SCENARIUSZ GRY TERENOWEJ POŚWIĘCONEJ SERII KSIĄŻEK
Transkrypt
SCENARIUSZ GRY TERENOWEJ POŚWIĘCONEJ SERII KSIĄŻEK
SCENARIUSZ GRY TERENOWEJ POŚWIĘCONEJ SERII KSIĄŻEK BIURO DETEKTYWISTYCZNE LASSEGO I MAI M. WIDMARKA i H. WILLIS Zasady gry: Detektywistyczna gra terenowa to zabawa, w ramach której dzieci mają za zadanie odnaleźć „złodzieja” spośród grupy podejrzanych. W ich role wcielają się animatorzy prowadzący grę. Przedmiot kradzieży powinien być staranne wybrany: złodziej powinien mieć zrozumiały motyw, a dzieci motywację do odnalezienia go. Animatorzy wcielają się w role przedstawicieli wybranych zawodów, ustalają, który z nich „dokonał przestępstwa” i co w tym czasie robili pozostali, czyli świadkowie. W trakcie przesłuchań świadkowie będą potwierdzać swoje zeznania, natomiast część informacji, które pochodzą od złodzieja nie będzie się zgadzać z odpowiedziami innych świadków. Przed rozpoczęciem gry animatorzy rozchodzą się na umówione miejsca, w których czekają na dzieci-detektywów prowadzących przesłuchanie. Uczestnicy gry otrzymują mapki z zaznaczonymi punktami, w których będą poszukiwać podejrzanych. Na końcu wszyscy detektywi spotykają się, by podyskutować o wynikach przesłuchań i decydują, kto jest najbardziej podejrzany. Po pojawieniu się wszystkich świadków złodziej zostaje zdemaskowany, zwraca skradziony przedmiot i podaje wiarygodny motyw przestępstwa. Wiek uczestników: 6-11 lat, zaś trwania gry: ok. 2 godz., prowadzenie: 6 animatorów; w tym czterech odgrywających role podczas gry oraz dwóch, którzy wyjaśniają jej zasady i prowadzą część zabawy przed wyjściem dzieci w teren. Cele gry: - ćwiczenie logicznego myślenia i zdolności dedukcji przedstawienie wybranych tajników pracy detektywa rozwiązywanie zagadki detektywistycznej utrzymanej w klimacie serii książek o Lassem i Mai zapoznanie z fragmentami książki ze znakomitej serii „Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai” jako zachęta do czytania Przebieg gry Przygotowanie środki Szablon metody Zajęcia praktyczne, Formy kształcenia jednostkowa Czas trwania 15 min uwagi Legitymacja powinna warsztatu detektywa: wykonanie legitymacji agenta biura detektywistycznego, rozmowa o pracy detektywa: czym się zajmuje, jakie metody pracy pomagają mu w odkryciu prawdy. legitymacji do pogadanka wypełnienia, długopisy, tusz do odcisków palców, ew. laminarka do zalaminowania legitymacji, smycze do identyfikatorów lub inna przypinka zawierać miejsce na pseudonim, odcisk palca, imię i nazwisko, miniportret dziecięcego detektywa kilku animatorów dzieli się rolami, z których jedna musi przyjąć rolę złodzieja i „ukraść” cenny przedmiot. Poinformowanie dzieci o zaginięciu cennego przedmiotu, prośba o pomoc w zalezieniu winnego kradzieży. Przedmiot „do kradzieży”, rozpisane role dla animatorów – kto kim jest, co widział i jak się zachowywał w miejscu „zbrodni” obserwacyjna jednostkowa 10 min Podział na grupy i Mapki terenu z Gra dydaktyczna – Jednostkowa lub 60 min Animatorzy wcielają się w role: stolarza, hydraulika, ogrodniczki, bibliotekarki – każda osoba otrzymuje opis roli do odegrania (co robiła w księgarni podczas kradzieży, kim jest, szczegóły z „życia prywatnego” postaci). Osoba, która faktycznie dokonała przestępstwa podczas przesłuchiwań musi się lekko gubić w zeznaniach. Animatorzy czekają rozdanie mapek, na których zaznaczono miejsca, gdzie można znaleźć osoby podejrzane i przesłuchać je. Wyjście w teren i przesłuchania podejrzanych Powrót i wspólna rozmowa o wynikach przesłuchań, rozwiązanie zagadki i odzyskanie skradzionego przedmiotu. oznaczonymi punktami, w których znajdują się animatorzy przygotowane dla uczestników, przedmioty charakterystyczne niezbędne do odegrania ról dla poszczególnych animatorów, karty do notowania odpowiedzi gra terenowa grupowa dyskusja zbiorowa na wcześniej wyznaczonych punktach na młodych detektywów. Każdy „podejrzany” zostaje przesłuchany, dzieciaki notują odpowiedzi 15 min