Powrót do Średniowiecza - Szkoła Podstawowa nr 2 im. Janusza

KARTA PROJEKTU
Szkoła:
Temat projektu:
Zespół projektowy:
Zespół
koordynujący:
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Janusza Korczaka w Węgorzewie
Powrót do Średniowiecza
Uczniowie klas IV-VI oraz uczniowie kółka historycznego
Cezary Tryk, Alicja Barul, Bożena Hoffmann
Autorzy projektu: Cezary Tryk, Alicja Barul.
Cele ogólne:


Budzenie i rozwijanie zainteresowań historią.
Poznanie kultury średniowiecza;
- średniowiecznych rozrywek,
- życia codziennego,
- kultury dworskiej,
- muzyki, tańca.
Cele szczegółowe:
- uczeń interesuje się muzyką średniowiecza,
- kształci wyobraźnię i działanie artystyczne,
- rozwija swoje możliwości twórcze, które może wyrazić w różny sposób,
- kształci umiejętność szukania informacji w różnych źródłach,
- potrafi opracowywać odnalezione informacje,
- ma świadomość odmienności kultur człowieka w przestrzeni czasowej i geograficznej,
- rozumie odmienność różnych form kultury,
- rozwija umiejętność pracy w grupie,
- rozwija tolerancję,
- poznaje sposoby aktywnego spędzania czasu,
- poznanie narzędzi stosowanych w średniowieczu,
- rozpoznaje różne materiały używane do szycia ubrań, wie co to jest wełna, len.
Opis projektu:
We współczesnym, zabieganym świecie, gdzie dominuje technika, gdzie człowiek ma coraz
mniej czasu dla siebie i rodziny, zaczynamy tęsknić za taką formą życia, w której czas i praca
nie dominują nas, gdzie moglibyśmy żyć bliżej natury i siebie nawzajem. Gdzie pożywienie
jest proste i smaczne, gdzie rozrywka daje zdrowie i uśmiech. Gdzie rodzice mają czas dla
dzieci, a dzieci mają czas na zabawę. Czy istnieje taki czas? Tak! To średniowiecze! Często
zupełnie niesłusznie osądzane, jako „ciemne wieki” w rozwoju ludzkości. A było wręcz
przeciwnie. W średniowieczu wspaniale rozwijała się umysłowość i duchowa strefa
człowieka, a przy tum człowiek żył blisko natury.
W związku z planowanym turniejem rycerskim, jaki ma się odbyć w naszej szkole w dniu jej
święta, a jednocześnie w dniu święta wszystkich dzieci (1 czerwca), zaplanowaliśmy szereg
działań poprzedzających to wydarzenie, które spieliśmy klamrą projektu edukacyjnego pod
nazwą: Powrót do średniowiecza. Nie wszystkie cele tego projektu da się wypisać, dla
każdego ucznia mogą okazać się inne. Nie to jest najważniejsze. Istotą projektu jest ukazanie
uczniom możliwości i potencjału, jaki w nich się znajduje i talentu, który może objawić się w
różnym obszarze. Stąd uczniowie będą samodzielnie rysować, projektować, szyć, tańczyć,
gotować, filmować, grać na instrumentach, poszukiwać informacji, współdziałać w grupie,
pracować indywidualnie. Poznawanie poprzez działanie – dotykanie, tworzenie, to najlepszy
sposób nauki i zdobywania wiedzy!
Harmonogram działań:
Zadania/ działania
Nauka tańca średniowiecznego
- przygotowanie przez klasy czwarte dwóch
tańców grupowych typowych dla średniowiecza
(np. taniec pod nazwą „Praczki”)
Nauka śpiewu pieśni „Bogurodzica” - chłopcy
Nauka gry na instrumentach wybranego utworu z
epoki średniowiecza
Wykonanie projektów strojów średniowiecznych
chłopcy – tuniki
dziewczyny - koszule
- opracowanie jednolitego wzoru – wykroju
- wybór materiału
- wybór dodatków
Przygotowanie materiałów:
- gromadzenie materiału na ubrania.
Przygotowanie dodatków do strojów: chłopcy herb. Dziewczyny: bransolety, korale.
Uszycie strojów średniowiecznych szablony i szyją
ubrania
Uczniowie podczas zajęć technicznych i lekcji
historii, sami wycinają i szyją ubrania
Poznanie dawnych przepisów kulinarnych
- umieszczenie w gazetce historycznej informacji
na ten temat
- przekazanie wybranych przepisów do kuchni
szkolnej,
- wypiek podpłomyków,
Przygotowanie kwasu chlebowego,
- opracowanie informacji na temat wybranych
przepisów (format A 3)
Przygotowanie gazetki historycznej o kulturze
średniowiecza
Nakręcenie spotu reklamowego imprezy
Przygotowanie pokazu fryzur średniowiecza:
- poznanie charakterystycznych dla epoki stylów
fryzur – wyszukanie informacji,
- nauka układania tychże fryzur.
Poznanie narzędzi codziennego użytku
stosowanych w średniowieczu:
- żarna,
- masalnice,
- krosna.
Przygotowanie stosika na turnieju rycerskim z
Uczniowie
odpowiedzialni
Terminy
realizacji
Klasy IV
Kwiecień maj
Wybrani
chłopcy
Wybrana klas
Kwiecień maj
Kwiecień maj
kwiecień
Klasy V- VI
(pomoc
rodziców)
Nazwa narzędzia TIK
(wpisujemy tylko przy tych
zadaniach, gdzie będą
wykorzystywane)
Internet (filmy na
„Youtube”)
Internet
Forum Rekreacji
Historycznych „Freha”
IV-VI
maj
Internet
Forum Rekreacji
Historycznych „Freha”
Klasy V
kwiecień-maj
Internet
Forum Rekreacji
Historycznych „Freha”
Kółko
historyczne
maj
Internet
maj
Program Movie Maker
Klasa VI c dziewczyny
maj
Internet
Kółko
historyczne
maj
Kółko
historyczne
Klasy VI
dawnymi narzędziami – pokaz działania żarna,
masalnicy.
Publiczna prezentacja rezultatów projektu:
Uczniowie będą prezentować wyniki swoich działań podczas festynu rycerskiego w dniu 1
czerwca 2015 r.
1. Na apelu otwierającym uroczystość wybrany wcześniej zespół odśpiewa pieśń
„Bogurodzica”
2. Pokaz mody średniowiecznej – wybieg – uczniowie przechodzą się w swych strojach
w wyznaczonym miejscu do wybranej muzyki. Niniejszy pokaz będzie połączony z
konkursem na najlepszy strój z epoki.
3. Pokaz fryzur średniowiecznych.
4. Pokaz tańców średniowiecznych.
5. Stoisko z jadłem z epoki, częściowo przygotowanym przez uczniów, częściowo przez
kuchnię szkolną i rodziców.
6. Stoisko z dawnymi narzędziami - pokaz mielenia zboża w żarnach, robienia masła w
masalnicy.