ruchy ziemi - Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie

Nasz znak: SCE.58/2-6/15
Tarnów, dnia 19 stycznia 2015 r.
Regulamin
IX Międzypowiatowego
Konkursu Geograficznego
dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/2015
.
Organizator: Samorządowe Centrum Edukacji w Tarnowie
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie
organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. Nr 13,
poz.125).
1. Cele konkursu.
a) Rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów przedmiotem oraz promowanie ich
osiągnięć.
b) Kształtowanie umiejętności interpretacji, wnioskowania, analizowania faktów
i wyników przedstawionych w różnych formach /tabel, wykresów, map/.
c) Dostrzeganie prawidłowości zjawisk przyczynowo – skutkowych.
d) Motywowanie uczniów do poszerzenia wiedzy i zdobywania nowych umiejętności.
e) Promowanie szkół i nauczycieli opiekunów poprzez osiągnięcia uczniów.
f) Rozwijanie u uczniów samodzielności w opracowywaniu zagadnień.
g) Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
h) Wspomaganie uczniów w praktycznym wykorzystaniu zdobytej wiedzy.
1. Tematyka konkursu: „ Ziemia we Wszechświecie – kształt, ruchy Ziemi i ich
konsekwencje”
Zakres wymaganej wiedzy i umiejętności:
−
−
−
−
−
kształt i wymiary Ziemi,
cechy budowy i położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie,
charakterystyka ciał niebieskich tworzących Układ Słoneczny,
znajomość ruchów Ziemi, ich cechy i konsekwencje,
posługiwanie się ze zrozumieniem pojęciami związanymi z ruchem wirowym Ziemi:
oś Ziemi, oś świata ( niebieska ), bieguny ziemskie, bieguny świata, górowanie
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
−
Słońca, południe słoneczne, doba, czas słoneczny, strefowy, urzędowy, linia zmiany
daty,
prędkość obrotu Ziemi,
wyjaśnienie wprowadzenia stref czasowych i linii zmiany daty,
posługiwanie się mapą stref czasowych,
obliczanie czasu słonecznego i strefowego na podstawie różnicy długości
geograficznej,
obliczanie długości geograficznej na podstawie różnicy czasu,
kalendarz gregoriański,
zmiany w oświetleniu Ziemi, nagrzaniu, długości trwania dnia i nocy w różnych
szerokościach geograficznych i porach roku,
strefy oświetlenia Ziemi i ich charakterystyka,
obliczanie wysokości górowania Słońca w dowolnym miejscu na Ziemi w dniach
równonocy i przesileń,
obliczanie szerokości geograficznej dowolnego punktu na powierzchni Ziemi na
podstawie wysokości górowania Słońca w dniach równonocy i przesileń,
różnice między astronomicznymi, kalendarzowymi i klimatycznymi porami roku,
przyczyna występowania: dni i nocy polarnych na obszarach podbiegunowych,
przyczyna występowania pór roku,
wskazanie skutków występowania siły Coriolisa dla środowiska przyrodniczego,
analiza rysunków, schematów, map,
umiejętność wyszukiwania związków przyczynowo – skutkowych,
znajomość skali – przeliczanie,
rozciągłość południkowa i równoleżnikowa w stopniach i kilometrach,
odczytywanie współrzędnych geograficznych.
Etap I
− kształt i wymiary Ziemi,
− ciała niebieskie tworzące Układ Słoneczny,
− ruchy Ziemi, ich cechy i konsekwencje /w zakresie podstawy programowej/,
− podstawowe umiejętności: skala, rozciągłość południkowa i równoleżnikowa,
obliczanie czasu słonecznego,
− podstawowe pojęcia związane z Układem Słonecznym i ruchami Ziemi,
− zmiany w oświetleniu Ziemi, nagrzaniu i długości trwania dnia i nocy w różnych
szerokościach geograficznych i porach roku,
− analiza prostych rysunków i schematów, map,
− strefy oświetlenia Ziemi i ich charakterystyka,
− astronomiczne i kalendarzowe pory roku.
Etap II
− zagadnienia etapu I oraz:
− umiejętność wyszukiwania związków przyczynowo – skutkowych,
− przyczyna występowania pór roku,
− obliczanie wysokości górowania Słońca w dowolnym miejscu na Ziemi w dniach
równonocy i przesileń,
− wyjaśnienie wprowadzenia stref czasowych i linii zmiany daty, obliczanie czasu
strefowego,
− posługiwanie się mapą stref czasowych,
− różnice między astronomicznymi, kalendarzowymi i klimatycznymi porami roku,
Etap III
− zagadnienia etapu I i II oraz:
− cechy budowy i położenia różnych ciał niebieskich we Wszechświecie,
− obliczanie długości geograficznej na podstawie różnicy czasu,
− prędkość obrotu Ziemi,
− kalendarz gregoriański,
− obliczanie szerokości geograficznej dowolnego punktu na powierzchni Ziemi na
podstawie wysokości górowania Słońca w dniach równonocy i przesileń,
− przyczyna występowania: dni i nocy polarnych na obszarach podbiegunowych,
− wskazanie skutków występowania siły Coriolisa dla środowiska przyrodniczego,
− analiza rysunków, schematów, map.
W rozwiązywaniu zadań konkursowych uczeń powinien wykazać się umiejętnościami
zapisanymi w podstawie programowej dla gimnazjum oraz wiedzą wykraczającą poza
podstawę programową.
3. Zadania na wszystkich etapach będą dotyczyły następujących umiejętności:
a) praktycznej znajomości skali, obliczeń związanych z ruchami Ziemi;
b) znajomości terminów i pojęć;
c) wyszukiwania i stosowania informacji w praktyce;
d) stosowania wiedzy do rozwiązywania problemów, opisywania faktów, wykazywania
związków i zależności przyczynowo - skutkowych, przestrzennych i czasowych;
e) interpretowania rysunków i ilustracji;
f) rozwiązywania problemów z zastosowaniem obliczeń.
