informacja o placówkach służących pomocą dziecku i rodzinie

INFORMACJA O PLACÓWKACH SŁUŻĄCYCH POMOCĄ DZIECKU I RODZINIE FUNKCJONUJĄCYCH
NA TERENIE STARGARDU SZCZECIŃSKIEGO
PODMIOT
SIEDZIBA
ZAKRES ŚWIADCZEŃ
Ośrodek Psychoterapii
i Szkoleń „PRACOWNIA”
ul. Gdańska 4
Stargard Szczeciński
Działania skierowane do:
1) młodzieży uzależnionej od alkoholu i pijącej ryzykownie, celem działań
jest zredukowanie zachowań związanych z piciem alkoholu i budowanie
poczucia własnej wartości opartej na bazie spójności grupy,
2) dzieci z rodzin dotkniętych problemem alkoholowym, celem działań jest
praca nad problemami emocjonalnymi, a także nabycie umiejętności
bardziej adekwatnego reagowania w sytuacjach konfliktowych i obniżenia
poziomu agresji.
Niniejsze działania realizowane są w trzech obszarach:
Ad.1
Pierwszy obszar to grupa adresowana do młodzieży od 13 r. ż. pijącej
ryzykownie i uzależnionej (po wcześniejszej diagnozie). Metodyka pracy
oparta na zmaksymalizowaniu indywidualnego wpływu terapeutycznego na
każdego z uczestników poprzez uwzględnienie występującego typu
alkoholizmu. Celem jest zredukowanie zachowań związanych z piciem
alkoholu i budowanie poczucia wartości opartej na bazie spójności grupy.
Celem jest również praca nad rozpoznawaniem, nazywaniem i takim
wyrażaniem emocji, które niesie pozytywne konsekwencje. W przypadku
nastolatków uzależnionych nacisk jest też położony na sposoby radzenia
sobie z głodem alkoholowym (rozpoznawaniem, redukowaniem i
niedopuszczaniem do złamania abstynencji). Udział w grupie zapewnia
możliwość testowania nowych, bardziej adekwatnych sposobów wyrażania
emocji w bezpiecznych warunkach terapii grupowej, jak również nabycie
zdolności podejmowania bardziej konstruktywnych decyzji w relacjach
rówieśniczych. Ww. działania obejmują 24 sesje psychoterapii grupowej.
Każda sesja trwa 3 godziny jest to tzw. terapia krótkoterminowa.
CZAS REALIZACJ
marzec – grudzień
Przychodnia Terapii
Uzależnienia od Alkoholu
i Współuzależnienia
ul. Wyszyńskiego
22B/3
Stargard Szczeciński
Ad. 2
Drugi obszar skierowany jest do dzieci do 13 r. ż. pochodzących z rodzin
z problemem alkoholowym. Zajęcia o charakterze skondensowanych
dłuższych sesji grupowych zapewniających modelujące środowisko
terapeutyczne, dające możliwość pracy nad problemami emocjonalnymi, a
także nabycie umiejętności bardziej adekwatnego reagowania w sytuacjach
konfliktowych i obniżenia poziomu agresji skierowanej zarówno do
wewnątrz, jak i na zewnątrz. Działania obejmują 24 sesje psychoterapii
grupowej. Każda sesja trwa 3 godziny jest to tzw. terapia krótkoterminowa.
Dla uczestników obu grup (młodzież od 13 r. ż. oraz dzieci do 13 r. ż.)
organizowane są dodatkowo zajęcia w plenerze oraz zajęcia z
zaproszonymi gośćmi, którzy spełniać będą oddziaływania związane z
budowaniem i utrzymaniem autorytetu. Charakter i forma tych zajęć
jest dostosowana do specyficznych potrzeb i oczekiwań każdej z grup.
Ad.3
Trzeci obszar skierowany jest do szkół w planowaniu pomocy dzieciom
z rodzin dysfunkcyjnych (borykających się z problemem alkoholowym)
poprzez umożliwienie korzystania z konsultacji psychiatrycznych.
