Scanned by Scan2Net

JERZY MATERNICKI
DYDA ;rYKA
HIST0RII
W POLSCE
1773-1918
WYDAW NI C TWA
S Z K OL NE
I
PEDAG O G I CZ NE
SPIS
TREŚCI
Wstęp
5
Część
I
ZARYS DZIEJÓW
I. Oświecenie i romantyzm
15
1. Narodziny nowożytnej dydaktyki historii
15
2.
Przełom
w dobie Komisji Edukacji Narodowej .
3. Postqp i regres po upadku państwa (1795-1830)
4. Okres międzypowstaniowy (1831-1863)
35
60
II. Pozytywizm i neoromantyzm
86 •
23
1. Warunki rozwoju edukacji historycznej na ziemiach polskich w dobie pozy-
tywizmu
2. Odrodzenie się polskiej edukacji historycznej w Galicji
3. Dwutorowość nauczania hi:storii w Królestwie Polskim
4. U progu niepodległości (1905-1918)
Część
86
90
109
155
II
TEKSTY ŻRÓDLOWE
I. Oświecenie i romantyzm
221
1. Józef Kajetan Skrzetuski:
Przypisy do historii powszechnej dl.a szkól narodowych na kiasę trzecią
Komentarz i objaśnienia .
221
232
2. Hugo
Kołłątaj:
Rada dia Imć Pana Mirowskiego, jakim sposobem najpożyteczniej dawać
można historię i geografię w szkołach pubiicznych .
Komentarz i objaśnienia .
239
248
3. Joachim Lelewel:
O łatwym i pożytecznym nauczaniu historii
253
453
Komentarz i
4.
objaśni~nia
265
Stanisław Zarański:
wykładania
O sposobach
Komentarz i
dziejów
272
292
objaśnienia
II. Pozytywizm i neoromantyzm
298
5. Tadeusz Korzon:
O nauczaniu historii
Komentarz i
li. Ludwik Finkel:
O tak zwanej metodzie regresywnej
_Komentarz i
7.
8.
298
314
objaśnienia
w nauczaniu historii
objaśnienia
321
338
Władysław Smoleński:
Nauczanie historii poLskiej
342
Komentarz i
37-0
objaśnienia
Stanisław Sobiński:
Uwagi metodyczne o nauczaniu historii .
Komentarz i
objaśnienia
9. Adam Kłodziński:
Z zagadnień dydaktyki historii
Komentarz
Indeks osób
objaśnienia
376
407
412
435
441