Język angielski 2015 st. stacjonarne

SYLABUS
Nazwa przedmiotu:
Język angielski
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot:
Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie
Katedra:
Malarstwa
Kierunek:
Malarstwo
Poziom kształcenia:
Studia pierwszego stopnia
Profil kształcenia:
Praktyczny
Liczba punktów ETCS za zaliczenie przedmiotu:
I semestr – 1 ETCS, II semestr – 1 ECST, III semestr – 1 ECTS, IV
semestr – 2 ECTS
Studia
Kierunek studiów
Specjalność
Forma studiów
Język angielski
kostium i rekwizyt
sceniczny, malarstwo w
scenografii, obraz
multimedialny, malarstwo
sztalugowe
stacjonarne
Typ przedmiotu:
Lektorat z języka angielskiego
Tytuł i/lub stopień naukowy/tytuł zawodowy, imię i nazwisko
prowadzącego przedmiot:
mgr Beata Kwiecińska -Sobek
Założenia i cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest nabycie kompetencji językowych potrzebnych do efektywnej komunikacji w środowisku studiów i pracy.
Wymagania wstępne
Podstawowa znajomość języka, zakładany poziom wyjściowy B1 lub B2 (poziom matury
podstawowej lub rozszerzonej).
Zamierzony efekt kształcenia :
Symbol efektu
kształcenia na
poziomie kierunku
Opis efektu kształcenia na poziomie przedmiotu
K_U22
Weryfikacja efektu kształcenia
Posiada umiejętność posługiwania się językiem w zakresie
dziedzin sztuki i dyscypliny artystycznych właściwych dla
kierunku Malarstwo, zgodnie z wymaganiami określonymi dla
poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego
- test
- obecność na zajęciach
- poprawne wykonanie zadań
podczas ćwiczeń
Liczba godzin dydaktycznych i formy zajęć i punkty ECTS:
Liczba godzin dydaktycznych (w
tym):
Przedmioty
Forma zajęć: (W - wykład,
Ć - ćwiczenia, K konwersatorium)
Razem
K
120
Język angielski
Rok I
Ć
Semestr II
K
ECTS
R
30
1
Zo
W
K
120
Rok II
Semestr I
W
Ć
W
Ć
Rok III
Semestr III
K
ECTS
R
30
1
Zo
W
Ć
Semestr IV
K
ECTS
R
30
1
Zo
W
Ć
Rok IV
Semestr V
K
ECTS
R
30
2
E
W
Ć
K
ECTS
Semestr VI
R
W
Ć
K
ECTS
Semestr VII
R
W
Ć
R – rygor (egzamin – E, zaliczenie z oceną –Zo, zaliczenie – Z)
Treści programowe nauczania [ treść zajęć]
Semestr I
Konwersatorium 1
Konwersatorium 2
Konwersatorium 3
Konwersatorium 4
Konwersatorium 5
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Konwersatorium 8
Konwersatorium 9
Konwersatorium 10
Konwersatorium 11
Konwersatorium 12
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Konwersatorium 15
Konwersatorium 16
Konwersatorium 17
Konwersatorium 18
Konwersatorium 19
Konwersatorium 20
Konwersatorium 21
Znaki fonetyczne i tabela IPA.
Samogłoski długie i krótkie.
Dyftongi w języku angielskim.
Spółgłoski dźwięczne w języku angielskim.
Spółgłoski bezdźwięczne w języku angielskim.
Elizja i asymilacja.
Przydech i plozja.
Rytm w zdaniu 2/4 i ¾
Rytm w zdaniu 4/4.
Podstawowe czasy teraźniejsze: Present Simple, Present Continuous,
Podstawowe czasy przeszłe: Past Simple, Past Continuous.
Sposoby wyrażania przyszłości – will/ going to/ Present Continuous.
Sposoby wyrażania przeszłości: would/ used to.
Czasy typu perfect – Present Perfect.
Czasy typu perfect: Present Perfect Continuous.
Okresy warunkowe – typ zerowy i pierwszy.
Rzeczowniki i konstrukcje rzeczownikowe oraz zaimki.
Tryb rozkazujący.
Przymiotniki i przysłówki.