Ponadto osoby biorące udział w sesjach grupowych, zależnie od wieku
i charakteru grupy, w przypadku stwierdzenia wskazań przez
psychoterapeutów prowadzących terapię grupową, mają umożliwiony
dostęp do konsultacji psychiatrycznych.
Działania skierowane do osób eksperymentujących ze środkami
psychoaktywnymi i zagrożonych uzależnieniem od substancji
psychoaktywnych oraz dla członków ich rodzin, w ramach których
realizowane będą niżej wymienione programy:
1) Candis – skierowany do osób uzależnionych od przetworów konopi
indyjskich lub ich nadużywających, oparte o ustrukturalizowany program
krótkoterminowy, z przeznaczeniem dla osób od 16 r. ż. Cele dla pacjenta
ustalane są indywidualnie przez terapeutę i pacjenta.
Celem może być abstynencja, ale też ograniczenie zażywania marihuany.
Metodą pracy są ustrukturalizowane sesje terapeutyczne z położeniem
nacisku na motywacje, działania oparte o teorię poznawczo-behawioralną i
techniki treningu rozwiązywania problemów. Program obejmuje 10 sesji
indywidualnych dla jednej osoby odbywających się 1 raz w tygodniu w
marzec – grudzień
sobotę. Przychodnia zapewnia w razie potrzeby konsultacje lekarza
psychiatry. Każda sesja trwa 60 min.
Cele:
-rozpoznanie przez pacjenta problemów związanych z zażywaniem konopi,
-zaakceptowanie przyjmowania profesjonalnej pomocy i regularne
uczestniczenie w sesjach,
-dążenie do abstynencji lub ograniczenia zażywania marihuany, jako
najważniejszego celu pomocy,
-pozostawanie w abstynencji lub przyjmowanie środka do wcześniej
wyznaczonego poziomu, przy zastosowaniu działań profilaktycznych
zapobiegających nawrotom,
-zdobycie umiejętności skutecznego rozwiązywania problemów
psychologicznych i społecznych;
2) Grupa Psychoedukacyjna dla Rodziców – skierowana do rodziców
dzieci i młodzieży, uzależnionych lub zagrożonych uzależnieniem od
substancji psychotropowych. Celem jest edukacja w zakresie istoty
uzależnienia, rozpoznanie własnych kompetencji rodzicielskich, nauka
motywowania dzieci i młodzieży do zmian oraz budowania dobrych relacji z
dzieckiem.
Program obejmuje 11 sesji (10 sesji po 3 godziny i 1 sesję 2 godziną)
odbywających się raz w tygodniu;
3) Trening Komunikacji dla Młodzieży – ukierunkowany na zwiększenie
kompetencji interpersonalnych, ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki
uzależnień od substancji psychoaktywnych. Celem jest zwiększenie
poczucia własnej wartości, poprawa relacji z innymi.
Program zakłada 2 spotkania 10 godzinne w sobotę i niedzielę.
Godziny rejestracji:
od poniedziałku do piątku w godzinach od 9.00 do 17.00
Przychodnia Terapii
Uzależnienia od Alkoholu
i Współuzależnienia
ul. Wyszyńskiego
22B/3
Stargard Szczeciński
Realizacja działań skierowanych do dorosłych osób:
1. Uzależnionych od alkoholu, w tym osób stosujących przemoc,
w ramach których realizowane będą niżej wymienione programy:
marzec – grudzień
1) Trening asertywności dla osób uzależnionych-forma pracy grupowej,
w oparciu o teorię poznawczo-behawioralną i trening umiejętności, z
wykorzystaniem metody scenek i psychodramy, ze szczególnym
uwzględnieniem umiejętności odmawiania picia i informowania o swoim
uzależnieniu.
Cele:
-nabycie umiejętności służących utrzymywaniu abstynencji poprzez zmianę
zachowań interpersonalnych,
-nabycie poczucia kompetencji i sukcesu poprzez nabycie nowych
umiejętności,
-zwiększenie poczucia wpływu na jakość swojego życia,
-zwiększenie poczucia odpowiedzialności,
-obniżenie poczucia wstydu, którego źródłem jest fakt uzależnienia.
