WYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA z siedzibą w

WYŻSZA SZKOŁA
INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA
z siedzibą w RZESZOWIE
PROGRAM PRZEDMIOTU
(SYLLABUS)
1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
NAZWA PRZEDMIOTU
Wewnętrzne public relations
PROWADZĄCY ZAJĘCIA Soliński Tomasz, dr
WYDZIAŁ
Wydział Administracji i Nauk Społecznych
KIERUNEK
Dziennikarstwo i komunikacja społeczna
SPECJALNOŚĆ
Reklama i public relations (RPR)
STOPIEŃ
II stopnia
SEMESTR (NUMER)
3
FORMA ZAJĘĆ
ROK
AKADEMICKI
FORMA
2009/10
STUDIÓW
LICZBA GODZIN
PUNKTY ECTS
10
10
3
WYKŁAD
E-LEARNING
niestacjonarne
*w przypadku kierunków Zdrowie publiczne i Ratownictwo medyczne w tej pozycji uwzględnione są również zajęcia praktyczne
2. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU
Wprowadzenie do wewnętrznego PR, ze szczególnym uwzględnieniem istoty IPR, analizy wewnętrznej
organizacji pod katem PR, planowania działań PR, przygotowania narzędzi IPR oraz metod ich wykorzystania. Przekazanie umiejętności przeprowadzenia audytu działań IPR oraz zastosowania odpowiednich
narzędzi w celu usprawnienia komunikacji wewnętrznej.
3. SZCZEGÓŁOWY PROGRAM ZAJĘĆ
a.
Lp.
1.
2.
3.
2009-11-09
WYKŁAD
Temat
Istota i zakres wewnętrznego PR (IPR)
- znaczenie IPR dla funkcjonowania organizacji
- komunikowanie w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi
- zadania IPR
Strategie komunikowania w organizacji
- techniki komunikowania się z pracownikami
- etyczna strona komunikowania
Proces tworzenia własnej strategii wewnętrznego PR
- analiza wewnętrzna;
- projektowanie systemu IPR
1
WYŻSZA SZKOŁA
INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA
z siedzibą w RZESZOWIE
4.
5.
- zarządzanie systemem IPR
- pomiar efektywności IPR
Komunikacja wewnętrzna w obliczu kryzysu
Kluczowe zasady wewnętrznego PR
b. E-LEARNING
Opis kursu e-learning
Głównym celem kursu jest zapoznanie uczestników z technikami wewnętrznego Public Relations oraz ich
znaczeniem dla funkcjonowania organizacji. Rozwiązując case study uczestnik ma możliwość zapoznania się z praktycznym zastosowaniem działań wewnętrznego PR w organizacjach.
4. EFEKTY KSZTAŁCENIA – UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE
W wyniku realizacji przedmiotu student powinien:
 znać rolę IPR w zarządzaniu organizacją;
 przeprowadzić audyt IPR;
 dobrać narzędzia IPR do specyfiki organizacji;
 wybrać odpowiednie metody pomiaru efektywności narzędzi PR;
 zaplanować działania IPR w sytuacji kryzysowej.
5. LITERATURA*
LITERATURA
OBOWIĄZKOWA
LITERATURA
UZUPEŁNIAJĄCA
1. Black S., Public Relations, ABC, Kraków 2001;
2. Fraser P. Seitel, Public relations w praktyce, Warszawa, Felberg SJA, 2003;
3. Murdoch, Komunikowanie w kryzysie. Jak ratować wizerunek firmy, Poltext, Warszawa 2003
4. Rozwadowska B., Public Relations. Teoria, praktyka, perspektywy, Wyd.
Emka, Warszawa 2002;
5. Szymańska A., Public relations w systemie zintegrowanej komunikacji marketingowej, Unimex, Wrocław 2004;
6. Tworzydło D., Public Relations. Teoria i studia przypadków, Rzeszów
2003.
7. Cenker, Ewa M. 2000. Public relations. Wydawnictwo Wyższej Szkoły
Bankowej: Poznań.
Murdoch, Anna. 2000. Język public relations. Jak promować firmę. Poltex:
Warszawa.
*zgodnie z wymogami Państwowej Komisji Akredytacyjnej, podanie literatury obowiązkowej i uzupełniającej jest obligatoryjne
2009-11-09
2
WYŻSZA SZKOŁA
INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA
z siedzibą w RZESZOWIE
6. KRYTERIA I FORMA ZALICZENIA ZAJĘĆ
WYKŁAD:
Zaliczenie ma formę pisemną - 4 pytania opisowe po 25 pkt = max 100 pkt
Skala ocen i przedziały punktowe:
 0-50 pkt – 2.0
 51-60 pkt – 3.0
 61-70 pkt – 3.5
 71-80 pkt – 4.0
 81-90 pkt – 4.5
 91-100 pkt – 5.0
E-LEARNING:
Na zaliczenie składa się:
- znajomość materiału kursu DL;
- bieżący udział w dyskusji na czacie;
- udzielanie prawidłowych odpowiedzi na pytania zadane na AFD w odpowiednich terminach;
- pozytywne zaliczenie testu końcowego z DL-a na ostatnich zajęciach ćwiczeniowych oraz udzielenie
prawidłowych odpowiedzi na 6 pytań testowych (test wielokrotnego wyboru) z 10 możliwych.
.........................................................................
.......................................................................
.......................................................................
Prowadzący zajęcia
Kierownik Katedry (Zakładu)
Dziekan
2009-11-09
3