, kiedy może coś wspólnie
zrobić
każdy z członków naszej rodziny bierze udział w
podejmowaniu decyzji
jesteśmy dumni z naszej rodziny
jesteśmy przekonani, że te same sprawy są dla nas
ważne
w naszej rodzinie wszyscy wzajemnie się
wspieramy
w naszej rodzinie potrafimy mówić to, co
naprawdę myślimy
jesteśmy przekonani, że wspólnie sobie damy radę
z problemami, jakie mogą przed nami stanąć
Skala
całkowicie prawdziwe-5
całkowicie nieprawdziwe-1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
Strona 3 z 8
B. SZKOŁA
23. Czy w Twojej szkole po lekcjach masz możliwość korzystania z następujących form pomocy w nauce? Wpisz znak ”x”
przy każdej pozycji.
Lp.
23a)
23b)
23c)
23d)
23e)
23f)
23g)
23h)
23i)
23j)
23k)
Nazwa pomocy
Odpowiedź
Tak
Nie
komputera
Internetu
programów komputerowych do nauki
pomocy naukowych (globusy, mikroskopy itd.)
kółek przedmiotowych
kółek zainteresowań artystycznych (plastyczne, muzyczne, taneczne)
boiska lub hali gimnastycznej
sprzętu sportowego
biblioteki/czytelni
świetlicy szkolnej
specjalistycznej literatury i czasopism
24. Jak oceniasz poziom nauki w Twojej szkole? Wstaw „x” przy jednej odpowiedzi.
24a) bardzo wysoki
24b) wysoki
24c) przeciętny
24d) niski
24e) bardzo niski
25. Jak czujesz się w swojej klasie? Wstaw „x” przy jednej odpowiedzi.
25a) bardzo dobrze
25b) dobrze
25c) średnio / tak sobie
25d) źle
25e) bardzo źle
26. Jak oceniasz poszanowanie praw i godności osobistej ucznia w swojej szkole? Wstaw „x” przy jednej odpowiedzi.
26a) bardzo wysoko
26b) wysoko
26c) przeciętnie
26d) nisko
26e) bardzo nisko
27. Jakie masz zainteresowania? Wymień je poniżej:
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
28. Czy możesz rozwijać swoje zainteresowania w szkole (podkreśl)?
TAK
NIE
29. Z jakich form pomocy w nauce i rozwijaniu swoich zainteresowań możesz liczyć w Twojej szkole? Zaznacz znakiem „x” to
co Ciebie dotyczy
29a) szkoła prowadzi dodatkowe zajęcia odpowiadające moim zainteresowaniom
29b) szkoła prowadzi interesujący mnie profil kształcenia
29c) szkoła prowadzi interesujący mnie autorski program nauczania
29d) szkoła organizuje wycieczki edukacyjne
29e) szkoła opiekuje się materialnie uczniami zdolnymi (np. stypendia)
29f) szkoła organizuje indywidualne nauczanie dla uczniów zdolnych
29g) szkoła umożliwia zdolnym uczniom konsultacje ze specjalistami i nauczycielami
Strona 4 z 8
30. Kto pomaga Ci rozwijać swoje zainteresowania w szkole? Zaznacz znakiem „x” wszystko, to co Ciebie dotyczy.
30a) wychowawca
30b) opiekun dydaktyczny
30c) nauczyciele przedmiotowi
30d) nauczyciel prowadzący kółka zainteresowań
30e) dyrekcja szkoły
30f) pedagog szkolny
30g) bibliotekarz
30h) nikt nie pomaga mi - nie ma takiej osoby w szkole
31. Czy masz jakieś autorytety na których się wzorujesz, bierzesz z nich przykład (podkreśl odpowiedź)?
31a)TAK
31b)NIE
32. Jakie masz autorytety? Które z nich starasz się naśladować? Wymień trzy i opisz krótko dlaczego.
a)………………………………………………………………………………………………………………………………………..
b)……………………………………………………………………………………………………………………………………….
c)………………………………………………………………………………………………………………………………………..
33. Co stanowi dla Ciebie utrudnienie w nauce szkolnej i rozwoju zainteresowań. Wstaw znak „x” przy właściwej odpowiedzi.
Rodzaj utrudnienia
TAK
NIE
33a) dojazdy do szkoły
33b) brak możliwości korzystania z instytucji kulturalnych (np. muzeum, teatr, kino)
33c) słabe wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne / pracownie przedmiotowe / laboratoria
33d) zainteresowanie ze strony nauczycieli przedmiotowych
33e) zainteresowanie ze strony wychowawcy
33f) zainteresowanie ze strony opiekuna dydaktycznego
33g) zajęcia pozalekcyjne organizowane przez szkołę
33h) inne (napisz jakie)
34. Oceń poszczególne stwierdzenia dotyczące Twojej szkoły. Zaznacz na ile dane stwierdzenie jest wg Ciebie prawdziwe.
Oceń każde stwierdzenie.
Lp.
Twierdzenie
34a)
34b)
34c).