Czasowniki modalne w czasie teraźniejszym i przeszłym – can, will/shall, must, have to.
Podstawowe narzędzia i umiejętności z dziedziny charakteryzacji i grafiki.
2
K
ECTS
R
Konwersatorium 22
Konwersatorium 23
Konwersatorium 24
Konwersatorium 25
Konwersatorium 26
Konwersatorium 27
Konwersatorium 28
Konwersatorium 29
Konwersatorium 30
Podstawowe pojęcia oraz nazwy narzędzi z dziedziny malarstwa.
Podstawowe terminy z anatomii – części twarzy oraz ciała.
Podstawowe terminy z anatomii zwierząt oraz nazwy zwierząt mitycznych.
Podstawowe pojęcia z fotografii.
Podstawowe terminy z fryzjerstwa.
Podstawowe terminy z typografii i plakatu.
Podstawowa terminologia z zakresu projektowania (design).
Konstrukcja i proces tworzenia fabuły w filmie i animacji.
Zaliczenie.
Semestr II
Konwersatorium 1
Konwersatorium 2
Konwersatorium 3
Konwersatorium 4
Konwersatorium 5
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Konwersatorium 8
Konwersatorium 9
Konwersatorium 10
Konwersatorium 11
Konwersatorium 12
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Konwersatorium 15
Konwersatorium 16
Konwersatorium 17
Konwersatorium 18
Konwersatorium 19
Konwersatorium 20
Konwersatorium 21
Konwersatorium 22
Konwersatorium 23
Konwersatorium 24
Konwersatorium 25
Konwersatorium 26
Konwersatorium 27
Konwersatorium 28
Konwersatorium 29
Konwersatorium 30
Rytm zdania.
Wybrane warianty spółgłoskowe.
Wybrane samogłoski.
Akcenty brytyjski i australijski.
Akcent amerykański.
Formy słabe.
Wybrane konstrukcje do wyrażania teraźniejszości.
Wybrane konstrukcje do wyrażania przeszłości.
Czas Past Perfect.
Czas Past Perfect Continuous.
Wybrane czasowniki frazowe.
Okres warunkowy I i II.
Struktury gramatyczne z użyciem if, unless, in case.
Konstrukcje z should have/ could have/ had better.
Bezokolicznik celu, formy ciągłe jako podmioty.
Podsumowanie najważniejszych zagadnień gramatycznych poruszanych w bieżącym semestrze.
Motywacja. Sposoby motywacji, motywacja w nauce języka obcego.
Emocje i język ciała. Sposoby reakcji niewerbalnej i zakłócenia komunikatu słownego.
Wikingowie kontra Rzymianie. Uzbrojenie historyczne.
Damy i Rycerze. Części strojów, broni i uzbrojenia historycznego z XV w.
Safari. Makijaż i projektowanie inspirowane sztuką etniczną i motywami zwierzęcymi.
Maski. Znaczenia tradycyjne i nowoczesne.
Ludzka perfekcja i ludzkie maszyny. Złote proporcje i hybrydy człowiek-maszyna.
Roboty. Nowoczesne projekty robotów i przenikanie zaawansowanych technologii do codziennego życia.
Superbohater a bohater kreskówki. Idea bohatera, superbohatera i współczesnego bohatera kreskówki.
Komiks i powieść graficzna. Różnice pomiędzy powieścią graficzną i komiksem.
Animacja i sztuka komputerowa.
Podstawowe zasady animacji według szkoły Disney'a.
Nowoczesne media jako medium do tworzenia sztuki.
Zaliczenie.
Semestr III
Konwersatorium 1
Konwersatorium 2
Konwersatorium 3
Konwersatorium 4
Konwersatorium 5
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Konwersatorium 8
Konwersatorium 9
Konwersatorium 10
Konwersatorium 11
Konwersatorium 12
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Wybrane zagadnienia fonetyczne samogłosek.
Wybrane zagadnienia fonetyczne dyftongów.
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek.
Formy słabe.
Przydech i plozja.
Elizja i asymilacja.
Rytm zdania i łączenie wyrazów.
Struktury ciągłe i bezokolicznikowe po czasownikach.
Struktury ciągłe i bezokolicznikowe po przymiotnikach i rzeczownikach.
Podsumowanie czasów typu perfect.
Strona bierna.
Mowa zależna.
Wybrane zagadnienia konstrukcji przyszłych.
Wybrane czasowniki modalne.
3
Konwersatorium 15
Konwersatorium 16
Konserwatorium 17
Konwersatorium 18
Konwersatorium 19
Konwersatorium 20
Konwersatorium 21
Konwersatorium 22
Konwersatorium 23
Konwersatorium 24
Konwersatorium 25
Konwersatorium 26
Konwersatorium 27
Konwersatorium 28
Konwersatorium 29
Konwersatorium 30
Wybrane przyimki.
Question tags.
Okresy warunkowe, should have/ would have, konstrukcje bezokolicznikowe.
Sztuka a codzienność. Znaczenie sztuki w życiu codziennym. Wpływ sztuki na życie społeczne.
Malarstwo ścienne i grafitti. Czy sztuka uliczna to sztuka?
Mity i legendy. Ile w nich prawdy? Czy tysiącletnie historie wciąż są warte uwagi?
Czerwony Kapturek XXI wieku – nowe interpretacje starych bajek i rola społeczeństwa w ich tworzeniu.
Ilustracje do książek – zarys historyczny i style polskich artystów ilustratorów.
Polska sztuka ludowa - stroje i motywy ludowe w przedmiotach codziennego użytku. Inspiracja tradycjami.
Moda baroka i rokoko. Najsłynniejsze fryzury i peruki z okresu baroka.
Epoka wiktoriańska. Stroje i zwyczaje.
Tatuaż jako rodzaj ekspresji artystycznej. Rodzaje tatuażu i zdobienia ciała.
Fotografia fashion i glamour. Reportaż fotograficzny.
Kreatywność – jak ją znaleźć i pielęgnować. Czy talent to pracowitość? Pojęcie talentu wczoraj i dziś.
Prawa autorskie – ochrona czy zagrożenie?
Zaliczenie.
Semestr IV
Konwersatorium 1
Konwersatorium 2
Konwersatorium 3
Konwersatorium 4
Konwersatorium 5
Konwersatorium 6
Konwersatorium 7
Konwersatorium 8
Konwersatorium 9
Konwersatorium 10
Konwersatorium 11
Konwersatorium 12
Konwersatorium 13
Konwersatorium 14
Konwersatorium 15
Konwersatorium 16
Konwersatorium 17
Konwersatorium 18
Konwersatorium 19
Konwersatorium 20
Konwersatorium 21
Konwersatorium 22
Konwersatorium 23
Konwersatorium 24
Konwersatorium 25
Konwersatorium 26
Konwersatorium 27
Konwersatorium 28
Konwersatorium 29
Konwersatorium 30
Wybrane zagadnienia fonetyczne samogłosek.
Wybrane zagadnienia fonetyczne dyftongów.
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek.
Wybrane zagadnienia fonetyczne spółgłosek.
Formy słabe.
Przydech i plozja.
Elizja i asymilacja.
Rytm zdania i łączenie wyrazów.
Wyjątki i formy słabe.
Wybrane zagadnienia dotyczące strony biernej.
Wybrane zagadnienia mowy zależnej.
Wybrane zagadnienia dotyczące czasów i konstrukcji czasowych.
Wybrane zagadnienia dotyczące czasowników frazowych.
Wybrane zagadnienia konstrukcji czasownikowych.
Wybrane zagadnienia dotyczące rzeczowników i przymiotników.
Wybrane zagadnienia dotyczące spójników.
Nakrycia głowy. Od kaptura po czapkę baseballową.
Mała czarna i garnitur. Ponadczasowe elementy ubioru.
Sherlock Holmes. Stylizacje i inspiracje detektywistyczne.
Robin Hood, Rob Roy, Arsene Lupin i Janosik – motyw szlachentego łotra w filmie.
Czy Szekspir jest dla wszystkich? Teatr elżbietański i teatr współczesny.
Design – niezwykłe przedmioty codziennego użytku.
Charakteryzacja – postarzanie.
Medycyna estetyczna – luksus czy konieczność?
Sztuka dla najmłodszych – ilustracje książkowe, film i animacja.