Program zakłada 2 spotkania 10 godzinne w sobotę i niedzielę;
2) Grupa motywacyjna dla osób u których podejrzewa się problem
alkoholowy, lub uzależnionych, które nie są gotowe do podjęcia leczenia.
Forma pracy grupowej, w oparciu o teorie poznawczo-behawioralną. Nabór
będzie prowadzony we współpracy szczególnie z Miejską Komisją
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Miejskim Ośrodkiem
Pomocy Społecznej.
Cele:
-rozpoznanie własnych problemów dotyczących używania alkoholu,
-zdobycie wiedzy na temat istoty uzależnienia od alkoholu,
-nauka utrzymywania abstynencji,
-budowanie motywacji do podjęcia efektywnego leczenia w ramach
programów przychodni kontraktowanych przez NFZ,
-zapoznanie się z formą pracy terapeutycznej (zmniejszenie wstydu i lęku
przed leczeniem). Program zakłada 2 spotkania 7 godzinne w sobotę i
niedzielę;
3) Trening Umiejętności Społecznych dla osób uzależnionych od alkoholu
Forma pracy grupowej, przeznaczona dla osób uzależnionych
pozostających w procesie terapii.
Cele:
-rozpoznanie zasobów w zakresie umiejętności społecznych,
-rozpoznanie deficytów w zakresie umiejętności społecznych,
-trening umiejętności zgodnie z zapotrzebowaniem pacjentów, w celu
poszerzenia konstruktywnych zachowań,
-zwiększenie zdolności do trwałego utrzymania abstynencji.
Zakładany czas realizacji Programu 15 godzin (dwa spotkania w sobotę i
niedzielę).
2. Współuzależnionych, w tym także osób doświadczających przemocy
w ramach których realizowane będą niżej wymienione programy:
1) Trening Asertywności dla współuzależnionych -forma pracy grupowej,
oparta o teorię poznawczo-behawioralną, prowadzona metodą treningu z
wykorzystanie np. technik psychodramy.
Cele:
-rozpoznanie zasobów,
-rozpoznanie deficytów,
-nauka wyrażania własnych myśli, uczuć i potrzeb,
-uświadomienie praw osobistych,
-nauka mówienia „nie” oraz „tak”,
-zwiększenie poczucia własnej skuteczności działania,
-zwiększenie kompetencji interpersonalnych;
Zakładany czas realizacji Programu 15 godzin (dwa spotkania w sobotę i w
niedzielę);
2) Grupa dla Dorosłych Dzieci Alkoholików
Forma pracy grupowej, w oparciu o teorie relacji z obiektem,
bioenergetyczną pracę z ciałem, oraz Analizę Transakcyjną,
zapoczątkowana treningiem interpersonalnym. Do grupy kwalifikowane są
osoby pozostające w indywidualnej psychoterapii w celu zapewnienia
przepracowania emocji pomiędzy sesjami grupowymi, lub innej potrzebnej
interwencji terapeutycznej.
Cele:
-rozpoznanie i przepracowanie traum z dzieciństwa, wynikających ze
wzrastania w rodzinie z problemem alkoholowym,
-nauka rozwiązywania sytuacji konfliktowych,
-nauka budowania zaufania w kontaktach interpersonalnych,
-nauka współpracy,
-budowanie bezpiecznego stylu przywiązania,
-poprawa relacji interpersonalnych,
-nabycie umiejętności regulacji afektu,
-rozpoczęcie zmiany w zakresie skryptów życiowych odpowiadających za
powtarzające się destrukcyjne zachowania i relacje;
Zakładany czas realizacji niniejszej Grupy 148 godzin.
7 sesji po 20 godzin (tj. sobota i niedziela po 10 h) i 1 sesja 8 godzinna w
sobotę;
3) Grupa Rozwoju Osobistego dla osób współuzależnionych -forma
pracy grupowej, dla osób pozostających w indywidualnej psychoterapii, w
oparciu o teorię koluzji w związku, z wykorzystaniem metody genogramu.
