2. BIOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STARZENIA SIĘ USTROJU

2. BIOLOGICZNE UWARUNKOWANIA STARZENIA SIĘ USTROJU
Organizacja zajęć:
•
Zajęcia z Biologicznych Uwarunkowań Starzenia się Ustroju prowadzone są w
semestrze letnim i obejmują 15 godzin zajęć konwersatoryjnych.
•
Konwersatoria odbywają się w 12 – osobowych grupach, podczas których
opracowywane są cztery tematy.
•
Prowadzący konwersatorium przygotowują wprowadzenie do każdego tematu i
przedstawiają
proponowane
piśmiennictwo
(wybrane
artykuły
z
czasopism
naukowych)
•
Studenci pracują w kilkuosobowych grupach. Samodzielnie rozwiązują problemy
sformułowane przez prowadzącego konwersatorium, na podstawie dostarczonej
literatury tematu.
•
Zagadnienia te są dyskutowane pod kierunkiem asystenta.
Cele kształcenia:
Celem nauczania proponowanego przedmiotu jest: 1. Zapoznanie słuchaczy z czynnikami
natury genetycznej i środowiskowej, które związane są ze starzeniem się ustroju
traktowanym jako proces fizjologiczny i z uwzględnieniem jego patologii; 2. Wskazanie
na zaburzenia na poziomie narządu, tkanki, komórki lub molekularnym, które towarzyszą
procesowi starzenia; 3. Wprowadzanie metody nauczania problemowego i łączenia treści
nauk podstawowych z przedmiotami klinicznymi.
Opis przedmiotu:
Przedmiot dotyczy wybranych aspektów procesu starzenia się ustroju. Uwzględniono w
nim zarówno zjawiska ogólnobiologiczne, jak też problemy medyczne. W pierwszej
grupie znalazło się omówienie okresów życia człowieka i mechanizmów starzenia się
organizmu ze szczególnym uwzględnieniem znaczenia wolnych rodników oraz rodzaju
diety. Druga grupa zagadnień zawiera odmienności strukturalne i czynnościowe ustroju
starego analizowane na poziomie komórkowym, narządowym i ogólnoustrojowym.
Uwzględniono tu ponadto genetyczne i środowiskowe podstawy wybranych chorób
ostatniego okresu życia człowieka, tj. choroby Alzheimera, Parkinsona i osteoporozy.
Tematy konwersatoriów:
1. Okresy życia człowieka, wiek biologiczny, średnia i maksymalna długość życia
2. Znaczenie wolnych rodników w procesie starzenia się ustroju
3. Komórkowe, narządowe i ogólnoustrojowe odmienności strukturalne i czynnościowe
ustroju starego
4. Genetyczne i środowiskowe podstawy wybranych chorób wieku starczego
(Choroba Alzheimera, Choroba Parkinsona, Osteoporoza)
Forma zaliczenia przedmiotu:
Podstawą
zaliczenia
przedmiotu
jest
uczestniczenie
w
zajęciach.
Literatura obowiązująca i uzupełniająca:
1. Drewa G., Ferenc T. (red.): Podstawy genetyki dla studentów i lekarzy. WM
Urban&Partner, Wrocław 2005.
2. Solomon E., Berg L., Martin D., Villee C.: Biologia. Multico Oficyna Wydawnicza,
Warszawa 2000.
3. Stachura J., Domagała W.: Patologia – znaczy słowo o chorobie. T. 1 i 2.
Wydawnictwo Antykwa, Kraków 2003.
4. Artykuły opublikowane w czasopismach naukowych w ostatnich latach, dostarczone
przez prowadzącego zajęcia.