Praktyka zawodowa – specjalnościowa Praca socjalna I stopnia (lic

Kod przedmiotu:
PLPILA02-IHPS-L-6s19-2012S/NS
Pozycja planu:
E19
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Praktyka zawodowa – specjalnościowa
Praca socjalna
I stopnia (lic.)
Studia stacjonarne i niestacjonarne
praktyczny
trzeci
1
Nazwa przedmiotu
2
Kierunek studiów
3
Poziom studiów
4
Forma studiów
5
Profil studiów
6
Rok studiów
7
11
Specjalność
Jednostka prowadząca
kierunek studiów
Liczba punktów ECTS
Imię i nazwisko nauczyciela (li),
stopień lub tytuł naukowy,
adres e-mail
Język wykładowy
12
Przedmioty wprowadzające
13
Wymagania wstępne
14
Cele przedmiotu:
Weryfikacja wiedzy teoretycznej zdobytej w trakcie studiów i wykorzystanie jej w działalności
praktycznej, w szczególności wiedzy dotyczącej procedur, metod i technik wykorzystywanych w
jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej.
Nabycie umiejętności właściwego dobierania metod, technik i innych rozwiązań w celu
projektowania działań społecznych i generowania sposobów rozwiązywania konkretnych
problemów społecznych.
Nabycie kompetencji do samodzielnego, profesjonalnego i etycznego funkcjonowania w strukturach
pomocy społecznej oraz umiejętności przyjmowania właściwej roli i wykorzystywania zdobytej
wiedzy do wykonywania zadań zawodowych z jednoczesnym uświadomieniem potrzeby i
konieczności ciągłego samokształcenia.
Doskonalenie umiejętności pracy własnej – efektywne zarządzanie czasem, odpowiedzialność za
powierzone zadania, wykorzystanie nowoczesnych środków technicznych podczas wykonywania
pracy oraz zbieranie materiałów umożliwiających opracowanie i realizację projektów socjalnych.
8
9
10
C1
C2
C3
C4
Instytut Humanistyczny
5
mgr Robert Stefanowski ([email protected])
polski
-
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów
Wykłady
Ćwiczenia
praktyczne
laboratoria
(W)
(Ć)
(L)
Semestr
VI
Ćwiczenia
Zajęcia
Seminaria
projektowe
terenowe
(P)
240
(240)
(S)
(T)
Liczba
punktów
ECTS
5
2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Efekt
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia
Odniesienie przedmiotowych
efektów kształcenia student:
efektów kształcenia do
efektów kształcenia dla
celów
EP1
EP2
EP3
Zna zasady funkcjonowania systemu pomocy społecznej,
normy i reguły życia społecznego ze szczególnym
uwzględnieniem procedur, metod i technik w tym
diagnozowania i ewaluowania stosowanych w pracy
socjalnej.
Potrafi
prawidłowo
posługiwać
się
systemami
normatywnymi odpowiednio dobierając i oceniając
zastosowanie typowych i alternatywnych metod, procedur
i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z
różnymi sferami działalności socjalnej, ze szczególnym
nastawieniem na działania praktyczne w terenie.
Dąży do profesjonalnego i efektywnego wykorzystania
metod pracy socjalnej poprzez angażowanie się w aktywne
i kreatywne planowanie i realizację działań socjalnych w
pracy jednostek organizacyjnych pomocy społecznej z
naciskiem na zrozumienie idei samokształcenia.
kierunku
obszaru
K_W06
K_W11
K_W12
S1P_W03
S1P_W06
S1P_W07
S1P_W08
K_U08
K_U09
K_U11
S1P_U04
S1P_U05
S1P_U07
K_K02
K_K10
K_K11
S1P_K01
S1P_K04
S1P_K06
C1
C4
C1
C2
C4
C2
C3
C4
3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
T
Treści programowe
liczba
godzin
EP
s (ns)
Forma: praktyka
T1P
T2P
T3P
T4P
T5P
T6P
Zasady funkcjonowania i organizacji jednostki organizacyjnej
pomocy społecznej - system organizacji pracy; dokumentacja, a w
tym: regulacje prawne, regulamin, statut, przepisy bhp i p.poż.
obowiązujące w placówce; system komunikacji i obiegu informacji.
Analiza kompetencji, rodzaj świadczonych usług, zakres
obowiązków i zadań pracownika socjalnego realizowanych w
ramach konkretnej jednostki organizacyjnej pomocy społecznej.
Szczegółowe zapoznanie z dokumentacją pracownika socjalnego:
druki, kwestionariusze wywiadu, oświadczenia, programy
komputerowe, itp.
Analiza specyfiki klientów jednostki korzystających z pomocy
społecznej pod względem demograficzno-ekonomicznym oraz
stopień
zaspokajania
potrzeb
psychologiczno-społecznym,
konkretnych klientów.
Zapoznanie ze stosowanymi w jednostce metodami i technikami
pracy socjalnej, w tym:
a) analiza sytuacji, diagnoza, ocena wstępna i ocena operacyjna,
opracowanie projektu działania oraz opracowanie kontraktu,
podjęcie działania, ocena rezultatów, monitoring;
b) metodyczne działania bezpośrednie;
c) metodyczne działania pośrednie,
d) ewaluacja.