Cele:
-zapoznanie z teorią koluzji,
-omówienie i rozpoznawanie cech koluzji w związkach,
-rozpoznanie źródeł powtarzanych schematów, dotyczących np. wyboru na
partnerów osób uzależnionych, lub stosujących przemoc bez umiejętności
rezygnacji z destrukcyjnego związku,
-praca nad wyjściem z destrukcyjnej relacji lub zmianą formy relacji,
-rozpoznanie tendencji do koluzji na przestrzeni pokoleń.
Zakładany czas realizacji Grupy 75 godzin.
3 sesje po 20 godzin (tj. sobota i niedziela po 10 h) i 1 sesja 15 godzinna
(sobota i niedziela)
Godziny rejestracji:
od poniedziałku do piątku w godzinach od 9.00 do 17.00
Dla osiągnięcia założonych celów i rezultatów w przypadku
programów Trening Asertywności dla osób uzależnionych i
współuzależnionych, Grupa dla Dorosłych Dzieci Alkoholików oraz
Grupa Rozwoju Osobistego dla osób współuzależninych wskazany
jest dobrowolny udział.
Małgorzata Słowikowska
Przychodnia Terapii
Uzależnienia od
Alkoholu i
Współuzależnienia
w Stargardzie
Szczecińskim
ul. Wyszyńskiego
22B/3
Zespół psychologów i
terapeutów
Miejski Ośrodek
Pomocy Społecznej w
Stargardzie
Szczecińskim
ul. Warszawska 9A
Spotkania diagnostyczno – terapeutyczne z dziećmi wykorzystywanymi
seksualnie oraz spotkania konsultacyjne z rodzicami lub opiekunami
dziecka wykorzystywanego seksualnie. W ramach tych spotkań przede
wszystkim przeprowadzona jest diagnoza oraz udzielane wsparcie
psychologiczne dzieciom skrzywdzonym. W zależności od charakteru
objawów i po analizie sytuacji dziecka (także tej przed doznaniem
nadużycia seksualnego) proponuje się psychoterapię krótkoterminową lub
długoterminową. Ilość spotkań dostosowana jest do potrzeb dziecka.
Psycholog indywidualnie ustala terminy spotkań. Ponadto prowadzi
konsultacje dla rodziców, opiekunów dziecka wykorzystywanego
seksualnie, którym trudno jest pogodzić się z tym, co dotknęło ich dziecko
i którzy najczęściej nie wiedzą, jak postępować, aby pomóc dziecku.
Konsultacje z zakresu wykorzystania seksualnego udzielane są również
specjalistom z innych instytucji np. pedagogom, psychologom z placówek
opiekuńczo-wychowawczych. Terminy spotkań konsultacyjnych ustalane są
indywidualnie według potrzeb zainteresowanych.
styczeń - grudzień
styczeń - grudzień
1. „Szkoła dla Rodziców”, ideą której jest podnoszenie kompetencji
wychowawczych rodziców, zwłaszcza tych, którzy mają problemy
w wykonywaniu swojej funkcji rodzicielskiej. Zajęcia prowadzone są w
oparciu o fachową literaturę przez trenerów, przeszkolonych liderów, a
także zaproszonych specjalistów. Mają charakter warsztatów, składają się z
krótkich omówień i wprowadzeń tematycznych, a ich istotą są ćwiczenia i
scenki. Ważna jest też wymiana doświadczeń między uczestnikami oraz
wypróbowanie nowych umiejętności w postaci zadań domowych.
Zajęcia odbywają się w małych grupach maksymalnie 15 osób. Zajęcia
prowadzone są metodami aktywizującymi. Praca indywidualna polega na
ćwiczeniu umiejętności nabytych w „Szkole” z dzieckiem w domu.
Nabór do grupy prowadzą pracownicy MOPS oraz pedagodzy szkolni.
W przypadku zebrania odpowiedniej ilości chętnych rodziców rozpoczyna
się kolejna edycja „Szkoły”. W ciągu roku organizowana są dwie edycje.
2. Konsultacje z uczniami, nauczycielami i rodzicami, diagnoza, terapia
indywidualna, interwencja kryzysowa, trening umiejętności wychowawczych
i terapeutycznych prowadzone są przez Zespół cały rok.
