POLIGLOTA XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA

POLIGLOTA
XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA
KANDYDATÓW DO LICEUM
I Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika
w Kołobrzegu
dnia 20. 03. 2013r.
Imię i nazwisko uczestnika konkursu:.........................................................
nazwa szkoły …………………….......………………………...…………….....
nauczyciel j. niemieckiego………………………….…………….………........
I. Uzupełnij zdania odpowiednim przyimkiem:
Wir schreiben eine Karte …............ unsere Bekannte. Die Touristen hoffen …............
ein schönes Wetter. Alle Schüler freuen sich immer …............. die Sommerferien.
Ich muss …............ meinem Bruder kurz telefonieren. Darf ich Sie …............. Hilfe
bitten? Die Schüler fragen den Lehrer …............ ihren Noten.
(maks. 6 pkt)
II. Uzupełnij brakujące wyrazy:
Der Frühling beginnt im …............. und endet im …............ . Er dauert drei
…............ . Der …............. beginnt im Juni und endet …............ …............ .
Er …............ drei Monate. Der Herbst fängt …............ ................. an und …...........
…............ …............ . Er dauert auch ….............. …........... . Der Winter …............
…................. …................. …................. …................. …................. …............... .
(maks. 10,5 pkt)
III. Dopasuj antonimy:
warm - …....................................
geben - ….....................................
verlieren - ….................................
kaufen - …....................................
ruhig - …......................................
die letzten - …..............................
sauer - …......................................
krumm - …...........................................
dick - …................................................
sitzen - …..............................................
einschlafen - ….....................................
zuerst - ….............................................
später - …...........................
fleißig - …...........................(maks. 14 pkt)
IV. Wstaw czasowniki w formie podanej w nawiasie:
Er …............ einen Hut im Schaufenster. (sehen - Präsens)
Er …............ die ganze Welt …............ . (besichtigen - Perfekt)
Ich …............ ihn. (mögen - Präsens)
Was …............ du …............ …............ ? (sagen wollen - Perfekt)
…............ du das nicht? (wissen - Imperfekt)
Der Zug …............ mit Verspätung …............ . (abfahren – Futur I)
Damals …............ ich meine Tasche …............ . (verlieren - Plusquamperfekt)
…............ dir meine neue Wohnung? (gefallen – Präsens)
(maks. 8 pkt)
V. Dokończ zdania:
Gehen Sie, bitte
…......................................... (prosto)
…......................................... (przez park)
…......................................... (obok poczty)
…......................................... (za róg)
…......................................... (dookoła szkoły)
…......................................... (na pocztę)
…......................................... (przez most)
…......................................... (wzdłuż rzeki)
…......................................... (do domu)
…......................................... (do ogrodu)
(maks. 10 pkt)
VI. Ułóż pytania do podkreślonych części zdania:
Das Buch ist für ihn .
…....................................................................................................
Er fährt an die Ostsee.
…....................................................................................................
Alle Fahrgäste warten auf den Zug.
…....................................................................................................
Das ist das Buch meines Bruders.
…....................................................................................................
Mein Vater arbeitet nachmittags in seinem Arbeitszimmer.
…....................................................................................................
Die Oma besucht uns heute.
….....................................................................................................
(maks. 6 pkt)
VII. Wpisz brakujące czasowniki:
jemandem auf die Nerven …........................................
etwas nicht wissen, sondern nur ….............................
den Anzug reinigen …..................................................
am Abend noch etwas …..............................................
eine rosa Brille ….........................................................
einem Menschen goldene Berge …..............................
in der Tinte …...............................................................
(maks. 7 pkt)
lassen, sitzen, tragen, vermuten, versprechen, gehen, vorhaben
VIII. Przetłumacz na język niemiecki:
u ciebie - …............................., od niej - …............................., z nią - …......................
dla waszej mamy - …....................................., z jej siostrą - …......................................
bez was - …...................., w naszej szkole - …...............................................................
z nią i z nim - …................................, u mojego brata - ….............................................
dla mnie- ….........................., po tobie - …........................., dla Pani - ….....................
(maks. 12 pkt)
IX. Podaj pierwszą osobę liczby pojedynczej następujących czasowników:
anfangen
- ich …................................ ...........
wiederholen - ich …................................. ...........
verstehen
- ich …................................. ............
aufstehen
- ich …................................. …........
gestehen
- ich …................................ ….......
aufnehmen - ich …................................. ….......
zunehmen
- ich …................................ …........
zurücknehmen - ich …................................ …........
benehmen sich - ich …............................... …........
abnehmen
- ich …................................ …........
(maks. 10 pkt)
X. Wstaw podany w nawiasie rzeczownik w odpowiedniej formie:
Das sind die Hefte ….................................................. . (mein Sohn)
Ich sehe ….................................. (mein Freund) kommen.
Wir zeigen …................................... (unsere Gäste) das Fotoalbum.
Das Fahrrad gehört …...................... . (der Junge)
Die Touristen sehen schon …............................. . (der Bahnhof)
(maks. 5 pkt)
XI. Zareaguj:
1. Zamów w restauracji coś do jedzenia i picia i poproś o rachunek.
….....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Nie odrobiłeś/aś pracy domowej. Poinformuj nauczyciela o tym fakcie i powiedz,
co było tego powodem.