Stosowanie zdobytej wiedzy teoretycznej w praktyce poprzez
5
EP1
10
EP1
10
EP1
10
EP1
30
EP1
EP3
70
EP2
T7P
T8P
T9P
aktywne i kreatywne uczestnictwo w działaniach, rozpoznawaniu,
zaspokajaniu oraz uaktywnianiu potrzeb indywidualnych i
społecznych.
Kształtowanie konkretnych umiejętności zawodowych związanych z
charakterem wykonywania zawodu pracownika socjalnego, w tym
umiejętności;
a) formalno-prawnych;
b) metodycznych;
c) społecznych;
d) menedżerskich.
Praca w terenie, w tym:
a) obserwacja działań pracownika socjalnego;
b) bezpośredni udział w zadaniach pracownika socjalnego;
c) samodzielne rozwiązywanie bieżących spraw wynikających z
zadań i obowiązków pracownika socjalnego.
Rekapitulacja praktyki – rozmowa podsumowująca z opiekunem
praktyki ze strony jednostki organizacyjnej pomocy społecznej oraz
weryfikacja zebranej dokumentacji umożliwiającej opracowanie i
realizację projektu socjalnego.
EP3
40
EP2
EP3
60
EP1
EP2
EP3
5
EP3
4. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1.
Literatura
uzupełniająca
1.
5. METODY DYDAKTYCZNE
Forma kształcenia
Metody dydaktyczne
Środowisko pracy charakterystyczne dla danej jednostki
organizacyjnej pomocy społecznej, obserwacja, instruktaż, ćwiczenia,
zadania do wykonania, asystentura, wywiad, praca w terenie.
praktyka
6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Forma oceny
Przedmiotowy
efekt kształcenia
E
P
E
U
T
K
S
W
S
U
P
R
O
D
S
E
P
S
K
I
O
P
D
P
K
P
x
EP1
x
x
x
EP2
x
x
x
EP3
x
x
x
EP – egzamin pisemny
EU – egzamin ustny
K – kolokwium
SW – sprawdzian wiedzy
P – prezentacja
R – raport-zebrany materiał
D – dyskusja
SE – seminarium
KI – konsultacje indywidualne
x
T – test
SU – sprawdzenie umiejętności praktycznych
O – obserwacja w czasie zajęć
PS – prace samokształceniowe studentów
OP – opinia opiekuna z ramienia jednostki organizacyjnej
pomocy społecznej
DP – dziennik praktyk
KP – kontrola praktyk
7. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształceni
a
EP1
Kryteria oceny
2
Nie zna zasady
funkcjonowania
systemu pomocy
społecznej, norm i
reguł życia
społecznego, procedur,
metod i technik w tym
diagnozowania i
ewaluowania
stosowanych w pracy
socjalnej.
EP2
Nie potrafi prawidłowo
posługiwać się
systemami
normatywnymi,
dobierać i oceniać
zastosowania typowych
metod, procedur i
dobrych praktyk do
realizacji zadań
związanych z różnymi
sferami działalności
socjalnej.
EP3
Nie dąży do
profesjonalnego i
efektywnego
wykorzystania metod
pracy socjalnej, nie
angażuje się w
planowanie i realizację
działań socjalnych w
pracy jednostek
organizacyjnych
pomocy społecznej, nie
rozumie idei
samokształcenia.
3 - 3,5
4 – 4,5
Powierzchownie zna
zasady funkcjonowania
systemu pomocy
społecznej, normy i
reguły życia
społecznego, procedury,
metody i techniki w tym
diagnozowanie i
ewaluowanie stosowane
w pracy socjalnej.
Zna zasady
funkcjonowania
systemu pomocy
społecznej, normy i
reguły życia
społecznego ze
szczególnym
uwzględnieniem
procedur, metod i
technik w tym
diagnozowania i
ewaluowania
stosowanych w pracy
socjalnej.
Potrafi prawidłowo
posługiwać się
systemami
normatywnymi
odpowiednio dobierając i
oceniając zastosowanie
typowych metod,
procedur i dobrych
praktyk do realizacji
zadań związanych z
różnymi sferami
działalności socjalnej.
Potrafi prawidłowo
posługiwać się
systemami
normatywnymi
odpowiednio
dobierając i oceniając
zastosowanie typowych
metod, procedur i
dobrych praktyk do
realizacji zadań
związanych z różnymi
sferami działalności
socjalnej, z
umiejętnością
planowania działań
praktycznych w
terenie, co potwierdza
konkretnymi
przykładami.
Dąży do wykorzystania
metod pracy socjalnej
poprzez angażowanie się
w planowanie i realizację
działań socjalnych w
pracy jednostek
organizacyjnych pomocy
społecznej, rozumie ideę
samokształcenia.
Dąży do efektywnego
wykorzystania metod
pracy socjalnej poprzez
angażowanie się w
aktywne i kreatywne
planowanie i realizację
działań socjalnych w
pracy jednostek
organizacyjnych
pomocy społecznej,
dobrze rozumie ideę
samokształcenia.