34d)
34e)
34f)
w mojej szkole jest wysoki poziom nauczania
mogę liczyć na swojego wychowawcę
dobrze się czuję w swojej klasie
w szkole można robić ciekawe rzeczy po zajęciach
szkoła jest wyposażona w pomoce dydaktyczne
moja szkoła ma korzystne warunki lokalowe
między nauczycielami i uczniami panują dobre
relacje
34g)
Skala
całkowicie prawdziwe-5
całkowicie nieprawdziwe-1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
35. W jaki sposób planujesz swoją drogę edukacyjną w przyszłości? Zaznacz znakiem „x” poziomy wykształcenia, które
chciałby osiągnąć.
35a) chcę zdać maturę
35b) chcę ukończyć studia licencjackie
35c) chcę ukończyć studia magisterskie
35d) chcę ukończyć studia doktoranckie
35e) nie wiem
36. Napisz jaki zawód chciał(a)byś wykonywać w przyszłości?...............................................................................................
37. Czy masz jakieś osiągnięcia / sukcesy w nauce (olimpiady, konkursy)? Jakie?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
Strona 5 z 8
38. W jaki sposób zazwyczaj się uczysz? Zaznacz „x” przy tych odpowiedziach, które Ciebie dotyczą.
38a) uczę się samodzielnie w domu
38b) uczestniczę w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (np. kółka zainteresowań)
38c) uczestniczę w zajęciach poza szkołą (np. kursy językowe, komputerowe)
38d) korzystam z korepetycji
38e) uczę się z rodzicami
38f) uczę się z rodzeństwem
38g) uczę się z kolegami/koleżankami
39. Jaki był Twój wynik sprawdzianu dla szóstoklasistów?.......................%
40. Jaki był Twój wynik testu gimnazjalnego?..................% (jeśli Cię nie dotyczy, wpisz „brak”)
41. Czy jesteś uczestnikiem projektu „Zdolni na start III Edycja”? Jeśli tak, wypełnij kolejne pytania, jeśli nie pomiń tą część
i przejdź od razu do pytania numer 50.
41a)TAK
41b)NIE
42. Czy współpraca z Twoim opiekunem dydaktycznym spełnia Twoje oczekiwania w zakresie opieki dydaktycznej? Zaznacz
kółkiem na skali od 0 do 5 gdzie 5 oznacza – „całkowicie spełnia moje oczekiwania” a 1 – „zupełnie nie spełnia moich
oczekiwań”.
całkowicie spełnia moje oczekiwania
5-----4-----3-----2-----1
zupełnie nie spełnia moich oczekiwań
43. Czy Twój opiekun dydaktyczny pomaga Ci następujących kwestiach, zaznacz właściwą odpowiedz wstawiając znak „x”.
43a) poleca literaturę i czasopisma popularno-naukowe i naukowe
43b) współpracuje z moim wychowawcą w zakresie mojego rozwoju edukacyjnego
43c) współpracuje z rodzicami w zakresie mojego rozwoju edukacyjnego
43d) proponuje dodatkowe zajęcia w szkole (np. kółka zainteresowań)
43e) proponuje udział w zajęciach poza szkołą (np. dom kultury, biblioteka)
43f) proponuje udział w kursach lub szkoleniach poza szkołą (np. e-learning)
43g) proponuje udział w konkursach lub olimpiadach naukowych
43h) organizuje konsultacje z innymi nauczycielami przedmiotowymi
43i) organizuje konsultacje ze specjalistami spoza szkoły (np. pracownikami uczelni
wyższych)
TAK
NIE
44. Jak często kontaktujesz się ze swoim opiekunem dydaktycznym w sprawach realizacji projektu? Wskaż częstotliwość
spotkań przez zakreślenie kółkiem na skali od 0 do 5 (5 - bardzo częste kontakty, 0 – brak kontaktów)
Bardzo często
5-----4-----3-----2-----1-----0
Brak kontaktów
45. Na co zazwyczaj przeznaczasz swoje stypendium? Wskaż trzy odpowiedzi wpisując przy każdej znak „x”
45a) jedzenie
45b) ubranie
45c) opłata internatu / stancji
45d) zakup książek, podręczników
45e) korzystanie z kultury (zakup czasopism,
płyt audio i video, bilety do kina, muzeum)
45f) rozrywka (dyskoteki, puby, kluby)
45g) używki (papierosy, alkohol)
45h) pokrycie kosztów dojazdów
45i) zapłata za kursy i szkolenia
45j) zakup komputera, oprogramowania
45k) pomoc finansowa rodzinie
Strona 6 z 8
46. Jakie osoby są dla Ciebie wsparciem w nauce i rozwoju zainteresowań? Wskaż stopień ich wsparcia przez zakreślenie
kółkiem w każdym wierszu na skali od 0 do 5, gdzie 5 oznacza „bardzo duże wsparcie” a 0 – „zupełny brak wsparcia”.
Lp.
