Opinie specjalistów w zakresie rozwoju dzieci na temat ilustracji

Transkrypt

Opinie specjalistów w zakresie rozwoju dzieci na temat ilustracji
Opinie specjalistów w zakresie rozwoju dzieci
na temat ilustracji
„Pierwszej Książki Mojego Dziecka”
•
•
•
•
•
•
•
•
Sposób ilustrowania dostosowany do procesów percepcyjnych małego
dziecka: realistyczne ilustracje postaci ludzi, zwierząt, oparte
o uproszczony rysunek sytuacyjny jest dla niego czytelny i zrozumiały.
Dzięki doborowi kolorów (żywe, nasycone barwy) przyciąga uwagę
dziecka.
Zaznaczenie konturem, wyraźnie wyróżnia rysunki z tła, tym samym
ułatwia zdobywanie informacji poprzez przekaz graficzny, umożliwia
analizę tych informacji poprzez procesy poznawcze.
Rysunki przedstawiają proste, tradycyjne, łatwo dostępne, adekwatne
do rozwoju dziecka zabawki, książeczki, klocki (nie ma nowoczesnych
gadżetów, telefonów, smartfonów etc.).
Ilustracje są adekwatne do treści wierszyków. Przy opisie obrazka
przez rodziców, możliwe jest opowiedzenie rysunku w formie zdań
pojedynczych, w czasie teraźniejszym – co zwiększa dostępność
przekazu dla dziecka i jednocześnie stymulacyjnie wpływa na rozwój
jego funkcji językowych (umożliwia łatwe powtarzanie).
Wiele rysunków ilustruje bliskie doświadczeniu dziecka sytuacje z życia
codziennego takie jak: jedzenie, kąpiel, zabawa, spacer. Są też rysunki
zawierające szczegóły ułatwiające rozpoznanie i nazywanie
przedmiotów, z którymi dziecko ma kontakt – co pozytywnie wpływa
na zasób słownika.
Bogactwo szczegółów budzi ciekawość, zainteresowanie światem,
zachęca do rozmowy, prowokuje do zadawania pytań na temat
przyczyny i skutku, tym samym rozwija funkcje poznawcze.
Rysunki ilustrujące relacje rodzinne, relacje ze zwierzętami są
dowcipne, wesołe, pogodne. Każdy rysunek postaci ludzi, zwierząt
wzbudza pozytywne emocje, buduje pozytywny przekaz, nastawia
przyjaźnie do świata.
Występująca na rysunkach personifikacja przedmiotów bliska jest
dziecięcemu sposobowi myślenia.
•
•
•
•
•
Rysunki przedstawiające całe postaci oraz ciało dziecka pomagają w
poznaniu nazw części ciała oraz opanowaniu znajomości schematu
własnego ciała.
Czytelne rysunki twarzy en face pozwalają na łatwą identyfikację
wizerunkową,
odpowiadają
wczesnodziecięcym
potrzebom
rozwojowym – małe dzieci bardzo lubią oglądać się w lustrze. (Na rynku
bardzo brakuje książeczek zawierających ilustracje ludzi – przeważają
zwierzątka).
Rysunki twarzy wyraźnie pokazują przeżywane emocje – co pozwala
dzieciom na ich rozpoznawanie i nazywanie, sprzyja rozwojowi empatii
i tzw. inteligencji emocjonalnej.
Postacie ludzkie mają wyraźnie zaznaczoną płeć – tata to tata, mama
to mama, dziecko to dziecko – co ułatwia orientację społeczną
i określenie własnej tożsamości, a także prawidłową percepcję ról
społecznych. Bardzo ważne jest pokazanie stosunków partnerskich
i podziału zadań opiekuńczych w rodzinie – zarówno tata, jak i mama
zajmują się z dziećmi – bawią się, spacerują, czytają.
Obrazy uśmiechniętych, radosnych rodziców, a także innych dorosłych
spędzających czas z dziećmi, mogą stanowić model prawidłowych
relacji rodzinnych.
Anna Ożyńska-Zborowska – psycholog
Urszula Moszczyńska – psycholog
Renata Siwa – neurologopeda
Alicja Stępień – pedagog
Elżbieta Zarzycka – psycholog
Małgorzata Kłos – psycholog

Podobne dokumenty