5
Zna zasady
funkcjonowania systemu
pomocy społecznej,
normy i reguły życia
społecznego ze
szczególnym
uwzględnieniem
alternatywnych procedur,
metod i technik w tym
diagnozowania i
ewaluowania
stosowanych w pracy
socjalnej. Wiedzę
popiera przykładami i
własną refleksją.
Potrafi prawidłowo
posługiwać się
systemami
normatywnymi
odpowiednio dobierając i
oceniając zastosowanie
typowych i
alternatywnych metod,
procedur i dobrych
praktyk do realizacji
zadań związanych z
różnymi sferami
działalności socjalnej, ze
szczególnym
nastawieniem na
działania praktyczne w
terenie. Potrafi dokonać
szerokiej analizy wpływu
zastosowanych działań.
Dąży do profesjonalnego
i efektywnego
wykorzystania metod, w
tym alternatywnych,
pracy socjalnej poprzez
angażowanie się w
aktywne i kreatywne
planowanie i realizację
działań socjalnych w
pracy jednostek
organizacyjnych pomocy
społecznej, doskonale
rozumie ideę
samokształcenia i wpływ
podejmowanych działań
na klienta i środowisko.
8. SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH
KSZTAŁCENIA
Przedmiot zaliczany jest przez opiekuna praktyk wpisem do indeksu na podstawie:
· pisemnej opinii kierownictwa jednostki organizacyjnej pomocy społecznej lub
wyznaczonego opiekuna praktyk wpisanej do dzienniczka praktyk,
· opracowanej przez opiekuna praktyk jednostki organizacyjnej pomocy społecznej – karty
weryfikacji efektów kształcenia stanowiącej załącznik do niniejszego programu,
· uzyskanej wiedzy i zdobytych umiejętności – weryfikacja w oparciu o dzienniczek
praktyk,
· zebranych danych – materiały umożliwiające opracowanie i realizację projektu
socjalnego,
· wyników kontroli dokonanej przez opiekuna praktyk.
UWAGA! Zaliczenie praktyk jest warunkiem zaliczenia semestru.
9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Procentowy udział składowej w ocenie końcowej:
Zaliczenie praktyki
100%
RAZEM
100 %
10. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta
Lp.
Obciążenie
studenta
Liczba godzin
s (ns)
1
Udział w praktykach
240 (240)
7
Łączny nakład pracy studenta
240 (240)
8
Punkty ECTS za przedmiot
9
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym
10
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
5 (5)
ECTS
5,0 (5,0)
ECTS
0 (0)
ECTS
ZATWIERDZENIE SYLABUSU:
Stanowisko
Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko
Opracował
Sprawdził pod
względem formalnym
Zatwierdził
Mgr Robert Stefanowski
Kierownik Zakładu Pracy Socjalnej
Prof. nadzw. dr hab. Wojciech J. Maliszewski
Dyrektor Instytutu Humanistycznego
Prof. nadzw. dr Zbigniew Popławski
Podpis
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. S.STASZICA W PILE
INSTYTUT HUMANISTYCZNY
ZAKŁAD PRACY SOCJALNEJ
KARTA WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
PRAKTYKA ZAWODOWA – SPECJALNOŚCIOWA – 240 GODZIN – ROK TRZECI – SEMESTR VI
Imię i nazwisko praktykanta/praktykantki………………………………………………………………..
MIEJSCE PRAKTYK…………………………………………………………………………………....
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
EP1
EP2
EP3
OCENA
w skali 2-5
EFEKTY KSZTAŁCENIA
EFEKT
Zna zasady funkcjonowania systemu pomocy społecznej, normy i reguły
życia społecznego ze szczególnym uwzględnieniem procedur, metod i
technik w tym diagnozowania i ewaluowania stosowanych w pracy
socjalnej.
Potrafi prawidłowo posługiwać się systemami normatywnymi
odpowiednio dobierając i oceniając zastosowanie typowych i
alternatywnych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań
związanych z różnymi sferami działalności socjalnej, ze szczególnym
nastawieniem na działania praktyczne w terenie.
Dąży do profesjonalnego i efektywnego wykorzystania metod pracy
socjalnej poprzez angażowanie się w aktywne i kreatywne planowanie i
realizację działań socjalnych w pracy jednostek organizacyjnych
pomocy społecznej z naciskiem na zrozumienie idei samokształcenia.
Ocena ogólna
Komentarz
Niniejszym zaświadcza się, że student/studentka odbył/ła 240 godzin praktyki zawodowej –
specjalnościowej zgodnie z uwzględnieniem treści programowych opisanych w sylabusie i
zrealizował/ła zakładane efekty kształcenia.
Opinia jest wydawana w celu przedłożenia w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej im.
Stanisława Staszica w Pile.
OPIEKUN PRAKTYK
DYREKTOR/KIEROWNIK
Z RAMIENIA JEDNOSTKI ORGANIZACYJNEJ POMOCY SPOŁECZNEJ
Data i podpis…………………………………………..........
Pieczęć imienna…………………………..
Pieczęć instytucji………………………...