3. „Program edukacyjny dla osób uwikłanych w przemoc domową”
(osób doznających przemocy i stosujących przemoc). Rekrutację do
Programu prowadzą pracownicy Zespołu w oparciu o informacje od
pracowników socjalnych MOPS i funkcjonariuszy Policji na podstawie
„Niebieskich Kart”.
Nabór trwa cały rok, w przypadku skompletowania grupy osób chętnych
rozpoczyna się terapia grupowa dla sprawców przemocy oraz terapia
grupowa dla ofiar przemocy w rodzinie. Planuje się dwie edycje Programu
w ciągu roku.
Stargardzkie szkoły
podstawowe i gimnazja:
- Szkoła Podstawowa nr 1
- Zespół Szkół
Ogólnokształcących
- Szkoła Podstawowa nr 3
- Szkoła Podstawowa nr 4
- Szkoła Podstawowa nr 5
- Szkoła Podstawowa nr 6
- Szkoła Podstawowa nr 7
- Szkoła Podstawowa nr 8
- Gimnazjum nr 1
- Gimnazjum nr 2
- Gimnazjum nr 3
- Gimnazjum nr 4
Stargard Szczeciński:
ul. Sienkiewicza 8
os. Zachód A5
ul. Limanowskiego 7
ul. Wielkopolska 30
ul. Kuśnierzy 7
ul. Armii Krajowej 1
pl. Majdanek 13
ul. Traugutta 16
ul. Popiela 2
ul. Limanowskiego 9
ul. Szkolna 2
os. Zachód B15
Realizacja różnorodnych zajęć pozalekcyjnych w okresie roku szkolnego
we wszystkich 8 szkołach podstawowych oraz 4 gimnazjach, w których
funkcjonują powszechnie dostępne świetlice integrująco - wspierające
„Promyk”. Podstawę niniejszych zajęć stanowią zajęcia realizowane przez
nauczycieli w oparciu o godziny z art. 42 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r.
Karta Nauczyciela. Ich uzupełnieniem są zajęcia sportowe i zajęcia
specjalistyczne (korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne,
socjoterapeutyczne oraz inne o charakterze terapeutycznym dostosowane
do indywidualnych potrzeb dziecka) finansowane w ramach Miejskiego
programu profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych,
przeciwdziałania narkomanii i przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar
przemocy w rodzinie. Zarówno zajęcia sportowe jak i specjalistyczne mają
na celu zaopiekowanie się dzieckiem, zminimalizowanie braków
wychowawczych i edukacyjnych dzieci objawiających się często agresywną
postawą, znalezienie alternatywy spędzania czasu wolnego po szkole
w inny atrakcyjny sposób, co w rezultacie ma doprowadzić do zmniejszenia
skali aspołecznych zachowań uczniów, agresji, wandalizmu, przestępczości
wśród dzieci i młodzieży.
Łącznie tygodniowo w okresie roku szkolnego w szkołach odbywa się
średnio około 1.000 godzin zajęć. Ideą Programu jest realizacja zajęć w
godzinach popołudniowych, stąd większość zajeść odbywa się od godz. 14
styczeń - grudzień
Towarzystwo Przyjaciół Dzieci
Zachodniopomorski Oddział
Regionalny w Szczecinie
ul. 11 Listopada 22
ul. Traugutta 16/1
Stargard Szczeciński
Centrum Socjalne Caritas w
Stargardzie Szczecińskim
ul. Krasińskiego 19
do 18-19, tak, aby szkoły były otwarte dla wszystkich dzieci i młodzieży.
Działania podejmowane w świetlicach są uzupełniane o dożywianie (w
postaci bułki), realizowane na zlecenie Miasta przez Centrum Socjalne
Caritas w Stargardzie Szczecińskim.
Środowiskowe Ogniska Wychowawcze w Stargardzie Szczecińskim.