4. Zasady udziału w konkursie:
a) udział uczniów w konkursie jest dobrowolny,
b) nauczyciel opiekun uzyskuje zgodę rodziców uczniów biorących udział w konkursie
na przetwarzanie do celów konkursu danych osobowych uczniów,
c) w etapie szkolnym bierze udział dowolna liczba uczniów,
d) zgłoszenia szkoły do udziału w konkursie wraz z podaniem liczby uczestników –
do 04.02.2015 r.
e) wszelkich informacji dotyczących przebiegu i wyników konkursu będzie udzielał
doradca metodyczny geografii SCE w Tarnowie.
5. Kalendarz konkursu:
− pisemne zgłoszenie udziału szkoły w konkursie – do 04.02.2015 r. /środa/
− eliminacje szkolne – 25.03.2015r. /środa/
− eliminacje gminne – 05.05.2015 r. /wtorek/
− eliminacje międzypowiatowe – 02.06.2015 r. /wtorek/
6. Wykaz literatury obowiązującej uczestników konkursu.
a) Podręczniki i ćwiczenia wpisane do wykazu podręczników szkolnych przeznaczonych
do nauczania geografii na poziomie gimnazjum.
b) Atlasy geograficzne.
c) Słownik szkolny. Terminy geograficzne. WSiP. – J. Flis.
d) Tablice geograficzne , J. Balon, J. Desperak, wyd. Park Edukacja ( rozdziały
dotyczące tematu konkursu).
e) Geografia – Vademecum maturalne, J. Stasiak, Z. Zaniewicz, wyd. Operon,
f) Geografia – Vademecum gimnazjalisty, wyd. Operon.
g) Podręcznik dla liceum ogólnokształcącego i technikum „Oblicza geografii 1” Roman
Malarz,
Marek Więckowski, wyd. Nowa Era
Na I etap będzie obowiązywała wiedza ogólna uzyskana z podręczników szkolnych, map
atlasów i zeszytów ćwiczeń. Na etapy wyższego szczebla pozostała literatura.
7. Zasady konkursu:
• Konkurs zostanie przeprowadzony w formie pisemnej w trzech etapach: szkolnym,
gminnym
i międzypowiatowym.
• Szkolna Komisja Konkursowa powołana przez Dyrektora szkoły przeprowadza test
wiedzy
i umiejętności uczniów na etapie szkolnym w dniu 25.03.2015 r,/środa/. We wtorek
24.03.2015r. przewodniczący szkolnej komisji lub osoba upoważniona pobiera
zadania z sekretariatu SCE w Tarnowie Al. Solidarności 5 - 9. lub zadania
zostaną przesłane drogą elektroniczną przez sekretariat SCE w dniu 25.03.2015
w godzinach rannych po wcześniejszym zgłoszeniu i podaniu adresu poczty
elektronicznej szkoły.
• Po przeprowadzonych eliminacjach, komisja dokonuje poprawy prac wg klucza, który
będzie można pobrać ze strony SCE w dniu pisania testu po godz. 14-tej
Następnie 4 najlepiej napisane prace wraz z protokołem z eliminacji szkolnych
należy dostarczyć do sekretariatu SCE Al. Solidarności 5 – 9 do 27. III. 2015 r.
/piątek/
• Z przeprowadzonych eliminacji szkolnych, komisja konkursowa przy SCE w dniu
31.03.2015 r. dokona weryfikacji prac, sporządzi protokół (wg załączonego wzoru)
oraz zakwalifikuje uczniów do etapu gminnego, którzy uzyskali najwyższe wyniki tj.
75% możliwych do uzyskania punktów.
• Etap gminny przeprowadzi Gminna Komisja Konkursowa w dniu 05.05.2015 r.
po godz. 9.30 w OHP Tarnów, ul. Mościckiego 27.
• Przewodniczący tej komisji zostanie powołany przez organizatora konkursu, który
1 dzień przed konkursem odbierze kopertę z zadaniami z SCE.
• W skład Gminnej Komisji Konkursowej wejdą wszyscy nauczyciele, których
uczniowie zakwalifikowali się do etapu gminnego.
• Gminna Komisja Konkursowa przeprowadzi w wyznaczonym dniu konkurs.
• Koperta zawierająca klucz odpowiedzi zostanie otwarta w obecności członków
komisji po zakończeniu prac pisemnych przez uczniów.
• Z przeprowadzonych eliminacji gminnych, Komisja sporządza protokół
wg załączonego wzoru.
• Do etapu międzypowiatowego Komisja Konkursowa zakwalifikuje do dwudziestu
pięciu uczniów, którzy uzyskali największą liczbę punktów w eliminacjach gminnych.
• Etap międzypowiatowy przeprowadzi Komisja powołana przez Dyrektora
Samorządowego Centrum Edukacji w Tarnowie w dniu 02.06.2015 r. o godz. 10:00
w siedzibie Starostwa Powiatowego, ul. Narutowicza 38.
• O wszelkich zmianach dotyczących konkursu uczestnicy zostaną powiadomieni
indywidualnie.
8. Procedury przyjęte do realizacji konkursu:
Kryteria kwalifikowania uczestników:
a) do etapu szkolnego – decyzja ucznia i nauczyciela danej szkoły,
b) do etapu gminnego – na podstawie oceny prac dokonanej przez komisję oceniającą,
c) do etapu międzypowiatowego na podstawie oceny prac przez komisję gminną.
Halina Gawron
Doradca metodyczny z zakresu geografii
Samorządowego Centrum Edukacji w Tarnowie