Testy psychologiczne

Wybrane testy psychologiczne – opis
Nr
1
2
3
Nazwa testu
Diagnoza Możliwości Intelektualnych
- DMI
Formalna Charakterystyka
Zachowania – Kwestionariusz
Temperamentu (FCZ-KT).
Inwentarz Autonomii Uczenia się –
IAU.
Autor
A. Matczak
B. Zawadzki,
J. Strelau
A. Studenska
4
Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie
ze Stresem (Mini – COPE).
5
Jak sobie radzisz? – JSR.
6
Krótka Skala Inteligencji – KSI.
Kwestionariusz Agresywności
Młodzieży – Reaktywność
Emocjonalna
Z. Juczyński,
N. Ogińska – Bulik
M. Choynowski
U. SajewiczRadtke, B. M.
Radtke, D. Kalka
8
Kwestionariusz A – R.
K. Ostrowska
9
Kwestionariusz Impulsywności IVE
10
Kwestionariusze Klasa wobec mnie. Ja
wobec klasy.
11
Kwestionariusz Osobowości EPQ-R
12
Skala Ekspresji Gniewu SEG
13
14
Skala Samooceny SES.
Test Matryc Ravena
7
C. S. Carver
H.J. Eysenck
S.B.G. Eysenck
E. Zwierzyńska,
A. Matuszewski
H.J. Eysenck
S.B.G. Eysenck
N. Ogińska –Bulik,
Z. Juczyński
M. Rosenberg
J. C. Raven
Opis
Ocena możliwości intelektualnych.
Diagnoza podstawowych, biologicznie zdeterminowanych
wymiarów osobowości opisujących formalne aspekty
zachowania.
Ocena autonomii uczenia się (kompetencji, niezależności od
innych, samokontroli w uczeniu się).
Pomiar dyspozycyjnego radzenia sobie (oceny typowych
sposobów reagowania i odczuwania) w sytuacjach
doświadczania silnego stresu.
Badanie dyspozycyjnych i sytuacyjnych sposobów radzenia
sobie w sytuacji trudnej.
Diagnoza rozwoju inteligencji.
Diagnozowanie poziomu agresji dzieci i młodzieży.
Badanie strategii działania uruchamianych w sytuacjach
problemowych. Określanie całościowego stylu
funkcjonowania osobowości.
Pomiar cech osobowości: impulsywności, skłonności do ryzyka
i empatii.
Diagnoza indywidualna nieprzystosowania społecznego dzieci
w klasie szkolnej.
Badanie podstawowych - w teorii Eysencka wymiarów
osobowości.
Uwagi
8 – 14 lat, dorośli
15 – 80 lat
Pow. 13 lat
18 – 60 lat
11 – 17 lat
6 – 14 lat
13 – 16 lat
Od 15 lat
16 – 69 lat
10 – 15 lat
16 – 69 lat
Pomiar nasilenia gniewu i reakcji z nim związanych.
11 – 17 lat
Badanie ogólnego poziomu samooceny.
Pomiar poziomu inteligencji ogólnej
14 – 75 lat
6 – 79 lat
15
Test Osobowości i Zainteresowań.
E. Mittenecker,
W. Toman
16
Test Porównywania Znanych
Kształtów
J. Kagan
17
Test Rozumienia Emocji
18
Test Stosunków Szkolnych.
Wielowymiarowy Inwentarz do
Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem –
COPE.
Zestaw Testów Uzdolnień
19
20
Nr
Nazwa testu
A. Matczak,
J. Piekarska
E. Zwierzyńska
C. S. Carver,
M. F. Scheier,
J. K. Weintraub
W. Horn
Pomiar cech osobowości i zainteresowań.
Badanie stylu poznawczego, pomiar refleksyjności –
impulsywności.
Mierzenie zdolności rozumienia emocji (podstawowego
komponentu inteligencji emocjonalnej).
Diagnoza obrazu środowiska szkolnego.
Badanie sposobu, w jaki ludzie reagują na stres.
Badanie inteligencji.
14 – 57 lat
9 – 17 lat
15 – 25 lat, dorośli
10 – 14 lat
20 – 60 lat
12 – 18,5 lat
Opis
1
Geriatryczna Skala Oceny Depresji
Przesiewowe rozpoznanie objawów depresji u osób w
podeszłym wieku.
2
Krótka Skala Oceny Depresji
Przesiewowe rozpoznanie objawów depresji.
3
Skala Depresji Zunga
Skala samooceny. Diagnoza zaburzeń depresyjnych u chorych
w podeszłym wieku.
4
Skala Samooceny Becka
Przesiewowe rozpoznanie objawów depresji.
Uwagi
Wypełnia ją sam
pacjent.
Wypełnia ją osoba
badająca.
Wypełnia ja sam
pacjent.
Wypełnia ją sam
pacjent.