Adresatami zajęć w ŚOW są dzieci w wieku od 5 do 15 lat. W Ogniskach
zapewniona jest opieka, wychowanie, zajęcia socjoterapeutyczne, pomoc w
nauce, dożywianie, organizacja czasu wolnego, gry i zabawy, zajęcia
sportowe oraz rozwój zainteresowań. Placówki prowadzone są w okresie
roku szkolnego 5 dni w tygodniu od poniedziałku do piątku, co najmniej 4
godziny dziennie, w przedziale godzinowym 13.00-18.00. W okresie wakacji
letnich, ferii zimowych i przerw świątecznych 5 dni w tygodniu od
poniedziałku do piątku, co najmniej 4 godziny dziennie, w godzinach
przedpołudniowych w przedziale godzinowym 10.00-15.00.
Do placówek dzieci są kierowane przez pedagogów, psychologów,
socjoterapeutów, pracowników socjalnych, na wniosek rodziców/opiekunów
prawnych.
styczeń - grudzień
styczeń - grudzień
1.Świetlica socjoterapeutyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz
dzieci w wieku szkolnym. Zajęcia w świetlicy dla grupy przedszkolnej
odbywają się w dni powszednie od godz. 6.30 do 15.30. Dzieci uczestniczą
w zajęciach: sojoterapeutycznych, stymulujących rozwój poznawczy,
emocjonalny, społeczny, poprawiających koordynację wzrokowo-słuchową i
wzrokowo-ruchową, kształtujących podstawowe umiejętności manualne,
rozwijających myślenie i wyobraźnię. W trakcie pobytu dzieci otrzymują trzy
posiłki dziennie (śniadanie, obiad, podwieczorek) oraz doposażenie
materialne (odzież, pomoce naukowe itp.). Z dziećmi w wieku szkolnym
socjoterapeuta pracuje indywidualnie w razie potrzeby. Rodzice dzieci
uczęszczających do świetlicy mogą skorzystać z poradnictwa dla rodzin.
Oferta kierowa jest dla dzieci z rodzin dysfunkcyjnych z terenu Miasta,
mieszkanek Gminnego Ośrodka Wsparcia oraz dzieci osób długotrwale
bezrobotnych.
Caritas Archidiecezji
Szczecińsko – Kamieńskiej
ul. Wieniawskiego 5
Szczecin
2. Obóz terapeutyczny dla rodzin z problemem alkoholowym,
narkotykowym lub problemem przemocy. Ma on charakter profilaktyczny
i terapeutyczny połączony z wypoczynkiem i rekreacją Podczas obozu matki
uczestniczą w zajęciach Szkoły dla Rodziców, natomiast dzieci w
warsztatach edukacyjnych. Po zakończeniu obozu prowadzona jest grupa
wsparcia dla matek, a dzieci mają zapewnioną opiekę w świetlicy
socjoterapeutycznej. Rekrutacja uczestników do niniejszego obozu
zaplanowana jest na kwiecień – czerwiec 2015 i odbywać się będzie
poprzez kontakt z przedstawicielami MOPS-u oraz pedagogami ze
stargardzkich szkół celem wytypowania rodzin dysfunkcyjnych.
lipiec-sierpień
3. Gminny ośrodek wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie i kobiet
styczeń - grudzień
lub kobiet z dziećmi pozbawionych schronienia - pomoc obejmuje:
udzielenie schronienia całodobowo we wszystkie dni tygodnia, wyżywienia
(3 posiłki dziennie, w tym jeden gorący), środków czystości i higieny
osobistej, doraźną pomoc materialną (np. w postaci ubrań), pomoc w
dotarciu do właściwych instytucji i poradni, wsparcie matek w procesie
wychowania dzieci, wsparcie terapeutyczne, diagnozę terapeutyczną i
udział w zajęciach indywidualnych bądź grupowych, aktywizację zawodową
poprzez uczestnictwo w Centrum Integracji Społecznej, podnoszenie
umiejętności w zakresie prowadzenia gospodarstwa domowego poprzez
tzw. zajęcia reedukacyjne – uczestnictwo w pracach na rzecz Ośrodka
(sprzątanie, przygotowywanie posiłków).
