kierunek: gimnazjum

KIERUNEK: GIMNAZJUM
Wybieramy gimnazjum
Warto z zainteresować się zasadami rekrutacji szkół, które weźmiecie pod uwagę przy
wyborze dalszej drogi edukacji oraz zakresu egzaminu wstępnego. Te zasady zmieniają
się co roku!!!
Co należy wziąć pod uwagę przy wyborze szkoły?
Kryteria wyboru szkoły:
• profil (np. humanistyczny) – warto kierować się zainteresowaniami,
• dojazd,
• wielkość,
• co się dzieje (atmosfera),
• wymagania względem uczniów,
• indywidualne możliwości każdego z Was,
• prezentacja szkoły (np. strona internetowa),
• opinie absolwentów,
• wyniki egzaminu gimnazjalnego.
Od kiedy zacząć poszukiwania gimnazjum:
Opierając się na wiedzy absolwentów i naszym doświadczeniu, najlepiej zacząć
zainteresowania i przygotowania od września, tj. na początku 6 klasy.
W czym Wam pomoże nasza szkoła:
1) W systematycznie przebiegającym nauczaniu.
2) W przygotowaniu uczniów do sprawdzianu po 6-tej klasie poprzez sprawdziany
próbne i zapoznanie z procedurami.
3) W rozwiązywaniu i omawianiu przykładowych zadań egzaminacyjnych, które
przyniosą uczniowie na zajęcia przygotowawcze do sprawdzianu, na lekcjach języka
polskiego (np. elementy rozmowy kwalifikacyjnej) oraz pracy nad specyficznymi
zagadnieniami gramatyki angielskiej (wg potrzeb zgłoszonych przez uczniów).
4) W organizacji zajęć, na których można ugruntować i pogłębić umiejętności (np. koza
matematyczna, warsztaty ortograficzne itp.).
5) W kontakcie z absolwentami, którzy uczą się w gimnazjach.
Gimnazja, w których uczą się nasi absolwenci
Na przestrzeni lat 2005-2010 nasi absolwenci wybierali następujące szkoły:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Społeczne Gimnazjum nr 45 „Dwójka” STO, ul. Nowowiejska 5 – 22 osoby
Społeczne Gimnazjum nr 20 „Raszyńska”, ul. Raszyńska 22 – 21 osób
Gimnazjum Niepubliczne Fundacji „Nauka i Wiedza”, ul. Stryjeńskich 21 – 6 osób
Gimnazjum nr 14 Fundacji Szkolnej, ul. Obrzeźna 12a – 5 osób
Gimnazjum nr 33 z Oddziałami Dwujęzycznymi „Batory”, ul. Myśliwiecka 6 – 5 osób
Gimnazjum nr 38 „Skłodowska”, ul. Świętokrzyska 18a – 4 osoby
Gimnazjum nr 11, ul. Podbipięty 2 – 2 osoby
Gimnazjum nr 36, ul. Polna 7 – 1 osoba
Gimnazjum nr 1, ul. Tyniecka 25 – 5 osób
Akademickie Gimnazjum nr 50 Wyższej Szkoły Menedżerskiej, ul. Wojnicka 4 –
1 osoba
Gimnazjum nr 49, ul. Smocza 19 – 1 osoba
Filia Społecznego Gimnazjum nr 20 „Raszyńska”, ul. Startowa 9 – 2 osoby
Sportowe Gimnazjum nr 35, ul. Konwiktorska 5/7 – 1 osoba
Prywatne Gimnazjum nr 33, ul. Abramowskiego 4 – 4 osoby
Gimnazjum przy ALON 42, ul. Iwicka 47B – 2 osoby
Prywatne Gimnazjum nr 34, ul. Bobrowiecka 9 – 3 osoby
Zespół Szkół Sportowych nr 2, Gimnazjum nr 117, ul. Gubinowska 28/30 – 1 osoba
Społeczne Gimnazjum nr 4, ul. Bachmacka 3 – 7 osób
Publiczne Gimnazjum Kolegium Zakonu Pijarów, ul. Gwintowa 3 – 2 osoby
Gimnazjum przy SLO nr 4, ul. Hawajska – 12 osób
Gimnazjum nr 34 „Żmichowska”, ul. Klonowa – 3 osoby
Gimnazjum nr 2, ul. Narbutta – 3 osoby
Gimnazjum STO nr 1, ul. Polinezyjska – 4 osoby
Gimnazjum nr 59 „Rejtan”, ul. Wiktorska – 6 osób
inne gimnazja – 20 osób
Jak wybrać dobre gimnazjum? – czyli forum wymiany myśli
W wieku gimnazjalnym dziecko powinno być blisko domu, jak najczęściej mieć kontakt
z rodzicami. To będzie czas różnych problemów emocjonalnych, młody człowiek będzie
często potrzebował rady i wsparcia najbliższych. Będzie miał sporo pracy, a długie
dojazdy zredukują do minimum jego wolny czas. Jeśli będzie podróżował sam – rodzice
będą się zamartwiać. Jeśli nowe sytuacje czy otoczenie wzbudzają w dziecku lęk, jeśli ma
ono kłopoty z nawiązywaniem znajomości, to nie ma lepszej metody na szybką
aklimatyzację w nowej szkole niż starzy znajomi. Wtedy lepiej odpuścić elitarne
gimnazjum na drugim końcu miasta i nie ryzykować, że dziecko wpadnie w stres.