46a)
46b)
46c)
46d)
46e)
46f)
46g)
46h)
46i)
46j)
46k)
46l)
46ł)
46m)
46n)
Osoba
nauczyciel przedmiotu
Wychowawca
instruktor w instytucji kultury
opiekun w świetlicy
bibliotekarz
katecheta/ksiądz
nauczyciele (ogólnie)
opiekun dydaktyczny
ojciec
matka
dziadek
babcia
rodzeństwo
dalsza rodzina (wujek, ciocia itd.)
koledzy / przyjaciele
Skala
Bardzo duże wsparcie - 5
Zupełny brak wsparcia - 0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
47. Czy wysokość stypendium jest wg Ciebie wystarczająca? Podkreśl odpowiedź.
47a) TAK
47b) NIE
48. Kto Twoim zdaniem powinien najbardziej pomagać zdolnej młodzieży w jej rozwoju?...........................................................
49. Czy stypendium pomaga Ci w Twoim rozwoju edukacyjnym: Podkreśl odpowiedź
49a) TAK
49b) NIE
50. Czy jest coś, co zmieniłbyś(łabyś) w planie lub realizacji Twojego Indywidualnym Planie Rozwoju Edukacyjnego?
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
C. ŚRODOWISKO RÓWIEŚNICZE I LOKALNE
51. Oceń zgodnie ze swoim odczuciem poniższe stwierdzenia dotyczące Twoich relacji z rówieśnikami.
W jakim stopniu są one według Ciebie prawdziwe? Oceń każde stwierdzenie?
Lp.
51a)
51b)
51c).
51d)
51e)
51f)
51g)
Twierdzenie
jestem lubiany wśród moich rówieśników
często spotykam się z koleżankami/kolegami
dobrze się czuje ze swoimi znajomymi
ze znajomymi wartościowo spędzam wolny czas
nie muszę się obawiać swoich znajomych
moi znajomi mają na mnie pozytywny wpływ
jestem dumny ze swoich znajomych
Skala
całkowicie prawdziwe-5
całkowicie nieprawdziwe-1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
52. Oceń każde stwierdzenie dotyczące Twojego miejsca zamieszkania. Zaznacz na ile dane stwierdzenie jest według Ciebie
prawdziwe. Oceń każde stwierdzenie
Lp.
52a)
52b)
52c)
52d)
52e)
52f)
52g)
Twierdzenie
moja miejscowość ma bogatą ofertę kulturalną
mogę w atrakcyjny sposób spędzać tu wolny czas
jestem dumny ze swojej miejscowości
mieszkańcy mojej miejscowości to fajni ludzie
moja miejscowość jest właściwie zarządzana
moja miejscowość ma potencjał rozwojowy
moja miejscowość to dobre miejsce do spędzenia
życia
Skala
całkowicie prawdziwe-5
całkowicie nieprawdziwe-1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
5-----4-----3-----2-----1
Strona 7 z 8
53. Jak sądzisz, jak Twój potencjał edukacyjny obecnie się rozwija (zdolności, talenty, zainteresowania, wiedza)? Zaznacz X
jedną odpowiedź.
53a) bardzo dobrze
53b) dobrze
53c) średnio / tak sobie
53d) źle
53e) bardzo źle
53f) wcale
54. Jakie instytucje są aktualnie dla Ciebie wsparciem w nauce i rozwoju zainteresowań? Wskaż stopień ich wsparcia przez
zakreślenie kółkiem cyfry w każdym wierszu na skali od 0 do 5, gdzie 5 oznacza „bardzo duże wsparcie” a 0 – „brak
wsparcia”.
Lp.
54a)
54b)
54c)
54d)
54e)
54f)
54g)
54h)
54i)
Instytucja
szkoła
biblioteka szkolna
biblioteka publiczna
instytucje kultury (np. dom kultury)
świetlica szkolna
kościół
organizacja młodzieżowa (np. harcerstwo)
koło / klub sportowy
kółko artystyczne
Skala
Bardzo duże wsparcie - 5
Brak wsparcia – 0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
5-----4-----3-----2-----1----0
55. Czy mógłby być w obecnych warunkach lepiej rozwijany? Podkreśl.
55a)
TAK
55b)
NIE
56. Jakie instytucje mogłyby Ci w bardziej pomóc w Twoim rozwoju edukacyjnym? Zaznacz znakiem „x” trzy odpowiedzi.
Lp.
Instytucja
56a)
56b)
56c)
56d)
56e)
56f)
56g)
56h)
57i)
57j)
58j)
szkoła
biblioteka szkolna
biblioteka publiczna
instytucje kultury (np. dom kultury)
świetlice
kościół
organizacje młodzieżowe (np. harcerstwo)
organizacje pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia)
władze lokalne (gmina / miasto)
władze województwa
rząd / państwo
X
57. Jakie osoby mógłby Ci bardziej pomóc w Twoim rozwoju edukacyjnym? Zaznacz znakiem „x” Trzy osoby.
57a) rodzice
57a) wychowawca
57b) opiekun dydaktyczny
57c) nauczyciele przedmiotowi
57d) nauczyciele prowadzący kółka zainteresowań
57e) dyrekcja szkoły
57f) bibliotekarze
58g) specjaliści (instruktorzy, trenerzy)
Dziękujemy za udział w badaniach
Strona 8 z 8