Ośrodek udziela schronienia cały rok kobietom i kobietom z dziećmi, które
zgłaszają się samodzielnie, bądź są skierowane przez MOPS lub dowożone
przez Policję.
Obóz socjoterapeutyczny w tym w szczególności dla dzieci i młodzieży w
wieku 9-14 lat z rodzin z problemem alkoholowym, narkotykowym lub
problemem przemocy. Dzieci mają z jednej strony możliwość atrakcyjnego
spędzenia wolnego czasu i oderwania się od patologicznego środowiska, z
drugiej otrzymują fachową pomoc psychologiczną. W ramach zajęć
socjoterapeutycznych pracują nad umiejętnością radzenia sobie z silnymi
emocjami, poczuciem własnej wartości, pobudzeniem pozytywnych
zachowań, nazywaniem własnych uczuć. W celu zwiększenia zakresu
oddziaływań socjoterapeutycznych uczestnicy obozu po jego zakończeniu
lipiec - sierpień
Stargardzkie Stowarzyszenie
Klub Abstynenta „ALA”
ul. Warszawska 16
Stargard Szczeciński
Oddział Krajowego
Towarzystwa Autyzmu
w Stargardzie Szczecińskim
ul. Żeglarska 3
Stargard Szczeciński
są zachęcani do wzięcia udziału w zajęciach prowadzonych w świetlicach
realizujących programy socjoterapeutyczne na terenie miasta. W ten sposób
praca terapeutyczna podjęta z wychowankami obozu jest kontynuowana.
Rekrutacja dzieci do niniejszego obozu zaplanowana jest na kwiecień –
czerwiec 2015 i odbywać się będzie poprzez kontakt z przedstawicielami
MOPS-u oraz pedagogami ze stargardzkich szkół.
Stargardzkie Stowarzyszenie Klub Abstynenta "ALA" stwarza środowisko
alternatywne dla abstynentów, osób uzależnionych i ich rodzin oraz
promuje zdrowy styl życia, dając możliwość uczestnictwa mieszkańcom
miasta w grupach samopomocowych, których celem jest pomoc osobom
dotkniętym różnego rodzaju problemami alkoholowymi.
Grupy Samopomocowe:
- "AA" (Anonimowi Alkoholicy) - środy i piątki od godziny 17.30,
- "Al - Anon" (dla osób współuzależnionych - rodzin alkoholika) - czwartki od
godziny 17.30,
- "Grupy Wsparcia" (dla osób uzależnionych po terapii, współuzależnionych,
DDA i z innymi problemami) - wtorki od godziny 17.00,
- "Spotkania Klubowe" - wtorki od godziny 16.30,
- "Grupa Edukacyjno - Wstępna" - poniedziałki i czwartki od godziny 16.00.
Prowadzenie świetlicy integracyjnej dla dzieci z autyzmem i ich rodzin
zapewnia dzieciom opiekę i zagospodarowanie czasu wolnego atrakcyjnymi
zajęciami w grupie, które przyczyniają się do nauki prawidłowych postaw
społecznych dzieci podczas zabaw, kształtowania motorycznego,
usprawniania chwytu, zręczności, poznawania nowych materiałów
plastycznych, oswajania się z nimi oraz przełamywania barier. Zabawy ze
zdrowymi rówieśnikami i rodzeństwem wpływają na wyrównanie zaburzeń
sensorycznych jak również zwiększają samodzielność w zakresie czynności
samoobsługowych. Zajęcia świetlicowe rozpoczną się 2 września 2014 r.
i prowadzone będą dwa razy w tygodniu w godzinach 15-17. Tegoroczne
zajęcia świetlicy będą opierały się o zajęcia z arteterapii, które są bardzo
atrakcyjne dla dzieci i pełnią wiele funkcji: dają możliwość wyrażania siebie
w pracy plastycznej, wzbogacają wyobraźnię, poprawiają możliwości
manualne, stymulują zmysł dotyku i wzroku. W zajęciach świetlicowych
mogą uczestniczyć dzieci chore na autyzm (podopieczni Ośrodka
Rehabilitacyjno-Edukacyjno- Wychowawczego dla Dzieci i Młodzieży
styczeń - grudzień
wrzesień -grudzień
Stowarzyszenie Nauczycieli
i Rodziców Dzieci ze
Specjalnymi Potrzebami
Edukacyjnymi
ul. Wita Stwosza 1a/1b
Stargard Szczeciński
Stowarzyszenie Nauczycieli
i Rodziców Dzieci ze
Specjalnymi Potrzebami
Edukacyjnymi
ul. Wita Stwosza 1a/1b
Stargard Szczeciński
z Autyzmem w Stargardzie Szczecińskim) oraz dzieci z Punktu
Konsultacyjnego i ich zdrowe rodzeństwo.