Na pewno będzie mu łatwiej w szkole w sąsiedztwie, gdzie spotka kolegów i koleżanki
z podwórka. Trzeba uważać na molochy. Gimnazja połączone ze szkołą podstawową
są najgorszym możliwym pomysłem. Panuje tam tłok, zazwyczaj klasy są zbyt liczne,
często szkoły mają problem z bezpieczeństwem. Trzeba też z dystansem podchodzić
do rankingów. W mediach pojawia się coraz więcej zestawień, w których jedne
z gimnazjów prowadza, a inne są na szarym końcu. Takie zestawienia nigdy
nie wychwycą pełnej, obiektywnej oceny szkoły i nie będą w stanie oddać jej klimatu
czy bezpieczeństwa w jej okolicy. Na pewno ostrzeżeniem powinno być to, że jakieś
gimnazjum wypadło szczególnie źle w egzaminie końcowym. Nawet jeśli to szkoła
rejonowa, warto wejść do niej, obejrzeć klasy, zagadnąć osoby na korytarzu. zwykle
nie ma z tym problemu, a poza tym większość gimnazjów i tak organizuje dni otwarte.
Dziecko musi zobaczyć klasy, korytarze, w których ma spędzić najbliższe trzy lata,
więc dobrze jeśli dziecko będzie współdecydować o wyborze nowej szkoły. *
* zamieszczone informacje pochodzą z „Książeczki do szkoły” – „Jak wybrać dobre gimnazjum” POLITYKA
nr 36 (2570), 9 września 2006
Jeśli chciałbyś przekazać naszym uczniom swoją opinię w tym temacie, napisz do nas:
[email protected]
Odwiedzamy gimnazja
W tym roku uczniowie szóstych klas naszej szkoły zostali zaproszeni do gimnazjów:
przy ul. Stryjeńskich, przy ul. Nowowiejskiej, przy ul. Raszyńskiej i przy ul. Wałbrzyskiej.
Wybiorą się tam z nauczycielami w pierwszych dniach lutego 2011 r. Z wizyt
w poprzednich latach powstały relacje. Oto prezentacja niektórych:
Przykłady zadań egzaminacyjnych wraz z rozwiązaniami (z gimnazjów
najczęściej wybieranych przez naszych uczniów):
Jak rozwiązywać zadania?
1.
2.
3.
4.
Przeczytaj uważnie zadanie. Postaraj się je zrozumieć.
Zastanów się, co trzeba obliczyć.
Zastanów się, co jest dane.
Odszukaj w treści zadania związki między danymi a szukanymi oraz wskazówki,
jakie działania trzeba wykonać.
5. Jeśli jest dużo danych, zapisz krótko treść zadania lub wykonaj rysunek pomocniczy.
6. Ułóż plan rozwiązania.
7. Pamiętaj, że rozwiązanie zadania mogą ci ułatwić: rysunek, drzewo, oś liczbowa, graf.
Korzystaj z nich!
8. Zastanów się, czy zadanie ma tylko jedno rozwiązanie.
9. Wykonaj obliczenia.
10. Sprawdź obliczenia.
11. Napisz odpowiedź.