Opis przedmiotu – wersja pełna

Opis przedmiotu – wersja pełna
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności Ratownictwo Medyczne
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
Historia zdrowia publicznego
NAZWA PRZEDMIOTU
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu
Forma zajęć
dydaktycznych
1. Ogółem
2. Wykłady
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
Punkty ETC
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
osób realizujących przedmiot
Cele przedmiotu (wynikowe dotyczące wiedzy,
umiejętności i postaw)
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
usprawniające proces
nauczania
Zaliczenie pisemnych sprawdzianów z
problematyki przedstawionej na wykładach i
problematyki omawianej na ćwiczeniach
15
15
Forma zaliczenia
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
1
Katedra Nauk Społecznych
Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Wykaz osób prowadzących zajęcia
Dr Stanisław Antczak
Dr Stanisław Antczak
Celem zajęć z przedmiotu historia zdrowia publicznego jest zapoznanie studentów z zakresem
przedmiotowym oraz uwarunkowaniami metodologicznymi dyscypliny, z głównymi
zagrożeniami dla zdrowia publicznego od czasów najdawniejszych do współczesności oraz z
regułami i procedurami mającymi na celu zapobieganie lub przeciwdziałanie tym zagrożeniom,
z narodzinami nowoczesnej higieny i jej wpływem na stan zdrowia zbiorowości ludzkich oraz
wpływem jaki wywarło powstanie państwa opiekuńczego na zdrowie publiczne.
Wykład, dyskusja, interpretacja tekstów źródłowych, prezentacja
Rzutnik pisma, foliogramy, laptop i rzutnik multimedialny, mapy
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
5
2
5
3
5
Seminarium
Temat i treści nauczania
Charakterystyka „Historii zdrowia publicznego” jako dyscypliny naukowej
Treści nauczania: definicja i zakres przedmiotowy dyscypliny, źródła
Dzieje zdrowia publicznego w Polsce do upadku I Rzeczypospolitej
Treści nauczania: dzieje szpitalnictwa w Polsce przedrozbiorowej, historia
ustawodawstwa polskiego z zakresu ochrony zdrowia, lekarze i apteki,
choroby epidemiczne: przyczyny, przebieg, konsekwencje i działania
profilaktyczne
Choroby zakaźne w dziejach ludzkości (na wybranych przykładach)
Treści nauczania: etiologia, najważniejsze epidemie, poszukiwanie i
odkrycie mniej lub bardziej skutecznych środków przeciwko groźnym
chorobom zakaźnym”: dżumie, grypie, ospie, gruźlicy, malarii, syfilisowi i
żółtej febrze w dziejach ludzkości.
Narodziny i rozwój nowoczesnej higieny
Treści nauczania: przesłanki powstania i rozwoju i znaczenia nowoczesnej
higieny, naukowe podstawy rozwoju higieny, główne kierunki rozwoju
higieny jako skutecznego narzędzia w walce z chorobami.
Charakterystyka systemów opieki zdrowotnej w Polsce i na świecie
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
Treści nauczania: przemiany społeczno-ekonomiczne w Europie i ich
konsekwencje zdrowotne, cele organizacja i sposoby działania systemu
wielosektorowego, ruch medyczno-społeczny w Europie i w Polsce,
ewolucja form opieki zdrowotnej, geneza i ewolucja funkcji państwa
dziedzinie zdrowia publicznego, opieka zdrowotna na wsi
Kształtowanie uwarunkowań i zachowań prozdrowotnych w XX wieku
Treści nauczania: warunki mieszkaniowe i ich ewolucja po II wojnie
światowej, kult ciała (toaleta, dietetyka i kultura fizyczna), współczesne
zagrożenia dla ciała, oficjalna polityka ochrony zdrowia
T. Brzeziński (red.), Historia medycyny, Warszawa 1997.
G. Vigarello, Historia zdrowia i choroby. Od średniowiecza do współczesności, Warszawa
1997.
B. Seyda, Dzieje medycyny w zarysie, Cz. I, Od czasów najdawniejszych do połowy XVII
wieku, Warszawa 1962