Wczesne wspomaganie rozwoju to pobudzenie psychoruchowego i
społecznego rozwoju dziecka od urodzenia do 6 roku życia poprzez
usprawnienie zaburzonych funkcji życiowych dzieci przez ustalenie
wielospecjalistycznej i kompleksowej diagnozy zaburzeń rozwoju dziecka,
opracowanie przez zespół specjalistów indywidualnego programu
terapeutycznego, prowadzenie różnorodnych form terapii i modyfikowanie
ich zgodnie z aktualnymi potrzebami dziecka jak również realizowanie
programów terapeutyczno- edukacyjno –szkoleniowych dla rodziców –
udzielanie rodzicom wskazówek dotyczących metod i technik usprawniania
rozwoju dziecka. Zajęcia prowadzone są przez zespół specjalistów
posiadających przygotowanie do pracy z dziećmi o zaburzonym rozwoju
psychoruchowym: pedagog (oligofrenopedagod, surdopedagog,
tyflopedagog), psycholog, logopeda (neurologopedia), muzykoterapeuta,
rehabilitant i inni specjaliści w zależności od potrzeb dziecka i jego rodziny.
Zajęcia odbywają się w formie indywidualnej i grupowej w zależności od
rodzaju i stopnia niepełnosprawności dziecka opierając się o różne metody
stymulacyjne i rehabilitacyjne, z których korzystać można od poniedziałku
do piątku. Rodzaj zajęć i godziny są indywidualnie uzgadniane z rodzicami.
Z zajęć wczesnej rehabilitacji korzystać mogą dzieci zamieszkałe
w Stargardzie Szczecińskim, które posiadają opinię Poradni Psychologiczno
–Pedagogicznej a także opinię lub zalecenie psychologa (lub innego
specjalisty) wskazujące na niepełnosprawność związaną z zaburzeniem
prawidłowego rozwoju i funkcjonowaniem psychoruchowym dziecka.
W zajęciach mogą brać również udział dzieci skierowane przez lekarza
pediatrę lub lekarza rodzinnego z zaznaczeniem potrzeby wczesnej
rehabilitacji dziecka.
Organizowanie i prowadzenie grupy wsparcia oraz terapii dla rodziców
i opiekunów osób niepełnosprawnych poprzez wzbogacanie ich kompetencji
w zakresie opieki i pracy z osobą niepełnosprawną, wsparcie w procesie
wychowywania osoby niepełnosprawnej, udzielanie pomocy
w rozwiązywaniu trudnych problemów oraz integrowanie środowiska
rodziców i opiekunów osób niepełnosprawnych poprzez organizowanie
spotkań, wyjść do kina czy uczestnictwo w spektaklach umożliwiają
styczeń-grudzień
styczeń -grudzień
rodzicom i opiekunom osób niepełnosprawnym aktywne spędzanie czasu,
wymianę doświadczeń czy dzielenie się własnymi troskami. Cele grupy
wsparcia będą realizowane w formie zajęć indywidualnych i grupowych
podczas, których rodzice/opiekunowie uzyskają pomoc specjalistów
(psychologa, pedagoga, doradcy rodzinnego, prawnika). Z wszystkich form
pomocy jakie oferuje grupa wsparcia mogą korzystać rodzice i opiekunowie
osób niepełnosprawnych. Większość rodziców/opiekunów należących do
grupy wsparcia to członkowie Stowarzyszenia Nauczycieli i Rodziców Dzieci
ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi.