Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Historia literatury francuskiej
Filologia romańska (język francuski), I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki,
Kierunek:
rozpoczęty w: 2013
Rok/Semestr: II/4
Liczba godzin: 30,0
Nauczyciel: Rachwalska von Rejchwald, Jolanta, dr
Forma zajęć: konwersatorium
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 2,0
0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
30,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
10,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
10,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Wstępne wymagania: Bez wymagań wstępnych.
•
•
•
Metody dydaktyczne:
•
•
•
autoekspresja twórcza
dyskusja dydaktyczna
metoda przewodniego tekstu
objaśnienie lub wyjaśnienie
opis
symulacja
Zajęcia skupiają się wokół pracy nad tekstami reprezentatywnymi dla romantyzmu / realizmu /
naturalizmu i symbolizmu. Dzięki osadzeniu w szerokim kontekście kulturowym, zajęcia są
prowadzone w duchu interdyscyplinarnym, promującym wartości humanistyczne i
umożliwiającym wpisanie omawianych tekstów w szeroki krąg zjawisk społeczno-kulturowych
omawianego okresu oraz współczesności:
1. Proza wczesnego romantyzmu : Senancour, Constant, Chateaubriand ( Adolphe, Oberman,
Atala, Memoires d`outre-tombe
2. Poezja epoki romantyzmu: Chenier, Lamartine, Vigny, Musset ( Elegies, Mediatations
poetiques, Les Destinees, Les Nuits)
3. Rewolucja w teatrze : dramat romantyczny - Hugo, Musset, Vigny ( Hernani, Lorenzaccio,
Chatterton).
Zakres tematów:
4. Twórczość V. Hugo (poezja, powieść - wybór)
5. Prekursorzy realizmu: H. de Balzac, Stendhal ( Eugenie Grandet, La Peau de chagrin, Le Rouge
et le Noir)
6. Parnasse : Leconte de Lisle, Gautier, Heredia, Sully-Prudhomme (wybór)
7. Symbolizm w poezji: Baudelaire, Verlaine, Rimbaud, Mallarme ( Les Fleurs du Mal, Le Spleen de
Paris, wybór)
8. Realizm : Gustave Flaubert (Madame Bovary)
9. Prekursorzy naturalizmu : bracia Goncourt (Germinie Lacerteux)
10. Naturalizm : Emile Zola (Les Rougon-Macquart)
11. Reakcja antynaturalistyczna : Barbey d`Aurevilly, Villiers de l`Isle -Adam ( Les Diaboliques,
Contes cruels)
•
•
•
Forma oceniania:
•
•
•
egzamin pisemny
końcowe zaliczenie pisemne
obecność na zajęciach
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)
realizacja projektu
śródsemestralne pisemne testy kontrolne
1. Aktywny udział w ćwiczeniach.
Warunki zaliczenia:
2. Znajomość analizowanych tekstów w języku oryginału.
3. Przeczytanie jednego tekstu w całości ( wybór tytułu do uzgodnienia z prowadzącym)
4. Pozytywne zaliczenie egzaminu pisemnego.
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
01 Ma podstawową wiedzę o prądach, kierunkach rozwoju i gatunkach literackich oraz ich
głównych przedstawicielach i najważniejszych dziełach literackich
03 Ma uporządkowaną wiedzę z zakresu literatury francuskiej
04 Zna i rozumie podstawowe metody analizy i interpretacji różnych tekstów literackich
05 Potrafi rozpoznać, scharakteryzować i zanalizować różne teksty literackie pod względem
rodzajowym i gatunkowym
06 Właściwie rozumie, analizuje i interpretuje omawiane zagadnienia literackie
07 Potrafi porównać problematykę dzieł różnych autorów oraz sformułować odpowiednie wnioski
09 Posiada umiejętność spójnej wypowiedzi ustnej i pisemnej, o różnej długości, w zakresie
prezentowanej tematyki literackiej
10 Posiada świadomość poziomu swojej wiedzy w zakresie historii literatury francuskiej i jest
przygotowany do samodzielnego jej pogłębiania i aktualizowania
12 Docenia oraz pielęgnuje tradycję i dziedzictwo literackie krajów francuskiego obszaru
językowego
13 Posiada aktywną postawę badacza i czytelnika literatury francuskojęzycznej. Wykazuje
potrzebę uczestniczenia w życiu kulturalnym i literackim; bierze udział w spotkaniach
literackich.
J.Y. Tadie, Introduction a la vie litteraiare du XIX siecle, Paris, Bordas, 1982.
C. Becker, Lire le realisme et le naturalisme, Paris, Dunod, 1999.
Literatura:
Ch. Biet, J.-P. Brighelli, Le XIX siecle en litterature, Paris, Hachette, 1982.
R. Fortassier, Le roman francais au XIX siecle, Paris, PUF, 1982
D. Couty, XIX siecle, tomes I et II, Paris, Bordas, 1988.
P. Frankastel, Peinture et societe, Paris, Gallimard, 1965.