….....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
3. Twoja przyjaciółka pragnie prowadzić zdrowy tryb życia. Udziel jej 3 wskazówek.
….....................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
....................................................................................................................(maks. 9 pkt)
Klucz rozwiązań
I. Uzupełnij zdania odpowiednim przyimkiem:
Wir schreiben eine Karte an unsere Bekannte. Die Touristen hoffen auf ein schönes Wetter. Alle
Schüler freuen sich immer auf die Sommerferien.
Ich muss mit meinem Bruder kurz telefonieren. Darf ich Sie um Hilfe bitten? Die Schüler fragen
den Lehrer nach ihren Noten.
(maks. 6 pkt)
II. Uzupełnij brakujące wyrazy:
Der Frühling beginnt im März und endet im Juni . Er dauert drei Monate . Der Sommer beginnt im
Juni und endet im September.
Er dauert drei Monate. Der Herbst fängt im September an und endet im Dezember . Er dauert auch
drei Monate. Der Winter beginnt im Dezember und endet im März.
(maks. 10,5 pkt)
III. Dopasuj antonimy:
warm - kalt
krumm - gerade
geben - nehmen
dick - dünn
verlieren - finden
sitzen - stehen
kaufen - verkaufen
einschlafen – aufwachen, wach werden
ruhig – unruhig
zuerst - zuletzt
die letzten – die erst
später - früher
sauer - süß
fleißig – faul (maks. 14 pkt)
IV. Wstaw czasowniki w formie podanej w nawiasie:
Er sieht einen Hut im Schaufenster. (sehen - Präsens)
Er hat die ganze Welt besichtigt. (besichtigen - Perfekt)
Ich mag ihn. (mögen - Präsens)
Was hast du sagen wollen? (sagen wollen - Perfekt)
Wusstest du das nicht? (wissen - Imperfekt)
Der Zug wird mit Verspätung abfahren . (abfahren – Futur I)
Damals hatte ich meine Tasche verloren.(verlieren - Plusquamperfekt)
Gefällt dir meine neue Wohnung? (gefallen – Präsens)
(maks. 8 pkt)
V. Dokończ zdania:
Gehen Sie, bitte
geradeaus (prosto)
durch den Park (przez park)
an der Post vorbei (obok poczty)
um die Ecke (za róg)
um die Schule herum (dookoła szkoły)
auf die Post (na pocztę)
über die Brücke (przez most)
den Fluss (wzdłuż rzeki)
ins Haus (hinein) / nach Hause (do domu)
In den Garten (do ogrodu)
VI. Ułóż pytania do podkreślonych części zdania:
Das Buch ist für ihn .
Für wen ist das Buch?
Er fährt an die Ostsee.
Wohin fährt er?
Alle Fahrgäste warten auf den Zug.
(maks. 10 pkt)
Worauf warten alle Fahrgäste?
Das ist das Buch meines Bruders.
Wessen Buch ist das?
Mein Vater arbeitet nachmittags in seinem Arbeitszimmer.
Wann arbeitet dein Vater in seinem Arbeitszimmer?
Die Oma besucht uns heute.
Wer besucht euch heute?
(maks. 6 pkt)
VII. Wpisz brakujące czasowniki:
jemandem auf die Nerven gehen
etwas nicht wissen, sondern nur vermuten
den Anzug reinigen lassen
am Abend noch etwas vorhaben
eine rosa Brille tragen
einem Menschen goldene Berge versprechen
in der Tinte sitzen
(maks. 7 pkt)
VIII. Przetłumacz na język niemiecki:
u ciebie – bei dir, od niej –von ihr, z nią – mit ihr
dla waszej mamy –für eure Mutti, z jej siostrą – mit ihrer Schwester
bez was –ohne euch, w naszej szkole – in unserer Schule
z nią i z nim –mit ihr und mit ihm, u mojego brata – bei meinem Bruder
dla mnie- für mich, po tobie –nach dir, dla Pani – für Sie
(maks. 12 pkt)
IX. Podaj pierwszą osobę liczby pojedynczej następujących czasowników:
anfangen
- ich fange an
wiederholen - ich wiederhole lub ich hole wieder
verstehen
- ich verstehe
aufstehen
- ich stehe auf
gestehen
- ich gestehe
aufnehmen
- ich nehme auf
zunehmen
- ich nehme zu
zurücknehmen - ich nehme zurück
benehmen sich - ich benehme mich
abnehmen
- ich nehme ab
(maks. 10 pkt)
X. Wstaw podany w nawiasie rzeczownik w odpowiedniej formie:
Das sind die Hefte meines Sohnes . (mein Sohn)
Ich sehe meinen Freund (mein Freund) kommen.
Wir zeigen unseren Gästen (unsere Gäste) das Fotoalbum.
Das Fahrrad gehört dem Jungen.(der Junge)
Die Touristen sehen schon den Bahnhof . (der Bahnhof)
(maks. 5 pkt)