Ekologia i biologia wybranych grup roślin

Nazwa przedmiotu
EKOLOGIA I BIOLOGIA WYBRANYCH GRUP ROŚLIN
Kod ECTS
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Przyrodniczo Techniczny / Samodzielna Katedra Biosystematyki
Studia
kierunek
Architektura Krajobrazu
stopień
I ( inżynier)
tryb
stacjonarne
specjalność
-
specjalizacja
-
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Dr Anna Wilczek
Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin
A. Formy zajęć
• wykład,
• konwersatorium
Liczba punktów ECTS: 3
Godziny kontaktowe
- udział w wykładach: 15 godz.
- udział w konwersatorium: 30 godz.
- konsultacje: 10 godz.
Razem: 55 godz. - 2 p. ECTS
B. Sposób realizacji
• zajęcia w sali dydaktycznej
Praca własna studenta
Przygotowanie do konwersatorium: 15 godzin
Przygotowanie prezentacji: 15 godzin
Razem: 30 godz. – 1 p. ECTS
C. Liczba godzin
15W + 30K
Status przedmiotu
• do wyboru (kurs stały)
Język wykładowy
język polski
Metody dydaktyczne
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub
wymagania egzaminacyjne
Wykład z prezentacją multimedialną
Samodzielnie przygotowana prezentacja na wyznaczony temat
Dyskusja
Dyskusja panelowa
•
Sposób zaliczenia
• wykład: zaliczenie z oceną
• konwersatorium: zaliczenie z oceną
B. Formy zaliczenia:
Wykład: praca zaliczeniowa
Konwersatorium: przygotowanie prezentacji multimedialnej,
udział w dyskusji
C. Podstawowe kryteria
Wykład: uzyskanie min. 50% + 1 pkt.
Konwersatorium: Przedstawienie treści odpowiadających wyznaczonemu tematowi prezentacji.
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne: brak
B. Wymagania wstępne: brak
Cele przedmiotu
Student zna i rozpoznaje przedstawicieli roślin zarodnikowych i nasiennych. Potrafi wymienić najważniejsze kryteria
doboru roślin do różnych siedlisk. Zna czynniki środowiskowe, mające wpływ na wzrost i rozwój roślin. Rozróżnia
czynniki środowiskowe abiotyczne i biotyczne. Zna podstawowe procesy fizjologiczne roślin i rozumie ich zależność
od środowiska. Potrafi wymienić formy ekologiczne roślin i przyporządkować im kilka przykładowych przedstawicieli. Rozumie znaczenie doboru odpowiedniej formy ekologicznej rośliny do wymagań aranżacji.
Treści programowe
A. Problematyka wykładu:
Podstawy biologii roślin: rośliny zarodnikowe i nasienne, formy życiowe roślin wg. klasyfikacji Raunkiera, potrzeby życiowe roślin i ich wpływ na środowisko. Rośliny zarodnikowe: biologia paprotników, wybrani przedstawiciele i ich zastosowanie w architekturze krajobrazu. Biologia rozmnażania roślin nasiennych. Wybrane przykłady gatunków oraz ich charakterystyka: byliny, drzewa i krzewy, pnącza, trawy, w tym rola i pielęgnacja trawników. Biologia storczyków. Rośliny
jadalne i trujące. Wpływ wybranych czynników środowiskowych na dobór gatunków: rośliny cienioznośne i cieniolubne,
słonorośla
B. Problematyka konwersatorium:
Znaczenie roślin w naszym otoczeniu. Kwiaty - organy generatywne roślin jako element kultury i sztuki. Związek kwiatów
i zwierząt zapylających na wybranych przykładach. Biologia roślin owadożernych. Rola drzew w życiu i gospodarce człowieka. Egzotyczne rośliny jako składniki pokarmowe. Rośliny jako źródło przyjemności kulinarnych: przyprawy i używki.
Zastosowanie roślin w medycynie
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć:
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika. Wydawnictwo Naukowe PWN.2010.
Falińska K. Ekologia roślin. Wydawnictwo Naukowe PWN. 2012.
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
Szweykowska A., Szweykowski J. Botanika. Wydawnictwo Naukowe PWN.2010.
B. Literatura uzupełniająca
Cykle rozwojowe roślin. Rejment Grochowska I. Wydawnictwo Naukowe PWN. 2010.
Stewart A. Zbrodnie roślin. Wydawnictwo W.A.B. 2011.
Odniesienie do Efekty kształcenia
efektów kształ- Po ukończeniu studiów student/studentka:
cenia dla kierunku
Wiedza
AK1A_W01
AK1A_W02
AK1A_W07
- opisuje organizację organów generatywnych roślin oraz zależności funkcjonalne między nimi, składające się na fizjologię rozmnażania
AK1A_W01
AK1A_W02
AK1A_W07
- wyjaśnia podstawowe reguły i opisuje mechanizmy funkcjonowania życia na poziomie populacji,
biocenozy i ekosystemu
AK1A_W01
AK1A_W02
AK1A_W07
- rozpoznaje wybrane typy środowisk (siedlisk) przyrodniczych i charakteryzuje je pod kątem strukturalnym i funkcjonalnym
Umiejętności:
AK1A_U16
AK1A_U17
- samodzielnie wyszukuje i korzysta z dostępnych źródeł informacji biologicznej, w tym ze źródeł
elektronicznych
AK1A_U17
- dokonuje syntezy danych pochodzących z różnych źródeł i wyciąga na tej podstawie wnioski
AK1A_U02
- w dyskusji specjalistycznej potrafi posługiwać się językiem naukowym typowym dla nauk biologicznych
AK1A_U18
- posiada umiejętność wystąpień ustnych w języku polskim i obcym z zakresu nauk biologicznych
Kompetencje społeczne (postawy)
AK1A_U01
- przyjmuje krytyczną postawę w stosunku do informacji upowszechnianych w mediach, szczególnie
w zakresie nauk przyrodniczych
AK1A_U01
- dąży do stałego aktualizowania wiedzy z zakresu nauk biologicznych
AK1A_U04
AK1A_U07
- wykazuje twórczą postawę w życiu zawodowym i społecznym
Kontakt
Adres email lub telefon do osoby odpowiedzialnej za przedmiot
Anna Wilczek: [email protected] / [email protected] (Oleska 48 pok. 121).