Sloan kontra Chav – stereotypy kulturowe w charakteryzacji i kostiumie.
Obcy – filmowe i graficzne reprezentacje obcych ras.
Wampiry i golemy – potwory wieku XIX.
Zombie – nowoczesny potwór.
Przygotowanie do egzaminu.
Zagadnienia programowe nauczania:
Narzędzie/ metody dydaktyczne:
Konwersatorium: analiza tekstów i materiałów multimedialnych z dyskusją, praca w
grupach i zespołach, dyskusja, analiza przypadków.
4
Forma i sposób zaliczenia oraz
wymagania egzaminacyjne:
Semestr I - zaliczenie z oceną
Semestr II - zaliczenie z oceną
Semestr III - zaliczenie z oceną
Semestr IV – egzamin ustny
Metody i kryteria oceny:
Semestry I-III - zaliczenie z oceną
Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych:
frekwencja – 25%
poprawnie wykonanie zadań podczas ćwiczeń – 75%
Każdy student ma co najmniej 3 szanse na zdobycie punktów za dobrze wykonane zadanie
w ciągu każdego spotkania; może dostać do czterech punktów na spotkanie (3pkt za
ćwiczenia i 1pkt za obecność) i zebrać maksymalnie 56 punktów w ciągu całego semestru.
Minimalna ilość wymagana na zaliczenie to 36 punktów.
Minimalna frekwencja na zaliczenie – 9 spotkań. Osoby, które mają do 7 nieobecności lub
25-35 punktów za ćwiczenia będą dostawać zadanie opisowe przy zaliczeniu. Osoby, które
mają poniżej 7 obecności i/ lub poniżej 25 punktów będą zaliczać semestr na podstawie
egzaminu ustnego.
Semestr IV - egzamin ustny
Średnia arytmetyczna ocen cząstkowych
frekwencja – 10%
wynik z egzaminu ustnego – 90%
Wymagania końcowe:
Semestr I - średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
Semestr II – średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
Semestr III – średnia ocen cząstkowych z całego semestru oraz frekwencja
Semestr IV – frekwencja oraz wynik egzaminu ustnego
Całkowity nakład pracy studenta
potrzebny do osiągnięcia założonych
efektów w godzinach oraz punktach
ECTS
Liczba
godzin
(kontaktow
ei
samodzielna
praca
studenta)
Język angielski
Godziny kontaktowe z nauczycielem
akademickim
Liczba
punktó
w ECTS
Łączna liczba
punktów
ECTS z
wyrównanie
m
120
4,00
4
30
1,00
1
1 punkt
ECTS=
25h
1 punkt
ECTS=
30h
Średnia
arytmetyczn
a 25h-30h
1. Uczestnictwo w zajęciach
dydaktycznych
Samodzielna praca studenta
1. Przygotowanie do zaliczeń i egzaminów
10
0,33
0
2. Przygotowanie się do zajęć
10
0,33
0
3. Zapoznanie się ze wskazana literaturą
10
0,33
0
5,00
5
Całkowity nakład pracy studenta
potrzebny do osiągnięcia efektów
kształcenia w godzinach oraz punktach
ECTS
Formy weryfikacji osiągnięcia efektów
kształcenia [ elementy składowe oceny
w %]
150
6,00
5,00
5,50
Semestry I-III
Obecność: 25%
Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach/ konwersatorium: 75%
W przypadku osób uzupełniających różnice programowe:
Obecność: 0%
Egzamin ustny: 100%
Semestr IV
obecność: 10%
5
Egzamin ustny: 90%
W przypadku osób uzupełniających różnice programowe:
Obecność: 0%
Egzamin ustny: 100%
Język wykładowy
polski, angielski
Literatura
Literatura podstawowa:
How English Works. A Grammar Practice Book, M. Swan, C. Walter, OUP.
Wymowa angielska dla wszystkich Bronisława Bałutowa.
Literatura uzupełniająca:
English Grammar in Use: A Reference and Practice Book for Intermediate Students,
Raymond Murphy, OUP.
Podpis prowadzącego przedmiot:
Podpis prorektora do spraw
dydaktycznych:
Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia
Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej
w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu
autorskie prawa majątkowe.
Dnia: …………………………………………..
……………………………………..
6
7